幼兒園中班安全教案《安全伴我行》及教學(xué)反思

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幼兒園中班安全教案《安全伴我行》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)識，初步了解公路上的基本交通安全知識。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)技能。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：

1、幼兒已有交通生活閱歷。

2、課件：《交通安全很重要》

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)識圖片、玩具方向盤。

活動過程：

(一)引題激趣。

1.老師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2.(播放課件)幼兒觀測課件內(nèi)容，初步了解過公路的時的危急狀況。

3.通過課件，引出"熊貓博士'這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。

(二)觀測爭論。

1、(播放課件)幼兒觀測、認(rèn)識公路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方?怎樣過去才安全?

2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)識。

出示標(biāo)識：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)識，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。

3、危急案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀測翻越欄、路邊玩耍、橫穿公路等危急行為，引導(dǎo)幼兒爭論：這樣做對嗎?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)老師小結(jié)。

4.乘車安全要留意

(1)幼兒自由爭論有關(guān)乘車的安全。

(2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?

播放課件：小伙伴把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

播放課件：小伙伴在出租車上隨意開門。

提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

(3)小結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能順手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外

(三)體驗(yàn)互動。

1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌控了這些交通安全知識，假如合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危脝?

2、(展示電腦小游戲"公路上的交通意外')通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。

(四)模擬游戲：《歡樂的旅行家》

1、老師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧!

2、公路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)識師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

活動延伸：

師："公路上還有許多標(biāo)識!我們再去找找吧!'

活動反思：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗(yàn)中，