部編人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)全套優(yōu)秀公開課配套課件-教學(xué)設(shè)計(jì)

部編人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)優(yōu)秀公開課課件﹠教學(xué)設(shè)計(jì)[全冊(cè)配套]說明：此套課件配有相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)至教學(xué)設(shè)計(jì)部分精心整理制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源版權(quán)所有侵權(quán)必究以下為教學(xué)設(shè)計(jì)部分預(yù)覽1.小蝌蚪找媽媽以下為課件部分第一課時(shí)尋人啟事我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動(dòng)物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時(shí)，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽是誰？它在哪？我們班的小朋友是最聰明的，請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧！你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎？預(yù)習(xí)要求：A.結(jié)合圖畫，自由讀文，讀通順流利B.讀正確生字新詞。C.讀好長(zhǎng)句子，讀準(zhǔn)節(jié)奏和停頓。兩條

哪里

寬嘴巴

頭頂

眼睛

肚皮

孩子跳上來池塘腦袋黑灰色教學(xué)歡迎阿姨烏龜披著鼓著他們看見/鯉魚媽媽/在教/小鯉魚/捕食。他們看見/一只烏龜/擺動(dòng)著四條腿/在水里游。

輕聲詞蹲著披著

露著鼓著衣裳他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。寫字有方寬孩跳寫字有方寬孩跳第十筆筆是豎彎鉤第七筆是撇，不是撇折第十一筆是豎彎鉤，不是斜勾，右邊的筆順是：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)

輕聲詞披著露著甩著鼓著1.小蝌蚪（）長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。2.青蛙媽媽（）碧綠的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一對(duì)大眼睛。第二課時(shí)遇見鯉魚——蝌蚪媽媽：四條腿、寬嘴巴；小蝌蚪：圓腦袋、長(zhǎng)尾巴，長(zhǎng)出了兩條后腿。遇見烏龜——蝌蚪媽媽：頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳；小蝌蚪：長(zhǎng)出了兩條前腿。）四條腿（蹲）寬嘴巴大眼睛（鼓）綠衣裳（披）白肚皮（露）青蛙是莊稼的好朋友，專門吃害蟲。青蛙善于捕捉害蟲，一只青蛙一天要吃害蟲40～50只，多的達(dá)到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害蟲。所以，我們要保護(hù)青蛙。

小蝌蚪→變→青蛙

大腦袋→長(zhǎng)了兩→長(zhǎng)了兩→尾巴→不見

黑灰的身子

條后腿

條前腿

變短

尾巴

池塘里有一群小蝌蚪大腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴快活地游來游去。

有一只鵝

，

，

。

有一只雞

，

，

。

有一只猴子

，

，

。

再見2.我是什么第一課時(shí)猜一猜一物生得奇，臟了不能洗，越洗越有泥。閱讀提示自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。變成極小一片

傍晚biàn

chéng

jí

xiǎo

yí

piàn

bàngwǎnshài曬太陽

變成極小一片

傍晚曬太陽

越升越高水滴小溪奔跑

淹沒

沖毀房屋猜謎海洋工作

yuèshēngyuègāoshuǐ

dī

xiǎo

xī

bēn

pǎoyān

mò

chōng

huǐ

fáng

wūcāihǎi

yángzuòhuàidài

ɡěi壞事帶給越升越高水滴小溪奔跑

淹沒

沖毀房屋猜謎海洋工作

壞事帶給寫字有方變極片傍海洋作給帶第二課時(shí)越來越低水滴小溪海洋奔跑淹沒沖毀房屋帶來變成一片

極小傍晚我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀。我會(huì)變。太陽一曬，我就變成汽，升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中漂浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫做“云”。我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫“雪”。白云烏云彩云水被太陽一曬，就變成汽。升到空中，又變成云。雨雹子雪平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。再見3.植物媽媽有辦法第一課時(shí)辦法如果有腳娃娃紛紛知識(shí)皮毛植物旅行準(zhǔn)備紛紛離開粗心觀察就得底下四海為家降落傘山洼鎧甲啪的一聲

炸開

觀察

蹦著跳著孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行又用什么辦法?腳組詞：腳丫

腳尖

腳步蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。“娃”中“圭”的第二橫和第四橫變短了。它的筆順：蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。鎧甲

帶刺

掛住

山洼

蒼耳豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下?！芭尽钡囊宦?豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。第二課時(shí)降落傘蒲公英媽媽準(zhǔn)備了

，把它

，只要________________，孩子們就____________。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子

。只要

孩子們

、

。豌豆媽媽更有辦法，她讓

。啪的一聲，

，孩子們就

。柳樹和柳絮松鼠和松果再見口語交際《有趣的動(dòng)物》名字樣子特點(diǎn)習(xí)性螢火蟲出示材料：螢火蟲六條長(zhǎng)腿的末端長(zhǎng)著鋒利的“小刀”——其實(shí)是六個(gè)小鉤。這小鉤可以“倒立”！還可以充當(dāng)武器，來刺傷對(duì)方。這些“小刀”，等同于它的牙齒。上面有一些小“手”，當(dāng)螢火蟲攀爬者時(shí)，這些小“手”就會(huì)張開帶它去想去的地方。小鴨子外形叫聲動(dòng)作本領(lǐng)習(xí)性森林派對(duì)小動(dòng)物們，今天晚上有森林派對(duì)，你們也來參加吧！再見語文園地一手套

帽子

登山鞋

運(yùn)動(dòng)褲地圖

水壺

望遠(yuǎn)鏡

指南針板塊一：識(shí)字加油站你還知道哪些與去野外生存必備物品的詞語？背包

帳篷

睡袋

手機(jī)

