校園的生活三年級(jí)匯編十篇

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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大量人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的校園的生活三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活三年級(jí)作文篇1

我們來(lái)到校園里，每次都會(huì)遇到我們心愛(ài)的老師們。我們都會(huì)有禮貌地說(shuō)：“老師好！〞我只要一看到老師，就樂(lè)滋滋地說(shuō)：“老師好！〞有些同學(xué)見(jiàn)到老師都不和老師問(wèn)好，最好逐漸養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。所以，我們見(jiàn)到老師，都應(yīng)當(dāng)和老師問(wèn)好，做個(gè)有尊敬師長(zhǎng)的好孩子。

然后，我們到了教室，應(yīng)當(dāng)馬上把作業(yè)交給組長(zhǎng)。但是，有些同學(xué)回到家里都不寫作業(yè)，只顧著玩。有的爸爸媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎？〞有的同學(xué)不慌不忙地回復(fù)：“在學(xué)校就寫完了。〞結(jié)果，來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)叫他們交作業(yè)，都交不出來(lái)。小組長(zhǎng)就幫他們找，發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有完成作業(yè)。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來(lái)，他們就遭殃了，老師的嚴(yán)肅批評(píng)，甚至打電話和家長(zhǎng)告狀。所以，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不能撒謊！不過(guò)，我也有一次忘掉了做作業(yè)，但是，我現(xiàn)在改了這個(gè)壞習(xí)慣，由于，我想做個(gè)好孩子。

你們看，這就是我們的校園生活，既嚴(yán)格又很有紀(jì)律性。

校園的生活三年級(jí)作文篇2

在我的相冊(cè)里，有一張生活照：上面有一個(gè)小女孩，雙手捧著一塊雪，站在乳白的草地上，臉上露出了璀璨的笑容，那個(gè)女孩就是我。

那是冬日的一個(gè)午后，媽媽帶著我去了百花園。那時(shí)，正下著鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，咱們玩打雪仗吧？〞我對(duì)媽媽說(shuō)：“好呀！現(xiàn)在就開始吧。〞我和媽媽就開始玩起了打雪仗。

在玩的時(shí)候，我天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？〞“雪真澀！〞媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“雪不能吃，而且在地上也很臟。〞

正在我還想再嘗一嘗時(shí)，媽媽一按相機(jī)，“咔嚓〞一聲，把這張照片拍了下來(lái)。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張相片時(shí)，就會(huì)想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年。

校園的生活三年級(jí)作文篇3

“鈴鈴鈴……〞清亮的鈴聲像個(gè)開心精靈，開啟了趣意盎然的大課間活動(dòng)！跟著洪亮的廣播聲，我們整齊地邁開腳步來(lái)到操場(chǎng)上。首先，我們要做早操，同學(xué)們像一只只蝴蝶在綠色的操場(chǎng)上回旋，神態(tài)幽美。接著是各班特色活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)拿著五顏六色的繩子在跳繩，有的在打籃球，還有的在跑操。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣駝鈴般的笑聲。

我們的班級(jí)叫——小蜜蜂中隊(duì)，共有45只小蜜蜂，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

“糟糕，下雨了，這下要成落湯雞了！〞“哼，真嬌氣！〞班上的男生吐槽道。我低著頭，紅著臉，巴不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。“拿去！〞一把紅色雨傘塞到我的手中，我一抬頭，男生早已跑進(jìn)雨幕中。我抿嘴一笑，心想：“嘴巴挺毒，心腸倒挺好。〞

每到周四下午，便是學(xué)校少年宮活動(dòng)時(shí)間了。大家就像趕集似的，左手拎著袋子，右手拿著課本，來(lái)到了各自的教室，一樓傳來(lái)了快樂(lè)的笑聲，那是“奔跑俱樂(lè)部〞又開營(yíng)了；二樓傳來(lái)悠揚(yáng)的古箏聲，令人沉醉；三樓飄來(lái)陣陣香味，快走，“媽媽私房菜〞又出鍋了，晚了可就吃不上嘍！

啊，我愛(ài)這多彩的校園！

校園的生活三年級(jí)作文篇4

在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人愉快的、沖動(dòng)的、悲傷的事，而這些都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘。

