學(xué)校工作計劃集錦9篇

第學(xué)校工作方案集錦9篇

2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設(shè)

在教研組長的帶著下，要結(jié)合專題研究，重點放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變〞上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教〞的課堂教學(xué)模式。重點抓好四個活動：

〔1〕、集體備課

每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日〞，使學(xué)校校本教研正?；?。“校本教研日〞可以是集體備課，重點是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等

〔2〕、案例評析

案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的？為什么這樣設(shè)計？有什么效果？〞說出來，然后全體教師進(jìn)行評議

〔3〕、課題研究

課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。重點是對語文組的“語言交際〞、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)〞、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價〞、專業(yè)教研組“工程教學(xué)〞等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

〔4〕、教學(xué)反思

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的根底上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。

3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。

同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承當(dāng)“示范課〞。

4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路〞活動。

每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承當(dāng)?shù)摹笆痉墩n〞或“研討課〞，讓青年教師、局部業(yè)務(wù)尚待提高的教師有時機(jī)領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以到達(dá)培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

〔二〕、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。

1、通過“獨立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課〞的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。

2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示〞一系列的實踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。

3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法〞，職業(yè)情境教學(xué)等，

挖專業(yè)課程資源，強化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

〔三〕、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力

職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一局部人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。

學(xué)校工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧〞的教育方針，全面推進(jìn)德育教育；嚴(yán)格按照浙江省深化普通高中課程改革方案的新要求，把德育工作落到實處。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、表達(dá)特色〞的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養(yǎng)出素質(zhì)領(lǐng)先，體美俱進(jìn)，全面開展的中學(xué)生。

二、工作重點：

通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為標(biāo)準(zhǔn)；通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。

三、工作措施：

〔一〕、開展常規(guī)主題教育活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，陶冶學(xué)生情操。

九月份開展以班容班貌建設(shè)，學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀(jì)念活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校愛班教育。十一月份開展衛(wèi)生健康教育、平安教育和法制教育，提高學(xué)生防病自護(hù)能力，提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī)，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氣氛。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氣氛。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學(xué)生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人〞的教育目的。

〔二〕、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每月根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。

2、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有方案地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。

3、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳中學(xué)生〞評比等活動。

4、加強平安教育，人人視平安為首位，天天有平安教育時間，班班有平安警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?！捌桨仓塄晞?chuàng)立活動。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的假設(shè)干意見》，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

6、組織學(xué)生參加社會實踐活動，開展校內(nèi)外志愿者效勞，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。

7、各班要充分利用班、團(tuán)活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，平安教育，法制教育等活動。

各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和校紀(jì)校規(guī)，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，能根本遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。要重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。高二年級班主任那么應(yīng)真心關(guān)心每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三年級要重視“世界觀、人生觀、價值觀〞教育，要適時地對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育。

〔三〕、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氣氛。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、重視德育梯隊建設(shè)。在繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制中作中，加強對年輕德育導(dǎo)師的培養(yǎng)，選拔一局部優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充實到班主任隊伍中來，擔(dān)任局部班級的實習(xí)班主任；并充分發(fā)揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導(dǎo)師的成長。

4、進(jìn)一步增強學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團(tuán)組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團(tuán)委——學(xué)生會——團(tuán)支部〞的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委和學(xué)生會班子中來，不斷提高導(dǎo)護(hù)輪值和自主管理水平。

〔四〕、加強學(xué)校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氣氛。

1、加強對生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會，對生活指導(dǎo)師進(jìn)行崗位紀(jì)律、崗位職責(zé)的教育和寢室管理、學(xué)生教育