方案策劃匯總4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——方案策劃匯總4篇【熱門】方案計(jì)劃匯總4篇

為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我為大家收集的方案計(jì)劃5篇，歡迎大家共享。

方案計(jì)劃篇1

時(shí)間：年月日

地點(diǎn)：sz飯店廳

桌數(shù)及人員構(gòu)成：桌（新人自己桌+桌；親戚及父母的朋友桌+桌）

新郎

姓名：×年齡：×職業(yè)：銀行業(yè)務(wù)主管

性格特點(diǎn)（在新娘眼中）：踏實(shí)老實(shí)不夠功利不滑頭懇切

新娘

姓名：×年齡：×職業(yè)：幼兒園幼兒教師

性格特點(diǎn)（在新郎眼中）：聰明漂亮懂事關(guān)懷人要求上進(jìn)“精致〞擅長唱歌

經(jīng)歷：經(jīng)人介紹，認(rèn)識四年多，彼此感覺很好！

嘉賓

雙方父母：

雙方領(lǐng)導(dǎo)：銀行部經(jīng)理×女士；×幼兒園園長×女士

伴郎伴娘：伴郎是新郎同事，性格活潑，女友不來，可以哄鬧；伴娘是新娘同事，對比美麗，男友來。

其他：無

道具：追光燈投影

服裝：三套婚紗金色棗紅禮服各一

打扮：換妝、換發(fā)型（地點(diǎn)在旁邊包間）

電話：

郵箱：@×

避諱：

新娘父母，現(xiàn)在父親為

新人要求：

1.簡單明快略有與眾不同

2.刪除父母致辭夫妻對拜

3.拜父母可以其他形式表示蛋糕放置在終止位置

4.兩次出場，第一次顯示電子相冊，其次次以謳歌亮相

計(jì)劃思路：

1.雙方單位致辭領(lǐng)導(dǎo)都是女性，可以結(jié)合這點(diǎn)快樂自然地突出今后家中婦女的領(lǐng)導(dǎo)地位問題；

2.結(jié)合燭臺道具的形式，安排適合環(huán)節(jié)表達(dá)父母兒女親情，不致辭、不拜父母，可以讓父母親依次將燃燒的蠟燭擺放在樹外形的燭臺上，然后擁抱兒女，一句話表達(dá)真情！然后新人在父母送上來的蠟燭上引火點(diǎn)燃象征自己生命的兩根蠟燭，最終點(diǎn)燃整個(gè)燭臺！寓意為新人延續(xù)了父母們的生命之火，并用那火焰去點(diǎn)燃今后的生活；

3.考慮新人感情真摯，且形象對比好，可以適當(dāng)表現(xiàn)真情，如伴隨內(nèi)容相符合的歌聲表現(xiàn)肢體動作。

具體方案：

一、開場

燈光熄滅

⑴前奏

此時(shí)，追光燈滿場掃射，舞美燈光加以效果變化，約60秒鐘后漸止。

⑵新人入場

電子相冊演繹，胡存現(xiàn)場講解；

新人入場

⑶許愿

父母此時(shí)取過已點(diǎn)燃的蠟燭，手捧蠟燭，走到臺上面對話筒，簡短表達(dá)祈福和愿望，然后下臺至主桌許愿樹旁，將蠟燭放在玻璃杯中，含笑揮手，迅速入座。

（要求：表情自然，言語簡短，表達(dá)真實(shí)心情）

⑷真情流露

新人拾階而下，站定，取過火柴，在已經(jīng)點(diǎn)燃的四個(gè)蠟燭上，各找兩個(gè)，引燃火柴后，點(diǎn)燃杯中已經(jīng)放好的各自的蠟燭。緩慢轉(zhuǎn)身，面對愛人，含笑凝眸，不語。

此時(shí)，《第一次》歌曲響起。等待歌曲中。

“喔第一次我

牽起你的雙手

失去方向

不知該往那兒走〞

唱起時(shí)，新郎伸出兩手，手心向上，期待新娘，新娘將手疊加在新郎手上，兩手相牽，面帶微笑，繼續(xù)凝眸，稍后新郎低下頭，輕吻新娘臉頰，然后可以深吻，持續(xù)時(shí)間越長，尖叫和歡呼會越響，等到

