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聾校實(shí)驗(yàn)教材第十六冊第九課第三課時按事情的發(fā)展順序借箭的起因借箭的準(zhǔn)備借箭的經(jīng)過借箭的結(jié)果溫故知新1、周瑜很（）諸葛亮的才干，用（）來為難諸葛亮，這是“草船借箭”的（）。2、諸葛亮請（）幫忙，積極做著“草船借箭”的（）。

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文7、8、9自然段，找出諸葛亮神在哪里？妙在何處？閱讀與思考

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

吃驚：指驚訝“天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。”體會：諸葛亮懂地理，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣駛出二十多里，要追也來不及了。暢所欲言

請你說說諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些方面？周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他

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