第六章-節(jié)目主持藝術(shù)概說(三)課件

第六章

節(jié)目主持藝術(shù)概說（三）第六章

節(jié)目主持藝術(shù)概說（三）本章綱要第一節(jié)主持人的語言功力第二節(jié)主持人傳播的話語策略第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)本章綱要第一節(jié)主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力主持人語言功力是由寫作能力、有聲語言表達(dá)能力、即興口語能力構(gòu)成的符合主持人工作要求的語言基本功和造詣。第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力即興口語屬于有聲語言，但是在主持實(shí)踐中單提出即興口語，突出強(qiáng)調(diào)的是在沒有現(xiàn)成稿件、沒有預(yù)先準(zhǔn)備的情況下，主持人把所要表達(dá)的思想意圖組織成話語序列的能力，也稱語言表述能力，區(qū)別于有現(xiàn)成文本的、聲情并茂的語言表達(dá)能力。第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力二、語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系

主持人語言功力范疇的這三個(gè)方面，是互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相滲透、互相促進(jìn)，又有所側(cè)重的。第一節(jié)主持人的語言功力二、語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系第一節(jié)主持人的語言功力有聲語言的表達(dá)能力在主持人語言功力中居于首要的和顯性的位置。寫作能力居于根本的和隱性的位置。即興口語能力居于特殊的、顯性的位置。第一節(jié)主持人的語言功力有聲語言的表達(dá)能力在主持人語言功力第二節(jié)主持人傳播的話語策略一、主持人的話語策略

1、主持人傳播語境

語境是交際過程中說話人運(yùn)用語言表達(dá)思想感情時(shí)所依賴的各種因素，這些因素或顯現(xiàn)為話語中的上下文，或潛在于話語外的主客觀情境。第二節(jié)主持人傳播的話語策略一、主持人的話語策略第二節(jié)主持人傳播的話語策略

直接面對受眾，以傳播為己任的節(jié)目主持人，在節(jié)目中的任何語言活動(dòng)都離不開語境的支持和制約。主持人的語境存在于主持人節(jié)目當(dāng)中，主持人節(jié)目語境又存在于傳媒語境和社會(huì)語境當(dāng)中。第二節(jié)主持人傳播的話語策略第二節(jié)主持人傳播的話語策略

社會(huì)語境體現(xiàn)為一種基本的、社會(huì)規(guī)約的制約作用，能使主持人明確自己是在什么樣的社會(huì)環(huán)境中說話，知道“該說什么話”。

第二節(jié)主持人傳播的話語策略社第二節(jié)主持人傳播的話語策略傳媒語境規(guī)定了必須遵循的、反映廣播電視媒介性質(zhì)和特點(diǎn)的共性要求，其重點(diǎn)，一是明確主持人的“職業(yè)角色”，知道“我是誰”；二是明確傳播對象的特點(diǎn)，知道“話該怎么說”。第二節(jié)主持人傳播的話語策略傳媒第二節(jié)主持人傳播的話語策略具體一檔節(jié)目的主客觀情境，是主持人的微觀語境，它更多更具體地涉及到節(jié)目錄制或直播過程中直接影響主持人語言活動(dòng)的語境要素，直接影響主持人對現(xiàn)實(shí)語境在“技術(shù)、技巧”方面的把握。第二節(jié)主持人傳播的話語策略具體第二節(jié)主持人傳播的話語策略二、“略高一籌，換個(gè)說法”的話語策略主持人的職業(yè)角色是“集社會(huì)性與人際性于一身的、具有親和力的傳播者”，主持人是媒體與受眾的中介人物，既要體現(xiàn)媒體的意志，又要反映百姓的意愿，傳播中力爭在認(rèn)識(shí)上能夠“視界融合”，在語言上做到“話語共通”，簡言之，就是要打通“精英文化”與“大眾文化”的通道，為此，我們倡導(dǎo)“略高一籌，換個(gè)說法”的語言策略。第二節(jié)主持人傳播的話語策略二、“略高一籌，換個(gè)說法”的第二節(jié)主持人傳播的話語策略

主持人的話語策略具體表現(xiàn)為“四結(jié)合”的特點(diǎn)：

“傳媒機(jī)構(gòu)的視野”

“專家的深度”

“主持人獨(dú)特的角度”

