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認(rèn)識鐘表人教版一年級數(shù)學(xué)上冊Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.班級:XX班時(shí)間:XX年X月X日-目錄-010203課后活動想想做做課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)Part.1

第一部分Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)你見過哪些鐘表?你了解它們嗎?課前復(fù)習(xí)分針時(shí)針秒針一、鐘面的認(rèn)識分針:長而細(xì)時(shí)針:短而粗課前復(fù)習(xí)一、鐘面的認(rèn)識2121345678910111個(gè)大格每個(gè)大格有5小格有1到12個(gè)數(shù)字;12個(gè)大格,每格一樣大。課前復(fù)習(xí)一、鐘面的認(rèn)識請你發(fā)揮想象畫一下鐘表,分享你的收獲吧?1)鐘面是圓形;2)有12個(gè)大小相等的大格;3)有1到12的數(shù)字;4)有時(shí)針和分針;時(shí)針短而粗,分針長而細(xì)。二、認(rèn)識整時(shí)課前復(fù)習(xí)上課了!圖中顯示的時(shí)間是幾點(diǎn)?你會認(rèn)時(shí)間嗎?課前復(fù)習(xí)時(shí)針和分針分別指向幾?121110987654213分針指向12時(shí)針指向7二、認(rèn)識整時(shí)課前復(fù)習(xí)121110987654213121110987654213121110987654213時(shí)針和分針分別指向幾?5時(shí)9時(shí)2時(shí)分針都指向12二、認(rèn)識整時(shí)課前復(fù)習(xí)你知道怎么認(rèn)識整時(shí)的時(shí)間了嗎?121110987654213分針指向12時(shí)針指向11分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)。課前復(fù)習(xí)小紅起床用了鬧鐘和電子表,你認(rèn)識電子表嘛?三、認(rèn)識電子表兩個(gè)零表示整時(shí),這是7時(shí)。課前復(fù)習(xí)121110987654213121110987654213121110987654213

讀作:8時(shí)讀作:3時(shí)

讀作:6時(shí)

寫作:(8:00)

寫作:(6:00)

寫作:(3:00)課前復(fù)習(xí)121110987654213121110987654213121110987654213請你用道具時(shí)鐘撥一撥,撥到9時(shí)、4時(shí)、7時(shí)?想想做做Part.2

第二部分Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.想想做做說一說小明各個(gè)時(shí)間在做什么?想想做做小明9時(shí)在做什么?為什么會有兩個(gè)9時(shí)?上午9時(shí)在看書晚上9時(shí)在睡覺一天有24小時(shí)。想想做做你了解中國古代的計(jì)時(shí)方式嗎?有何感受?2:004:0012:00想想做做1.連一連1211109876542131211109876542131211109876542131211109876542139:00想想做做2、下面的時(shí)間寫對了嗎,如果不對請改正。121110987654213121110987654213121110987654213

寫作:(2:00)

寫作:(8:00)

寫作:(11:00)2:00對9:00想想做做3、根據(jù)時(shí)刻畫出時(shí)針和分針。1211109876542131211109876542131211109876542136:008:001:00想想做做學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,你收獲了什么?1)鐘面、時(shí)針、分針的認(rèn)識;2)分針指向12,時(shí)針指向幾就是幾時(shí);3)會認(rèn)整時(shí)會寫整時(shí)。課后活動Part.3

第三部分Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.Enterthecontentsectionhere.課后活動回家后請將你在哪個(gè)整時(shí)時(shí)間做哪些事情,記錄一下吧?課程結(jié)束人教版一年級數(shù)學(xué)上冊Enterthe

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