人民版七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總匯

人民版七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總匯人民版七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總匯39/39人民版七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總匯人民版七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總匯第一單元勇敢做自己,第一課別把尊嚴(yán)丟了第二課生命的滋味第三課你就是一道風(fēng)景第二單元人際通行證,第四課生命共舟第五課當(dāng)沖突發(fā)生第六課人之根本第三單元感受祖國心跳,第七課城鄉(xiāng)直通車第八課黃土的厚重第九課手足情深第一單元勇敢做自己,第一單元勇敢做自己單元重點(diǎn)：樹立作為一名公民的平等意識(shí)和相互尊重的意識(shí)；人生難免有挫折；理解挫折產(chǎn)生的原因；加強(qiáng)自我鍛煉的基本要求和一般原則；了解自我評(píng)價(jià)的重要性；學(xué)會(huì)全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己，從而形成比較清晰的自我整體形象。單元難點(diǎn)：在日常生活中，能夠做到平等待人，進(jìn)而尊重他人，尊重社會(huì)，尊重自然；挫折是一把“雙刃劍”；辨證地分析挫折的作用；培養(yǎng)良好的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝困難和挫折；磨礪意志，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和改變目標(biāo)；如何悅納自我；感受青春的美好，體驗(yàn)有價(jià)值的青春，珍惜青春年華；落實(shí)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，將理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，樹立正確的人生價(jià)值觀；怎樣珍惜青春，創(chuàng)造有意義的人生。第一課別把尊嚴(yán)丟了一、尊重自己★知識(shí)梳理1.要正確認(rèn)識(shí)尊嚴(yán)：（1）人格尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地之間的精神根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。（2）人的尊嚴(yán)無比珍貴，要非常愛惜自己的尊嚴(yán)。（3）不要自尊的代價(jià)：不把自尊當(dāng)回事，在不自尊的言行中將自己的尊嚴(yán)丟掉的人，在失去尊嚴(yán)之后，要花很多倍的代價(jià)才能找回來。（4）維護(hù)尊嚴(yán)的人讓人尊敬：有一些人不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬。（5）對(duì)尊嚴(yán)的理解不能簡單化。尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)成大寫的人。2．要維護(hù)尊嚴(yán)，做一個(gè)自尊的人：①增強(qiáng)自尊心，知榮恥，講自愛，不趨炎附勢。②看重自己的人格，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，無論什么條件下，都決不做有損人格和國格的事。③學(xué)會(huì)尊重他人?！锾貏e關(guān)注1．學(xué)習(xí)差就矮人一等嗎？錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績只能從一定程度上反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力，不能代表人格尊嚴(yán)。2．貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？錯(cuò)。貧窮不是恥辱，恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個(gè)人無法選擇家境，但可以選擇改變家境二、經(jīng)受歧視的考驗(yàn)★知識(shí)梳理1．面對(duì)歧視，不被歧視嚇倒，經(jīng)受歧視的考驗(yàn)：①每個(gè)人都有可能被人看不起。②面對(duì)歧視，我們所能做的，所應(yīng)該做的，就是不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺直腰，挺胸做人；必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)。③不理睬，走自己的路讓別人去說；④心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒；⑤在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，用行動(dòng)證明自身價(jià)值。2．不歧視別人：①不要以歧視的眼光和言行對(duì)待別人，不要看不起任何人。②不尊重別人也就是不尊重自己，尊重別人其實(shí)就是尊重自己。③要時(shí)時(shí)顧與別人的自尊，將心比心地尊重他人，不損傷他人的尊嚴(yán)。3．生活中，歧視別人（1）表現(xiàn)：①以貌取人；②以家庭的貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)；③瞧不起弱勢群體；④看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)；⑤取笑生理有缺陷的同學(xué)等。（2）危害：傷害他人的自尊，使自己失去別人對(duì)自己的尊重。★特別關(guān)注1．所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。2．存在于社會(huì)上的歧視種類，如：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型歧視，價(jià)格歧視，姓名歧視等等。3．尊重別人就要：尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事，要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。三、不在崇拜中迷失自我★知識(shí)梳理1.盲目崇拜（1）生活中的現(xiàn)象：明星崇拜、金錢崇拜、權(quán)力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、對(duì)西方文化的崇拜等。（我們有可能在這些崇拜中迷失自我?。?）危害：①盲目崇拜會(huì)使人在不知不覺中迷失自我、失去神圣的人格尊嚴(yán)。②當(dāng)我們疲于奔命地追逐名星、金錢或權(quán)勢的時(shí)候，我們會(huì)在瘋狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，從而喪失了別人的尊重。2．明星崇拜（1）表現(xiàn)：強(qiáng)行擁抱、親吻明星；為了追星甘愿棄學(xué)辭職；跟隨明星足跡或混進(jìn)明星下榻的賓館，癡癡等待，只為見上明星一面。等等。（2）危害：盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生目標(biāo)，喪失做人的尊嚴(yán)。（3）警示：生活為我們提供了一個(gè)廣闊的人生舞臺(tái)。與其有激情地崇拜別人，不如把激情用道提高自己上面，學(xué)些本領(lǐng)，做好自己。3．金錢崇拜（1）表現(xiàn)：有的人為了金錢，可以拋棄人世間最寶貴的情感，可以作賤自己人格，甚至拿自己的生命挺而走險(xiǎn)……