“百姓樂于接受的方式”。第二節(jié)主持人傳播的話語策略主持人的第二節(jié)主持人傳播的話語策略

在語言內(nèi)容方面，主持人應(yīng)借助“傳媒機(jī)構(gòu)的視野”和“專家的深度”，為受眾提供有文化含量及深度的大量信息，保證廣播電視傳媒社會(huì)屬性的根本要求，把握正確的輿論導(dǎo)向和文化品格。第二節(jié)主持人傳播的話語策略在語言第二節(jié)主持人傳播的話語策略在話語態(tài)度和關(guān)系方面，主持人要以比一般受眾僅僅“略高一籌”，只是“領(lǐng)先半步”的平等關(guān)系及平和心態(tài)，面對受眾進(jìn)行傳播。第三，在話語方式方面，同樣的內(nèi)容和意圖要“換個(gè)說法”，以“個(gè)性化的獨(dú)特角度”和“百姓樂于接受”的話語方式加以表述。第二節(jié)主持人傳播的話語策略在話語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)一、汲取書面語的精粹口語（講求口語）主持人的傳播主要是訴諸聽覺的有聲語言的線性傳播，稍縱即逝，因此用于廣播電視的語言“必須特別注意聽眾收聽時(shí)的瞬時(shí)接受量問題，因?yàn)槿绻牨娪胁焕斫獾牡胤?，是沒有機(jī)會(huì)為他們重播的，所以廣播語言一定要層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，使用的句子相對地簡單易懂”?！皶嫔厦篮玫淖植灰欢ㄔ诳谡Z中也美好”第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)一、汲取書面語的精粹口語（講求口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

口語化并不是指語言的自然狀態(tài)，而應(yīng)該經(jīng)過打磨、提煉的加工，正如張頌先生所言：“廣播電視傳播長時(shí)期內(nèi)是以書面語為依據(jù)的，雖然努力進(jìn)行口語化，但在語言上一直比較講究”；“一個(gè)電臺(tái)、一個(gè)電視臺(tái)，現(xiàn)在不可能，將來也不可能完全舍棄書面語言做依據(jù)的語言傳播”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)口語化第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

汲取了書面語長處的精粹口語，是經(jīng)過加工的口語，它摒棄了日?？谡Z的隨意性、冗余性、離散性、粗略性等缺陷，既保有口語通俗性、簡潔性、明晰性、生動(dòng)性、靈活性的特點(diǎn)，又兼有書面語規(guī)范性、集中性、有序性的長處，上口入耳，入腦人心。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)汲取第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)二、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語

（1）規(guī)范化——信息傳播是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵

1）、發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范

作為節(jié)目主持人，普通話發(fā)音準(zhǔn)確是其必備的基本素質(zhì)，因?yàn)椤笆鼙娛菑哪愕恼Z言中接受信息的，信息的傳遞是否有誤，與節(jié)目主持人能否讀準(zhǔn)確一個(gè)詞的音節(jié)關(guān)系密切?！?/p>

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)二、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、語言應(yīng)遵循現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則

主持語言強(qiáng)調(diào)的是自然的口語，但又必須注意超越生活口語。主持人應(yīng)將平實(shí)、隨意、精巧的生活口語與規(guī)范的語法要求有機(jī)地結(jié)合，使其既具有生活口語的靈活性，又具有書面語的邏輯性，唯此，才能進(jìn)行有效的傳播。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、語言應(yīng)遵循現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、習(xí)慣用語的規(guī)范性

生活中每個(gè)人都有自己的語言習(xí)慣，比如“高興得一塌糊涂”、“那么”等等。節(jié)目主持人必須使用規(guī)范的、受眾普遍能夠接受的習(xí)慣用語。好的語言習(xí)慣不但不會(huì)削弱傳播效果，相反還能起到突出個(gè)性為節(jié)目增色的作用。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、習(xí)慣用語的規(guī)范性

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

（2）語言大眾化，是主持人語言強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的第二個(gè)層次。

廣播電視節(jié)目受眾包括各個(gè)年齡段、各個(gè)階層、各個(gè)文化層次，節(jié)目又是運(yùn)用電子手段的聲畫傳播，信息稍縱即逝，主持人的語言必須簡明易懂，有很強(qiáng)的可聽性、可接受性。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)（2）語言大第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

（3）深入淺出，通俗易懂。廣播電視既然是大眾傳播媒體，以朋友身份、平等關(guān)系出現(xiàn)的主持人，自應(yīng)放下身段、降低視角，以深入淺出、通俗易懂的方式拓寬觀眾的視野。通俗易懂、深入淺出，是一種溝通方式，它是一種態(tài)度，同時(shí)也是一種能力。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)（3）深入淺出，通俗易懂。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

旅美學(xué)者薛涌在《直來直去地談話》一書中介紹：在美國，“精英治國和草根民主之間必須有個(gè)結(jié)合點(diǎn)，其中最重要的就是精英政治家能夠用最粗淺、簡單的話和最‘沒水平’的小民百姓對話。總統(tǒng)競選演講，全是最簡單的英語，平白淺顯，速度慢，吐字清晰。”“不管你的思想有多么高深，你必須能夠用最生動(dòng)、平白的話向哪怕是大字不識(shí)的人表達(dá)得清清楚楚。沒有這個(gè)本事，最好還是干點(diǎn)別的。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)旅美學(xué)者薛第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