打火石板塊二：字詞句運(yùn)用1.體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭板塊二：字詞句運(yùn)用2.讀一讀，用上加點(diǎn)的詞語說說你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。板塊三：書寫提示旁邊的小朋友提示我們寫這幾個(gè)字的時(shí)候要注意什么？（1）注意正確的坐姿和握筆姿勢(shì)：身體離桌子一拳，眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，鉛筆握好后要靠在虎口上，不能向上豎起。（2）左右結(jié)構(gòu)的字有的左窄右寬，有的左寬右窄。梅花墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。板塊四：日積月累梅花墻角/數(shù)枝梅，凌寒/獨(dú)自開。遙知/不是雪，為有/暗香來。板塊四：日積月累分不清是鴨還是霞天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。分不清是鴨還是霞天空/飄著/一片霞，水中/游著/一群鴨，霞/是五彩霞，鴨/是麻花鴨。麻花鴨/游進(jìn)/五彩霞，五彩霞/網(wǎng)住/麻花鴨。樂壞了/鴨，粉碎了/霞，分不清/是鴨/還是霞?？鞓纷x書吧沒頭腦和不高興快樂讀書吧一邊讀一邊體會(huì)，怎么讀出趣味？回答以下問題：（1）這兩個(gè)男孩為什么分別叫“沒頭腦”和“不高興”？找出來讀一讀。（2）在他們身上分別鬧出了什么笑話？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？再見識(shí)字1.場(chǎng)景歌第一課時(shí)海邊的美景美麗的田園風(fēng)光山區(qū)美景學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景數(shù)量詞：一只一片一艘一條事物：海鷗沙灘軍艦帆船海邊的美景美麗的田園風(fēng)光數(shù)量詞：一畦

一塊

一方

一座事物：秧苗

稻田

魚塘

花園山區(qū)美景數(shù)量詞：一道

一孔

一叢

一群

事物：小溪

石橋

翠竹

飛鳥學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景數(shù)量詞：一面

一把

一群

一片事物：隊(duì)旗

銅號(hào)

紅領(lǐng)巾

歡笑yuánkǒnɡqiáoqúnduìqítónɡhào園孔橋群隊(duì)旗銅號(hào)

lǐnɡjīntānsōujūnjiànfāndàocuì領(lǐng)巾灘艘軍艦帆稻翠寫字有方園橋隊(duì)銅領(lǐng)孔群旗號(hào)巾第二課時(shí)

數(shù)量詞一只一片一艘一條一畦一塊一方一座一道一孔一叢一群一面一把一群一片如果你想真正看到大自然的美，那還需要細(xì)心地看一看，用心地想一想。你會(huì)用這些量詞再來修飾什么事物？讀中悟情，讀中積累一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一（

）小鳥

一（

）樹葉一艘（

）一（

）毛巾一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一（）菜苗一（）紅布一（）山水一（）大山一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一（）數(shù)學(xué)題一（）山洞一（）青草一（）大雁一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一（）鏡子一（）小刀一（）山羊一（）樹葉拍手歌你拍一，我拍一，一群海鷗天上飛。你拍二，我拍二，一片沙灘在眼前。你拍三，我拍三，一艘軍艦真威武。你拍四，我拍四，一條帆船向前駛。你拍五，我拍五，一方魚塘亮閃閃。你拍六，我拍六，一塊稻田金燦燦。你拍七，我拍七，一行垂柳風(fēng)中擺。你拍八，我拍八，一條小溪緩緩流。你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。你拍十，我拍十，田園風(fēng)光真美麗！

句子練習(xí)從課文中選一兩個(gè)量詞練習(xí)造句，看誰造的又多又好！看圖說話大比拼再見識(shí)字2.樹之歌第一課時(shí)冬天光著頭，

春夏長(zhǎng)綠發(fā)，

就有一只腿，小鳥喜歡它。（猜一植物）猜猜它是誰本課講了

種樹，分別是:

填一填楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松柏、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。10楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏不畏嚴(yán)寒，一年四季常青木棉：喜暖在南方樺樹：耐寒長(zhǎng)在北疆銀杏水杉金桂：金桂樹的特點(diǎn)是？開花滿院香yánɡzhuànɡtónɡfēnɡsōnɡbǎi楊壯桐楓松柏miánshānhuàɡuìwúzhǎnɡ

棉杉化桂梧掌zhuānɡhuànàishǒujiānɡyín裝樺耐守疆銀yánɡshùwútónɡshùfēnɡshù楊樹梧桐樹楓樹sōnɡbǎimùmiánshuǐshānɡuìshù

松柏木棉水杉桂樹

rónɡshùzhuànɡhuóhuàshí榕樹壯活化石楊樹梧桐樹楓樹松柏木棉水杉桂樹榕樹壯活化石第二課時(shí)樹楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜歡在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。楓樹松柏木棉樺樹銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植物界的熊貓”?，F(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。從栽種到結(jié)果要二十多年,四十年后才能大量結(jié)果,能活到一千多歲,是樹中的老壽星。水杉桂樹再見識(shí)字3.拍手歌第一課時(shí)奇異的動(dòng)物世界看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群看圖識(shí)漢字猛虎黃鸝百靈熊貓寫字有方歌叢深處六熊貓九朋友寫字有方世界雀雄鷹翔雁猛靈休3拍手歌你拍一，我拍一，動(dòng)物世界真新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物世朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物世大事。第二課時(shí)看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群看圖識(shí)漢字猛虎黃鸝百靈熊貓3拍手歌你拍一，我拍一，動(dòng)物世界真新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物世朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物世大事?？兹咐销棿笱泠縵huī象形。甲骨文字形,象鳥形?！墩f文》:“鳥之短尾之總名也?！迸c“鳥”同源?！蚌俊笔菨h字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。再見識(shí)字4.田家四季歌第一課時(shí)四季施肥

辛苦

農(nóng)

事

忙歸來

一年

春

風(fēng)

