幼兒園中班教案《國(guó)際兒童節(jié)》

第第頁幼兒園中班教案《國(guó)際兒童節(jié)》中班教案《國(guó)際兒童節(jié)》適用于中班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的看法。活動(dòng)預(yù)備：剪刀、膠水、畫筆等，讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伙伴自己的節(jié)日。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伙伴自己的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的看法?；顒?dòng)預(yù)備：剪刀、膠水、畫筆等

3、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)過程：

一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。

1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小伙伴看，書上畫的是什么呀?書中的小伙伴們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒大膽回答。

老師小結(jié)：老師依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書上的小伙伴在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，老師示范兒歌。

4、老師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì)，鮮花水果擺上了，再來做張大海報(bào)。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)

5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎

么度過呢?

老師依據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小伙伴們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì)，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。1、兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海

報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)當(dāng)怎么做呢?2、幼兒猜想回答。

老師小結(jié)：海報(bào)是用來宣揚(yáng)和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。可

是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?2、幼兒分組爭(zhēng)論，老師聽取幼兒的看法，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。3、老師充分采用幼兒的看法，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建

議進(jìn)行綜合。4、幼兒制作海報(bào)，感受自己制造的成果。

四、組織幼兒觀賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的驕傲。

小百科：國(guó)際兒童節(jié)〔又稱兒童節(jié)，InternationalChildren'sDay〕定于每年的6月1日。為了