學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案

第學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，能力獲得進(jìn)一步開(kāi)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，從而推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

二、活動(dòng)主題：

科技，點(diǎn)亮夢(mèng)想

三、活動(dòng)要求：

1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，得到開(kāi)展，又注意參賽工程的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、表達(dá)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、表達(dá)協(xié)作精神。各個(gè)工程的負(fù)責(zé)人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)工程的資料收集，包括成績(jī)的匯總、獎(jiǎng)狀的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿(mǎn)成功。

4、整個(gè)科技節(jié)的活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各工程的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確?；顒?dòng)過(guò)程的平安。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年9月26日～20某某年10月27日

五、參加對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生和全體教師

六、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：姜聞天

副組長(zhǎng)：周勇、周燕俠、莊華英

組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時(shí)昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任

學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我?？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c開(kāi)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)〞為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20某某年10月12日——11月30日〔第六周————第十一周〕

三、組織管理

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)〞領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

組長(zhǎng)：〔全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)〕

副組長(zhǎng)：〔全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理〕

成員：

〔具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報(bào)工作。〕

〔具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理〕

〔具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理〕

〔具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理〕

〔具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理〕

2、常設(shè)機(jī)構(gòu)

為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室〞，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。

四、“科技節(jié)〞活動(dòng)內(nèi)容

本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報(bào)；畫(huà)一張科學(xué)夢(mèng)想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小創(chuàng)造〔小制作〕；聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。

五、活動(dòng)要求

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到開(kāi)展，又要注意參賽工程的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、表達(dá)特色、突出個(gè)性?；顒?dòng)可采用小組〔三人以下〕合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

六、競(jìng)賽要求：

〔一〕創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)造類(lèi)：

1、創(chuàng)造創(chuàng)造：指創(chuàng)造、實(shí)用新型和外觀(guān)設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

2、要堅(jiān)持“三自〞〔自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)〕?！叭渊暋部茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性〕原那么，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。

〔二〕科學(xué)夢(mèng)想繪畫(huà)類(lèi)：

1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)〔不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品〕。

2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm某38cm的紙張，貼在57cm某41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。

〔三〕科技制作類(lèi)：

自選工程，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

〔四〕網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。

〔五〕科學(xué)小論文類(lèi)：

科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等〔論文一式二份〕。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)根底上，寫(xiě)出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇適宜的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級(jí)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。

七、評(píng)獎(jiǎng)工作

1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。

2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。

3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)假設(shè)干名。

4、局部?jī)?yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。

5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

八、活動(dòng)日程安排

時(shí)間內(nèi)容

10月11日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)。

10月12日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案。

10月15日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。

10月16日至10月30日各組按方案開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

10月31日〔第9周周三〕所有作品上交時(shí)間。

11月1日至11月4日學(xué)校評(píng)審成果。

11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽。

11月8日老師參賽作品上交。

11月7日至11月9日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展。

各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)方案和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。

學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案篇三

一、科技節(jié)主題和目標(biāo)

以“低碳生活我作主〞為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、實(shí)施組織

政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。

三、活動(dòng)原那么

本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和開(kāi)展，又要盡力提高局部學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋〞為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在外表黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

2．各班以“低碳生活〞的`科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

3．各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育〞鍛煉效果的調(diào)查與分析〞。

“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議〞。

“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)〞。

“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改良措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小創(chuàng)造〞。

4．組織方式

〔1〕各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。

〔2〕各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)〔含勞技〕或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查或研究報(bào)告等。

〔3〕成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)工程的優(yōu)秀組1—2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告〔各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求〕及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。