


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word-3-JavaEE高級(jí)編程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程教學(xué)大綱
《JavaEE高級(jí)編程》教學(xué)大綱課程性質(zhì)專業(yè)任選課課程編號(hào)xx408405課程名稱JavaEE高級(jí)編程適用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)先修課程數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)、web前端開(kāi)發(fā)總學(xué)時(shí)32其中理論20學(xué)時(shí),試驗(yàn)12學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)2
一、課程簡(jiǎn)介《JavaEE高級(jí)編程》課程的主要內(nèi)容包括Nutz、Easyui、ajax、beetl等有關(guān)技術(shù),課程內(nèi)容的引領(lǐng)同學(xué)嫻熟使用JavaEE框架技術(shù),迅速高效地開(kāi)發(fā)WEB應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的教學(xué)采納靈敏式開(kāi)發(fā),即采納迭代、循序漸進(jìn)的辦法推動(dòng)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),將囫圇項(xiàng)目切分為若干個(gè)子項(xiàng)目,每個(gè)階段完成一個(gè)子項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)前端和后端,各個(gè)子項(xiàng)目的成績(jī)都經(jīng)過(guò)測(cè)試,具備可視、可集成和可運(yùn)行使用的特點(diǎn),每個(gè)階段都能夠看到開(kāi)發(fā)的效果,從而提升開(kāi)發(fā)愛(ài)好本課程的開(kāi)設(shè)旨在培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)方向的同學(xué),掌控較強(qiáng)的JavaEEWeb系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐本事
二、課程教學(xué)任務(wù)利用本課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)在學(xué)問(wèn)、本事和素養(yǎng)等三方面達(dá)到如下任務(wù)
1.學(xué)問(wèn)任務(wù)掌控Nutz、Easyui、ajax、Beetl等相關(guān)技術(shù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)
2.本事任務(wù)
2.11使用js/json/properties配置dao、beetl和log
2.2嫻熟掌控Nutz框架技術(shù)
2.3嫻熟掌控Easyui等前端技術(shù)
2.4掌控Beetl等模板技術(shù)
3.素養(yǎng)任務(wù)整合Nutz、Easyui、ajax、Beetl等前后端技術(shù)完成一個(gè)完整的web系統(tǒng)開(kāi)發(fā),如新聞發(fā)布閱讀系統(tǒng);按照已學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技術(shù)和過(guò)程,開(kāi)發(fā)另外項(xiàng)目系統(tǒng)
三、課程教學(xué)基本要求全部教學(xué)資源,包括開(kāi)發(fā)工具、常用的jar包js庫(kù)、教學(xué)內(nèi)容、大部分原代碼、部分教學(xué)視頻等都藏匿在《JavaEE開(kāi)發(fā)技術(shù)》網(wǎng)站上,所以同學(xué)在課前能夠預(yù)習(xí)、課中相互研究、課后相互檢查
四、課程教學(xué)模塊(或教學(xué)內(nèi)容)與學(xué)時(shí)分配
1、理論教學(xué)部分序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)時(shí)1靈敏開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)流程、靈敏開(kāi)發(fā)、JavaEE項(xiàng)目架1構(gòu)模式、2開(kāi)發(fā)環(huán)境與配置開(kāi)發(fā)環(huán)境和服務(wù)器環(huán)境JTM1工具3Nutz項(xiàng)目入搭建Nutz項(xiàng)目、項(xiàng)目工程結(jié)構(gòu)、主模塊、數(shù)據(jù)2門(mén)源,主模塊上的注解4登錄頁(yè)面用戶登錄前端頁(yè)面設(shè)計(jì),CSS、Jquery和ajax2的使用5用戶登錄登MySql可視化管理工具的使用、pojo類的生成出、登錄日志與注解、MVC注解、Dao接口辦法、登錄信息的4及系統(tǒng)日志校驗(yàn)、登錄Filter的作用、系統(tǒng)日志的配置6調(diào)試辦法斷點(diǎn)的設(shè)置,Java或js代碼行的跟蹤、問(wèn)題2的分析7用戶管理用戶的增刪改查辦法、tree樹(shù)形菜單數(shù)據(jù)的封裝與加載、datagrid數(shù)據(jù)的封裝與加載48新聞管理新聞表的設(shè)計(jì)、新聞信息的增刪改查辦法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國(guó)鐵納米粒子行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)金屬添加劑行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)連翹行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展前景與投資研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)輸液治療裝置行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)輕卡行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)與投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)軌道交通智能照明行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)超純水(UPW)系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)豪華香水行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)調(diào)味料(食品)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)訂單分揀機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 車床教學(xué)講解課件
- 政策目標(biāo)確立和方案制定概述課件
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 4 Lesson 23 Good-bye-冀教版(共19張PPT)
- 硬筆書(shū)法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 張波-超高溫陶瓷課件
- 特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)(英文版)
- 近代以來(lái)廣州外貿(mào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程
- DBJ04-T 410-2021城市停車場(chǎng)(庫(kù))設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)
- 車站主體結(jié)構(gòu)模板支架專項(xiàng)施工方案--終稿(專家意見(jiàn)修改的)-副本
- 保潔崗位培訓(xùn)
- 麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí) Pad, Pad, Pad! 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論