母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃

———母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃（通用20篇）

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇1

設(shè)計(jì)背景：

有很多人、很多事，經(jīng)受了轉(zhuǎn)身便會(huì)遺忘，但在我們的心靈深處永久不會(huì)遺忘我們的母親，永久不會(huì)由于歲月的消逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，祝愿天下全部的母親們節(jié)日歡樂，幸福安康……

活動(dòng)目的：

1、通過比較，讓同學(xué)體會(huì)母愛是宏大的、無私的。

2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓同學(xué)把愛延長到社會(huì)，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

班會(huì)預(yù)備：

課件、同學(xué)詩歌朗誦、效果評價(jià)表

班會(huì)內(nèi)容：

一、母親節(jié)學(xué)問寶庫

二、我與母親

班會(huì)步驟：

一、母親節(jié)專輯——親情啟示

(一)、母親的詮釋

認(rèn)真想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的

m(many)媽媽給了我許多許多

o(old)媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈愛暖和的心

e(eyes)您凝視我的目光總是布滿著愛

r(right)您從不哄騙我們，教育我們?nèi)プ稣_的事情

(二)、母親節(jié)的由來

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，始終陪伴在她母親身邊，在母親于19_年世紀(jì)，amanm哀思欲絕，兩年后(19_年)，amanm和她的伴侶開頭寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女常常忽視了對母親的感情，她盼望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州進(jìn)行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會(huì)通過了一份議案，將每年5月的其次個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從今流傳開來!

[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒同學(xué)心靈深處的情感力氣，使同學(xué)產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思索目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。]

(三)、母親之花——康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開出艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢高雅別致，顏色絢麗嬌艷，更有那迷人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈愛的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束艷麗漂亮的康乃馨。隨著郵票的傳播，在很多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不行缺少的寶貴禮品。

(四)、母親頌(同學(xué)朗誦)

多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛惜，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、歡樂，不再讓父母為你們擔(dān)憂，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我……

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特殊”去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)懷是不放假的。需要關(guān)懷的除了母親之外還有父親及家里全部關(guān)懷的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很盼望全部的人都能很好好的去愛惜這份與生具來卻又珍惜珍貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)懷。我不是一個(gè)好兒子，我經(jīng)常會(huì)讓母親擔(dān)憂掛念。但我會(huì)努力的，用好的成果報(bào)答你們，以后我再也不讓你們難過牽掛了。祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。

[這一環(huán)節(jié)，是使同學(xué)由感性熟悉上升到理性思索的過渡。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的思維，讓他們回顧過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕獲自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思索中感受母親的良苦專心，使同學(xué)重新熟悉父母，端詳自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與宏大，懂得母愛的珍貴。]

二、我的行動(dòng)

效果評價(jià)

(一)、你是否了解你媽媽?

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜愛顏色是________。

6、你媽媽喜愛水果是________。

7、你媽媽喜愛的花是________。

8、你媽媽喜愛的日常消遣活動(dòng)是_____________。

請你照實(shí)回答。

有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。)

(二)、你是否關(guān)懷你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?

健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療狀況)

2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最快樂?

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?

[感恩母親的目的是通過體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，關(guān)心同學(xué)走出以自我為中心的圈子，更好地端詳自己、熟悉自己，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母，并回饋社會(huì)。]

(三)、主題的拓展：

今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、伴侶的愛、社會(huì)上的愛。老師盼望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問，教我學(xué)做人;感謝我的伴侶，你給了我純真的友情，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我布滿了盼望;感謝社會(huì)，感謝人生。我肯定自理、獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)，健康成長!

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇2

活動(dòng)意圖：

母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛自己的媽媽，從學(xué)校會(huì)感恩。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。

2、在遷移小扇子的正反折疊閱歷的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過程。

3、愛媽媽，并情愿大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件

活動(dòng)過程：

1、出示課件，觀賞歌曲《我的好媽媽》

老師：聽，這是什么歌?

幼兒：我的好媽媽。

2、談話，引出課題

小伴侶：你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?

幼兒回答，老師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?

幼兒回答。

師：那么你們怎樣向媽媽表達(dá)你的愛呢?

3、出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作

瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?

幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，由于她很辛苦地工作。還每天要照看我。

4、老師示范剪裁紙頭和正反折疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。

將三張紙頭對對齊，從一邊開頭折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。

幼兒折，老師巡回指導(dǎo)，并關(guān)心折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。

5、老師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開小紅花的花瓣。

老師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。

老師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開頭往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。

老師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。

6、引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

老師：小伴侶都預(yù)備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點(diǎn)什么呢!供應(yīng)各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，老師指導(dǎo)并關(guān)心個(gè)別幼兒把握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對手工的愛好。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽，敬重媽媽的美妙情感，懂得了關(guān)懷自己的媽媽。

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育生活自理力量，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度。

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能樂觀主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

問題分析:

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了肯定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依靠家長，體會(huì)不到父母的辛苦，不能樂觀主動(dòng)的關(guān)心家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動(dòng)觀念，使同學(xué)體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

活動(dòng)人員:

1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

2、聘請部分同學(xué)家長;

主持人:4人

整體設(shè)計(jì):

1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)的的愛好，適時(shí)組織同學(xué)開展?fàn)幷?，啟?chuàng)造理;

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分同學(xué)匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學(xué)倡議;

活動(dòng)過程:

一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)愛好

a:___你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

b:是五月的其次個(gè)星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

b:我的禮物最寶貴，是――(神奇的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)暖和的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂成長!

a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展現(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長下班后的支配)。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大，在學(xué)校，我們要做好同學(xué)，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

a:同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a劇:(a劇仆人公說:“我今日過得真歡樂!同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎?”)