“喔第一次你

躺在我的胸口

二十四小時(shí)沒有分開過

那是第一次知道

天長地久〞

響起時(shí)，將新娘擁入懷中，久久不放。《第一次》逐漸中止

⑸點(diǎn)燭臺

取過桌上點(diǎn)火棒，在兩支燃燒的蠟燭上分別引火，高高舉起燃燒的點(diǎn)火棒，向眾人展示，緩步登臺，點(diǎn)燃燭臺上的蠟燭，轉(zhuǎn)身，面向客人，再次展示，稍后，將點(diǎn)火棒交到伴郎手中

⑹領(lǐng)導(dǎo)致辭

二位領(lǐng)導(dǎo)致辭終止后，司儀串場：

“不知道各位朋友注意到?jīng)]有，新人單位的領(lǐng)導(dǎo)都是女性！下面我們一塊來問一下新郎，今后家里的領(lǐng)導(dǎo)是什么性別？

………………〞

⑺開席

（新娘換衣）

二、中場

三、終場

得失總結(jié)：

每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都表達(dá)著胡存的考慮與設(shè)計(jì)！

有些細(xì)節(jié)不再贅述，不然真的可以拿著胡存的方案改行做司儀了！

關(guān)鍵是適合！關(guān)鍵是構(gòu)思！

方案計(jì)劃篇2

活動來源：母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的恬靜港灣;母愛是純凈的;母愛是無私的;母愛是宏偉的;母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的;母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)肅，有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。

活動目標(biāo)：

1、通過繪本拓展幼兒思維，樂意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人共享自己的愛，培養(yǎng)一顆良善、關(guān)心的心。

2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、積極地與同伴交流，共享，提高幼兒的口語表達(dá)能力。

活動形式

1、課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達(dá)對母親的愛。

2、微電影;錄制幼兒對媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。以郵件、u盤的形式傳遞給媽媽。

活動內(nèi)容：

繪本《媽媽心，媽媽樹》

活動目標(biāo)：

1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事幽美的意境和感受故事所帶來的情感

2、拓展幼兒思維，樂意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人共享自己的愛，培養(yǎng)

一顆良善、關(guān)心的心。

活動準(zhǔn)備：

1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。

2、開心愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。

活動過程：

一、引出課題

這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛?從你們的回復(fù)中老師發(fā)現(xiàn)，

愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎?

二、生活中的愛

1、師：假如阿志搶了你的媽媽心你會怎么做?怎么幫助他?

阿志通過“媽媽心〞獲得了愛，在我們的生活中也有好多事物能讓我們獲得

愛，生活中誰愛你?他是怎么愛你的呢?〞

(觀看課件，請幼兒大膽的表述)這是什么愛的表現(xiàn)?

(1)下雨天幫助別人撐傘――幫助他人給自己和別人帶來“愛〞。

(2)和爸爸媽媽一起玩――關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛〞。

(3)小朋友獻(xiàn)愛心

三、媽媽樹

師：原來啊!生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛你，你

們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心〞上，然后掛在

我們的“媽媽樹〞上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都

能獲得更多的“愛〞。

延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽

音樂：有你的地方就是天堂

活動目標(biāo)：

1.感受歌曲活潑歡快和幽美抒情的旋律。

2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的`聲音唱出對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：圖片

活動過程：

1.感受歌曲的特點(diǎn)

欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽嗎?為什么?

2.學(xué)唱歌曲

教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用適合的表情、聲音來唱出歌詞。

3.創(chuàng)編動作

根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

方案計(jì)劃篇3

新人入場新朗推新娘出場新娘坐車上（音樂纖夫的愛）坐船尋覓桃花源（加上流水聲）。

司儀旁白（晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）（古箏音樂）。

一、新人來到桃花源桃花源百歲老人說：余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。〞我代表桃花源人歡迎新人來到桃花源

桃花源里的小孩子上來送桃花給新人（小橋流水聲）。

二、新人開啟香檳酒接下來讓我們的新人開啟象征愛情美滿的香檳，讓他們的幸福源泉一瀉而下。有請旁白：犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。〞:

在今天，在這么一個(gè)喜氣洋洋的日子里，讓我們深深的祝愿你們倆，祈福你們倆，用你們的雙手，勤勞的雙手，去開創(chuàng)一片清白而又美好的天地，用你們的雙手，勤勞的雙手，去共筑一個(gè)濃情蜜意的愛巢，去開創(chuàng)美好的未來。儀式后，桃花源人共同慶賀新人新生活開始（音效）。