吹sìjìshīféixīnkǔnóngshìmáng

guīláiyīniánchūnfēngchuīhúdiémàimiáosāng蝴蝶麥苗蠶桑gǔchǎngyángsuīdài打谷場(chǎng)喜洋洋雖然戴月光注意讀書姿勢(shì)：雙手捧書，眼離書本一尺花開/草長(zhǎng)/蝴蝶飛麥苗兒/多嫩，桑葉兒/正肥。谷/像/黃金/粒粒香寫字有方肥辛年麥苗采桑農(nóng)事打谷辛苦1.農(nóng)民伯伯一年四季都在（）地忙（）。2.江南的農(nóng)民，春天忙著給（）除草，夏天忙著（）、插秧，秋天忙著（）第二課時(shí)四季春風(fēng)吹農(nóng)事忙辛苦一年歸來蝴蝶麥苗采桑打谷場(chǎng)雖然喜洋洋采蠶桑夏季里人們都忙著做什么農(nóng)事活動(dòng)？秋收?qǐng)D冬季里，雪轉(zhuǎn)晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了，大家喜盈盈。播種

施肥

插秧

耕田

采桑

除草

割麥

打谷滿江紅·田家四時(shí)苦樂歌（鄭板橋）

麥浪翻飛，又早是秧針半吐，看壟上鳴槔滑滑，傾銀潑乳。

脫笠雨梳頭頂發(fā)，耘苗汗滴禾根土。更養(yǎng)蠶忙殺采桑娘，田家苦。再見語文園地二第一課時(shí)葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳呀跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。板塊一：查字典狐第一步：先確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫，共三畫。第二步：在“部首目錄”里“三畫”中找部首“犭”和所在的頁碼。第三步：按頁碼，在“檢字表”中找“犭”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。第四步：按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。查查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。艸（）糸（）?（）酉（）數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫。葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）第二課時(shí)1.己所不欲，勿施于人。（《論語》）2.與朋友交，言而有信。（《論語》）3.不以規(guī)矩，不能成方圓。（《孟子》）板塊二：日積月累“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌矚g（做）的事或東西，就不要強(qiáng)加給別人?！芭c朋友交，言而有信?！币馑际侵溉伺c人交往,要守信用?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓?！币馑际恰安挥脠A軌和直角尺就畫不出圓形和方形”，用來比喻沒有規(guī)章制度就使人無所遵循，就辦不成事情。

板塊三：我愛閱讀菊花芙蓉水仙臘梅正月/山茶/滿盆開，二月/迎春/初開放。三月/桃花/紅十里，四月/牡丹/國(guó)色香。五月/榴花/紅似火，六月/荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案上供，臘月/寒梅/斗冰霜。再見4.曹沖稱象第一課時(shí)課文講了

的故事。朗讀要求：（1）給課文標(biāo)好自然段；（2）圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€(gè)朋友；（3）把課文讀正確、讀連貫。柱做秤桿站然底歲船稱曹員根議論重量砍倒線止zhùzuòchènɡɡǎnzhànrán

dǐsuìchuánchēnɡcáoyuángēnyìlùnzhònɡliànɡkǎndǎoxiànzhǐ寫字有方然底山下有夕陽（打一字）歲平衡的禾木（打一字）秤第二課時(shí)柱子做秤桿站出來果然七歲上船曹沖議論

砍倒重量官員為止

一條線古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操，人家送他一頭象。曹操很高興，帶著他的兒子和官員們一同去看象。

這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到底有多重呢?大象的身子像(—堵墻)大象的身子還像()。腿像(四根柱子)腿還像()。

第二個(gè)句子好，加上“到底”起到強(qiáng)調(diào)的作用。比較兩個(gè)句子，哪個(gè)更好？大象有多重呢？大象到底有多重呢？曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！辈軟_稱象的辦法需要幾個(gè)步驟？分別是什么？曹沖趕象上船，船舷上畫一條線——趕象上岸，裝上石頭——稱石頭再見5.玲玲的畫第一課時(shí)1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀課文。2、畫出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不重復(fù)；標(biāo)出自然段序號(hào)。閱讀提示：huàfúpínɡjiǎnɡhòu畫幅評(píng)獎(jiǎng)候bàolìnɡjínábìnɡ報(bào)另及拿并línɡxiánɡcuībā玲詳催叭zānɡzāokěn臟糟肯

課文寫了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫，不小心被弄臟，在爸爸的啟發(fā)下，開動(dòng)腦筋，在弄臟的地方，畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品添了幾分家的溫馨。

畫幅評(píng)獎(jiǎng)候報(bào)另及拿并

寫字有方候畫拿找朋友：玲、詳、幅、評(píng)、啪、臟第二課時(shí)“玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗?！崃釢M意地笑了?！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人?！绷崃嵩诎职值慕ㄗh下，終于把弄臟的畫改成一幅很好的畫，這就是，“把壞事變成了好事”。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要像玲玲一樣，動(dòng)腦筋，克服困難，順利解決問題。再見6.一封信第一課時(shí)自讀提示要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字查字典或請(qǐng)教老師同學(xué)。讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調(diào)。3.把容易讀錯(cuò)的字和句子多讀幾遍。4.看看這篇短文一共有幾個(gè)自然段？fēnɡxìnjīnxiězhī封信今寫支yuánzhūbǐdēnɡdiàn圓珠筆燈電削土豆鍋里朝外刮胡子修臺(tái)燈冷清肩膀一團(tuán)重新星期結(jié)束鮮花朝cháozhāo（朝向）（朝陽）重chóngzhònɡ（重新）（重量）

