蘇教版第一專題《十八歲和其他》測試

十八歲和其他同步練習一.基礎知識

1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.迷惘

眷戀

急燥

光宗耀祖

B.煩腦

炫耀

涉獵

歷歷在目

C.摭拾

抹殺

惆悵

廢寢忘食

D.溺愛

鎖碎

晨曦

欣欣向榮

2．給下列加粗的字注音。

欣慰（

）

迷惘（

）

晨曦（

）

沉湎（

）

炫（

）耀

眷（

）戀

摯（

）友

譬（

）如

怪癖（

）

摭（

）拾

詫（

）異

瑣（

）碎

遨（

）游

翱（

）翔

3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(

)

A.佇立

傾軋

莫不關心

衣錦還鄉(xiāng)

B.滄涼

偏僻

閑情逸致

出神入化

C.湮沒

剔除

惹是生非

語無倫次

D.磋商

風姿

人情事故

一愁莫展

4．解釋下列詞語。

（1）沉湎：_________________________________________________

（2）怪癖：___________________________________________________（3）摭拾：__________________________________________________

（4）瑣碎：____________________________________________________二.課內(nèi)閱讀閱讀下面短文，完成5～8題

①十八歲使我想起初長彩羽.引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫健.開始翱翔于天空的幼鷹，整個世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢。

②十八歲使我想起我當年跟學校大隊同學遠足深山。春夏初交，群峰碧綠，我漫步于參天古木之中，發(fā)現(xiàn)一大叢新長的桉樹，枝椏上翹，新芽競長，欣欣向榮。我指著其中挺秀的一株對同學說，這就是我，十八歲的我。好自負的年齡啊！

③孩子，現(xiàn)在你是十八歲了，告訴我你把自己比作什么？做些什么年輕的夢？我不想向你說教，只是希望你不要想得太復雜，太現(xiàn)實。青春是可愛的，希望你保持純真，永遠有一顆赤子之心，人生就會滿足.快樂。

④東東，人到了中年便時有閑愁，怪不得詞人會感嘆年華一瞬，容銷金鏡，壯志消殘，我也不免有些感觸。想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日；想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚園.考初中.考高中的一段段往事；還有那無數(shù)瑣碎而有趣的回憶……孩子，一切都歷歷在目，我真不相信十八年已溜走了。不過，看到你英姿俊發(fā)，我年輕時的夢，正由你在延展，亦深覺人生之樂，莫過于目睹下一代的成長.茁壯。你讀過《金縷衣》吧，勸君惜取少年時，孩子，多珍重！

5．用自己的話概括上面這段文字的中心意思。

6．上面這段文字講了幾層意思，請分別說出層意。

7．為什么作者提起十八歲便使他想起“小公雞”.“幼鷹”？這樣寫有什么好處？

8．文中說，“人到了中年便時有閑愁，怪不得詞人會感嘆

年華一瞬，容銷金鏡，壯志消殘，我也不免有些感觸?！边@句話的言外之意是什么？

二.拓展閱讀閱讀下面短文，完成9～15題（一）

一個人做事，可能只是順著他的本能或其社會的風俗習慣。就像小孩和原始人那樣，他做他所做的事，然而并無覺解，或不甚覺解。這樣，他所做的事，對于他就沒有意義，或很少意義。他的人生境界，就是我所說的自然境界。

一個人可能意識到他自己，為自己而做各種事。這并不意味著他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其動機則是利己的。所以他所做的各種事，對于他，有功利的意義。他的人生境界，就是我所說的功利境界。

還有的人，可能了解到社會的存在，他是社會的一員。這個社會是一個整體，他是這個整體的一部分。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事，或如儒家所說，他做事是為了“正其義不謀其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合嚴格的道德意義的道德行為。他所做的各種事都有道德的意義。所以他的人生境界，是我所說的道德境界。最后，一個人可能了解到超乎社會整體之上，還有一個更大的整體，即宇宙。他不僅是社會的一員，同時還是宇宙的一員。他是社會組織的公民，同時還是孟子所說的“天民”。有這種覺解，他就為宇宙的利益而做各種事。他了解他所做的事的意義，自覺他正在做他所做的事。這種覺解為他構成了最高的人生境界，就是我所說的天地境界。

這四種人生境界之中，自然境界.功利境界的人，是人現(xiàn)在就是的人；道德境界.天地境界的人，是人應該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的創(chuàng)造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最高是天地境界。它們之所以如此，是由于自然境界，幾乎不需要覺解；功利境界.道德境界，需要較多的覺解；天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值，天地境界有超道德價值。

9．請用最短的語句，概括這四種人生境界的特點。

①

②

③

④

10．文中畫線的句子，“是人現(xiàn)在就是的人”與“是人應該成為的人”各指什么？

11．“超道德價值”怎么理解？（二）

那天晚上看王小丫主持的《開心詞典》，我流了淚。

是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了家人，幾乎沒有自己一件東西。他有一個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機送給妹妹。王小丫問，那你怎么送給妹妹?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這里，我就有些感動，主持人王小丫也很感動。她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，父母有了電腦就可以給遠在萬里的妹妹發(fā)郵件，妹妹也能及時把思念寄回家。

