四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第五單元測(cè)試（含部分答案） 人教部編版

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第五單元練習(xí)學(xué)號(hào)_______班級(jí)_______姓名_______成績(jī)________等第_______一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)tiěliànyòuxiǎoniǎocháobódòufènlì（）（）（）（）（）hóuzijìniànbiànzilèngzhwúkěnàihé（）（）（）（）（）二、用“√”在括號(hào)內(nèi)選出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)相片（xiāngxiàng）拯救(zhěnzhěng)鯽魚(yú)（jìjí）龐大(pángpán)嗅到（xiùchòu）扎煞（shāshà）牙齒（cǐchǐ）巢穴（cháocáo）三、補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。(8分)目瞪口（）滿(mǎn)臉（）紅手腳（）用形影不（）若（）若現(xiàn)風(fēng)平浪（）無(wú)處不（）水天相（）1.畫(huà)“”詞語(yǔ)都是描寫(xiě)____________的。我還能再寫(xiě)一個(gè)：____________。2.畫(huà)“____”的詞語(yǔ)的近義詞是：______________。3.選一個(gè)詞語(yǔ)造句：________________________________________________。四、選擇正確的答案。(填序號(hào))(10分)1.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是（）。A.尖利鋒利B.拍打敲打C.龐大弱小D.幸福美滿(mǎn)2.下列詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）。A.充滿(mǎn)希望布滿(mǎn)皺紋灑滿(mǎn)月光B.強(qiáng)大的怪物巨大的木輪龐大的力量C.看著天空拉著木箱搭著肩膀D.絕望地尖叫慢慢地后退飛快地奔跑3.下列句子語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是（）。A.你快點(diǎn)走。—你走快點(diǎn)。B.我吃了飯?jiān)偃?。—我去了再吃飯。C.虛度了青春?！啻禾摱攘恕.這件事我要做?！乙鲞@件事。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.風(fēng)激烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。B.我被老麻雀那強(qiáng)烈的母愛(ài)深深感動(dòng)，急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。C.四(1)班精彩的花式籃球表演結(jié)束后，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。D.因?yàn)榫o張，老麻雀的身體劇烈地抖動(dòng)著。5.“車(chē)貼語(yǔ)”是指貼在車(chē)身外的標(biāo)識(shí)語(yǔ)(車(chē)后較多)，它是馬路上的一道風(fēng)景。請(qǐng)看右圖的車(chē)標(biāo)語(yǔ)，它的意思是（）。A.我迷路了，需要幫助B.別跟著我，請(qǐng)跟別人C.都迷路了，需要掉頭D.保持車(chē)距，別靠太近五、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.那氣球很快不見(jiàn)了。(改為擬人句)_____________________________________________________________________2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪。(縮句)_____________________________________________________________________3.見(jiàn)到同學(xué)有困難，我們一定要幫忙。(改為反問(wèn)句)_____________________________________________________________________4.如果你是一課大樹(shù)，就撒下一片綠蔭。如果你是______________，就______________________。5.圍繞第一句寫(xiě)一段話(huà)。(3分)又到晚飯時(shí)間，我們家的快樂(lè)時(shí)光又拉開(kāi)了序幕。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)1.《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中—爬上峰頂后”的順序?qū)懙摹＃ǎ?.《麻雀》一文告訴我們要保護(hù)麻雀。（）3.要把事情寫(xiě)清楚，除了把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。（）4.要把一件事寫(xiě)清楚，必須按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。（）七、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分+13分)(一)《麻雀》(節(jié)選)(12分)獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露岀鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1.文中寫(xiě)獵狗的_______________是為了襯托老麻雀的_______________。(2分)2.用“___”畫(huà)出文中的比喻句，這里把___________比作_______________。老麻雀有如此驚人的舉動(dòng)是因?yàn)開(kāi)____________________________________。（4分）3.聯(lián)系上下文，從“扎煞”和“絕望”這兩個(gè)詞我們能讀出()。(2分)A.老麻雀有把握對(duì)付獵狗B.老麻雀此時(shí)害怕自己的生命受到威脅C.老麻雀不知道怎么辦才好D.老麻雀果敢、有膽量，為了自己的孩子將生死置之度外4.聯(lián)系全文，所選的片段屬于()。（2分）A.故事的起因B.故事的經(jīng)過(guò)C.故事的結(jié)果5.愛(ài)有著非常強(qiáng)大的力量，許多不可思議的事都是因愛(ài)而發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你對(duì)愛(ài)的力量的理解。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)打翻的魚(yú)缸(13分)三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿(mǎn)頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？”小男孩的眼中盈滿(mǎn)了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。只有細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺滿(mǎn)了水。這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來(lái)到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)侯也弄濕過(guò)褲子?！?.這篇短文是按___________的順序?qū)懙?。事情的?jīng)過(guò)時(shí)怎樣的?請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。(4分尿褲子——（）——（）——（）2.理解下列句子的意思，再填空。(4分)（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿(mǎn)頭大汗。從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望________________。從這句話(huà)可以體會(huì)到他_________________的心情。(2)經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸。句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示_________________________，他這么做是為了_________________________________。3.下列對(duì)監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚(yú)缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B.他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時(shí)候把魚(yú)缸打翻了。C.他是一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚(yú)缸這個(gè)方法，既解決了問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心。4.假如你是小