結(jié)jié(結(jié)束）jiē（結(jié)實(shí)）選擇正確的讀音填空。這棵向日葵總是朝

）向太陽生長(zhǎng)。早晨，我們迎著朝（

）陽上學(xué)去。我又重（

）新稱了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ

④電影結(jié)（

）束了，電影院里的觀眾還遲遲不愿離去。

⑤他的身體長(zhǎng)得很結(jié)（

）實(shí)。jiéjiē寫字有方封信寫支珠筆

圓燈電

信珠筆第二課時(shí)今寫圓珠筆燈句電起閱讀提示二自由朗讀課文2—３自然段，想一想：露西是怎么給爸爸寫信的？A．“親愛的爸爸，你不在我們很不開心?！盉．“以前每天早晨你一邊刮胡子，一邊逗我玩?！盋.“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們總是修不好?！盌.“從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑乓贿叀贿叀瑼．親愛的爸爸，我們過得挺好。B．太陽閃閃發(fā)光，我們的希比希在陽光下又蹦又跳。C.請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀在哪兒，這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。D.下星期天我們要去看電影。E.爸爸，我們天天都向你。第二封信再見7.媽媽睡了第一課時(shí)自學(xué)要求：1.借助拼音自讀課文。2.把生字及二類字標(biāo)出來。3.檢查自學(xué)效果。一類字：哄先閉臉

事沉發(fā)窗二類字：緊潤(rùn)等吸粘汗額沙乏哄

先

閉

臉

事

沉發(fā)

窗

hǒngxiānbìliǎnshìchénfāchuāng

緊

潤(rùn)

等

吸

粘

汗

額

沙

乏jǐnrùnděngxīzhānhànéshāfá默讀課文，標(biāo)出下列詞語緊緊地閉著沙沙窗外紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭jǐnjǐndebìzheshāshāchuāngwài緊緊地閉著沙沙窗外hóngrùn

hūxīhànzhūétóu

紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭緊緊地閉著沙沙窗外紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭寫字有方閉事窗

把下面的字和正確的讀音連在一起。哄bì臉chuāng先hǒng沉liǎn閉xiān窗chén第二課時(shí)課文寫了一件什么事呢？讀一讀，想一想：媽媽睡覺時(shí)是什么樣子的？找到課文中相關(guān)的句子用橫線畫出來。明亮的眼睛

彎彎的眉毛

紅潤(rùn)的臉作業(yè)超市：

1.把自己最想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。

2.把媽媽怎樣愛你們和你們對(duì)媽媽的愛寫到自己的“小筆頭”里。再見口語交際《做手工》第一關(guān)：說一說1.請(qǐng)你向你的小伙伴說一說你的小制作是怎么做的。2.一定要把過程說清楚，說明白。用上連接詞：先、再、然后、接著、最后第二關(guān)：比一比1.在合作小組里，展開你豐富的聯(lián)想，向小伙伴介紹你的小制作。2.比一比誰說的最好，推選出來為全班展示。第三關(guān)：夸一夸1.把你的小制作展示給大家。2.請(qǐng)你夸一夸小伙伴的作品，看看誰做的最好，最有創(chuàng)意。

相互參觀，評(píng)選“小巧手”。

拓展作業(yè)聽了同學(xué)的介紹，你是不是有了更好的想法和創(chuàng)意呢，回家動(dòng)手做一做吧！再見語文園地三第一課時(shí)字詞句運(yùn)用：

圓園花（）圓（）只支一（）筆一（）鴨板塊二：字詞句運(yùn)用板塊三：寫話看提示：我們寫話時(shí)候要注意什么？（1）要學(xué)會(huì)寫在方格紙上。（2）要知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。寫一寫（1）你打算寫的玩具是什么樣子的？好玩在哪里？先說說自己的玩具的顏色、形狀、大小等，再說說是怎么玩的?？梢杂蒙弦韵略~語：“長(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的、五顏六色、可愛極了”等詞語。（2）再在方格紙上寫下來，注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。第二課時(shí)板塊四：展示臺(tái)成語：含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園名人名言：書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基板塊五：日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。我愛閱讀讀通順短文《王二小》

注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。思考（1）這篇短文寫了誰的事？（2）小英雄王二小是怎樣幫助八路軍把敵人消滅的？再見8.古詩二首第一課時(shí)鸛雀，是一種鳥，形狀像鶴。在山西永濟(jì)縣的黃河邊上，有一座樓經(jīng)常有鸛雀停在上面休息，所以人們給它取了個(gè)很好聽的名字叫鸛雀樓。大家看，這就是鸛雀樓。讀詩要求：①借助拼音自由讀讀這首詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。②看看從這首里你讀懂了什么？還有哪些你沒有讀懂？③數(shù)一數(shù)這首詩有幾句。登鸛雀樓

登鸛雀樓

唐王之渙白日/依山盡，黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

即將落山的太陽連綿起伏的群山奔流不息的黃河看圖想一想：詩人王之渙登上樓以后看到了什么？白日依山盡知識(shí)鏈接

黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，源于青海巴顏喀拉山，干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬平方公里，年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米。但水量不及珠江大，沿途匯集有35條主要支流,較大的支流在上游,有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。兩岸缺乏湖泊，黃河下游流域面積很小，流入黃河的河流很少。黃河的入海口河寬1500米，一般為500米，較窄處只有300米，水深一般為2.5米，有的地方深度只有1.2～1.3米。黃河入海流1.小朋友，站在鸛雀樓上，你還能看到什么？2.詩人王之渙登上鸛雀樓，又想到了什么呢？欲窮千里目，更上一層樓。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)寫字有方樓依盡層第二課時(shí)廬山風(fēng)貌望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天望廬山瀑布唐李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流直下/三千尺，疑是/銀河/落九天。寫字有方照爐煙掛川再見9.黃山奇石第一課時(shí)聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，吸引了無數(shù)中外游客。黃山風(fēng)景區(qū)初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。南部些巨

位每升閃狗nánbù

xiējù

wèiměishēnɡshǎnɡǒu聞名

風(fēng)景區(qū)

