學校語文教研員工作總結

—學校語文教研員工作總結作為教研員，深知教研員肩頭責任之重大。懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。那我們明白學校語文教研員工作總結有哪些嗎？下面是整理的20XX年最新學校語文教研員工作總結，希望能夠幫忙到大家。20XX年最新學校語文教研員工作總結1一、思想方面本人能踴躍參加政治學習，關懷國家大事，工作當真負責，關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精力。二、教學方面1、備課開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的領導下進行群體備課，認真聽，認真記，懂得精神本質(zhì)。而后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材、教參，學習好綱領，虛心向同年組老師學習、求教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的特長推斷自己的教學思路，常常工作到深夜。為了同學能更直觀地感想所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，準備、制造教具。每次，當我工作完的時分，脖子就已經(jīng)感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，時鐘已悄悄滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無籌備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，沖破難點，精講精練。應用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和創(chuàng)造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育同學的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；個別問題找中等生；簡潔些的總是找學困生答復。桌間巡察時，留意對學困生進行背靠背的輔導，課后按時做課后記，找出缺乏。3、輔導我應用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，按時查缺補漏。并與家長接洽，按時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。4、作業(yè)依據(jù)減負的懇求，我把每天的作業(yè)經(jīng)由細心腸篩選，恰當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中尚的情感，它凝固著老師無私奉獻的精神。師愛是超常脫俗的愛。這種愛不血源跟親情，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。1、愛就是了解。愛同學就要了解同學，包括對同學的身體狀態(tài)、家庭情形、學問根本、學習成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深入懂得。這是做好班級管工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是進步教育管理程度、提高教育教學品德的必要條件。初接新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到高深莫測。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特色，他們有什么弊端，需不必要照料；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解同學我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說談話，在閑談進程中了解他們的基礎情況。經(jīng)過一段時間的了解，明白了很多：懂得了孩子的全部，我才華有的放矢地去關懷他們。2、愛就是關懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正由于有了師愛，老師力量贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要酷愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。尊敬同學要尊重同學的人格。老師與同學誠然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是等同的，這就是請求老師不能平易近人，更不能利用老師的地位和權力污辱同學；理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和主見，懂得他們成熟和天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中錘煉，在磨難中成長。只有這樣，同學力量與老師縮警戒理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有同學搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關懷、援助……用愛心造就孩子對群體，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人、對社會的責任感，那么人格大樹就聳立起來了。4、愛就是責任。愛同學要深化地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴肅要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤，不放縱、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的心情顏色，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更注意同學將來的進展和前途。作為一個合格的國民先生，我有義務引領他們走進常識的殿堂，學到更多的學問；我有責任引領他們張開空想的風帆，駛向夢中的此岸；我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在教學中我采納了良多孩子們易于接受的方式進行教養(yǎng)，想了許多好玩的游戲，不僅使同學愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了同學的留神力，而且還有意想不到的收獲。在輔導同學學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。老師的責任不僅在于教學同學學問，更在于引導他們學會生涯和生存的根本技能，及做人的根本行動準則。剛?cè)雽W的同學，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我就不失機遇地抓住一切可能利用的時機進行慣例教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有通例，時辰有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自發(fā)性不強，還需要時辰不放松地看。