部編版我們奇妙的世界完美版課件

單元學(xué)習(xí)提示

天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待著我們?nèi)ふ摇?.了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的；2.初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。22我們奇妙的世界部編版小學(xué)語文三年級下冊1.請自由朗讀課文，努力讀準字音讀通句子，如果遇到讀不順的地方，可以多讀幾遍。2.想一想：課文從哪幾方面為我們展示了這個奇妙的世界？學(xué)習(xí)提示1通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)呈現(xiàn)雕飾變幻

蠟燭光輝光芒模型chéngdiāohuànlàzhúhuīmángxíng（）燭（）兒孤（）（）誤（）想（）光幻幼蠟錯燭獨幻幼蠟錯燭獨通關(guān)檢測2——形近字通關(guān)檢測3——我會寫呈chénghuànlàzhúyòurùn幻蠟燭誘潤乘芒劍普通模chéngmángjiànpǔtōngmóxíng型難寫字通關(guān)檢測4——挑戰(zhàn)多音字模樣（）乘車（）模型（）千乘之國（）mómúchéngshèngmómúchéngshèng課文從哪幾方面為我們展示了這個奇妙的世界？天空和大地這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。稀奇、巧妙這句話在全文中起到了什么作用呢？總領(lǐng)全文默讀課文：找一找課文，哪些自然段在描寫天空的奇妙，哪些自然段為我們展示了大地的奇妙？學(xué)習(xí)提示22-8自然段9-17自然段天空大地

自由朗讀2-8段，從哪幾個方面描寫了天空的奇妙。勾畫讓你感覺到奇妙景色的句子，與同桌交流。學(xué)習(xí)提示3清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。清晨日出色彩的變化美輪美奐用比喻的修辭手法，寫出了日出時太陽像大火球一樣帶給我們溫暖與光明的形象。開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍色太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……晴空彩云云彩的變幻多端省略號，省去了奇妙的故事的內(nèi)容，你能根據(jù)你觀察過的云彩講一講這些奇妙的故事嗎？雕刻并裝飾各種奇妙的形狀

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時變換著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬只極小的蠟燭在發(fā)光。雨后水洼落日余暉夜空群星時間順序比喻擬人比喻

默讀9-17段，從哪幾個方面描寫了大地的奇妙。勾畫相關(guān)語句，將自己的感受批注在旁邊。學(xué)習(xí)提示4冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。時間比喻比喻好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。鋒利、堅韌就像一顆顆珍珠世界上存在的奇妙的事是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。還有很多很多這句話既是對文章的總結(jié)，也是對我們的啟示，告訴我們，只要留心去觀察、去探索，我們還會發(fā)現(xiàn)很多很多奇妙的事。

課文只寫了冬天的大地之奇妙，其他季節(jié)有沒有呢？讓我們一起去欣賞，一起去發(fā)現(xiàn)……春天夏天秋天內(nèi)容概要

課文按照時間和空間順序，從天空和大地兩個方面展示了我們奇妙的世界，在贊美奇妙大自然的同時，也告訴我們世界很美好，有待大家留心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。暢所欲言學(xué)完本課，你有何感受？小練筆我們美好的大自然中還有許多奇妙的事，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？請仿照課文第16自然段寫一寫。板書設(shè)計熱愛和贊美天空大地我們奇妙的世界清晨日出晴天彩云黑云落雨雨后水洼落日余暉暗夜群星植物奇跡水果誘人夏日綠蔭金色秋天鳥兒搭窩秋風(fēng)勁吹冬日冰雪課后小練1.看拼音寫詞語。chéngxiànlàzhúguāngmáng（

）

（

）（

）pǔtōngmóxíngqímiào（

）

（

）

（

）呈現(xiàn)蠟燭光芒普通模型奇妙2.仿寫比喻句。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。秋日的落葉就像一只只飛舞的蝴蝶。____________________________________________________綠色的大草原就像一塊無邊無際的綠毯。____________________________________________________下課啦在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標(biāo)準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