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《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思1《畫一幅色彩和諧的畫》這課屬于“造型—表現(xiàn)”領(lǐng)域,前一課教學(xué)設(shè)計(jì)流程主要采用圖片導(dǎo)入,合作探究,欣賞感悟,實(shí)踐創(chuàng)學(xué)生基本上掌握了鄰近色,運(yùn)用也不錯(cuò)?!懂嬕环屎椭C的畫》教學(xué)反思2擺在自己面前的是學(xué)生創(chuàng)作的一張張形象不同,布局各異,色彩一、小智慧解繪畫中鄰近色的正解選用農(nóng)村孩子美術(shù)課用得最多12182436找出的.一組鄰近色的所有色彩放在一起,然后放心使用,這樣,學(xué)了保證。二、以色定構(gòu)思,創(chuàng)新思維出和諧色彩的畫面以前,學(xué)生通常是三、色彩和諧下還要有一點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)凡有動(dòng)感的畫面能給人一種生以上三點(diǎn)都做到了的同學(xué),他們的作品質(zhì)量讓我刮目相看,讓我感嘆學(xué)生的創(chuàng)造力無(wú)窮??!《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思3首先,我先講講我的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖《畫一幅色彩和諧的畫》這課主要的重難點(diǎn)是學(xué)生體會(huì)鄰近色的和諧之美,我主要采用了9種環(huán)節(jié),這9種環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。環(huán)節(jié)包括:先讓孩子們了解鄰近色的概念,然后在了解鄰近色的生體會(huì)鄰近色給我們帶來(lái)的感受。緊接,以梵高《向日葵》局部臨摹圖引出輔助色,最后總結(jié)表現(xiàn)的整個(gè)環(huán)節(jié)。整堂課程也有不足之處:在第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,漏掉了課題的展見和建議,幫助我更快地成長(zhǎng),謝謝大家!《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思4畫一幅色彩和諧的畫這課屬于“造型―表現(xiàn)”領(lǐng)域。為了使學(xué)生教學(xué)。我首先通過(guò)讓學(xué)生親自實(shí)踐讓學(xué)生感受色彩和諧統(tǒng)一的美感,引起學(xué)生的注意,順利導(dǎo)入新課。接著通過(guò)課件觀察色相環(huán)
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