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2021年江蘇師范大學科文學院輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.適用于學習專業(yè)課程教學中的專門問題的是()A.講授法B.討論法C.自學指導法D.演示法答案:C解析:自學指導法主要適用于學習專業(yè)課程教學中的專門問題??键c高等教育學2.高校教學過程具有專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性和()A.邏輯性B.理論性C.層次性D.實踐性答案:D解析:教學過程的特點包括專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性、實踐性??键c高等教育學3.老了云:“介抱之木,生于毫末。千層之臺,起于土。千里之行,始于足下。”能夠說的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格答案:A考點心理健康教育4.“觸景生情”是()A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機械回憶答案:B解析:觸景生情屬于無意回憶。故選B。考點心理健康教育5.在高校教師的諸多角色中,()不屬于理想角色要求。A.學生心靈的導師B.教書匠C.學生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案:B解析:問題教學法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色??键c高等教育學6.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)了群體的()A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會懈怠作用答案:D考點心理健康教育7.第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案:B考點心理健康教育8.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時,頭腦中形成“阿Q形象”的過程稱為()A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.想象表象答案:A考點心理健康教育9.新時期輔導員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.管理為主,教育為輔B.為學生服務(wù)理念C.教育為主,管理為輔D.學生自主發(fā)展答案:B考點輔導員知識10.我國高等教育發(fā)展的核心任務(wù)是()。A.傳承文化B.提高質(zhì)量C.服務(wù)社會D.優(yōu)化結(jié)構(gòu)答案:B考點輔導員知識11.當天實記的外語材料,最好在()內(nèi)進行第一次復習,保持效果較好。A.24小時內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周答案:A考點心理健康教育12.個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會有事,這種現(xiàn)象是()A.自我防御機制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感答案:B考點心理健康教育13.研究表明,記憶效果最好的學習熟練程度為()A.50%B.100%C.150%D.200%答案:C解析:學習的熟練程度達到150%時,記憶效果最好;超過150%時,效果并不遞增,很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動??键c高等教育心理14.有一種學習理論認為,學習不是從不知到知的過程,而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”產(chǎn)生新知識意義的過程。這種學習理論稱為()A.人本主義學習理論B.建構(gòu)主義學習理論C.行為主義學習理論D.認知主義學習理論答案:B解析:建構(gòu)主義者強調(diào),學生并不是空著腦袋走進教室的。因此,教學不能無視學生的已有經(jīng)驗,而是要把學生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點,引導學生從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗??键c高等教育心理15.第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會議是()。A.“八七”會議B.遵義會議C.廬山會議D.瓦窯堡會議答案:A解析:“八七”會議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”,第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想??键c政治理論16.在生活中,有些人不斷的給自己提出新的目標,并努力實現(xiàn)它,進而不斷的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為()A.自我意識B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育答案:D考點心理健康教育17.屬于過失犯罪,被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財產(chǎn)、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑,本人確有悔改表現(xiàn)的,可以給予哪種處分?()A.嚴重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學籍答案:C考點輔導員知識18.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出,到2020年,我國高等教育毛入學率要達到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案:C解析:到2020年,高等教育大眾化水平進一步提高,毛入學率達到40%??键c高等教育學19.看問題“只見樹木,不見森林”是()。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案:C解析:兩種對立的發(fā)展觀:一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展),另一個是形而上學?!爸灰姌淠?,不見森林”是一種形而上學的觀點,即用孤立的眼光看待問題??键c政治理論20.與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是()A.學術(shù)休假B.出國進修C.個人創(chuàng)收D.學術(shù)出版答案:C解析:個人創(chuàng)收不一定能促進教師專業(yè)發(fā)展??键c高等教育學21.區(qū)分事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的根本標志是()。A.事物的變化是否迅速B.事物的變化過程中是否有部分質(zhì)變C.事物的變化是否超過度的范圍D.事物的變化是否顯著答案:C解析:量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標志就在于事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點范圍內(nèi)的幅度,要把度和關(guān)節(jié)點、臨界點區(qū)分開來。在實踐過程中,要掌握適度的原則,要學會把握分寸、火候,防止過猶不及。故本題選C??键c政治理論22.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中答案:C解析:1919年,五四運動中,工人階級第一次登上歷史舞臺??键c政治理論23.應(yīng)屆畢業(yè)生申請學費和國家助學貸款代償,必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到。()A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上答案:C考點輔導員知識24.對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學生進行專門的幫助,使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于()A.心理素質(zhì)培養(yǎng)B.心理健康維護C.發(fā)展性心理教育D.補救性心理教育答案:D解析:補救性的心理教育則主要是對心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)問題的大學生進行專門的咨詢和治療,使問題或障礙得以解決或克服??键c高等教育心理25.高校教學過程的特點主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實踐性和()A.思想性B.理論性C.層次性D.獨立性答案:D考點高等教育學26.個人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的()A.空虛心理B.從眾心理C.功利心理D.盲目心理答案:B考點心理健康教育27.個體由于群體的輿論,壓力,在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為()A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案:B解析:從眾是指人們在群體影響和壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)??键c高等教育心理28.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性A.獨特性B.發(fā)展性C.復化性D.一致性答案:A考點心理健康教育29.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道,下列對學校心理輔導理解正確的一項是()。A.學校心理輔導以少數(shù)有心理問題的個別學生為服務(wù)對象B.心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展上C.學校心理輔導側(cè)重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療D.