（2）危害：盲目的金錢崇拜使人迷失自我，喪失良知，使人置道德和法律于不顧，甚至鋌而走險(xiǎn)，最終為社會(huì)所不容，在人們的鄙視中喪失尊嚴(yán)。★特別關(guān)注警示：關(guān)注自我發(fā)展，不在崇拜中迷失自我我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，都有存在的價(jià)值，也都有立身于天地之間的人格和尊嚴(yán)。我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，全面地看待自己與他人；樹立正確的人生目標(biāo)，抵制不良誘惑，追求高雅的生活情趣；自尊自信，實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值。第二課生命的滋味★知識(shí)梳理一、感悟生命生命如詩，生命如歌。生命是美好的；同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次，又如此豐富多彩，需要我們用真心去體會(huì)它的滋味。二、挫折是生命的特殊體驗(yàn)1．（1）挫折總是難免的：遇到挫折，我們往往會(huì)認(rèn)為是命運(yùn)對(duì)自己的不公。實(shí)際上，任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看來很順的人。挫折也是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。（2）挫折是生命的特殊體驗(yàn)：人生境遇復(fù)雜，人生征途艱險(xiǎn)，正因?yàn)槿绱?，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。（3）什么是挫折？是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中，遇到障礙或干擾，致使個(gè)體動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。2．（挫折產(chǎn)生的原因）（1）客觀原因：①自然因素（如人的生老病死別離、天災(zāi)人禍等，不利的自然環(huán)境和時(shí)空的限制給人造成挫折。）②社會(huì)因素（主要指人在社會(huì)生活中所受到的人為因素的限制和阻力。如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、家長和老師的不理解、某些課程的艱深難懂等。）（2）主觀原因:由于個(gè)人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識(shí)等條件的限制，導(dǎo)致自身追求的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。3．（1）挫折使有些人從此一蹶不振，甚至被其浪濤所吞沒，而另外一些人則勇敢地面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。（2）如果沒有挫折、沒有考驗(yàn)，人的潛能和智慧就不易被充分發(fā)掘出來。（3）沒有經(jīng)歷過失敗和挫折，就找不到真理。失敗和挫折是人生的學(xué)校，它能折磨人、考驗(yàn)人，更能教育人、鍛煉人，使人受益終生。4．（1）面對(duì)挫折，不同的心態(tài)帶來不同的結(jié)果。（2）積極的心態(tài)會(huì)使你的眼睛醒來，看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面，你的生命會(huì)重新閃亮；（使人挫而不折，愈挫愈勇，戰(zhàn)勝挫折，積極進(jìn)取。）（3）消極的心態(tài)則會(huì)使你的眼睛老去，只看到悲觀、失望和灰暗的一面，你的生命也會(huì)隨之黯淡。（使人膽怯懦弱，不思進(jìn)取，得過且過，失去奮斗的激情，被挫折所壓倒。）5．積極走出挫折，成就自己的事業(yè)，要做到以下幾點(diǎn)：①走出挫折的前提是：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；②基礎(chǔ)是：分析挫折產(chǎn)生的原因；③驅(qū)動(dòng)力是：有理想和目標(biāo)；④根本保證是：樹立信心，增強(qiáng)勇氣。（也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)）三、生命只有一次1．生活中的“輕生”現(xiàn)象、原因與開導(dǎo)方案（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人過分地看重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和過程的艱辛，忽視了過程中的快樂和美好，一旦遇到嚴(yán)重一些的挫折，往往會(huì)用自己的生命換取問題的所謂“解決”。（2）青少年輕生的主要心理原因開導(dǎo)方案遇到挫折，認(rèn)為實(shí)在是走投無路了。①有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走。②面對(duì)挫折應(yīng)有彈性和智慧，隨境況的變化做出明智的決斷認(rèn)為死亡可以帶來徹底的解脫。①忽視或放棄希望、夢想、快樂和幸福，生活的天空就會(huì)被烏云遮住；②不要放大所遇到的挫折、困苦，而將所擁有的快樂和幸福縮??；③從另外一個(gè)角度看待挫折、困苦，我們會(huì)有不同的心境。沒有死亡的概念，認(rèn)為死就像“鬧著玩”一樣，瞬間即過。生命對(duì)于每個(gè)人都是最寶貴的，人的生命只有一次，不可重復(fù)。死，意味著生命的結(jié)束?；钪艜?huì)有希望，才會(huì)有一切。生命得來不易，應(yīng)倍加珍惜。2．細(xì)細(xì)品嘗生命的滋味生命的滋味不總是甜的，有時(shí)是苦澀的，但苦澀中又有回味無窮的甜。我們應(yīng)該靜下心來，細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味，感受人生多味的豐富與美好，而不是莽撞地、不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它。善待自己的生命是人生的一大課題，是對(duì)生命的一種珍視。3．