2022-2023學(xué)年蘇教版（2019）選擇性必修一 4.1生長素的運(yùn)輸和生理功能 課件（17張）

第2節(jié)生長素的運(yùn)輸和生理功能第四章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)選擇性必修1生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)吲哚乙酸1、感受光刺激的部位____________2、生長素產(chǎn)生的部位____________3、胚芽鞘的生長和光有無關(guān)系_____4、胚芽鞘的彎曲部位__________________5、生長素的作用部位_________________6、生長素的化學(xué)本質(zhì)_____________

胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端無胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部②可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素色氨酸吲哚乙酸2．生長素的分布

大多集中在生長旺盛的部位。如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實(shí)。一、生長素的合成與分布1.生長素的合成①生長素主要的合成部位：芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子生長素通過什么運(yùn)輸方式從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?？?）橫向運(yùn)輸（2）極性運(yùn)輸（3）非極性運(yùn)輸二、生長素的運(yùn)輸方式二、生長素的運(yùn)輸方式（1）橫向運(yùn)輸發(fā)生部位：影響因素及方向：生長素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)：生長素從遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸?shù)浇貍?cè)產(chǎn)生生長素的部位，如胚芽鞘、芽和根的尖端。單側(cè)光植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時(shí)，生長素在植物水平方向上的運(yùn)輸。重力向心力：生長素從向心側(cè)運(yùn)輸?shù)酵庵軅?cè)尖端產(chǎn)生的生長素如何向尖端以下運(yùn)輸？（2）極性運(yùn)輸閱讀課本P109積極思維，回答下列問題1、形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端的含義？2、極性運(yùn)輸?shù)姆较?？可不可以逆向進(jìn)行？3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？二、生長素的運(yùn)輸方式（2）極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸方式：運(yùn)輸方向：主動(dòng)運(yùn)輸（載體、能量）形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端閱讀課本P109積極思維，回答下列問題1、形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端的含義？2、極性運(yùn)輸?shù)姆较颍靠刹豢梢阅嫦蜻M(jìn)行？3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？（3）非極性運(yùn)輸在成熟組織中如韌皮部二、生長素的運(yùn)輸方式①生長素濃度②不同器官(根、芽、莖)③不同植物(雙子葉植物、單子葉植物)④不同年齡細(xì)胞(幼嫩細(xì)胞、老細(xì)胞)三、生長素的生理作用（1）生長素生理作用的影響因素（2）生長素的生理作用特性生長素作用特點(diǎn)：一般表現(xiàn)為較低的濃度促進(jìn)生長，過高濃度則抑制生長。簡稱“低促高抑”。。——兩重性促進(jìn)生長抑制生長生長素濃度(mol·L-1)ABCD↑↓①生長素濃度（1）生長素生理作用的影響因素低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。思考：（1）曲線AB段、BC段表示的含義？（2）曲線CD段表示含義？（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度表示？（4）C、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是？——兩重性下圖所示是科學(xué)家研究不同濃度生長素對(duì)植物不同器官的作用得到的結(jié)果討論：1.對(duì)于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？2.對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？分別是多少？3.根芽莖三種器官的敏感度如何？（1）生長素生理作用的影響因素②不同器官敏感程度：根＞芽＞莖③不同種類的植物敏感程度：雙子葉植物＞單子葉植物雙子葉植物單子葉植物應(yīng)用：用一定濃度的生長素類似物作為除草劑。除草劑濃度范圍小麥、玉米、水稻是單子葉植物，而其中的雜草往往是雙子葉植物。④不同細(xì)胞敏感程度：幼嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞（1）生長素生理作用的影響因素（1）頂端優(yōu)勢(shì)（2）根的向地性（2）生長素的生理作用特性兩重性的實(shí)例及應(yīng)用——兩重性（1）頂端優(yōu)勢(shì)樹冠呈“寶塔型”①概念：②形成原因：③頂端優(yōu)勢(shì)應(yīng)用：去側(cè)枝，使主干高、直——培育木材，可以達(dá)到增產(chǎn)。維持頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)——去掉頂芽摘除棉花頂芽以促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，多開花、多結(jié)果適時(shí)修剪景觀樹木，讓樹木發(fā)出更多的側(cè)枝，使樹型圓潤、豐滿植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，又由于側(cè)芽對(duì)生長素比較敏感，它的生長發(fā)育受到抑制。生長素的生理作用——根的向地生長、莖的背地生長莖背地生長生長素濃度：A<B生長速度：A<B生長效應(yīng)：A促進(jìn)弱B促進(jìn)強(qiáng)沒有體現(xiàn)兩重性根向地生長生長素濃度：C<D生長速度：C>D生長效應(yīng)：C促進(jìn)D抑制體現(xiàn)兩重性思考：1、為什么會(huì)出現(xiàn)彎曲？2、是由外界什么刺激引起的？3、為什么根和莖彎曲方向不同？思考：若將其放置在太空中的空間站進(jìn)行培養(yǎng)，情況會(huì)怎樣呢？【鞏固練習(xí)】1.植物頂芽的生長素可以向生長素深度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸。同時(shí)，在缺氧的條件下會(huì)嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸。這說明生長素的運(yùn)輸屬于A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散C、主動(dòng)運(yùn)輸D、滲透作用2.農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（）A、高濃度促進(jìn)小麥生長B、高濃度抑制雜草生長C、低濃度抑制雜草生長D、高濃度促進(jìn)雜草衰老3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進(jìn)植物側(cè)根的生長，這是因?yàn)橐浦策^程中能()A、促進(jìn)側(cè)根生長素的產(chǎn)生B、抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生C、破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)D、生長素可促進(jìn)扦插枝條長根CBC5.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為

（）4.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗_______________生長；B盆幼苗___________生長；C盆的幼苗______________生長。直立不向光彎曲B6.一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是()A、果肉B、柱頭C、子房壁D、種子7.在黃瓜植株上，有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的“小黃瓜”不能發(fā)育。請(qǐng)分析回答（1）“小黃瓜”屬于雌蕊的_____________部分。（2）用何種方法可使此“小黃瓜”發(fā)育長大？

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