南部

秀麗神奇尤其著名形狀

巨石邊聽邊想1.黃山奇石，作者具體介紹了哪幾塊奇石？2.為什么寫黃山奇石？寫字有方南部些巨位每升閃狗“南”：“冂”里面的不是“羊”，而是比“羊”少一橫。上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜；下班寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎勾段較左豎略長(zhǎng)；框內(nèi)豎在豎中線，上端不出頭，下端與左豎持平?！安俊保鹤笥业葘挘筮叺摹傲ⅰ贝蟆翱凇毙?，“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線，“口”右側(cè)緊靠豎中線，“阝”共兩筆?！熬蕖保旱诙P是橫折，最后一筆是豎折。首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。南部巨送溫處士歸黃山白鵝峰舊居李白黃山四千仞，三十二蓮峰。丹崔夾石柱，菡萏金芙蓉。

伊昔升絕頂，俯窺天目松。第二課時(shí)課文介紹了黃山上的：猴子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴等奇石。具體介紹了：猴子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都四種奇石。黃山風(fēng)景每句各講什么？為什么說它更有趣？這塊奇石叫什么名字？神奇在什么地方？觀圖聯(lián)想，寫“奇”石再見10.日月潭第一課時(shí)

mínɡshènɡjìyānɡ名

勝

跡

央lì

huázhǎnxiàn

pī麗

華

展

現(xiàn)

披日月潭

環(huán)繞周圍

吸引名勝古跡

中央

光華島隱約輕紗

仙境游客讀一讀，想一想1.日月潭被光華島分成哪兩個(gè)部分？2.本文分別介紹了日月潭什么時(shí)間的景色？寫字有方名勝跡央麗華展現(xiàn)披麗展披第二課時(shí)日月潭

環(huán)繞周圍

吸引名勝古跡

中央

光華島隱約輕紗

仙境游客閱讀提示用自己喜歡的方式讀課文并思考：這個(gè)地方為什么叫日月潭？你喜歡哪一句，為什么？日月潭在哪里？那里的環(huán)境怎樣？日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

潭北山腰有座文武廟，從廟前遠(yuǎn)眺，潭內(nèi)景色，盡收眼底。南面青龍山有玄奘寺，供奉著唐代高僧玄奘的靈骨。日月潭名字的由來第二自然段：湖水、中央、分成兩半第三自然段：薄霧、晨星、燈光、隱隱約約第四自然段：中午、清晰、下雨、朦朧實(shí)踐活動(dòng)：

回家把日月潭名字的由來講給父母聽，還可以找找有關(guān)日月潭的故事和傳說。再見11.葡萄溝第一課時(shí)借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀第一遍時(shí)，在生字下面做“△”記號(hào)。讀第二遍時(shí)，生字重點(diǎn)拼讀。讀第三遍時(shí)，在難讀的句子下面畫“——”線。讀第四遍時(shí)，標(biāo)上自然段序號(hào)。閱讀提示fènzhīshōuqǐshì份

枝

收

起

市

pōkèlǎochénɡlì

坡

客

老

城

利

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。寫字有方份坡枝起客收城市利老讀一讀，寫一寫葡萄溝盛產(chǎn)香梨七月份梯田搭涼棚淺綠吃個(gè)夠好客收下來城市留著釘著水分味道山坡第二課時(shí)這個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么？新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里盛產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。這里的葡萄長(zhǎng)得怎么樣？葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。茂密茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。讀一讀，比一比

要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。我們的老鄉(xiāng)可真是（）。收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干?？吹竭@句話你有哪些疑問？成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。陰房陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。葡萄溝真是個(gè)好地方。再見語文園地四第一課時(shí)南昌

下鋪

空調(diào)

硬臥

限乘

檢票口

東廣場(chǎng)板塊一：識(shí)字加油站看一看從火車票上認(rèn)識(shí)這些詞語。硬臥：指列車上的硬席臥鋪空調(diào)：空調(diào)又稱為空氣調(diào)節(jié)器?？照{(diào)是對(duì)空氣的溫度，濕度，純凈度，氣流速度，進(jìn)行處理，滿足人們生產(chǎn)、生活需要的設(shè)備，簡(jiǎn)稱為“空調(diào)”。下鋪：下面的床位。聯(lián)系生活組詞：乘：乘車乘客乘船售：售票銷售售賣售票員板塊二：字詞句運(yùn)用這些詞語代表的事物分別像什么？隱蔽：隱藏、躲避的意思。

煩惱：意思是左右為難，拿不定主意。流連忘返：太迷戀這兒的美景，舍不得離開。八路軍隱蔽在山里，敵人很難被發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不定注意，感到很煩惱。那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？板塊三：寫話留言條怎么寫？1.第一行寫稱呼，頂格寫，表明是留給誰的留言條。2.另起一行，空兩格，開始寫正文，寫清楚有什么事？3.最后是署名和日期，都在右下角寫，各占一行。寫一寫

1.先從兩個(gè)情境中選一個(gè)，想一想怎么寫，寫些什么，格式怎樣。2.再在方格紙上寫下來，注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。1.去辦公室還書，老師不在。2.通知小芳明天早上九點(diǎn)到校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。示例：王老師：我來還書，您不在辦公室。我把《安徒生童話》放在您桌面上了。謝謝您！

小華第二課時(shí)白色雪白米白奶白紅色火紅桃紅棗紅黃色土黃鵝黃金黃綠色草綠翠綠墨綠

板塊四：我的發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？藍(lán)

湛藍(lán)

瓦藍(lán)

深藍(lán)

天藍(lán)板塊五：日積月累有山皆圖畫，無水不文章。一畦春韭綠，十里稻花香。星垂平野闊，月涌大江流。春江潮水連海平，海上明月共潮生?！坝猩浇詧D畫，無水不文章”是說山水的美麗，以及對(duì)書法、繪畫、寫作的重要性。“一畦春韭綠，十里稻花香?！笔钦f一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開正香。出處是清代曹雪芹的《菱荇鵝兒水》?！靶谴蛊揭伴?，月涌大江流?！毙切堑痛乖谶|闊的天際，月亮在涌動(dòng)的江面上流動(dòng)。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”意思是說春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。你還知道哪些風(fēng)景名句？描寫風(fēng)景名勝的名句還有：西湖（欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。）黃河（黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。）長(zhǎng)江（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。）泰山（會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽重山小。）廬山（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）

