未來的海洋學生3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——未來的海洋學生3篇未來的海洋學生作文3篇在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的未來的海洋學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的海洋學生作文1

海面上，一葉葉白帆盡情的游動著。在太陽的照射下，海面上波光粼粼。我正在海灘上曬著曬著太陽?，F(xiàn)在已經來到了二十二世紀，海洋成為了人們的其次棲息地。

現(xiàn)在，人們已經在海底建造了城市。我的家就在海底，由于海底的氣壓十分大，所以人們發(fā)明的一種自動解壓機。人們進去不僅可以自由的呼吸，還可以隨時隨地的暢游于海中，和海中的魚兒自由逍遙的玩耍，或者是穿梭在海底的珊瑚之中。

人們不僅發(fā)明白自動解壓機，還發(fā)明白一種叫“人魚對話機〞的機器。

這種機器在海底十分實用。用了這種機器，人類就能和海底的魚通話，只要和海底的魚交成朋友，人們便可以在海里暢通無阻。

在海底，人們也發(fā)明出了供人消遣的設備。人們不再是單純的玩手機，看電視，而是發(fā)明白一種，外形有點像凸透鏡的玻璃。從里面往外看，所有的魚都擴大了十幾倍，時而張著血盆大口向你撲來，時而又自由逍遙的暢游。其實，這都是模擬逼真畫面的場景。這種新型玻璃還不怕水，不怕火燒，隨時給人們帶來一場盛大的視覺盛宴！

“叮當，叮當，叮當……〞一陣急促的鬧鐘聲把我喚醒。唉，原來是一場夢！但是，我相信：人們只要擅長利用海洋，擅長開發(fā)海洋，就能創(chuàng)造出如夢幻一般的境界。

未來的海洋學生作文2

學習了第十三課《海洋—21世紀的希望》，我不禁陷入了對海洋的遐想之中。

“撲通〞大量人跳入了海。他們要去參觀海底城市?！巴郇?！一進入海底，人們的嘴巴就張成了“0〞型。海底四處都是四通八達的透明玻璃通道。人們在通道中行走就像踏在實地上那樣輕松、逍遙，通道通往各個學校、商場、住宅，和陸地沒什么兩樣。

更讓人們著迷的是身邊游來游去的'色調斑斕的游魚了。它們憨態(tài)可掬地搖著尾巴，瞪大眼睛，真是讓人愛好。它們吐著一串兒又一串的小泡泡，是那么爭先恐后，好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸，摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的身體。

人們繼續(xù)走著，一彎轉過去，噢，這里怎么有這么多的魚！瞧，還有海馬，海星呢！這兒是與海洋動物們親近接觸的海底游樂場。人們可以盡情接觸任何海洋動物。孩子們可開心啦：有的拿著海星，有的抱著大魚，有的捧著小雨，還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂場好玩多了！

當夕陽最終一縷金光消失時，海底游樂場要關門了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手道別，每個人都是那么不忍離去。每個人心中都有一個愿望：希望能與自己的海洋朋友們永遠在一起！

未來的海洋學生作文3

悄悄的夜晚，繁星滿天，我坐在草地上，對大海開始浮想聯(lián)翩。

未來的海洋水平如鏡，如今，一座座海洋石油平臺已屹立在海濤之中，海上航行著一艘艘海洋考察船。現(xiàn)在，人類的餐桌上已經有了高蛋白食品。人們已經在海底建起了家。用珊瑚搭建的房子像一件藝術品，成群的魚兒在你身邊玩耍，讓你就像是也變成了一條魚，在和它們玩。在這里你不必擔憂“能源危機〞你也不用擔憂食物匱乏，由于，陸地的那些東西，以全部搬到了海底，人們還造起了人造小島和海底城市。

那里有海底動物園讓你好好飽一頓眼福，那里沒有陸地上的猴