2023屆廣東省惠來縣前詹中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（）A．自由擴(kuò)散B．細(xì)胞內(nèi)吞C．主動運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散2．下列有關(guān)化合物的敘述，錯誤的是（）A．磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分B．水既是某些代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物C．有的蛋白質(zhì)有催化作用，有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用D．DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)3．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是A．分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞B．分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C．如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D．如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞可能成為靶細(xì)胞4．生命活動離不開細(xì)胞，下列說法中不正確的是A．人的生長發(fā)育是以細(xì)胞增殖和分化為基礎(chǔ)的B．龜?shù)膯蝹€細(xì)胞就可以完成全身各項(xiàng)生命活動C．生物和環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的D．多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的5．關(guān)于細(xì)胞中的化學(xué)鍵，下列說法不正確的是A．高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成，也可以在線粒體內(nèi)膜上形成B．磷酸二酯鍵既可以在細(xì)胞核中形成，也可以在細(xì)胞質(zhì)中形成C．氫鍵既可以在線粒體內(nèi)斷裂，也可以在葉綠體內(nèi)形成D．肽鍵既可以在細(xì)胞質(zhì)中形成，也可以在溶酶體內(nèi)形成6．細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化，通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，正處于間期中的S期B．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多C．丙組中全部細(xì)胞的染色體數(shù)目都加倍D．細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長7．下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的說法，正確的是A．都含有核糖體且細(xì)胞壁的成分相同B．都可進(jìn)行有絲分裂C．都具有細(xì)胞核且遺傳物質(zhì)都是DNAD．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定產(chǎn)生CO28．（10分）下列有關(guān)敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（）A．生物的種間競爭是一種選擇過程，決定了生物進(jìn)化的方向B．植物由于花期不同使得種間雜交不能完成的現(xiàn)象屬于生殖隔離C．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育形成抗蟲棉，是形成新物種的一種方式D．農(nóng)田栽種抗蟲棉同時栽種部分普通棉，與全部栽種抗蟲棉相比，會使棉鈴蟲抗毒蛋白基因頻率上升變慢二、非選擇題9．（10分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______________生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為___________（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是_____________________________________________。10．（14分）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個細(xì)胞B，需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意______，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。11．（14分）圖甲某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。12．圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質(zhì)Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機(jī)物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機(jī)物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時刻是_____________，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時刻該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式包括主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸，其中被動運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吐（內(nèi)吞）和胞吐（外排），依賴于膜的流動性，需要消耗能量?！绢}目詳解】藥物分子被包在磷脂雙分子層內(nèi)，單克隆抗體能特異性識別癌細(xì)胞，抗體與癌細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，依靠膜的流動性原理，誘發(fā)癌細(xì)胞膜與磷脂微球體融合，因此生物大分子是通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的。故選B。【答案點(diǎn)睛】本題以“人工膜技術(shù)”為背景，考查物質(zhì)的運(yùn)輸，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間聯(lián)系的能力；能關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。2、D【答案解析】磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它們是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分，A項(xiàng)正確；水既是某些代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物，如光合作用和有氧呼吸，B項(xiàng)正確；有的蛋白質(zhì)有催化作用，如酶，有的蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素，C項(xiàng)正確；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，D項(xiàng)錯誤。【答案點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)是D選項(xiàng)。一定要記住有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。由于病毒只有一種核酸，所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。3、C【答案解析】試題分析：分析題圖：圖示表死分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過血管中血液的運(yùn)輸?shù)饺?，但只與靶細(xì)胞結(jié)合，因?yàn)榘屑?xì)胞上有該物質(zhì)的受體，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能．解：A、由圖可知，分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞，A正確；B、分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，B正確；C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞，不可能是甲狀腺細(xì)胞，C錯誤；D、甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，所以分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞時，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞，D正確．故選C．考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)．4、B【答案解析】

細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動?！绢}目詳解】A.人的生長發(fā)育是經(jīng)細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的分化為基礎(chǔ)的，A正確。B.龜為多細(xì)胞生物，只有多個細(xì)胞形成一定的組織，由組織再形成器官，由器官形成系統(tǒng)，由各個系統(tǒng)組成生物個體，才能完成全身各項(xiàng)生命活動，B錯誤。C.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，C正確。D.多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異為基礎(chǔ)的，D正確。【答案點(diǎn)睛】注意：只有單細(xì)胞生物才是由單個細(xì)胞完成生物各項(xiàng)的生命活動，多細(xì)胞生物需要分化的不同細(xì)胞協(xié)調(diào)配合，共同完成各項(xiàng)的生命活動。5、D【答案解析】

DNA和RNA中均含有氫鍵和磷酸二酯鍵，真核生物DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體?！绢}目詳解】A、ATP含有高能磷酸鍵，在類囊體薄膜上光反應(yīng)階段和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段均可合成ATP，A正確；B、DNA和RNA中均含有磷酸二酯鍵，DNA復(fù)制形成DNA和轉(zhuǎn)錄形成RNA既可以在細(xì)胞核中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，B正確；C、DNA和RNA中均含有氫鍵，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中均有氫鍵的斷裂和形成，該過程可以發(fā)生在線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中，C正確；D、蛋白質(zhì)含有肽鍵，蛋白質(zhì)合成場所是核糖體，故肽鍵只能在核糖體中形成，不能在溶酶體中合成，D錯誤。故選D。6、C【答案解析】

