人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件

歡迎進入音樂之旅

歡迎進入音樂之旅人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀

這里有綠草

還有那會唱歌的小黃鸝

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅郊游郊游1.要去郊游了，你是什么心情??？2.你準備怎么去呢？1.要去郊游了，你是什么心情?。?.你準備怎么去呢？你們都想乘坐什么交通工具去呀？你能用動作模仿出這個交通工具嗎？你們都想乘坐什么交通工具去呀？你能用動作模仿出自行車自行車摩托車摩托車電動車電動車同學(xué)們，你們看！我們來到了美麗的野外，這兒的景色多美呀！誰能來夸夸春天的變化？同學(xué)們，你們看！我們來到了美麗的野外，這兒的景色多美呀人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件白云悠悠陽光柔柔青山綠水一片錦繡白云悠悠人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去郊游

白云悠悠，陽光柔柔

青山綠水一片錦繡

走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去郊游

走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去歌曲分析：1.我們應(yīng)該用怎樣的心情來演唱這首歌呢？2.歌曲的三個部分哪個部分應(yīng)該是活潑的，哪個部分應(yīng)該是柔和的呢？歌曲分析：我來演我來演同學(xué)們，在你出行欣賞美景的時候，一定記得遵守交通規(guī)則，安全出行。安全最重要！同學(xué)們，在你出行欣賞美景的時候，一定記得遵守交通規(guī)則，安全出再見再歡迎進入音樂之旅

歡迎進入音樂之旅人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀

這里有綠草

還有那會唱歌的小黃鸝

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅郊游郊游1.要去郊游了，你是什么心情??？2.你準備怎么去呢？1.要去郊游了，你是什么心情??？2.你準備怎么去呢？你們都想乘坐什么交通工具去呀？你能用動作模仿出這個交通工具嗎？你們都想乘坐什么交通工具去呀？你能用動作模仿出自行車自行車摩托車摩托車電動車電動車同學(xué)們，你們看！我們來到了美麗的野外，這兒的景色多美呀！誰能來夸夸春天的變化？同學(xué)們，你們看！我們來到了美麗的野外，這兒的景色多美呀人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件白云悠悠陽光柔柔青山綠水一片錦繡白云悠悠人音版二年級下冊郊游教學(xué)課件走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去郊游

白云悠悠，陽光柔柔

青山綠水一片錦繡

走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去郊游

走,走,走走走

我們小手拉小手

走,走,走走走

一同去歌曲分析：1.我們應(yīng)該用怎樣的心情來演唱這首歌呢？2.歌曲的三個部分哪個部分應(yīng)該是活潑的，哪個部分應(yīng)該是柔和的呢？歌曲分析：我來演我來