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，而后目送他們一個一個走出去，還要不斷地提示，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導他們游戲的方法。上課光陰站隊就得訓練好幾次。就這樣，促地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。四、個人學習主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為領導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。五、努力方向1、強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。3、強化守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留心力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。6、在教學高低功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的先進。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著一直的變革。作為有任務感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，按時創(chuàng)造、研討和解決同學教導跟管理工作中的新情況、新問題，把持其特點、制造其法令，失職盡責地做好工作，以完成咱們肩負的崇高歷史任務。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份空虛，那沉甸甸的感情。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛同學的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今天含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放絢麗的花朵。20XX年最新學校語文教研員工作總結2首先，感謝領導的信任，20X年9月被聘為小學語文兼職教研員，在過去的幾個月里，我得到了領導的關懷、支持和指導，使自己的教研水平得到了肯定的進展。對此表示感謝!現(xiàn)將工作體會總結如下：一、強化學習，充實自我，提升個人業(yè)務素養(yǎng)。作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責任之重大。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷強化學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學理念，取得最新的教學信息，不斷拓寬教學研討視野，努力提高教研水平和力量。1、著重研讀課程標準。通過認真研讀課標、《基礎教育課程》中有關語文學科的修訂理念及詳細修訂措施；閱讀各類網(wǎng)站中專家關于課標修訂的解讀及看法，使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識，在與實踐結合的過程中，體會更加深入、透徹。能夠用課程標準指導、服務于教學。2、關注小學語文教育信息，主動學習劉文雅老師所著的《小學語文教學的詳情及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學新密碼》等書籍，不斷充實自己。二、主動推動課堂教學改革，上好校內(nèi)公開課。1、今年有幸參與教體局組織的教學視導工作，本次視導我先后來到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學及縣直第二試驗小學和第二試驗學校。我共聽課16節(jié)小學語文課。通過視導學習，對課堂教學改革有了更深的認識。課堂教學改革是學習方式的改革，而不是教學方式的改革。這不是名詞的轉(zhuǎn)變，而是重大的教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變。課改要從教學改革中走出來，聚焦學習方式的改革。2、我主動參與學校組織的“教學大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成果。20XX年最新學校語文教研員工作總結3一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛同學，聽從學校領導的工作布置，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。二、與同學和諧相處，做同學的知心好友。要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設法使同學喜愛自己，親近自己。所以老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，長久，同學對老師的愛往往努力銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級同學，要同學都喜愛自己，首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識同學的名字，防止弄錯同學的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學的溝通中了解每一位同學的實際情況。如他們的愛好、性格、學習情況、家庭情況等，同時明白了哪些同學的性格是內(nèi)向的，哪些同學的獨特是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙同學上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學的關系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增加學習信念。同學的學習成果相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，實行發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學自己訂出每一單元測試的目標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎標準。指導同學訂目標成果時要結合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次完成了目標成果都在班上賜予表揚、激勵，并向家長報喜。不能完成目標成果的則激勵他連續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。因此我通過各種途徑，激勵同學為班集體的榮譽而共同努力，為完成自己的目標成果而奮斗。