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Word———錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速的今日,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是我細(xì)心整理的錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。

錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查時(shí)間:

調(diào)查目的:搜尋街上的錯(cuò)別字,溝通感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

調(diào)查人員:XXX,XXX,XXX

調(diào)查材料分析:通過一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還。

我們一共調(diào),查了35家的招牌,

1、飯店門口:“抄”飯

2、修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣

3、零售店鋪門口:“另”售

4、家具店門口:家“俱”

5、裝潢店門口:裝“璜”

6、失物廣告:失物“啟示”

7、安裝公司門口:“按”裝

8、洗車店門口:洗車打“臘”

9、飯店門口:“合”飯

10、水果店門口:“波”蘿……

在調(diào)查中,我們發(fā)覺錯(cuò)誤消失率達(dá)47.1%,錯(cuò)別樣式五花八門,讓人看后啼笑皆非呀!通過爭(zhēng)論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的消失主要有以下幾點(diǎn)成因:

1、商店的人們沒有多少文化,習(xí)慣性地寫上錯(cuò)字。

2、商店的人不留意諧音。

3、缺筆畫、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。

4、大多寫成繁體字。

5、有些店為了吸引人留意有意寫錯(cuò)。

6、寫字上或打印文字上一些人把不熟悉的字任憑輸入。

針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:

1、定期清理街頭錯(cuò)別字。

2、對(duì)一些商家提出建議。

3、向有關(guān)部門寫信,請(qǐng)他們出面管理。

錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查目的:

我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字,生活中每天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,查找錯(cuò)別字,為純凈祖國(guó)的語(yǔ)言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!

二、調(diào)查范圍:

街頭小巷的店名或招牌。

三、調(diào)查方法:

分為兩小隊(duì)分頭調(diào)查,將見到的街頭錯(cuò)別字用照相機(jī)拍下來。

四、調(diào)查人員:

xxx

五、調(diào)查時(shí)問:

(略)

六、調(diào)查結(jié)果:

請(qǐng)看我們收集的部分圖片

七、調(diào)查分析:

(一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的溝通。(如圖1的“鮮雞蛋”)

(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對(duì)剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”)

(三)為了“便利”而將一砦字任意簡(jiǎn)化,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對(duì)面”)

(四)曲解成語(yǔ),標(biāo)新立異,對(duì)漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)厲。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

八、建議和措施:

(一)利用電視、報(bào)紙.標(biāo)語(yǔ)等媒體大力宣揚(yáng),增加人們正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。

(二)盼望有關(guān)部門對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。

(三)盼望有關(guān)部門進(jìn)行有力的監(jiān)督,杜絕不規(guī)范的漢字在公共場(chǎng)合消失。

錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告3

調(diào)查時(shí)間:XXX年XX月X日

調(diào)查地點(diǎn):公園四周店鋪

調(diào)查人:XXX

調(diào)查目的:了解街頭錯(cuò)別字狀況

調(diào)查方式:觀看、詢問

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù),也是中華民族才智的結(jié)晶??墒?,還是有很多人,總是寫錯(cuò)今日,我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。

今日是11月5日,我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前,我們發(fā)覺推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫成了“天京糖葫蘆”,我們告知擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,感謝你們,小伴侶,我立刻就改過來。”

和老爺爺?shù)绖e后,我們來到了超市,在蔬菜區(qū),我們看到蘑菇的'標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”,水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”,副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們立刻把這些信息告知了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過來。

通過調(diào)查,在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我們共發(fā)覺了四處錯(cuò)別字。分析其緣由,我們認(rèn)為也許有以下幾點(diǎn):

一、對(duì)簡(jiǎn)單混淆的漢字把握不太堅(jiān)固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠仔細(xì),如把瓜子寫成了“瓜了”;

三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng),假如他們平常留意檢查,就能發(fā)覺這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

經(jīng)過分析,我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在,有以下危害:

一、會(huì)誤導(dǎo)學(xué)校生和未入學(xué)的小伴侶,使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里,以后改正會(huì)特別困難

二、假如外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們油田的形象;

三、做為中國(guó)人,在使用自己民族文字時(shí),在公共場(chǎng)合消失錯(cuò)別字形象,還會(huì)玷污我們的傲慢————漢字。

所以我們建議大家:

一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)始終帶到現(xiàn)在,所以建議幼兒園和學(xué)校正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們,肯定要仔細(xì)

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