1.讀通順短文，注意注音的字要讀準(zhǔn)確；

2.思考問題（1）這篇短文寫了幾個(gè)人的家鄉(xiāng)？分別是誰？（2）他們的家鄉(xiāng)分別在哪里？（3）你的家鄉(xiāng)在哪里？說一說，把最美的景色展示給大家。我愛閱讀

濤濤的家鄉(xiāng)在海邊，那里有藍(lán)色的大海一望無邊，海面上一艘艘船只裝滿了魚蝦。濤濤正在海邊撿貝殼呢!

山山的家鄉(xiāng)在山里，那里的山清水秀，還有高大的樹木。山山正挎著籃子去樹林里采蘑菇。

平平的家鄉(xiāng)在平原，那里的有寬廣、平坦的原野，種滿了稻子、棉花、油菜等莊稼。在原野上奔跑的是平平。

青青的家鄉(xiāng)在草原，草原一望無邊，草兒非常茂盛，成群的羊兒、馬兒在吃草，青青就騎在馬背上趕著羊群。

京京的家鄉(xiāng)在城市。有高樓大廈、公園、街道。京京正在跑向圖書館。再見12.坐井觀天第一課時(shí)寓言故事就是有明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。中國(guó)歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。資料袋初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。井觀

沿答喝渴

話

際

jǐnɡɡuānyándáhēkě

huà

jì弄錯(cuò)回答抬頭井沿口渴喝水大話無邊無際坐井觀天帶著問題讀課文故事講的是誰和誰的故事？青蛙為什么說天只有井口那么大？

學(xué)習(xí)提示寫字有方井觀沿答喝渴話際喝渴提出要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。第二課時(shí)思考課文講了一件什么事情？小鳥和青蛙在爭(zhēng)論

。

小組合作學(xué)習(xí)課文的2——7自然段,要求：1.分角色朗讀課文；2.用不同的符號(hào)畫出小鳥和青蛙說的話；3.找出小鳥和小青蛙的三次對(duì)話，想想它們?yōu)槭裁磳?duì)天的看法不一樣？朗讀感悟，細(xì)讀課文第一次對(duì)話你從哪里來呀?我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。分別用橫線和波浪線畫出青蛙小鳥各自的觀點(diǎn)。第二次對(duì)話一……就……第三次對(duì)話拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高

學(xué)習(xí)了這篇課文，你能說說“坐井觀天”的含義嗎？從中你學(xué)到了什么？拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高

2.想一想，你覺得自己有像青蛙的地方嗎？拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高3.小組合作，續(xù)編第四次對(duì)話：如果青蛙真的跳出井口，它會(huì)看到什么，會(huì)說些什么呢？再見13.寒號(hào)鳥第一課時(shí)寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥又叫復(fù)齒鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黃足鼯鼠、寒號(hào)蟲、寒搭拉蟲，是嚙齒類動(dòng)物。棲息于海拔1200米左右的針闊混交林。在高大喬木樹上或陡峭巖壁裂隙石穴筑巢，為森林動(dòng)物。

中國(guó)特有種，主要分布在中國(guó)河北、吉林、山西、陜西、甘肅、湖北、四川、云南、貴州、西藏和青海等地。

miànlǎnɡ

quèfēn

面

朗

卻

紛

zhènkū

jiānɡ

yè

陣

枯

將

夜寒號(hào)鳥一堵一道縫

當(dāng)作銜枯草勸告趁著而且

臘月狂吼重復(fù)

哀號(hào)這些跟季節(jié)有關(guān)的句子應(yīng)該怎樣排列？①幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。②冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。③寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子那樣狂吼。說一說課文第（）自然段到第（）自然段是寫“冬天快要到”的事；第（）自然段是寫“寒冬臘月”的事。填一填這篇童話通過（）和（）作對(duì)比，寫出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥是（）的。寫字有方面朗卻紛陣枯將夜

朗卻夜第二課時(shí)第一自然段從哪里看出寒號(hào)鳥懶惰？寒號(hào)鳥不聽勸告結(jié)果怎么樣？為什么喜鵲能在溫暖的窩里熟睡，而寒號(hào)鳥卻在黑夜里凍死了？學(xué)法小課堂：抓重點(diǎn)詞提問解答展開想象感情朗讀

再見14.我要的葫蘆第一課時(shí)猜猜我是誰？說我是絲瓜，我比它圓；說我是梨子，我比它大。我中間細(xì)，兩頭圓。小的時(shí)候，我可以做成一道美味；年老時(shí)，我可以用來做藥和裝酒，還能吹出動(dòng)聽的樂曲！猜猜我是誰？葫蘆閱讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué);2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。kēxièxiǎnɡ

dīnɡ

yán棵

謝

想

盯

言línzhì

ɡuài鄰治怪葫蘆藤蚜蟲花謝盯著啊賽過感到奇怪慢慢地寫字有方棵謝想盯言鄰治怪注意哦！1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。第二課時(shí)一棵

謝謝

想念

盯著

自言自語鄰居

治病

奇怪

摘葫蘆一棵

謝謝想念盯著

自言自語

奇怪

治病鄰居這篇課文講了個(gè)什么故事?從前，有個(gè)人種了______，葉上長(zhǎng)了______，他不治，后來_____________。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。這棵葫蘆一開始長(zhǎng)得怎么樣？可愛在哪些地方？

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。√钜惶?/p>

的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了

，開出了幾朵

的小花?；?/p>

以后，藤上

了幾個(gè)