通過這一活動的開展，同學之間的競爭意識強了，學習成果也提高了，學習成果終于能到達學校的成果指標。四、家訪工作我深深地體會到：同學取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育同學的勝利之路。以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。20XX年最新學校語文教研員工作總結4光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間充實而勞碌的一年工作又結束了?；貞涍^來的日子，感慨之情油然而生。做為一名一般的教研員，我得到了各級領導的幫忙、各位同仁的指導，圓滿完成了本學年的工作任務?，F(xiàn)將工作總結如下：一、強化學習提升素養(yǎng)認真進行學習，作好學習筆記，寫好學習心得體會。按時參與辦公室組織的每一次集體學習和科室商量。提高自己的政治思想水平。做為教研員，我深知教研員的水平確定著一個區(qū)域的老師素養(yǎng)；教研員的理念確定著一個區(qū)域的教改方向；教研員的工作確定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷強化學習，讀業(yè)務書籍，閱讀各級教學網(wǎng)站，更新教學理念，取得最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。1、著重對教材進行深度的研討。整體研討：全套教材的整體結構及編排特點；單元研討：每一冊教材的單元布局及主要篇章；課時研討：每一章節(jié)的內(nèi)容布置。為做好教材的培訓指導工作做好準備。3、依據(jù)工作的需要，研讀了關老師專業(yè)進展工程的相關文件及工作要求，并研讀了一些相關理論，閱讀了《老師自主進展論》，對老師專業(yè)進展促進工程有進一步的理解與思索。4、身為教研員，“研討”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學年，著重對美術、品德學科有效性課堂教學進行研討。通過學習，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、研討型、學者型教研人員。二、活動設計引領導航一次活動就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注意教研活動的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特獨特，通過開展一系列有特色的教研活動，引領小學美術、品德教學的方向。本度共進行了以下幾項大型的活動。1、專題研討。在美術老師間開展專題專項研討。充足發(fā)揮局、聯(lián)校、學校三級教研作用，協(xié)同合作，全員參與，各司其職，有序地開展了有效教學的研討工作。通過聽評課研討活動，有效考察了老師完成教學活動所具備的根本力量及運用教學理論解決教學實際問題的力量。2、組織教材教學培訓會。上好一堂課，備課是關鍵，為了讓廣闊老師深化理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點和教學要求，在教育教學中使教材、老師、同學形成真正的有效對話，提高教學有效性，本年度組織老師進行了兩次教材培訓活動。整個活動有精彩的課堂教學展現(xiàn)，有具體的教材分析，有真誠的互動溝通，有專家的引領與答疑，更有權威的點評與總結?；顒又谐錆M著研討的熱忱，學習的喜悅，活動過程環(huán)環(huán)相扣，層層深化，活動效果很好，老師受益頗深。3。在教研室統(tǒng)籌布置下，五月中旬勝利地組織了有效教學競賽綜合組賽講，聽課24節(jié)，并且進行了認真的評比。三、視導調(diào)研服務基層1、基地校調(diào)研20X年9月起，先后到各學校進行調(diào)研視導。20X年3月，又應邀到各學校進行為期一周的視導教研，針對在常規(guī)教學中暴露出來的問題進行指導，受到好評。在視導調(diào)研中，注意理論與實際相結合，努力做到“三個貼近，四個過程”，即貼近老師的教學思想，貼近老師的教學實際，貼近老師的教學困惑，不斷豐富教學視導的內(nèi)涵；四個過程：一是會診號脈，二是質(zhì)疑對話，三是案例解剖，四是引領導航。在視導過程中，圍繞教育教學中心工作與教育改革和進展中的問題進行工作調(diào)研，按時提供教育信息，把視導工作落到實處。通過走進課堂，更多的接觸老師與同學，了解了他們在教與學中存在的問題和困惑，和一線老師主動尋求對策，探究規(guī)律，幫忙他們解決問題，總結并推廣老師們的先進經(jīng)驗，到達共同學習共同進步的目的，當好新課程改革的指導者，參與者，合。本學年共聽課一百余節(jié)，組織議課教研十余次，參與集體備課六次，為市級培訓打磨精品課六節(jié)，為全國本色課堂教學賽獎打磨精品課兩節(jié)，均取得了良好成果。2、名師培育對象狀況調(diào)研聯(lián)合市學科專家對我區(qū)名優(yōu)老師培育對象進行調(diào)研指導活動。進行品德名師的打造，取得了優(yōu)異成果。調(diào)研指導的內(nèi)容：聽取名師培育對象的課堂教學展現(xiàn)；與部分教育專家、名優(yōu)培育對象共同進行了評課議課活動；與名優(yōu)老師進行座談溝通，布置了下階段的進展要求；進行了專家與名師的師徒結對子的活動。這種調(diào)研活動，進一步地了解部分名師的專業(yè)素養(yǎng)及教學現(xiàn)狀，同時也讓名師們進一步理解了本次專業(yè)成長工程的意義，對調(diào)動其自身進展的主動性，發(fā)揮其輔助作用起到了主動的作用。四、依托網(wǎng)絡促進進展為更好地傳遞小學美術、品德教研的最新動態(tài)，促進與老師的教研溝通，我建立了博客，在博客中與部分名優(yōu)老師建立聯(lián)系，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)老師們的輔射作用，又為區(qū)教研工作搭建了一個電子溝通平臺。此平臺中又有其他各地的一些老師參與，促進了網(wǎng)絡教研的進展。有各位參與者高漲的熱忱，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來，這個平臺會逐步擴大。五、協(xié)同協(xié)作團隊共贏1、為了做好有效性課堂教學試驗結題工作，對前段工作做好有效總結，教研室在20X年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學成果集。我與另外幾位教研員負責《教學反思》成果集。從組稿、審稿到編輯、校對成冊，以及卷首語的撰寫都精誠合作，順當完成工作任務。2、因我所擔當?shù)膶W科較多，有時得擔當許多的工作任務，在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為杰出地完成多項工作任務。3、一年了，教進行了對各學校的質(zhì)量抽測并對初中、高中、小學部分班級老師進行教學力量評定測試。在這些活動中，我主動參與監(jiān)考、巡察、評卷等，嚴格按要求操作，順當完成工作任務。4。協(xié)作市教研室作好品德課與音樂、美術課的培訓工作。作好前期選課指導及培訓時的組織管理等?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，勞碌中感覺