分析柱形圖：甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細(xì)胞；乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細(xì)胞；丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞?！绢}目詳解】A、乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C→4C，為S期細(xì)胞，正在進(jìn)行DNA復(fù)制，A正確；B、將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前，DNA復(fù)制受阻，則會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多，B正確；C、丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞，故丙組中只有部分細(xì)胞（后期）的染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D、在細(xì)胞周期中，細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長得多，D正確。故選C。7、D【答案解析】本題考查原核生物與真核生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞呼吸方式的區(qū)別,解題要點(diǎn)是識記酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識記不同生物細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物.A.兩者都含有核糖體,但細(xì)胞壁成分不同,乳酸菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,故A錯誤B.乳酸菌是原核生物,沒有染色體,不進(jìn)行有絲分裂,故B錯誤C.乳酸菌是原核生物,沒有具膜的成形的細(xì)胞核,故C錯誤D.乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)物是乳酸,沒有CO2,故D正確答案選D[點(diǎn)睛]:本題中的易錯點(diǎn):1.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,無論是真核生物還是原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA;2.帶有“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌及食用菌等為真核生物；3.無氧呼吸的產(chǎn)物不一定有CO2,8、C【答案解析】

生物的種間關(guān)系是長期進(jìn)化的結(jié)果，自然選擇決定了進(jìn)化的方向；生殖隔離是不同物種之間不能交配或者交配后，不能產(chǎn)生可育后代?！绢}目詳解】A.生物的種間競爭是一種選擇、共同進(jìn)化的過程，決定了生物進(jìn)化的方向，A正確；B.植物由于花期不同使得種間不能進(jìn)行雜交，這屬于生殖隔離，B正確；C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育形成抗蟲棉，與原來的棉之間不存在生殖隔離，沒有形成新物種，C錯誤；D.廣泛栽種抗蟲棉可以殺死不能抗毒蛋白的棉鈴蟲，只有能抵抗毒蛋白的棉鈴蟲才能生存，因此棉鈴蟲的抗毒蛋白基因頻率增加，D正確。二、非選擇題9、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜【答案解析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。故該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復(fù)，其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)（草叢），其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，抵抗力穩(wěn)定性越低。（3）影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜。10、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期的胚胎都處于游離狀態(tài)使精子獲能C促性腺激素將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割【答案解析】

分析題圖：應(yīng)用1中：供體1提供細(xì)胞核，供體2提供細(xì)胞質(zhì)，經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應(yīng)用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應(yīng)用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞，并進(jìn)行體外干細(xì)胞培養(yǎng)；應(yīng)用4中：采用了胚胎分割技術(shù)獲得多個子代?！绢}目詳解】（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用1和4。（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時，受精卵形成的場所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會引起透明帶反應(yīng)，因此防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)；由于早期的胚胎都處于游離狀態(tài)，因此應(yīng)用2中需進(jìn)行沖卵操作。（3）采集到的精子要經(jīng)過獲能處理，才能與卵細(xì)胞融合，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是使精子獲能。（4）細(xì)胞C是胚胎干細(xì)胞，應(yīng)取自胎兒的原始性腺或早期胚胎細(xì)胞，故A～D中屬于原始性腺細(xì)胞的是C。（5）細(xì)胞B是卵細(xì)胞，為了一次獲得多個卵細(xì)胞，可向供體2注射促性腺激素；在在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖，考查動物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識，要求學(xué)生識記胚胎移植的過程，掌握胚胎分割的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程采用的技術(shù)手段，并結(jié)合所學(xué)的知識答題。11、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【答案解析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例。【題目詳解】（1）有雙層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細(xì)胞核的核膜，即①和②；堿基互補(bǔ)配對可發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，①線粒體內(nèi)含有少量DNA，具半自主性，可自主進(jìn)行DNA復(fù)制，④核糖體上可發(fā)生翻譯過程。（2）圖乙中，A細(xì)胞器含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，說明該細(xì)胞器含有生物膜和核酸，由于該細(xì)胞為動物細(xì)胞，因此A應(yīng)為線粒體，對應(yīng)圖1中的①；C細(xì)胞器只含蛋白質(zhì)和核酸，不含磷脂，說明不含生物膜，因此C應(yīng)為核糖體，對應(yīng)圖1中的④；差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，因此圖甲中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①線粒體、②核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細(xì)胞膜、⑦高爾基體，中心體和核糖體無膜結(jié)構(gòu)；核糖體上分泌出的蛋白質(zhì)，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外，此為分泌蛋白的合成和分泌過程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖1中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體；附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成，因此若細(xì)胞器④核糖體不斷從③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，會影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）當(dāng)癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少時，會促進(jìn)癌細(xì)胞在體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識，需要考生掌握這種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途徑，以及與該過程對應(yīng)的