我們都很重要（1）我們的生命不僅對(duì)于自己重要，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也同樣重要。原因：生命并不僅僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，我們是父母生命的延續(xù)；生命也屬于親人和朋友，他們把關(guān)愛給予了我們；生命更是屬于社會(huì)，我們是社會(huì)的人。（2）“我很重要”。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。只要我們在努力，在為光明而奮斗，我們就是在無比重要地活著。對(duì)于這顆美麗的星球和無數(shù)的生靈來說，我們很重要。★特別關(guān)注1．“生命之鈣”的成分：堅(jiān)強(qiáng)的意志、明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、不輕言放棄的信念、自我更新的勇氣、承受挫折的能力，化解痛苦的智慧，強(qiáng)烈的責(zé)任感等等。2．要珍惜、愛護(hù)我們的生命①課余時(shí)間，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，不做對(duì)自己或者他人有危險(xiǎn)的事情。②走路要注意交通規(guī)則，有病與時(shí)醫(yī)治，積極參加體育鍛煉。③對(duì)人對(duì)事都要用積極地、樂觀的態(tài)度去對(duì)待，不能用狹隘的眼光去看待事物；無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能產(chǎn)生輕生的念頭，都不放棄生存的希望。④生命只有一次，我們要珍惜生命，尊重生命，熱愛生命，善待生命；同時(shí)，尊重、愛護(hù)他人的生命。第三課你就是一道風(fēng)景★知識(shí)梳理重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞自己我們每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧。一、不必太在意自己的外形和容貌，學(xué)會(huì)自我接納。1．青春期的煩惱：不滿意自己的容貌，為自己的外形而深深地自卑。如有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體型煩惱，有的人為膚色煩惱……2．克服煩惱的方法：①對(duì)自己不要太在意，以積極的心態(tài)接納自己的形象。②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美。③正視不足，化劣勢為優(yōu)勢。④重視內(nèi)在美。提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培育心靈和精神的美。⑤積極的自我暗示等。3．學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，接受自己，欣賞自己。理由：大自然既然造就了每一個(gè)人，就賦予了每個(gè)人獨(dú)特的、不同于別人的容貌、身材、氣質(zhì)和智慧。也許你會(huì)覺得自己有某些缺陷，但是，你不必為自己的生理特點(diǎn)而煩惱，應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信自己是獨(dú)一無二的。如果只看到自己的短處、缺陷，實(shí)際上是放大了這些缺陷，更會(huì)引起別人的注意。二、沒有超人（正確對(duì)待缺陷與完美）1．存在的問題：處于青春期的中學(xué)生總想追求完美，總對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，總希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己。2．解決辦法：（1）不要幻想完美。完美的超人是不存在的。尺有所長，寸有所短。人應(yīng)該揚(yáng)長避短（2）多看看自己“所擁有的”。①在這個(gè)世界上，每個(gè)人或多或少都存在某些缺陷，沒有人是十全十美的。無需抱怨命運(yùn)的不公，多看看自己“所擁有的”，就會(huì)覺得陽光更多地灑在自己身上。②如果你想幸福、想成功，就應(yīng)該多透過陽光的角度去看人生，不要老想著人生中的風(fēng)霜雨雪，講自己“所擁有的”全列出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)挺富有。（3）只是才能不同罷了。①每個(gè)人都有自己的特色，有自己獨(dú)特的魅力。大膽一點(diǎn)說，我們都是潛在的天才，只是表現(xiàn)形式不同罷了?、谖覀儽仨殞W(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，把自己的出色之處擺放到人生的桌案上。三、打開自己的寶藏1．什么是潛能？（1）潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。潛能是金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比。（2）特征：①每個(gè)人在一生中只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分，大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài)。②人類的潛能在不斷超越“極限”；2．我也有潛能。潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)和專利，我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。3．開發(fā)潛能。原因：有潛能不開發(fā)，潛能就會(huì)被埋沒，慢慢消失、泯滅；開發(fā)潛能是人生旅途上最激動(dòng)人心的探索，需要鍛煉、實(shí)踐、努力；你的潛能被開發(fā)出來，就會(huì)讓世人看待你獨(dú)特的美麗和獨(dú)有的光芒。4．打開潛能寶藏的鑰匙：（怎樣開發(fā)自己的潛能？）鑰匙一：磨煉。磨煉可以開發(fā)身體的潛能，增強(qiáng)人體的承受力。鍛煉自己的意志；鑰匙二：自問。自問可以開發(fā)思維潛能。要凡事多問“為什么？”并思索答案。鑰匙三：自信。常作積極的自我暗示；要經(jīng)常對(duì)自己說：“我能行，我還能做得更好！”鑰匙四：擁有一顆好奇的心。好奇心是開發(fā)潛能的起點(diǎn)和動(dòng)力，但要正確把握。鑰匙五：明確自己最想要的，做自己最感興趣的事情。興趣是最好的老師；鑰匙六：選擇積極的環(huán)境。鑰匙七：超乎常人的艱苦工作、學(xué)習(xí)并持之以恒。21世紀(jì)教育網(wǎng)[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]鑰匙八：接受教育、加強(qiáng)訓(xùn)練……★特別關(guān)注1.霍華德的智能劃分理論的8個(gè)類別：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能、自我認(rèn)識(shí)智能、自然觀察智能。2．