同桌的你，在我心中一直是個(gè)迷，卻又那么清楚。

第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開學(xué)個(gè)一星期，老師把我和你提為班長(zhǎng)?？粗砼缘哪悖泄赡猩男愿?，卻又甜美而不失溫柔。

記得二年級(jí)下學(xué)期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對(duì)我的打擊不小。

那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑，說(shuō)：“走，溜達(dá)去。〞我不能拒絕，由于我不想回家。我們一路上有說(shuō)有笑十分開心。

已經(jīng)接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說(shuō)：“落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，這不是悲哀，是一級(jí)階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹木可以繼續(xù)生長(zhǎng)。〞

你一直微笑，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺??？

“該回家了。〞你大步向前走。我看著你的背影。你，又有著怎樣的一顆心？

青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷仍舊深。

在校園里，會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流，它會(huì)撫摸著你，讓你幸福地生活，開心地生活。

在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時(shí)還加入一些文娛活動(dòng)。

課間，我往往和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里溜達(dá)，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏?；蛘呖匆恍┚G葉，休息、休息、調(diào)理精神。

中午，我往往和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng)，開心無(wú)比。

下午，放學(xué)以后，是我一天中最高興的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂，都會(huì)忘時(shí)。

人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，走到最終，只?；貞洝？鞓?lè)的時(shí)光無(wú)法永留，依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你，那場(chǎng)校園生活才如此難忘……

校園的生活三年級(jí)作文篇5

我最大的愛(ài)好是跳舞。

小時(shí)候，我就愛(ài)跳舞，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)隨著節(jié)奏“翩翩起舞〞，而且跳得像模像樣。后來(lái)，媽媽就讓我學(xué)跳舞，我特別愉快。每次上舞蹈課，我都學(xué)得很認(rèn)真。老師經(jīng)?？湮姨煤谩，F(xiàn)在，我還能自己設(shè)計(jì)舞蹈呢，能隨著不同的音樂(lè)跳出不同的舞。

在課間，我最愉快的事，莫過(guò)于我們班的女生總是圍著我，爭(zhēng)著搶著讓我給他們跳舞，教他們跳舞?？粗齻兞w慕的樣子，我的心里總是美滋滋的，但我卻總是裝出一幅不情不愿的樣子，有意吊她們的胃口，然后再認(rèn)真地跳給她們看。她們看了我的舞蹈后，總是喜歡得手舞足蹈，不停地叫好，迫不及待的讓我教她們。此時(shí)此刻，我感覺(jué)特別開心?，F(xiàn)在，舞蹈不僅是我的課余愛(ài)好，還是我們班女生的一大愛(ài)好呢。

有時(shí)，在節(jié)假日，我還會(huì)把舞蹈跳給我的家人和親戚朋友們看，他們都夸我跳的好，夸我有才氣，特別是姥姥還會(huì)給我好多獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)此刻我，我感覺(jué)十分幸福。

舞蹈是我生命中不可缺少的一部分。

校園的生活三年級(jí)作文篇6

我的學(xué)校是金鶚小學(xué)，我是金鶚小學(xué)三年級(jí)73班的一名小學(xué)生。我是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生。我一進(jìn)校門就看見(jiàn)了整齊的食堂，嶄新的教學(xué)樓，廣闊的教室。這是金鶚小學(xué)嗎？可比長(zhǎng)煉小學(xué)美多了。

我們的校園里四處都飛揚(yáng)著快樂(lè)的氣氛。校園里有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)，女孩子則在操場(chǎng)上興奮地玩著游戲。說(shuō)到游戲，我想向?qū)W校提幾條建議：一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)多舉行幾次活動(dòng)，不要讓學(xué)生對(duì)校園生活淡暗了下來(lái)。二、長(zhǎng)煉小學(xué)比金鶚小學(xué)的操場(chǎng)大三倍，還應(yīng)當(dāng)多開展一些活動(dòng)，例如足球等等，像我也十分喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢？

可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個(gè)漂亮的大校園，這就是我們的校園！我要在這個(gè)校園里度過(guò)開心的小學(xué)生活！

校園的生活三年級(jí)作文篇7

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校算得上是其次個(gè)家了。在這個(gè)“家〞里，我們不但學(xué)習(xí)知識(shí)，把握才干，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)，還從校園生活中表達(dá)出了酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。