。多么

的小葫蘆啊！

這棵可愛的葫蘆如果繼續(xù)健健康康地生長(zhǎng)，想一想，到最后，它會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。為什么葫蘆都落了？葉子上長(zhǎng)了蚜蟲他不治；

鄰居勸他他也不治。有幾只蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！彼麨槭裁从X得奇怪？他可能會(huì)說些什么呢？種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)_______地說：____________________。你現(xiàn)在知道葫蘆落了的原因了嗎？因?yàn)椤浴覀円院笤谏钪凶鍪虑閼?yīng)該要怎么樣？

多聽聽別人的勸告，注意不要只看事物的表面現(xiàn)象，只注重結(jié)果，要從現(xiàn)象看事物間的聯(lián)系，重視過程。再見口語交際《商量》

遇到這種情況你會(huì)怎么辦？（1）今天輪到我值日，可是我今天過生日想早點(diǎn)回家，想找同學(xué)換，同學(xué)不同意。（2）我最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽，我不知道該怎么和爸爸說。怎樣和別人商量？在商量過程中要注意什么？1.去同別人商量事情時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇。2.在與別人商量時(shí)，要讓別人充分發(fā)表意見，注意取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.要把自己的想法跟別人說清楚。4.在一起商量時(shí)要注意有禮貌，互相謙讓。自己試試看你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？遇到下面這樣的情況，你會(huì)怎樣和別人商量？1.向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。再見語文園地五第一課時(shí)板塊一：識(shí)字加油站山（）

鋒

愛（）

幕

吵

（）飯蜜（）

峰

掃（）

慕

抄

（）鬧刀（）

蜂

開（）

墓

炒

（）寫板塊一：識(shí)字加油站披

坡

山（

）

（

）著柏

伯（）樹（）伯板塊二：字詞句運(yùn)用

1.讀一讀，猜一猜詞語的意思。這些詞語都和說話有關(guān)的詞語。

不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語板塊二：字詞句運(yùn)用

2.仿照例子試著把下面的句子說具體。藍(lán)藍(lán)的鮮紅的清清的潔白的造一造：聯(lián)系自己的生活實(shí)際，分別給下面的句子加上合適的修飾語。

例：（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（鮮紅的）氣球。（清清的）池塘開滿（潔白的）荷花。書寫提示觀觀忙忙呼呼如如第二課時(shí)板塊四：日積月累江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這首詩中你能讀懂哪個(gè)詞語？

這首詩寫的是冬天一個(gè)身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁，在大雪覆蓋的寒冷江面上獨(dú)自垂釣的情景。板塊四：日積月累江雪千山/鳥飛絕，萬徑/人蹤滅。孤舟/蓑笠翁，獨(dú)釣/寒江雪。板塊五：我愛閱讀思考：（1）他能否求到劍，為什么？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？再見15.大禹治水第一課時(shí)借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀第一遍時(shí)，在生字下面做“△”記號(hào)。讀第二遍時(shí)，生字重點(diǎn)拼讀。讀第三遍時(shí)，在難讀的句子下面畫“——”線。讀第四遍時(shí)，標(biāo)上自然段序號(hào)。閱讀提示hónɡ

zāinàndào洪災(zāi)難道rènbèiyèchǎn認(rèn)被業(yè)產(chǎn)洪水

毒蛇

猛獸災(zāi)難

消退

繼續(xù)傷害

恢復(fù)

耕種本文講了一件什么事？———帶領(lǐng)大家——————的事。寫字有方洪災(zāi)難道認(rèn)被業(yè)產(chǎn)怎樣才能寫出一手好字？1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。第二課時(shí)洪水毒蛇猛獸災(zāi)難消退繼續(xù)農(nóng)業(yè)恢復(fù)耕種大禹治水的結(jié)果怎樣?

洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了。對(duì)比父子兩人治水的結(jié)果，一個(gè)失敗，一個(gè)成功，你有什么疑問？大禹治水為什么會(huì)成功？2-3自然段他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹治水十三年三次路過家門都不進(jìn)去看一看，古時(shí)候有一個(gè)成語講的就是禹的這種行為——三過家門而不入。三過家門而不入禹第一次路過家門的時(shí)候，聽見孩子呱呱的哭聲，他……

禹第二次路過家門的時(shí)候，聽見妻子在教兒子叫爸爸的時(shí)候，他……

禹第三次路過家門的時(shí)候，看見白發(fā)蒼蒼的老母親站在家門口，好像盼著他回來，他……三過家門而不入講一講提示：

1.洪水使人們生活痛苦。

2.鯀用筑壩擋水的辦法沒有治好洪水。

3.大禹治水，三過家門而不入。

4.大禹用開通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。作業(yè)超市1.把《大禹治水》的故事講給別人聽。2.搜集有關(guān)古代領(lǐng)袖的故事。

3.搜集有關(guān)大禹的故事。再見16.朱德的扁擔(dān)第一課時(shí)資料袋朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。是中國(guó)近現(xiàn)代史上唯一同時(shí)指揮過國(guó)、共軍隊(duì)的軍事統(tǒng)帥。中華人民共和國(guó)成立之后，于1955年，被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。閱讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。biǎndānzhìwǔ扁擔(dān)志伍jūnzhànshìshī軍戰(zhàn)士師zhūdézédíchōudǒu朱德毛澤東敵人抽出路陡nánzhànɡténɡliàojìnɡ難走打仗心疼不料敬愛填一填（