“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人都有這樣或那樣的不足，但同時(shí)也必定有這樣或那樣的長處。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，努力挖掘自身的潛能，我們都可以成為優(yōu)秀的人。第二單元人際通行證單元重點(diǎn)：平等競爭，合作共享；換位思考，與人為善；平等尊重你我他；誠信守則，誠信的智慧。單元難點(diǎn)：在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。第四課生命共舟一、合作就在身邊★知識(shí)梳理合作是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作。1．學(xué)校生活中的合作同學(xué)們互相合作，互相交流，校園內(nèi)的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們合作得好，校園任務(wù)完成的質(zhì)量就好，效率就高。2．家庭生活中的合作意義：家庭的和諧離不開家庭成員間的相互合作；家庭生活因相互體諒而更加融洽和諧。3．社會(huì)生活中的合作（1）遠(yuǎn)古的人類只有通過合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存，合作使得人類文明綿延不絕。（2）今天，人類的合作更加廣泛而深刻，合作使人類在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域取得了豐碩的成果。4．國際合作是當(dāng)今世界一個(gè)普通的話題今天，人類的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開國家之間的相互合作，全球化、相互依存已成為當(dāng)今世界的主要特點(diǎn)。例如：（1）醫(yī)療方面：多國共同研究、艾滋病、禽流感等疫苗；中醫(yī)藥合作研究，如中俄合作的中醫(yī)藥治療哮喘等。（2）教育方面：國際間學(xué)生交流與合作辦學(xué)。（3）環(huán)保方面：節(jié)能、預(yù)防大氣污染。（4）社會(huì)安全方面：反對(duì)恐怖主義、反對(duì)生化武器、反對(duì)經(jīng)濟(jì)犯罪。另外，還有科技合作，建數(shù)字圖書館以實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享，各個(gè)領(lǐng)域具體的生產(chǎn)合作等。結(jié)論：無論是家庭中還是學(xué)校里，無論是社會(huì)上還是國際間，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象。合作無處不在，合作就在身邊?！锾貏e關(guān)注人類不進(jìn)行合作，我們的社會(huì)將是什么樣子？（1）很多科技成果不能被發(fā)明或至少不能現(xiàn)在就為我們所享用；（2）許多項(xiàng)目不能很好地完成；（3）人類社會(huì)不能如現(xiàn)在這般凝聚，如一盤散沙等等。二、合作與共贏★知識(shí)梳理1．不合作的惡果①很多時(shí)候人們只有相互合作才能取得成功，不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷②如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。2．合作與共贏（1）合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏。（2）合作不僅可以讓自己成功，還可以實(shí)現(xiàn)合作雙方的共贏。（3）合作的好處：①合作可以從他人那里學(xué)到知識(shí)；②合作可以激起思維的火花；③合作可以增進(jìn)友誼；④合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；⑤合作有利于信息的傳播和溝通；⑥合作可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、友善待人的良好""品質(zhì)。3．合作闖難關(guān)（1）個(gè)人的力量是渺小的，但聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造出奇跡。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展面臨的諸多難題，單靠個(gè)人或個(gè)別機(jī)構(gòu)是無法解決的，必須進(jìn)行跨領(lǐng)域、多方位的合作。（2）人類需要競爭，也需要合作。合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們那個(gè)解決生活中大大小小的問題?！锾貏e關(guān)注1．頭腦風(fēng)暴法：每個(gè)人都將自己的辦法說出來，在集中歸納、融合取舍的方法，就是號(hào)稱合作典范的頭腦風(fēng)暴法。2．合作與競爭是否矛盾？不矛盾。競爭與合作即對(duì)立又統(tǒng)一，二者是相互依存的，相互促進(jìn)的。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。我們要在合作中競爭，競爭中合作！三、合作寶典★知識(shí)梳理寶典一：為他人著想互相配合并為對(duì)方著想。生活中，常常是我們在為他人著想的同時(shí)，也給自己提供了解決問題的出路。寶典二：發(fā)揮每個(gè)人的長處①人人都有自己的特點(diǎn)，有自己的長項(xiàng)和短處。合作就應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的長處，做到人盡其才，以提高合作者共同解決問題的能力和效率。②在合作中應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和特長來分工，這樣能充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，提高合作解決問題的能力與效率。寶典三：盡自己的責(zé)任①合作需要在群體中進(jìn)行。只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，合作才會(huì)成功。而推卸責(zé)任、不貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，對(duì)自己、對(duì)他人都是不負(fù)責(zé)任的行為。②我們要積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀劃策和盡心盡力。寶典四：合作有原則合作是有原則的，必須符合法律法規(guī)的要求，符合社會(huì)道德規(guī)范的要求，符合傳統(tǒng)倫理文化的要求。其他寶典：相互信任互相幫助、有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)、無怨無悔彼此負(fù)責(zé)等。結(jié)論：在與他人合作共同解決問題的過程中，我們必須為他人著想，發(fā)揮每個(gè)人的長處，盡自己的責(zé)任，講究原則。