要實現(xiàn)這三個家庭夢想，必須全部答對12道題，談何容易!當主持人問他，有把握嗎?他笑著應道，當然。神情是那樣的輕松.自信!還好，開始幾題很順，看來他真挺有實力的?？墒?，答到第6題時他就卡殼了，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場觀眾幫助他。結(jié)果他幸運地：通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，他說，他覺得很不好意思，那么多人都會而他不會。

答題依然在繼續(xù)，氣氛也越來越緊張。答到最后一題時，我的手心里已是一把的汗，心也快跳出來了。我想，僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，現(xiàn)場的觀眾和所有電視機前的觀眾，一定都像我一樣默默為他加油，盼著他能實現(xiàn)夢想!

最后一題出來了，是有關水資源的，答案六選一，又偏又難。

他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，王小丫提醒他抓緊時間，因為念題在內(nèi)只有短短的30秒鐘!

他沉默了一會兒，好像是努力地鎮(zhèn)定自己，然后不緊不慢地問妹妹：“妹妹，你想爸爸媽媽嗎?”“想呀，當然想!”妹妹急切地說。坐在電視機前的我著急了，都什么時候了，怎么還說這沒邊沒沿的話?難道他要放棄這最后的沖刺嗎?真急人!真可氣!“那就讓爸媽去加拿大看你好嗎?”又是那不緊不慢的聲音。妹妹說：“那太好了!真的嗎?”他點頭，很自信地說：“是的，你的愿望馬上就要實現(xiàn)了?！边@時30秒的時間也到了。

天啊，我一下子全明白了，這道題的答案他早就胸有成竹!他只是想借這個電話聽聽妹妹的聲音，只是想早一點兒同自己最親最愛的妹妹分享成功的喜悅!我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超常的冷靜。

果然他答對了!整個現(xiàn)場頓時掌聲雷動，經(jīng)久不息。我還看到不少人淚流滿面，包括他的父母。王小丫也難掩自己的激動：“我還從來沒有見過像你這樣的選手?！笔堑模瑥膩頉]有誰取得這樣的成功，從來沒有誰給人們?nèi)绱酥蟮南矏偤驼鸷?

我一直以為只有“情”是美麗動人的，比如愛情.親情.友情。沒有想到智慧也會如此美麗動人!它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好的晚上，輕舞飛揚。

12．“那天晚上看王小丫主持的《開心詞典》，我流了淚”，“我”為什么會流淚？

13．當現(xiàn)場觀眾幫助他答對了第6題時，他為何沮喪?

14．文中說“從來沒有誰取得這樣的成功”，他的成功有何不同?

15．下面是對文章的分析，其中不正確的兩項是(

)（

）

A．本文開頭簡潔明了，是全文的總起。“我流了淚”緊緊抓住了讀者的心：一臺知識類節(jié)目何能如此?使讀者有興趣看下去。

B．“他的家庭夢想都是為了家人，幾乎沒有自己一件東西”，表現(xiàn)了他具有舍己為人的高尚品質(zhì)。

C．“他使用了最后一條求助熱線”這一部分寫得非常成功。通過“我”的心理活動描寫和現(xiàn)場氣氛的渲染，很好地表現(xiàn)了人物的個性。

D．本文通過一臺電視節(jié)目的記敘，歌頌了親情的偉大，立意很新。

E．結(jié)尾一段就事展開議論，發(fā)表看法，點明了文章的主旨。四.寫作

16．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

請以“發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇文章，除詩歌.小說.戲劇外，文體不限；不少于700字。

【參考答案】一.基礎知識

1．C

2．Wèi

wǎng

xī

miǎn

xuàn

juàn

zhì

pì

pǐ

zhí

chà

suǒ

ǎo

áo

3．C（A項“莫”應為“漠”；B項“滄”應為“蒼”；D項“事”應為“世”，“愁”應為“籌”）

4．（1）沉酒：沉溺。

（2）怪癖：古怪的癖好。

（3）披拾：拾，撿。

（4）瑣碎：細小而繁多。二.課內(nèi)閱讀

5．這段文字的中心意思是：十八歲的人應該有自己的雄心壯志，應該珍惜少年時光。

6．分兩層，①～③節(jié)是說十八歲的青年要有切合實際的理想。第④節(jié)是說要珍惜時光。

7．要點：

①從生理角度看，小公雞.幼鷹剛好才具備了試啼翱翔的能力；

②從心理角度看，小公雞.幼鷹都有一展身手的雄心，這兩點與十八歲的青年是相似的。這樣寫顯得很生動，把抽象的東西形象化了。

8．人應該抓住青年時光提升自己，否則老大徒傷悲。三.拓展閱讀（一）

9．①自然境界：本能原始，蒙昧狀態(tài)，做事無意義。②功利境界：利己為己，心胸狹隘，有功利意義。③道德境界：為了社會利益，講究道德行為。④天地境界：為社會為宇宙，自覺自愿，是天民與圣人。