通俗易懂是使受眾得到滿足的前提和基礎(chǔ)，傳播學(xué)者威爾伯·

施拉姆說：“把一個(gè)人的語言保持在聽眾能夠適應(yīng)的抽象程度上的能力，以及在抽象范圍改變抽象程度的能力，以便在具體的基礎(chǔ)上討論比較抽象的內(nèi)容，使讀者或聽眾能夠不感困難地從簡單熟悉的形象轉(zhuǎn)到抽象的主題或概括上來，并在必要時(shí)能夠再回到原來的形象上去”，是“有效傳播的一個(gè)秘密”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)通俗易懂是第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)三、講究藝術(shù)性的傳播口語語言是主持人傳播主要的途徑，在規(guī)范性、通俗性的前提下，講究語言藝術(shù)的重要性是不言而喻的。語言學(xué)家呂叔湘先生曾這樣形容善于運(yùn)用語言的人，說他們“敘事能讓人仿佛目睹，說理能讓人心悅誠服，片言只語可以久而不忘，長篇大論也可以聽之不倦”。如果著眼于語言形式的生動(dòng)性和表達(dá)技巧的藝術(shù)性，可以說主持人的語言藝術(shù)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是語言編碼中的“文采”；一是有聲語言表達(dá)的“神采”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)三、講究藝術(shù)性的傳播口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

主持語言的藝術(shù)性，節(jié)目的審美性——綜合傳播效果的最終體現(xiàn)

廣播電視節(jié)目是一種文化產(chǎn)品，其創(chuàng)造者節(jié)目主持人及其創(chuàng)作的基本手段——主持語言，是貫穿節(jié)目始終，與節(jié)目不可分割的整體，同樣處于被欣賞的地位，具有審美的作用。但是，主持人語言的這種審美性是能動(dòng)的。在受眾面前，它是作為審美客體出現(xiàn)的，而在節(jié)目制作過程中，它本身又是一個(gè)審美主體，以自己的審美感受和審美經(jīng)驗(yàn)不斷地修正審美意向，提高自身的審美價(jià)值。主持人語言的美感來源于音色、節(jié)奏、修辭、是否切境等許多方面。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)主持語言的藝術(shù)性，節(jié)目的審第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

節(jié)奏感使主持人語言呈現(xiàn)出一種音樂美。每一種節(jié)奏類型都有自己的美感。主持人的語言節(jié)奏既要有個(gè)性又要富于變化。時(shí)下有些主持人特別崇尚快節(jié)奏，以為這樣有時(shí)代感、信息量大，豈不知受眾聽覺疲勞接受到的有效信息反而會(huì)減少，主持語言的個(gè)性也無從體現(xiàn)，又有什么美感可言呢？

口語修辭向來為許多節(jié)目主持人所忽視，有些節(jié)目主持人為迎合受眾通俗化大眾化的審美期待，將生活口語不加修飾地搬進(jìn)節(jié)目里，滿口大白話、俗俚語，失去了主持語言的藝術(shù)美。強(qiáng)調(diào)主持人語言的生活化，并不是要把原生態(tài)的生活口語直接作為主持語言來運(yùn)用，而是要經(jīng)過一番適當(dāng)?shù)囊?guī)范修飾之后，再訴諸于受眾，否則，如何稱之為語言藝術(shù)呢？第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)節(jié)奏感使主持人語言第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

語境，是“人們進(jìn)行語言活動(dòng)的環(huán)境”，也包括語言對象。語境和語言對象都是動(dòng)態(tài)的，是主持人語言“切境”的依據(jù)。主持人應(yīng)根據(jù)語境和語言對象的變化，隨時(shí)調(diào)整語言狀態(tài)以達(dá)到切境的目的。傳統(tǒng)審美觀中，“和”是最高境界，節(jié)目主持人的語言也應(yīng)通過追求優(yōu)美的音色、有韻律的節(jié)奏、形象生動(dòng)的修辭以及合乎常理的“切境”，達(dá)到整體的和諧美。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

語境，是“人們進(jìn)行第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

作為傳播口語，就要注意其交流性——信息傳播有效性的重要途徑節(jié)目主持是“人際傳播”，交流是主持人語言的必備特征。主持人語言的交流性主要體現(xiàn)在：

1）、主持人與受眾的交流

。主持人主持的節(jié)目是給聽（觀）眾聽（看）的，聽（觀）眾應(yīng)該是主持人心里的目標(biāo)。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)作為傳播第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、主持人之間的交流