如果我們理解了這些合作寶典并加以運(yùn)用，就能夠逐步形成良好的合作品質(zhì)?！锾貏e關(guān)注不正當(dāng)?shù)暮献鳎涸p騙團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙、講“哥們義氣”的幫派等。第五課當(dāng)沖突發(fā)生★知識(shí)梳理一、面對(duì)沖突1．同學(xué)間發(fā)生沖突在所難免。2.沖突的后果①?zèng)_突如果處理不好，會(huì)影響人與人之間的感情和友誼。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害，甚至令雙方受到紀(jì)律的處分和法律的制裁。②沖突如果處理得好，也有積極的一面，可以加深彼此的友誼。3．沖突產(chǎn)生的原因①性格好強(qiáng)，不肯服輸；②玩笑開過了頭；③情緒沖動(dòng)，自控能力差；④同學(xué)間的誤會(huì)；⑤以自我為中心，只從自己的角度思考問題等等。二、我們的智慧——如何化解沖突？1.寬容。對(duì)別人過失的寬容，顯示出一個(gè)人的寬廣胸懷，可以將沖突化解于無形。2．心理換位。就是換一個(gè)位置，站到對(duì)方的角度想問題。如此“將心比心”地看問題，就會(huì)多一些理解、少一些誤會(huì)，多一些關(guān)愛，少一些摩擦。3．寫封信給對(duì)方，表達(dá)歉意。4．請求調(diào)解委員會(huì)出面調(diào)解。5．其他方法。如主動(dòng)道歉；請人調(diào)解；控制情緒，冷靜下來；開誠布公地談一談三、校園不容暴力1．校園暴力的表現(xiàn)有人總是嘲諷你、欺負(fù)你；有人總是散播關(guān)于你的謠言；有人在網(wǎng)上揚(yáng)言要“收拾”你，甚至真的給了你一點(diǎn)“顏色”等。2．什么是校園暴力？校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題。3．校園暴力的危害校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴(yán)重的是危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。4．校園施暴者主要哪些人?

學(xué)生:：曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……5．必須制止校園暴力（1）從受害者的角度想：◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。◆盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方?！舨焕聿牵喝绻腥藳_你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路?！舯M量保持平靜，如果實(shí)力相當(dāng)，可以試著反抗或呼救。（2）從施暴者的角度想：◆反思一下，值得嗎?◆站在對(duì)方的角度想一想。◆學(xué)校有政教處，有法制校長，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等?！舴ㄖ粕鐣?huì)，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。◆忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。（3）建立行之有效的校園防暴系統(tǒng)校園防暴系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案名稱：中學(xué)校園防暴系統(tǒng)預(yù)案

目的：保護(hù)全體同學(xué)不受校園暴力的侵害，維護(hù)正常教學(xué)秩序，共建平安和諧校園。

參與人員：全體學(xué)生、各科任老師

可提供幫助的部門：政教處、班主任、醫(yī)務(wù)室、門衛(wèi)、法制校長、學(xué)校所屬派出所。具體措施：

（1）學(xué)校加強(qiáng)保衛(wèi)科值班制度。加強(qiáng)24小時(shí)不間斷地校園巡查，嚴(yán)格出入校園的人員登記制度。

（2）加強(qiáng)學(xué)校與周邊環(huán)境治理，對(duì)學(xué)校周邊形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門處理。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（4）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具以與其它危險(xiǎn)物品進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律予以收繳。

（5）放學(xué)回家結(jié)伴而行，盡量不中途逗留。（6）開展抗暴力模擬練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力。

（7）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展心理健康教育。等等。★特別關(guān)注1．調(diào)解委員會(huì)成員必備的條件：為人公平正直、有一定威信、辨別是非能力較強(qiáng)、做事穩(wěn)重周全、解決問題主意多能力強(qiáng)。2．生活就是這樣，當(dāng)你把矛頭朝向別人的時(shí)候，別人也正把矛頭對(duì)準(zhǔn)你；如果你懂得保護(hù)別人，同時(shí)也就變保護(hù)了你自己。3．青少年學(xué)生面對(duì)校園暴力怎么辦？①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；②面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭；③積極尋求家長、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)；④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益第六課人之根本——誠信一、誠信是做人之本★知識(shí)梳理1．誠信：就是誠實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，說話算數(shù)，言而有信。2．不講誠信的危害：一個(gè)人失去誠信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無法在社會(huì)上立足。他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制，不僅無法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。3．信任從哪里來（或堅(jiān)持誠信的重要意義）：別人對(duì)你的信任來自于你的誠實(shí)守信!如果自己自己誠實(shí)守信，你就獲得了被人信任的保證書。我們每個(gè)人都希望得到別人的信任，但得到別人的信任的前提是對(duì)別人誠實(shí)守信。4．