記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師把題目寫在黑板上讓學(xué)生自己畫。我望了幾眼題目后，就快速的拿著鉛筆起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一個(gè)要用尺子畫的物品。我翻著書包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒(méi)有的事那套尺子，我想：確定是漏在家里了。當(dāng)時(shí)，我記得像熱鍋上螞蟻，由于一下課就要交了。我嘗到了苦味，那種慌張的苦。突然，一個(gè)聲音響起：“怎么了？〞原來(lái)是我以前的同桌。我急忙地說(shuō)：“我忘掉帶尺子了，而且這又要用尺子畫，等一下下課就要交了，怎么辦啊！〞她聽(tīng)我這么一講，就馬上把她的尺子放在我面前，說(shuō)：“用吧。〞我馬上心花怒放，感謝的說(shuō)了聲：“感謝！〞這就是得到別人幫助的苦的滋味了。

真是苦盡甘來(lái)?。∵@塊巧克力只是微苦，由于最終的甜幾乎蓋過(guò)了苦。學(xué)校是我們其次個(gè)家，在這里，大家相親相愛(ài)，相互幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了這巧克力的滋味，由于這就是我那難忘的校園生活了。

校園的生活三年級(jí)作文篇8

我的學(xué)校是一所漂亮的學(xué)校。

早上，伴隨著晨光，我踏進(jìn)了學(xué)校，顧不上欣賞漂亮的校園，我們就開始早讀了，同學(xué)們的讀書聲傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落，那一刻風(fēng)不吹了，鳥兒也不叫了，蜜蜂也中止了工作，好像都被同學(xué)們的瑯瑯讀書聲給吸引住了。

接下來(lái)是做早操，大家做得很認(rèn)真，一個(gè)個(gè)精神飽滿，精力十足！

“叮鈴鈴〞我們開始上第一節(jié)課，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室，張老師講課很生動(dòng)，那聲音時(shí)而振奮，時(shí)而低緩，把我們帶入了一個(gè)童話般的世界，我喜歡上語(yǔ)文課。

不知不覺(jué)就下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话銢_出教室，走廊上瞬間喧嚷起來(lái)，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人游戲的……也有在教室里看書的，有動(dòng)有靜，我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩！

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的`地方，也是我們揚(yáng)帆起航的地方，這就是我的學(xué)校生活，希望你會(huì)喜歡！

校園的生活三年級(jí)作文篇9

歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉(zhuǎn)瞬間六年的生活過(guò)去了。頑皮的我們即將離開宏偉的母校，離開這曾經(jīng)滋潤(rùn)我們的老師，離開曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。

一次，我高愉快興的回家吃飯，看見(jiàn)地上有五元。我跑過(guò)去撿了起來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說(shuō)‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說(shuō)‘主人別聽(tīng)它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說(shuō)完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。

還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們?cè)诒咀由显趯懸槐?。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來(lái)看見(jiàn)我的本子一片空白。就耐心地對(duì)我講解?？墒牵医g盡腦汁也想不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能行’。聽(tīng)了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我在老師的勉勵(lì)下終究做出來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……

校園的生活三年級(jí)作文篇10

我開始喜歡一個(gè)句子——我生活在玻璃瓶里也可以說(shuō)我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無(wú)路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清楚的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說(shuō)我不自由生活在玻璃瓶里——我用來(lái)描述我的校園生活我和好多同學(xué)一樣有一個(gè)很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無(wú)味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情

早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會(huì)，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點(diǎn)15了!然后,匆促忙忙,匆促忙忙,又匆促忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌〞還沒(méi)完呢.我在校門口佇立了十秒,我看見(jiàn)依稀從我身旁走過(guò)的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書,我看見(jiàn)他們和家長(zhǎng)在校門口分開,我看見(jiàn)校外的天空很寧?kù)o,等待著黎明的曙光,我看見(jiàn)校內(nèi)的天空很昏暗永遠(yuǎn)感覺(jué)不到晨曦的溫暖,但我還是進(jìn)去了,盡管我知道我走進(jìn)這個(gè)玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒(méi)有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的空氣有多么美好我寧?kù)o地走過(guò)校門.然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．

我抱著厚厚的書,很“寧?kù)o的穿過(guò)〞操場(chǎng),很寧?kù)o的上樓梯之所以我是寧?kù)o的是由于每天早