如果說主持人與聽眾的交流還帶有一定的虛擬性，那么，主持人與主持人之間的交流則完全是兩個(gè)客觀主體之間的交流了。

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、主持人之間的交流

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、主持人與嘉賓的交流

主持人與嘉賓的語言交流直接影響到節(jié)目的傳播效果。

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、主持人與嘉賓的交流第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

四、富于個(gè)性的正式口語（1）主持人的語言個(gè)性。

“不同的主持人，由于欄目不同、自身修養(yǎng)閱歷不同、音質(zhì)不同、語言習(xí)慣不同等等，就形成了各自不同的語言風(fēng)格。”這就是主持語言表達(dá)上的個(gè)性，“是指個(gè)人慣用的組織方式和特有的表達(dá)手段”。主持人語言表達(dá)的個(gè)性化，使節(jié)目呈現(xiàn)出多樣化風(fēng)格，這是廣播電視事業(yè)繁榮的一個(gè)標(biāo)志。主持人節(jié)目的個(gè)性化傳播，其載體是主持人，并主要由主持人的語言符號及非語言符號中所具有的個(gè)人魅力來顯現(xiàn)。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)四、富于個(gè)性的正式口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

1）語言的個(gè)性首先體現(xiàn)在聲音的個(gè)性上。聲音是一個(gè)主持人區(qū)別于他人的首要標(biāo)志。由于發(fā)聲器官構(gòu)造上的差異，每個(gè)人的音質(zhì)音色生來就有別于他人，只要發(fā)聲器官?zèng)]有毛病，就具備做節(jié)目主持人的聲音條件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)陌l(fā)聲訓(xùn)練是必要的，它可以增加聲音的美感。總的來說，節(jié)目主持人的聲音女聲應(yīng)柔和、純凈，男聲應(yīng)醇厚、利落，太尖會(huì)刺耳，太渾則不清晰。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)1）語言的個(gè)性首先體現(xiàn)在第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2)、主持人語言個(gè)性的關(guān)鍵體現(xiàn)在語言風(fēng)格上

語言風(fēng)格的形成與主持人的性格特點(diǎn)、知識(shí)修養(yǎng)、年齡閱歷以及語言習(xí)慣等有關(guān)。性格外向的主持人，語言熱情大方爽朗輕松，如《幸運(yùn)52》的主持人李詠；性格內(nèi)向的主持人則含蓄內(nèi)斂引而不發(fā)，如《實(shí)話實(shí)說》的主持人崔永元；文化內(nèi)涵深厚的主持人辭采飛揚(yáng)書卷氣濃郁，如《話說長江》的主持人陳鐸。年齡較長者一般比較沉穩(wěn)、老練；年輕者一般比較活潑、輕松。主持人的性格、修養(yǎng)在一定程度上影響語言風(fēng)格的形成。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2)、主持人語言個(gè)性的關(guān)第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

不同的語言習(xí)慣造就了不同的語言風(fēng)格，而主持人的語言個(gè)性也因此凸顯出來。節(jié)目的個(gè)性化實(shí)際上就是主持語言的個(gè)性化，個(gè)性化語言風(fēng)格一旦形成，就難以替代，同樣的節(jié)目，換了主持人則節(jié)目風(fēng)格也隨之改變。。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)不同的第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

我們主張主持人個(gè)性的多樣化，但無論何種個(gè)性，言談一定要有控制。豪放的主持人言語多激蕩，但決不可生硬；瀟灑的主持人言語多風(fēng)雅，但決不可隨便；謙遜的主持人含蓄蘊(yùn)藉，但決不要畏縮；博學(xué)的主持人旁征博引，但決不要蕪雜；活潑的主持人輕松熱情，但不能意；幽默的主持人風(fēng)趣詼諧，但決不能油滑；深沉的主持人犀利深透，但決不能冷傲。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)我們主第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

主持人語言個(gè)性有三個(gè)層面：首先，喉舌意識(shí)在主持人語言個(gè)性中理所當(dāng)然起主導(dǎo)作用，同時(shí)主持人的語言還應(yīng)符合廣播電視傳播的一般語言規(guī)律，可謂之“有境界，有底線”，絕非率性而為的東西，此為語言個(gè)性的基礎(chǔ)層面；第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)主持人語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)其次，考慮主持人節(jié)目類型及語體的不同風(fēng)格，并根據(jù)傳播對象的具體特點(diǎn)，“對什么人說什么話”，是為語言個(gè)性的職業(yè)層面；第三，充分發(fā)揮個(gè)人積累與個(gè)人語言創(chuàng)造的潛力，在語言上表現(xiàn)出新穎獨(dú)創(chuàng)、富于情趣的個(gè)性，使傳播更加生動(dòng)活潑、親切感人，更加有效，并蘊(yùn)含審美價(jià)值，此為語言個(gè)性的美學(xué)層面。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)其次，考慮主持人節(jié)目類型及第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