現(xiàn)實(shí)生活中，不誠信的現(xiàn)象：①社會(huì)生活：拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩；②學(xué)校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊等?！锾貏e關(guān)注《說文解字》中解釋：誠”:誠實(shí)無欺,誠實(shí)做人,誠實(shí)做事,實(shí)事求是.“信”:即有信用,講信譽(yù),守信義,不虛假.二、誠信是社會(huì)發(fā)展之基★知識(shí)梳理誠信缺失的代價(jià)（1）對(duì)個(gè)人失信于人，無以立足，妨礙發(fā)展；（2）對(duì)企業(yè)或組織：得不到認(rèn)可，走向倒閉、破產(chǎn)；（3）對(duì)國家：有損國家形象和國格，得不到國際社會(huì)的支持和認(rèn)可，不利于國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。具體表現(xiàn)為：①誠信缺失嚴(yán)重影響我國市場經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行造成的嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，破壞了市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，動(dòng)搖了投資者的信心。②誠信缺失嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。。③誠信缺失敗壞社會(huì)風(fēng)氣。④誠信缺失嚴(yán)重影響我國企業(yè)的國際競爭力，也嚴(yán)重?fù)p害國家聲譽(yù)，極大地?fù)p害了我國的國際形象。（4）警示與對(duì)策：失信，給社會(huì)帶來了巨大的傷害；失信，讓我們失去了希望。面對(duì)誠信危機(jī)，我們必須切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，使講誠信的公民因此受益，讓有不良記錄者付出代價(jià)，名譽(yù)掃地，甚至被繩之以法。2、誠信取勝社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要誠信作為根基。不講誠信，社會(huì)和在這個(gè)社會(huì)中生活的人們必然會(huì)付出高昂的代價(jià)。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)企業(yè)或者其他社會(huì)組織，如果不講誠信，或許可以得到一時(shí)的利益，但終將遭到唾棄；反之，如果獲得了誠信這一特殊的資本，或許有一時(shí)一地的折損，但終將得到社會(huì)的認(rèn)可，走向長盛不衰!三、事情沒那么簡單——誠信的智慧和勇氣1．誠信需要智慧①“講實(shí)話”要區(qū)分場合，不能傷害別人；②實(shí)話要講，但要考慮表達(dá)的方式，不能不尊重人。③誠實(shí)并不是說在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來。（在某些特定的場臺(tái)，當(dāng)我們知道說出真情會(huì)傷害別人的感情時(shí)，真誠、善意的掩飾更能掩飾更能顯示出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。）2．誠信需要勇氣堅(jiān)持誠信，有時(shí)需要付出巨大代價(jià)，甚至受到不公證的對(duì)待。堅(jiān)持誠信，在特殊時(shí)還需要特殊的勇氣。3．共鑄誠信“讓誠信成為習(xí)慣．讓榮譽(yù)成為理念?！蔽覀償y手前行共鑄誡信。做法：①開展誠信班級(jí)活動(dòng)：共同制定班級(jí)的誠信誓言、誠信公約、獎(jiǎng)懲記錄辦法，并選舉誠信執(zhí)行委員會(huì)。②找尋并講述有關(guān)“誠信”的感人故事。★特別關(guān)注誠實(shí)并不是說在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來?！吧埔獾闹e言”是誠信的智慧，是人性的善良。第三單元感受祖國心跳單元重點(diǎn)：我國的基本國情；西部大開發(fā)的發(fā)展戰(zhàn)略；我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系；民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度；處理民族關(guān)系的原則；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求和體現(xiàn)，也是社會(huì)主義改革的追求。單元難點(diǎn)：我國是社會(huì)主義國家，共同富裕是社會(huì)主義的一個(gè)根本原則；在注重效率的同時(shí)，必須兼顧公平，要大力提倡奉獻(xiàn)精神；隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我國各民族相互交往的深度和廣度日益加深；自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，對(duì)于我們這個(gè)多民族國家來說，具有特別重大的意義。第七課城鄉(xiāng)直通車★知識(shí)梳理一、城鄉(xiāng)印象（外觀上的特點(diǎn)）農(nóng)村印象：藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的農(nóng)田、紅磚灰瓦的房子、幽靜的鄉(xiāng)間小道等。城市印象：商業(yè)大廈和樓房高聳、街道繁華、車輛川流不息、人群擁擠等。二、城鄉(xiāng)差異（內(nèi)在差異和特點(diǎn)）1．城里人與農(nóng)村人在觀念、生活習(xí)慣、人際交往等方面都存在著比較大的差異。2．無論是農(nóng)村還是城市，都各有所長和不足。城市和鄉(xiāng)村各有其獨(dú)特的魅力3．城里人和農(nóng)村人，說道底，在這個(gè)社會(huì)上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，我們的國家就會(huì)更加富強(qiáng)，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。三、城鄉(xiāng)差距（1）表現(xiàn)：居民收入差距、教育差距、社會(huì)福利差距、醫(yī)療差距、財(cái)產(chǎn)差距、政府投入差距、生活質(zhì)量差距等。（2）原因：政策傾斜；農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重；實(shí)行將城鄉(xiāng)區(qū)分開來的戶籍管理制度與與之相關(guān)的一系列制度；城鄉(xiāng)隔離；城市改革不斷深化，城市工業(yè)規(guī)模檔次迅速上升，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高相對(duì)緩慢；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得不到政府的大力支持。