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2.在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。整理ppt開學啦整理ppt一商，二乘，三減口算6÷38÷29÷35÷5口答20里面有（）個十46里面有（）個十和（）個一70里面有（）個十83里面有（）個十和（）個一。列豎式11÷217÷8

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5÷5=

9÷3=

50÷5=90÷3=

整十數(shù)除以一位數(shù)用十位上的數(shù)去除，再在商的末尾添上一個0整理ppt平均每個女孩買多少枝？46÷2=？（枝）匯報算法：

(1)分小棒，你是怎樣分的？可能有以下兩種：第一種：先分6根，每人3根；再分4捆，每人2捆，合起來2捆3根。(2)口算，同桌互相說說你是怎樣想的？用算式表示。40÷2=206÷2=320＋3=23(3)口算練習：69÷3你會用豎式計算這樣的題嗎？

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