人教版五年級《美麗的紋樣》教案

人教版五年級《美麗的紋樣》教案人教版五年級《美麗的紋樣》教案人教版五年級《美麗的紋樣》教案xxx公司人教版五年級《美麗的紋樣》教案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度人教版五年級《美麗的紋樣》教案教學目標：了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。應會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力。

教學重點：學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。

教學難點：運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設計制作適合紋樣。

教學具準備：適合紋樣圖片資料、作畫工具等。

課前準備：教學課件、教師范作。教學過程：

一、直接導入進入課題生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點了我們的生活。今天我們來共同學習《美麗的紋樣》一課。二、視頻欣賞了解紋樣為了大家更好的了解美麗的紋樣，我為大家準備了一段視頻資料，我們來共同欣賞一下。在欣賞的過程中，同學們要認真仔細的觀賞。欣賞的同時同學們思考這幾個問題（課件展示）問題一美麗的紋樣是指什么紋樣問題二美麗的紋樣有哪些基本外形問題三美麗的紋樣有哪些特點問題四美麗紋樣的圖案內(nèi)容有哪些表現(xiàn)形式1.欣賞適合紋樣視頻2.資料欣賞完了，你的問題解決了嗎老師來考考你知識一

我們欣賞的美麗的紋樣是指什么紋樣（適合紋樣）知識二

適合紋樣有哪些基本外形（幾何形三角形、圓形、方形、多角形、菱形等；自然形心形、葫蘆形在黑板上展示作品）知識三

適合紋樣的特點：形態(tài)的適合性，紋樣在規(guī)定的范疇里，在一定的形狀內(nèi)要伸展自然、比例空間要協(xié)調(diào)，形態(tài)要完整，不能有殘缺不齊的感覺。也就是說適合紋樣的形態(tài)與外輪廓相吻合，也可以這樣理解再除去邊框時圖案仍具有清晰的外形特征。知識四適合紋樣的骨架變化老師出示幾種紋樣同學們猜它是什么骨架方式（離心式、向心式、離心向心結(jié)合式、旋轉(zhuǎn)式、綜合式、均衡式、左右對稱式等。出示幾種紋樣讓學生有選擇的回答骨架變化）根據(jù)以上知識總結(jié)適合紋樣的概念（適合紋樣是指將紋樣適當?shù)慕M織在一定的形狀范圍內(nèi)，使之達到某種裝飾作用的紋樣形式）。課件展示概念過渡語：我們了解了什么是適合紋樣及適合紋樣的外形、特點、骨架變化。怎樣來設計適合紋樣呢我們接著往下看。三、欣賞范作設計紋樣知識四紋樣的表現(xiàn)內(nèi)容及方式（以花卉為例展示）1.欣賞教師范作了解設計過程出示范作（速寫本）一般花卉紋樣的設計要經(jīng)過寫生夸張變形后的單位紋樣同一花卉在同一形狀內(nèi)會設計出不同骨式的紋樣。花卉屬于具體形象。2.展示學生作品了解更多的表現(xiàn)內(nèi)容及形式還有什么可以用來作為圖案的紋樣內(nèi)容呢（結(jié)合黑板上展示的范作）幾何形

具體形象（花卉、交通工具、食品、動物、人物等）抽象色彩搭配這些作品老師分別采用了繪畫、剪紙、拼貼的方法你想采用什么方法3.學生創(chuàng)作

具體實踐了解了這么多，同學們肯定想設計出具有自己特色的圖案作品，看我們的作業(yè)要求：在一定的形狀內(nèi)利用學習的紋樣知識設計、繪制適合紋樣。同學們還等什么，開動腦筋，拿起你的工具開始設計屬于你的作品。4.學生設計創(chuàng)作教師指導指導