10．“是人現(xiàn)在就是的人”指沒有受過教育就如此的人，是自然人?！笆侨藨摮蔀榈娜恕敝笐摮蔀橘t人.圣人。

11．因為天地境界高于道德境界，兩者是不同的，“超道德價值”就是高于道德境界的價值，就是“超乎社會價值”，從“宇宙”觀的高度去做事.做人。（二）

12．是“那個人”對父母的孝順.對妹妹的寵愛以及他超常的冷靜和智慧感動了我。

13．他覺得很不好意思，那么多人都會而他不會。

14．不僅僅是實現(xiàn)了家庭夢想，他以品質(zhì).親情和智慧給人們帶來了莫大的喜悅和震撼。

15．BD（B.對父母的孝順和對妹妹的寵愛，親情的角度；D.親情的偉大只是一個方面，主要是智慧的美麗。）四.寫作

16．[要點解說]

總結(jié)往往有發(fā)現(xiàn)。因為有了發(fā)現(xiàn)，人類告別了童年，步入了信息時代；因為有了發(fā)現(xiàn)，人與人之間少了一分隔膜，多了一份溝通；發(fā)現(xiàn)伴隨我們成長?！鞍l(fā)現(xiàn)”這篇文章，可寫的東西很多，一般說來，能以小見大的材料為上乘。立意切忌膚淺，務求深刻.新穎.有時代氣息。至于文體，可以寫記敘文.議論文，也可以寫哲理散文.抒情散文.托物言志的小品文.寓言故事等，不一而足。但不管寫哪一種文體，務必得體，切忌四不像。另外，從字面上看，“發(fā)現(xiàn)”有兩種含義：一是經(jīng)過研究.探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律；二是發(fā)覺。作文究竟寫哪一點，在審題時應當考慮。[習作點評]發(fā)

現(xiàn)

夏日的夜晚，天氣依舊炎熱，我躺在涼席上翻來覆去睡不著，白天的一幕又浮現(xiàn)在眼前……

中午放學回家，叫聲爸.媽，居然沒人應。我疑惑地推門進去，發(fā)現(xiàn)媽媽一聲不吭地在做飯，而爸爸正在看著一張報紙，我問媽媽：“你們兩個怎么啦？”媽媽說：“沒你的事！整理桌子，準備吃飯！”我又來到爸爸身邊，小聲問道：“發(fā)生什么事了？”爸爸放下報紙，微微一笑：“沒事，沒事，吃飯，吃飯?！甭犞麄z言行不一的話語，我更加疑惑了，一個大大的問號在我腦中晃動：“他們到底怎么了？”

開飯了，媽媽把飯菜端到桌上后，繼續(xù)忙碌，我和爸爸坐下來吃飯，空氣似乎凝固了，沒人說話，只有碗筷的聲音叮叮地響，我呆呆地望著爸爸，又望望媽媽，猜想他們的矛盾。無聲的午飯結(jié)束了，我進我房間睡午覺，爸爸也是。過了一會兒，我迷迷糊糊正欲睡著，聽見媽媽的聲音，我一下子坐起來，豎起耳朵聽他們爭什么?！斑@月工資怎么回事？還有300元呢？”這是媽媽的聲音。“怎么回事？”還是媽媽的聲音，爸爸一聲不吭，似乎是爸爸理虧。我在想：300元上哪兒了呢？爸爸不抽煙，不喝酒，會用到哪兒去呢？那即使用了，爸爸怎么不說呢？聽著媽媽喋喋不休的責問，我也在思考著……

當我醒來時，爸爸.媽媽都已上班去了，我來到爸爸房間，呀！爸爸手表也忘帶了，想必是被媽媽一中午的責問搞昏了頭了。再抬頭，看到爸爸的公文包放在電視機旁，看來也忘了。我正想轉(zhuǎn)身離開，忽想：爸爸會有什么秘密呢？難道……禁不住的好奇使我打開了包，雖然我知道這樣做是不對的。包里都是文件，還有幾份黨報，我失望了。拉開旁側(cè)一個拉鏈，我發(fā)現(xiàn)里面有個信封，我連忙拿了出來，信封上未寫字，口也沒封，我急急地把里面的紙抽了出來，這是一張公文紙，疊得很好，我小心翼翼地把它展開，恍然大悟……

正當我沉思的時候，電話響了，我拿起一聽，是爸爸。爸爸急急地問：“包在家嗎？”我告訴它在，他才松了口氣，并說要回家取包，我連忙說：“我送吧！”爸爸想了想說