心理輔導等同于心理咨詢和心理治療答案:B解析:學校心理輔導強調(diào)面向全體學生,所以A項錯誤;心理輔導的工作重點是預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展,所以B項正確、C項錯誤;心理輔導與心理咨詢、心理治療在工作對象、功能等方面是有所不同的,所以D項錯誤??键c心理健康教育30.“對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”,這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的()A.自我認識B.自我監(jiān)督C.自我評價D.自我體驗答案:D考點心理健康教育31.馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A.關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的學說B.關(guān)于階級斗爭的學說C.關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學說D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案:D解析:馬克思和恩格斯適應(yīng)時代和實踐的要求,在批判地繼承和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義,從而奠定了馬克思主義整個理論大廈的根基,為我們提供了科學的世界觀和方法論。故本題選D??键c政治理論32.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!边@種觀點屬于()。A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論答案:B解析:與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為,否定是外在的否定,主觀任意的否定;否定是絕對的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)系,又使發(fā)展中斷。它的信條是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!彼栽擃}選B??键c政治理論33.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》答案:A考點高等教育學34.關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段,正確的選項是()A.角色認同一角色認知一角色信念B.角色認知一角色認同一角色信念C.角色認知一角色理解一角色應(yīng)用D.角色理解一角色認知一角色應(yīng)用答案:B考點高等教育心理35.下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A.近水知魚性,近山識鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運動C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西,近距離觀察,實踐出真知?!按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖,蘊含的哲理就是:要知道真實的情況只有自己身臨其境才行?!安蝗牖⒀?,焉得虎子”比喻不冒危險,就不能成事?,F(xiàn)在也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐,就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。所以該題選B。考點政治理論二、多選題1.下列哪些()情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當?shù)?,不承擔事故責?事故責任應(yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定。A.在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的B.在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的C.在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學?;蛘咦孕械叫0l(fā)生的D.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的答案:ABCD2.大學生增進心理健康的途徑和方法有()。A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案:ABC3.學生違紀處分決定作出后,違紀學生系的,由相關(guān)部門給予組織紀律處分。()A.學生干部B.黨員C.預備黨員D.團員答案:BCD4.高等學校輔導員招聘的原則:()A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅持公平、公正、公開的原則C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D.堅持優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的原則E.堅持學生干部優(yōu)先原則答案:ABCD5.大學生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預備黨員發(fā)展公示D.轉(zhuǎn)正公示答案:ACD6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進公平答案:ABCD7.在理解與把握心理健康標準時,應(yīng)考慮()。A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案:ABDE解析:C與D相矛盾,心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。8.國家對高等學校的()實行優(yōu)惠政策。A.進口圖書資料B.教學科研設(shè)備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案:ABC9.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢答案:ABC10.學生黨支部努力做到“五個好”,即()A.領(lǐng)導班子好B.模范作用好C.工作機制好D.工作業(yè)績好E.群眾基礎(chǔ)好F.服務(wù)同學好G.員隊伍好答案:ACDEG11.在違紀過程中,有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?()A.在違紀過程中,自動停止違紀行為的B.主動承認錯誤,如實交待違紀事實,檢查認識深刻,有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀,能夠主動承認錯誤,檢查認識深刻,積極配合學校調(diào)查處理工作的D.在違紀過程中,自動有效防止危害后果發(fā)生的答案:ABCD12.根據(jù)《普通高等學生輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,對輔導員的考核應(yīng)由()共同參與。A.組織人事部B.學生工作部C.院(系)D.學生E.輔導員本人答案:ABCD13.以下申請國家助學貸款的貸款金額的不符合要求的是()。A.5200B.6500C.4500D.8000答案:BD14.教育部24號令中,認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者答案:ABCD15.教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針,堅持(),實施()教育,提高教育現(xiàn)代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)答案:BD三、判斷題1.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個人激情的情緒狀態(tài)。()是否答案:是考點心理健康教育2.中央16號文件規(guī)定,班級是大學生的基本組織形式,是大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。()是否答案:是考點輔導員知識3.選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作,村鎮(zhèn)以上機關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用()是否答案:是考點輔導員知識4.非正式群體對正式群體只會產(chǎn)生消極的影響作用,不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()是否答案:否解析:社會心理學的研究表明,在正式群體中總會存在著各種非正式群體,并且在一定程度上影響正式群體,其影響可能是積極的,也可能是消極的??键c高等教育心理5.認真做好在高校學生中發(fā)展黨員工作,重點是進一步提高新黨員的綜合素質(zhì)。()是否答案:否考點輔導員知識6.休學學生應(yīng)當辦理休學手續(xù)離校,學校不保留其學籍。()是否答案:否考點輔導員知識7.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,研究生思想政治教育是大學生思想政治教育中相對薄弱的環(huán)節(jié)。()是否答案:是考點輔導員知識8.心理學研究表明,一個人學習動機水平越強,學習效率越高。()是否答案:否解析:在一般情況下,動機水平增加,學習效果會提高。但是,動機水平也并不是越高越好,動機水平超過一定限度,學習效果反而更差??键c高等教育心理9.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務(wù),以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進行公民道德教育()是否答案:是考點輔導員知識10.已經(jīng)開展生源地貸款省份的學生,還可以在學校申請高校助學貸款()是否答案:否考點輔導員知識11.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()是否答案:是考點思想政治教育12.高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門
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