（2）語言個(gè)性的由來。主持人的語言個(gè)性可以通過主持人所關(guān)注的話題、立意、角度、材料組織、話語方式、表達(dá)特點(diǎn)表現(xiàn)出來。其話語的組織方式和表達(dá)手段都具有獨(dú)特的味道，所形成的語言氣氛與格調(diào)也帶出“這一個(gè)”主持人獨(dú)有的特色。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)（2）語言個(gè)性的由來。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)五、應(yīng)對得體的急智口語（1）應(yīng)對是主持人語言活動(dòng)的重要特征。應(yīng)對，在主持人節(jié)目中是指出現(xiàn)意想不到的情況時(shí)主持人的語言反應(yīng)。無論客觀原因還是主觀原因，無論技術(shù)原因還是人為造成的，窘境的出現(xiàn)難以預(yù)料，但是，主持人機(jī)智得體的應(yīng)對，能夠圓場補(bǔ)臺(tái)、轉(zhuǎn)危為安，能夠活躍氣氛、增添情趣，能夠深化主題，升華格調(diào)。因此，語言應(yīng)對、語言急智成為主持人語言運(yùn)用的重要特征之一。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)五、應(yīng)對得體的急智口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)(2)應(yīng)對的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在主持人節(jié)目中，不合情理、不合邏輯、不得體的話，往往出現(xiàn)在情急的應(yīng)對之中。主持人應(yīng)對的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，簡而言之，應(yīng)“迅速、得體、有效”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)(2)應(yīng)對的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

時(shí)代在變化，語言在變化，主持語言的特性也不是一成不變的。廣播電視節(jié)目主持人必須注重加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，不斷地充實(shí)提高自己，注意掌握和運(yùn)用語言技巧，按照主持語言的一般規(guī)律和特性進(jìn)行語言實(shí)踐和創(chuàng)造，同時(shí)注意廣收博蓄，并學(xué)會(huì)甄別優(yōu)劣，為主持語言的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)時(shí)代在變化第六章

節(jié)目主持藝術(shù)概說（三）第六章

節(jié)目主持藝術(shù)概說（三）本章綱要第一節(jié)主持人的語言功力第二節(jié)主持人傳播的話語策略第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)本章綱要第一節(jié)主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力主持人語言功力是由寫作能力、有聲語言表達(dá)能力、即興口語能力構(gòu)成的符合主持人工作要求的語言基本功和造詣。第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力即興口語屬于有聲語言，但是在主持實(shí)踐中單提出即興口語，突出強(qiáng)調(diào)的是在沒有現(xiàn)成稿件、沒有預(yù)先準(zhǔn)備的情況下，主持人把所要表達(dá)的思想意圖組織成話語序列的能力，也稱語言表述能力，區(qū)別于有現(xiàn)成文本的、聲情并茂的語言表達(dá)能力。第一節(jié)主持人的語言功力一、主持人的語言功力第一節(jié)主持人的語言功力二、語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系

主持人語言功力范疇的這三個(gè)方面，是互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相滲透、互相促進(jìn)，又有所側(cè)重的。第一節(jié)主持人的語言功力二、語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系第一節(jié)主持人的語言功力有聲語言的表達(dá)能力在主持人語言功力中居于首要的和顯性的位置。寫作能力居于根本的和隱性的位置。即興口語能力居于特殊的、顯性的位置。第一節(jié)主持人的語言功力有聲語言的表達(dá)能力在主持人語言功力第二節(jié)主持人傳播的話語策略一、主持人的話語策略

1、主持人傳播語境

語境是交際過程中說話人運(yùn)用語言表達(dá)思想感情時(shí)所依賴的各種因素，這些因素或顯現(xiàn)為話語中的上下文，或潛在于話語外的主客觀情境。第二節(jié)主持人傳播的話語策略一、主持人的話語策略第二節(jié)主持人傳播的話語策略

直接面對受眾，以傳播為己任的節(jié)目主持人，在節(jié)目中的任何語言活動(dòng)都離不開語境的支持和制約。主持人的語境存在于主持人節(jié)目當(dāng)中，主持人節(jié)目語境又存在于傳媒語境和社會(huì)語境當(dāng)中。第二節(jié)主持人傳播的話語策略第二節(jié)主持人傳播的話語策略

社會(huì)語境體現(xiàn)為一種基本的、社會(huì)規(guī)約的制約作用，能使主持人明確自己是在什么樣的社會(huì)環(huán)境中說話，知道“該說什么話”。