）帶領(lǐng)大家（

），戰(zhàn)士們心疼（

），把（

）藏起來，（

）在（

）刻（

）三個(gè)字。寫字有方扁擔(dān)志伍軍戰(zhàn)士怎“扁”：半包圍結(jié)構(gòu)，屬于左上包圍：左上包圍類型的字包圍部分是傾斜的，被包圍部分則要寫端正。“扁”字“戶”部要斜長(zhǎng)，下面的部分要寫端正。同時(shí)被包圍部分的右側(cè)應(yīng)突出包圍圈。“戰(zhàn)”：左右結(jié)構(gòu),左右差不多大,右部“戈”部斜勾寫長(zhǎng)而舒展，不要寫成“弋”。扁戰(zhàn)第二課時(shí)1928年4月，朱德帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山和毛澤東勝利會(huì)師后，國(guó)民黨就把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺，千方百計(jì)想拔掉它。他們?cè)趦纱螄耸『螅謱?shí)行了經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。這時(shí)，從山下秘密挑糧上山成了紅軍的一項(xiàng)重要任務(wù)。歷史背景朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。從哪些句子看出挑糧的路難走？

從井岡山到茅坪來回要五六十里路、山高路陡，十分難走。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑著滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。晚上還要整夜整夜的研究怎樣跟敵人打仗。朱德挑谷上坳，糧食絕對(duì)可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人圍剿。他的精神令人敬佩，一直到1958年，已是72歲高齡的他還到十三陵水庫和大家一起挑土修水庫。再見17.難忘的潑水節(jié)第一課時(shí)傣族潑水節(jié)的習(xí)俗

每到潑水節(jié)，傣族人民就穿上節(jié)日盛裝，走上街頭，再拿著采集的花葉沾清水或用盆盛水，互相潑灑，一朵朵水花在空中盛開，它象征著吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。wànɡpōdùlónɡ忘潑度龍pàochuānxiànɡlìnɡ

炮穿向令敲鼓駛過笑容踩著鋪上盛滿銀碗祝福健康長(zhǎng)壽象腳鼓鳳凰花課文講了件什么事？

本文講了

和

一起過

的事。寫字有方忘潑度龍炮穿向令“忘”：上下右結(jié)構(gòu)，下面稍微寬一點(diǎn)，注意字的結(jié)構(gòu)，上面是個(gè)“亡”，不要多寫一點(diǎn)。“潑”：左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部為“發(fā)”，長(zhǎng)撇沿豎中線撇向左下，“又”的橫撇沿橫中線起筆，末筆點(diǎn)勿丟掉。忘潑“龍”獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，豎彎鉤沿豎中線起筆，短撇向左下撇出，末筆點(diǎn)不要丟掉?！傲睢鄙蠈捪抡?，“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部，下邊兩點(diǎn)都寫在豎中線上。與“今”一點(diǎn)之差，要區(qū)分。龍令第二課時(shí)敲鼓

駛過笑容踩著鋪上

盛滿銀碗祝福健康長(zhǎng)壽火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

“今年的潑水節(jié)有什么特別的地方”？用“因?yàn)椤浴闭f說原因。

閱讀提示二周恩來：偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。新中國(guó)第一任總理，他勤政愛民、關(guān)心百姓，是人民愛戴的好總理。1.默讀課文4-5自然段，畫出描寫總理樣子的句子，如何和傣族人民一起過潑水節(jié)的句子。2.小組合作，互相交流讀書的收獲。閱讀提示三

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1.為什么說這是難忘的潑水節(jié)？周總理百忙之中來到傣族人民身邊，把美好的祝福帶給人民，使傣族人民終生難忘。2.用激動(dòng)、欣喜的心情齊讀課文。再見口語交際《看圖講故事》第一步看圖先了解每幅圖的內(nèi)容。1.仔細(xì)觀察這些圖畫，想一想，這些圖向我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的故事？爸爸和媽媽要開飯了，不知道寶貝兒子哪兒去了。爸爸走出餐廳去找兒子，看見兒子正趴在院子里津津有味地看書呢！兒子被喊進(jìn)屋，爸爸好奇地看看被兒子放在地上的書，很快被吸引住了。媽媽、兒子坐在桌前準(zhǔn)備吃飯，遲遲不見爸爸過來。媽媽讓兒子去找爸爸過來吃飯。第二步想一想，這個(gè)故事接下來會(huì)怎么樣？第三步完整地講故事、表演故事再見語文園地六第一課時(shí)轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船貨船客船科學(xué)考察船板塊一：識(shí)字加油站轎

救

摩

托

防

漁

貨

科

考油輪想一想：這些車和船都是做什么用的？轎車

救護(hù)車

摩托車

消防車漁船

貨船

客船

科學(xué)考察船板塊二：字詞句運(yùn)用1.讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。盛開

床鋪

種子好人

分別盛放

鋪路

耕種

好客

水分重新

高興

口號(hào)

干凈

難忘重量

興起

號(hào)叫

干活

災(zāi)難①一陣風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來②我們?nèi)ス珗@玩公園里的花真多呀③這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢2.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。，。，！，？第二課時(shí)板塊三：我的發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？巴—把爸吧

包—飽抱炮方—放防房

青—清晴情馬—媽螞嗎板塊四：日積月累有志者事竟成。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。有志不在年高。你能說出這些句子的意思嗎？第一句“有志者事竟成?！敝灰袥Q心，有毅力，事情終究會(huì)成功。第二句“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”是指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。第三句“有志不在年高”指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀(jì)大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。板塊四：日積月累①有志者/事竟成。②志當(dāng)/存高遠(yuǎn)。③有志/不在/年高。1.讀通順短文，注意注音的字要讀準(zhǔn)確；2.思考問題：（1）這篇短文主要寫了誰的故事？（2）魯班是如何發(fā)明鋸的？用自己的話說一說。（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？板塊五：我愛閱讀

3.演一演兩人或小組合作演一演這個(gè)故事吧！板塊五：我愛閱讀再見18.古詩二首第一課時(shí)夜宿山寺按照老師下面告訴大家的方法，自學(xué)這首詩。1.反復(fù)朗讀全詩每行詩句（行行朗讀）；2.認(rèn)真想想每個(gè)字的意思（字字思考）