（3）影響：①導(dǎo)致農(nóng)民事關(guān)喪失了不少發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展能力，農(nóng)民的發(fā)展受到極大的限制，勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性也受到嚴(yán)重壓抑，影響了社會(huì)的整體穩(wěn)定和發(fā)展；②由于存在著這樣的差距廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力紛紛進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)民為城市的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，農(nóng)民工在很多方面起著城市勞動(dòng)力難以替帶的作用。四、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌1．城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的背景、含義與主要要求（1）背景：建國以來偏重城市的發(fā)展戰(zhàn)略，造成了我國工業(yè)和農(nóng)業(yè)分割、城鄉(xiāng)分治、農(nóng)民和市民分離的尷尬局面。今天，我國的綜合國力在增強(qiáng)，人們的觀念在變革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略已經(jīng)出臺(tái)并正在付諸設(shè)實(shí)施。（2）含義：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展就是把城市和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作為整體進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、通盤考慮，把城市和農(nóng)村存在的問題與其因果關(guān)系綜合起來，統(tǒng)一想辦法解決。（30主要要求：各級(jí)黨委政府在制定計(jì)劃、解決問題、分配收入等方面，改變“城鄉(xiāng)兩策，重城抑鄉(xiāng)”的思路，樹立城鄉(xiāng)一盤棋的總體思想，打通城鄉(xiāng)，資源共享，雙贏共榮。2．政策保障自2003年起，黨中央、國務(wù)院審時(shí)度勢，制定并實(shí)施了一系列有利于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的新政策，促進(jìn)了城鄉(xiāng)互動(dòng)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。3．城鄉(xiāng)直通車的措施（1）實(shí)行一系列惠農(nóng)政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入；（2）實(shí)行統(tǒng)一的戶口登記制度，推動(dòng)農(nóng)村人口的有效流動(dòng)；（3）建立農(nóng)村社會(huì)保障體系；（4）加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐；（5）實(shí)施科技興農(nóng)，大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，不斷提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)；（6）城鄉(xiāng)互換暢游等?！锾貏e關(guān)注為支持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，我們青少年應(yīng)該怎么做？（1）思想上：樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史責(zé)任感。（2）學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為將來投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打下基礎(chǔ)。（3）生活實(shí)踐上：支持和積極宣傳中央對(duì)農(nóng)村的政策，正確對(duì)待農(nóng)村改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。第八課黃土的厚重中國黃土高原的土壤是一份時(shí)間跨度長、保存得最好的地球環(huán)境演變記錄。黃土的特性孕育了一個(gè)獨(dú)特的古代文明，黃土高原上孕育了別具特色的旱作農(nóng)業(yè)。黃土是萬卷書，是一部厚重的地質(zhì)之書、歷史之書、文明之書。一、神奇的西部1．“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義：中國西部由西南五省市(四川、云南、貴州、西藏、重慶)，西北五省市(陜西、甘肅、青海、新疆、寧夏)和內(nèi)蒙古、廣西，以與湖南的湘西、湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。2．西部地區(qū)疆域遼闊，人口稀少，是我國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、需要加強(qiáng)開發(fā)的地區(qū)。我國西部地區(qū)幅員料遼闊，面積約685萬平方公里，占全國國土面積71%；目前有人口約3.65億，占全國人口總數(shù)的29%；少數(shù)民族人口占全國少數(shù)民族人口的86%。3．美麗的自然風(fēng)光：青藏高原、珠穆朗瑪峰、雅魯藏布大峽谷、內(nèi)蒙古大草原等。4．厚重的歷史文化（1）西部地區(qū)歷史悠久，是中華文明的發(fā)源地，是中華文明的第一搖籃，有著與其燦爛的歷史文化和傳統(tǒng)。例如生活過古人類藍(lán)田人、元謀人。相傳人類始祖黃帝曾居住在這一帶，“三黃一圣”(黃帝陵廟、黃河壺口瀑布、黃土風(fēng)情文化、革命圣地)享譽(yù)中外。（2）西部也是中華古代政治經(jīng)濟(jì)文化的繁榮之地?！粑靼玻何覈哦迹ㄎ髦?、秦、西漢、新莽、東漢獻(xiàn)帝、西晉愍帝、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐）◆革命圣地延安是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內(nèi)的橋山之巔?！魝鹘y(tǒng)民歌：云南：《小河淌水》陜西：《信天游》山西：《在那遙遠(yuǎn)的地方》新疆：《掀起你的蓋頭來》四川：《跑馬溜溜的山上》5．豐富多樣的資源特點(diǎn)：西部地域遼闊，資源總量大、種類多、類型齊全，是馳名中外的“綠色寶庫”、“天然寶庫”、“生物基因庫”。西部具有顯著的礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，礦業(yè)開發(fā)是西部重要的支柱產(chǎn)業(yè)。