第二節(jié)主持人傳播的話語策略社第二節(jié)主持人傳播的話語策略傳媒語境規(guī)定了必須遵循的、反映廣播電視媒介性質(zhì)和特點(diǎn)的共性要求，其重點(diǎn)，一是明確主持人的“職業(yè)角色”，知道“我是誰”；二是明確傳播對象的特點(diǎn)，知道“話該怎么說”。第二節(jié)主持人傳播的話語策略傳媒第二節(jié)主持人傳播的話語策略具體一檔節(jié)目的主客觀情境，是主持人的微觀語境，它更多更具體地涉及到節(jié)目錄制或直播過程中直接影響主持人語言活動(dòng)的語境要素，直接影響主持人對現(xiàn)實(shí)語境在“技術(shù)、技巧”方面的把握。第二節(jié)主持人傳播的話語策略具體第二節(jié)主持人傳播的話語策略二、“略高一籌，換個(gè)說法”的話語策略主持人的職業(yè)角色是“集社會(huì)性與人際性于一身的、具有親和力的傳播者”，主持人是媒體與受眾的中介人物，既要體現(xiàn)媒體的意志，又要反映百姓的意愿，傳播中力爭在認(rèn)識(shí)上能夠“視界融合”，在語言上做到“話語共通”，簡言之，就是要打通“精英文化”與“大眾文化”的通道，為此，我們倡導(dǎo)“略高一籌，換個(gè)說法”的語言策略。第二節(jié)主持人傳播的話語策略二、“略高一籌，換個(gè)說法”的第二節(jié)主持人傳播的話語策略

主持人的話語策略具體表現(xiàn)為“四結(jié)合”的特點(diǎn)：

“傳媒機(jī)構(gòu)的視野”

“專家的深度”

“主持人獨(dú)特的角度”

“百姓樂于接受的方式”。第二節(jié)主持人傳播的話語策略主持人的第二節(jié)主持人傳播的話語策略

在語言內(nèi)容方面，主持人應(yīng)借助“傳媒機(jī)構(gòu)的視野”和“專家的深度”，為受眾提供有文化含量及深度的大量信息，保證廣播電視傳媒社會(huì)屬性的根本要求，把握正確的輿論導(dǎo)向和文化品格。第二節(jié)主持人傳播的話語策略在語言第二節(jié)主持人傳播的話語策略在話語態(tài)度和關(guān)系方面，主持人要以比一般受眾僅僅“略高一籌”，只是“領(lǐng)先半步”的平等關(guān)系及平和心態(tài)，面對受眾進(jìn)行傳播。第三，在話語方式方面，同樣的內(nèi)容和意圖要“換個(gè)說法”，以“個(gè)性化的獨(dú)特角度”和“百姓樂于接受”的話語方式加以表述。第二節(jié)主持人傳播的話語策略在話語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)一、汲取書面語的精粹口語（講求口語）主持人的傳播主要是訴諸聽覺的有聲語言的線性傳播，稍縱即逝，因此用于廣播電視的語言“必須特別注意聽眾收聽時(shí)的瞬時(shí)接受量問題，因?yàn)槿绻牨娪胁焕斫獾牡胤剑菦]有機(jī)會(huì)為他們重播的，所以廣播語言一定要層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，使用的句子相對地簡單易懂”?！皶嫔厦篮玫淖植灰欢ㄔ诳谡Z中也美好”第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)一、汲取書面語的精粹口語（講求口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

口語化并不是指語言的自然狀態(tài)，而應(yīng)該經(jīng)過打磨、提煉的加工，正如張頌先生所言：“廣播電視傳播長時(shí)期內(nèi)是以書面語為依據(jù)的，雖然努力進(jìn)行口語化，但在語言上一直比較講究”；“一個(gè)電臺(tái)、一個(gè)電視臺(tái)，現(xiàn)在不可能，將來也不可能完全舍棄書面語言做依據(jù)的語言傳播”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)口語化第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

汲取了書面語長處的精粹口語，是經(jīng)過加工的口語，它摒棄了日常口語的隨意性、冗余性、離散性、粗略性等缺陷，既保有口語通俗性、簡潔性、明晰性、生動(dòng)性、靈活性的特點(diǎn)，又兼有書面語規(guī)范性、集中性、有序性的長處，上口入耳，入腦人心。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)汲取第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)二、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語

（1）規(guī)范化——信息傳播是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵

1）、發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范

作為節(jié)目主持人，普通話發(fā)音準(zhǔn)確是其必備的基本素質(zhì)，因?yàn)椤笆鼙娛菑哪愕恼Z言中接受信息的，信息的傳遞是否有誤，與節(jié)目主持人能否讀準(zhǔn)確一個(gè)詞的音節(jié)關(guān)系密切。”

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)二、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、語言應(yīng)遵循現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則