三、月下老人的詢問：我是月下老人，二位新人紅線二頭牽，一對鉆戒定終身，一對相愛的人，你們做好準(zhǔn)備了嗎？請二位新人面對面站好。新朗你樂意在以后的愛情道路上無論刮風(fēng)下雨，你都會為你對面的新娘撐起一片陽光的天空嗎？你樂意在你的妻子終止一天的工作回到家后，為她泡上一杯清淡的茶嗎？新娘；你樂意在每個(gè)陽光的早晨為你的丈夫泡上一杯香濃的牛奶嗎？你樂意在你的新朗遇到困難時(shí)與他共同面對嗎？好月下老人永遠(yuǎn)用紅線牽著你們鴛鴦本里永遠(yuǎn)克著你們的名字。永遠(yuǎn)祈福你們。

四、牛朗織女牛朗織女的愛情故事在民間廣為流傳，是歌頌?zāi)信g的真誠的愛情。牛朗織女天河相隔，對面而泣，感動了玉帝，允許他們每年七月七日喜鵲架橋，天河見面，以后的七月七成了民間的一個(gè)節(jié)日，俗稱七夕節(jié)。在今天我們二位新人喜結(jié)良緣的大好時(shí)光里我們的牛朗與織女也給我們二位新人送來祈福聽（男）：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)（女）柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮（男），我是牛朗，（女）我是織女，我們共同祝愿二位新人夫妻恩愛，百年好合。俗話說十年修得同船渡，百年修得共枕眠，一夜種下龍鳳胎，千夜譜下合歡樹，祝新朗與新娘早生貴子。我們用牛朗星與織女星光彩照射著你們。希望天下有情人終成眷屬。今天我特意給你們送來定情信物小孩子穿古裝送來信物。

五、交換信物過程中旁白女）：我還要翻多少山過多少水

（男）：我樂意將一切全都交給你

（合）：我愿嘗盡所有艱辛的苦和淚

（女）：讓你帶我去都市桃花源

（男）：那是我夢中渴望的家圓

（合）：我找了好久好久等著你

（合）：等著和你一起走到的一天

（合）：等著和你一起走到的一天

（合）：等著和你一起走到的一天

(合)今天我們終究找到了我們心中的桃花源我們一定要好好珍惜我們的家園

六、交杯酒（桃花源是個(gè)很美的地方用桃花釀造）像征新人愛情永遠(yuǎn)散發(fā)愛的芳香，紅紅火火的好日子開始結(jié)永好不分開同甘共苦。

七、小孩子的打鬧聲笑聲牛羊的叫聲。鳥鳴聲，組成了桃花源特有的音符。共同慶賀新人百年好合，早生貴子。

在桃花源中是過著清閑的日子，日出而作日落而西，不受外界的影響，對田園生活的憧憬是我們共同的愿望，接下來我們新人切蛋糕儀式開始接下來請新人切下這象征愛情圓滿，幸福和幸福的蛋糕。我們衷心地希望他們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)浪漫；期望他們的事業(yè)蒸蒸日上，擁有黃金般的歲月和絢爛的未來。

八、放生

我們請２名小天使送上魚缸，請新人把喜魚放進(jìn)桃花源的放生池中。祝兩位新人及所有的來賓滿懷慈悲心，善待天下人，家庭美滿，年年有余！

請雙方父母壽龜放入桃花源的許愿池中；祝你們及所有長輩福如東海，壽比南山，笑口長開，健康長壽，

九、感恩儀式

十、夫妻宣言

“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？深山野谷，云煙繚繞；山溪之上，長橋橫跨，忽隱忽現(xiàn)，似有似無，似飄浮而動，如臨空而飛。意境幽深神秘，朦朦朧朧

那是我心中桃花源呀那是我們心中的家園呀！讓我們用掌聲祈福一對新人攜起手來共同走向美好的明天，讓我們共同祈福這對知心愛人在愛的旅途上風(fēng)雨相承，相濡以沫，真愛一生，真愛永恒。感謝現(xiàn)場所有的來賓，感謝你們，現(xiàn)在我真誠的宣布，兩位新人的結(jié)婚圣典到此禮成，感謝！感謝現(xiàn)場

方案計(jì)劃篇4

一.活動背景：

在當(dāng)代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在必需程度上被“俘虜〞。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把以往震撼過你的圖片拿到這兒來與人共享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個(gè)活動。

二.活動目的及意義：

目的：1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;

2、為了督促學(xué)生們平日的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新才能。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，能夠提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平日對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

三.活動時(shí)間：

20xx年11月29日—20xx年1