（天然氣和煤炭儲(chǔ)量高）西部地下水可采資源豐富，水資源占全國的80%以上，其中西南部地區(qū)的水資源占全國的70%。西部地區(qū)旅游資源豐富多彩，別具一格，自然景觀和人文景觀交相輝映。6．認(rèn)識(shí)西部二、東西部差距有多大？1．自然環(huán)境的差距。（1）原因：人類過渡開發(fā)，導(dǎo)致植被破壞，水土流失，土地沙化、荒漠化，從而造成了西部重大環(huán)境問題。（2）影響：西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的窘迫首先嚴(yán)重地影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是糧食生產(chǎn)，植被破壞，水土流失，必然干旱缺水，它直接影響到西部地區(qū)人們的生活，也給西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響，導(dǎo)致東西部地區(qū)差距擴(kuò)大。（3）對(duì)策：我們可以采取退耕還林（草）、封山綠化、以糧代賑、個(gè)體承包，發(fā)展林草業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)等辦法加以解決。2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距。（1）表現(xiàn)：東部地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西部。（2）具體原因：①東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度高于西部地區(qū)發(fā)展速度。②自然環(huán)境的差距，尤其是黃土高原的水土流失嚴(yán)重、土地沙化、荒漠化加重。③投資分配政策的差異，國內(nèi)重視東部的對(duì)外開放。④東部地區(qū)具有空間優(yōu)勢。東部靠近沿海，更易接受國際新信息。3．其他差距：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化教育、人力資源、招商引資等方面也存在較大差距。三、縮小差距之路——西部大開發(fā)1．西部大開發(fā)的目的：①縮小東西部之間的差距；②加快西部地區(qū)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展；③實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕。具體措施：（1）實(shí)施山川秀美工程。（抓好植樹造林、綠化荒漠，建立起生態(tài)農(nóng)業(yè)。）（2）打造交通網(wǎng)。①國家投巨資建設(shè)公路、鐵路與民用機(jī)場等基礎(chǔ)設(shè)施，建立公路、鐵路、航空三位一體的立體交通網(wǎng)。如青藏鐵路。②重要性：資源外運(yùn)、人員流動(dòng)、旅游發(fā)展（3）大力辦教育。（西部大開發(fā)需要資金，更需要教育和人才，要大力發(fā)展教育事業(yè)。）（4）東西聯(lián)動(dòng)，對(duì)口支援。①國家鼓勵(lì)東部富裕的省份對(duì)口支援西部的省份，以此帶來西部省份加快發(fā)展，逐步趕上東部發(fā)展的步伐。②一幫一兄弟友好省份：上?！陆?、江蘇——陜西、北京——西藏、浙江——重慶、安徽蕪湖——新疆烏魯木齊（5）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。3．意義：推進(jìn)西部大開發(fā)，是實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的重大舉措；是適應(yīng)世界范圍結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切要求；是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，保持社會(huì)穩(wěn)定和邊疆安全的根本保證；是改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路★特別關(guān)注1．東部幫西部僅僅有利于西部的發(fā)展嗎？為什么？東部幫西部最終會(huì)有利于雙方的發(fā)展、繁榮，從當(dāng)前來看可能東部付出的更多，從長遠(yuǎn)看，西部的發(fā)展必將回饋東部，實(shí)現(xiàn)雙方共贏，惠與全國發(fā)展大局。施工建設(shè)和保護(hù)文物的問題：若遇到古代墓葬和歷史遺跡，最好避免破壞，可以采用架橋、繞行或其他能保護(hù)文化的方法。由于文化具有不可再生性與寶貴價(jià)值，應(yīng)該想辦法保護(hù)。尤其是政府在決策中，要著眼于長遠(yuǎn)利益和國家利益。西部大開發(fā)取得的成就：①經(jīng)濟(jì)增長速度加快，人民生活不斷改善?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得較大進(jìn)展。生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)顯著加強(qiáng)?？萍冀逃壬鐣?huì)事業(yè)加快發(fā)展。第九課手足情深★知識(shí)梳理我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，由56個(gè)民族組成；56個(gè)民族有一個(gè)共同的名稱：中華民族。一、五十六朵花1．蒙古族（1）分布狀況：主要聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)，其余分布在中國的東北、西北地區(qū)。（2）民族生活習(xí)慣：“遂水草而遷徙”的游牧生活，住的是蒙古包,喝的是奶茶。（3）民族的服飾特點(diǎn)：蒙古服飾包括首飾、長袍、腰帶、靴子等。蒙古人男性奔放豪邁，女性苗條健美。（4）最富特色的民族樂器：馬頭琴（5）蒙古族中一種流傳很廣的演唱形式：“好力寶”（6）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目：那達(dá)慕大會(huì)。（那達(dá)慕大會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競賽項(xiàng)目。還有武術(shù)、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競走、乘馬技巧運(yùn)動(dòng)、摩托車等精彩表演。）2．藏族（1）分布狀況：西藏自治區(qū)、青海、甘肅、四川、云南等省份。(2)生活習(xí)慣：以牧業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以種青稞為主，糌粑和酥油是農(nóng)牧民的主要食品，酥油茶是日常必須的一種飲料；住的是閣樓；藏族人民與歌舞為伴，踢踏舞，鍋莊舞、弦子舞流傳最為廣泛。（3）宗教信仰：佛教（4）著名的寺廟：甘丹寺、哲蚌寺、色拉寺、扎什倫布寺和布達(dá)拉宮。（5）服飾特點(diǎn)：不同地域，服飾不盡相同。但是藏族男女喜歡帶帽子。（6）傳統(tǒng)節(jié)日：藏歷年，雪頓節(jié)等。3．傣族（1）分布狀況：云南省，人口有11