主持語言強(qiáng)調(diào)的是自然的口語，但又必須注意超越生活口語。主持人應(yīng)將平實(shí)、隨意、精巧的生活口語與規(guī)范的語法要求有機(jī)地結(jié)合，使其既具有生活口語的靈活性，又具有書面語的邏輯性，唯此，才能進(jìn)行有效的傳播。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、語言應(yīng)遵循現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、習(xí)慣用語的規(guī)范性

生活中每個(gè)人都有自己的語言習(xí)慣，比如“高興得一塌糊涂”、“那么”等等。節(jié)目主持人必須使用規(guī)范的、受眾普遍能夠接受的習(xí)慣用語。好的語言習(xí)慣不但不會(huì)削弱傳播效果，相反還能起到突出個(gè)性為節(jié)目增色的作用。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、習(xí)慣用語的規(guī)范性

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

（2）語言大眾化，是主持人語言強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的第二個(gè)層次。

廣播電視節(jié)目受眾包括各個(gè)年齡段、各個(gè)階層、各個(gè)文化層次，節(jié)目又是運(yùn)用電子手段的聲畫傳播，信息稍縱即逝，主持人的語言必須簡明易懂，有很強(qiáng)的可聽性、可接受性。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)（2）語言大第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

（3）深入淺出，通俗易懂。廣播電視既然是大眾傳播媒體，以朋友身份、平等關(guān)系出現(xiàn)的主持人，自應(yīng)放下身段、降低視角，以深入淺出、通俗易懂的方式拓寬觀眾的視野。通俗易懂、深入淺出，是一種溝通方式，它是一種態(tài)度，同時(shí)也是一種能力。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)（3）深入淺出，通俗易懂。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

旅美學(xué)者薛涌在《直來直去地談話》一書中介紹：在美國，“精英治國和草根民主之間必須有個(gè)結(jié)合點(diǎn)，其中最重要的就是精英政治家能夠用最粗淺、簡單的話和最‘沒水平’的小民百姓對話?？偨y(tǒng)競選演講，全是最簡單的英語，平白淺顯，速度慢，吐字清晰?！薄安还苣愕乃枷胗卸嗝锤呱睿惚仨毮軌蛴米钌鷦?dòng)、平白的話向哪怕是大字不識(shí)的人表達(dá)得清清楚楚。沒有這個(gè)本事，最好還是干點(diǎn)別的。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)旅美學(xué)者薛第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

通俗易懂是使受眾得到滿足的前提和基礎(chǔ)，傳播學(xué)者威爾伯·

施拉姆說：“把一個(gè)人的語言保持在聽眾能夠適應(yīng)的抽象程度上的能力，以及在抽象范圍改變抽象程度的能力，以便在具體的基礎(chǔ)上討論比較抽象的內(nèi)容，使讀者或聽眾能夠不感困難地從簡單熟悉的形象轉(zhuǎn)到抽象的主題或概括上來，并在必要時(shí)能夠再回到原來的形象上去”，是“有效傳播的一個(gè)秘密”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)通俗易懂是第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)三、講究藝術(shù)性的傳播口語語言是主持人傳播主要的途徑，在規(guī)范性、通俗性的前提下，講究語言藝術(shù)的重要性是不言而喻的。語言學(xué)家呂叔湘先生曾這樣形容善于運(yùn)用語言的人，說他們“敘事能讓人仿佛目睹，說理能讓人心悅誠服，片言只語可以久而不忘，長篇大論也可以聽之不倦”。如果著眼于語言形式的生動(dòng)性和表達(dá)技巧的藝術(shù)性，可以說主持人的語言藝術(shù)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是語言編碼中的“文采”；一是有聲語言表達(dá)的“神采”。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)三、講究藝術(shù)性的傳播口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

主持語言的藝術(shù)性，節(jié)目的審美性——綜合傳播效果的最終體現(xiàn)

廣播電視節(jié)目是一種文化產(chǎn)品，其創(chuàng)造者節(jié)目主持人及其創(chuàng)作的基本手段——主持語言，是貫穿節(jié)目始終，與節(jié)目不可分割的整體，同樣處于被欣賞的地位，具有審美的作用。但是，主持人語言的這種審美性是能動(dòng)的。在受眾面前，它是作為審美客體出現(xiàn)的，而在節(jié)目制作過程中，它本身又是一個(gè)審美主體，以自己的審美感受和審美經(jīng)驗(yàn)不斷地修正審美意向，提高自身的審美價(jià)值。主持人語言的美感來源于音色、節(jié)奏、修辭、是否切境等許多方面。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)主持語言的藝術(shù)性，節(jié)目的審第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

節(jié)奏感使主持人語言呈現(xiàn)出一種音樂美。每一種節(jié)奏類型都有自己的美感。主持人的語言節(jié)奏既要有個(gè)性又要富于變化。時(shí)下有些主持人特別崇尚快節(jié)奏，以為這樣有時(shí)代感、信息量大，豈不知受眾聽覺疲勞接受到的有效信息反而會(huì)減少，主持語言的個(gè)性也無從體現(xiàn)，又有什么美感可言呢？

口語修辭向來為許多節(jié)目主持人所忽視，有些節(jié)目主持人為迎合受眾通俗化大眾化的審美期待，將生活口語不加修飾地搬進(jìn)節(jié)目里，滿口大白話、俗俚語，失去了主持語言的藝術(shù)美。強(qiáng)調(diào)主持人語言的生活化，并不是要把原生態(tài)的生活口語直接作為主持語言來運(yùn)用，而是要經(jīng)過一番適當(dāng)?shù)囊?guī)范修飾之后，再訴諸于受眾，否則，如何稱之為語言藝術(shù)呢？第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)節(jié)奏感使主持人語言第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

語境，是“人們進(jìn)行語言活動(dòng)的環(huán)境”，也包括語言對象。語境和語言對象都是動(dòng)態(tài)的，是主持人語言“切境”的依據(jù)。主持人應(yīng)根據(jù)語境和語言對象的變化，隨時(shí)調(diào)整語言狀態(tài)以達(dá)到切境的目的。傳統(tǒng)審美觀中，“和”是最高境界，節(jié)目主持人的語言也應(yīng)通過追求優(yōu)美的音色、有韻律的節(jié)奏、形象生動(dòng)的修辭以及合乎常理的“切境”，達(dá)到整體的和諧美。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

語境，是“人們進(jìn)行第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

作為傳播口語，就要注意其交流性——信息傳播有效性的重要途徑節(jié)目主持是“人際傳播”，交流是主持人語言的必備特征。主持人語言的交流性主要體現(xiàn)在：

1）、主持人與受眾的交流

。主持人主持的節(jié)目是給聽（觀）眾聽（看）的，聽（觀）眾應(yīng)該是主持人心里的目標(biāo)。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)作為傳播第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、主持人之間的交流

如果說主持人與聽眾的交流還帶有一定的虛擬性，那么，主持人與主持人之間的交流則完全是兩個(gè)客觀主體之間的交流了。

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2）、主持人之間的交流

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、主持人與嘉賓的交流

主持人與嘉賓的語言交流直接影響到節(jié)目的傳播效果。

第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)3）、主持人與嘉賓的交流第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

四、富于個(gè)性的正式口語（1）主持人的語言個(gè)性。

“不同的主持人，由于欄目不同、自身修養(yǎng)閱歷不同、音質(zhì)不同、語言習(xí)慣不同等等，就形成了各自不同的語言風(fēng)格?！边@就是主持語言表達(dá)上的個(gè)性，“是指個(gè)人慣用的組織方式和特有的表達(dá)手段”。主持人語言表達(dá)的個(gè)性化，使節(jié)目呈現(xiàn)出多樣化風(fēng)格，這是廣播電視事業(yè)繁榮的一個(gè)標(biāo)志。主持人節(jié)目的個(gè)性化傳播，其載體是主持人，并主要由主持人的語言符號及非語言符號中所具有的個(gè)人魅力來顯現(xiàn)。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)四、富于個(gè)性的正式口語第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)

1）語言的個(gè)性首先體現(xiàn)在聲音的個(gè)性上。聲音是一個(gè)主持人區(qū)別于他人的首要標(biāo)志。由于發(fā)聲器官構(gòu)造上的差異，每個(gè)人的音質(zhì)音色生來就有別于他人，只要發(fā)聲器官?zèng)]有毛病，就具備做節(jié)目主持人的聲音條件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)陌l(fā)聲訓(xùn)練是必要的，它可以增加聲音的美感?？偟膩碚f，節(jié)目主持人的聲音女聲應(yīng)柔和、純凈，男聲應(yīng)醇厚、利落，太尖會(huì)刺耳，太渾則不清晰。第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)1）語言的個(gè)性首先體現(xiàn)在第三節(jié)主持人的語用特點(diǎn)2)、主持人語言個(gè)性的關(guān)鍵體現(xiàn)在語言風(fēng)格上

語言風(fēng)格的形成與主持人的性格特點(diǎn)、知識(shí)修養(yǎng)、年齡閱歷以及語言習(xí)慣等有關(guān)。性格外向的主持人，語言熱情大方爽朗輕松，如《幸運(yùn)52》的主持人李詠；性格內(nèi)向的主持人則含蓄內(nèi)斂引而不發(fā)，如《實(shí)話實(shí)