2、b劇仆人公上場,：找b說:“我的好伴侶來了，我要找他玩兒

唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

b劇仆人公:“我今日可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”

b劇上演(b劇仆人公說:“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎?”)

a:兩個(gè)同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂?更有意義呢?

同學(xué)爭論發(fā)言

二、深化生活，技能展現(xiàn):

b:我告知你一個(gè)隱秘吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!

勞動(dòng)小技能展現(xiàn):

1、圖片展現(xiàn):在家里整理房間

2、技能展現(xiàn):洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展現(xiàn))。

b:昨天我們在父母的呵護(hù)中當(dāng)心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行。

從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛.

三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出盼望:

1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!”

全班:我們愛你!

家長:孩子呀，我們也愛你!

2、家長結(jié)合同學(xué)生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;

b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美妙的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最寶貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給全部幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(同學(xué)貼名字，放音樂)

班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(老師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，以素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，以上級教育主管部門文件精神為指針，以豐富同學(xué)文藝體育活動(dòng)內(nèi)容為目的，嚴(yán)格執(zhí)行文體活動(dòng)課時(shí)方案。保證同學(xué)在校文體活動(dòng)時(shí)間，努力營造文藝體育活動(dòng)的良好氛圍，確保同學(xué)在校歡樂幸福。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過文體活動(dòng)的開展，保證同學(xué)在校的活動(dòng)總量，，增進(jìn)同學(xué)的身心健康。

2、通過嬉戲、球類、舞蹈、課外閱讀等內(nèi)容，豐富同學(xué)的文體生活，擴(kuò)高校生的學(xué)問視野，增加同學(xué)的各種表演力量，充分發(fā)揮同學(xué)的共性特長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：各班班主任及相關(guān)老師

四、詳細(xì)措施：

1、強(qiáng)化監(jiān)管力度，落實(shí)35分鐘文體活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁將文體活動(dòng)時(shí)間挪作文化課教學(xué)之用，一經(jīng)發(fā)覺，馬上整改，嚴(yán)厲?批判。

2、采納分類指導(dǎo)的原則，分班落實(shí)文體活動(dòng)項(xiàng)目。

3、落實(shí)專人專管，專人指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)和共性特長的發(fā)揮。

五、文體活動(dòng)支配表：

(詳見另頁)

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇5

1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。

2、目的：促進(jìn)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)大家友情，歡慶元旦佳節(jié)。

3、特點(diǎn)：節(jié)目新奇，體現(xiàn)當(dāng)代高校生實(shí)際生活以及需求。

4、時(shí)間：12月31日

5、地點(diǎn)：足球場

6、對象：全體同學(xué)。

7、主辦單位：___學(xué)院_____

8、承辦單位：___學(xué)院_____

9、晚會(huì)籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合。

第一部分詳細(xì)組織支配

1、拉贊助

由同學(xué)會(huì)外聯(lián)部組織詳細(xì)操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以便利后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣揚(yáng)等工作的進(jìn)行。

2、選擇主持人

先由同學(xué)或老師自我推舉后，再由晚會(huì)籌備組全體成員共同打算，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)力量、組織力量、應(yīng)變力量和責(zé)任心都強(qiáng)的同學(xué)或老師。主持人數(shù)量應(yīng)掌握在6個(gè)以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必需在晚會(huì)前一周經(jīng)過晚會(huì)策劃組的審查。

3、平安秩序

由同學(xué)會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的平安和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場的秩序。

4、會(huì)場布置

由社團(tuán)部、編輯部和策劃部等部門負(fù)責(zé)。會(huì)場布置人員須參與當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。

5、節(jié)目編排

由各社團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本社團(tuán)、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在12月中旬上報(bào)到晚會(huì)節(jié)目組。彩排時(shí)，各社團(tuán)、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd等。

6、通知領(lǐng)導(dǎo)

由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人(待定)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參與晚會(huì)。參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須預(yù)備好晚會(huì)開場時(shí)的演說稿或結(jié)束稿。

7、dv拍攝

主要掌握當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量和上傳院網(wǎng)站的便利(不用加工處理)。

8、晚會(huì)現(xiàn)場攝影

負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映晚會(huì)的各方面工作。

9、電腦操作

支配好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與掌握，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。

10、彩燈掌握

支配好位置、調(diào)試與掌握，保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。

11、協(xié)調(diào)工作

負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。

其次部分活動(dòng)支配工作

一、活動(dòng)宣揚(yáng)：

1、前期宣揚(yáng)工作

(1)宣揚(yáng)板

制作：___學(xué)院20__年元旦晚會(huì)宣揚(yáng)板。

要求：形式不限，構(gòu)思新奇，以元旦晚會(huì)為主題。

(2)海報(bào)

制作：20__年元旦晚會(huì)海報(bào)。

要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。

(3)宣揚(yáng)單

制作：元旦晚會(huì)傳單

要求：形式不限，構(gòu)思新奇，以元旦晚會(huì)為主題。

(4)廣播宣揚(yáng)

要求：利用學(xué)院廣播臺(tái)做宣揚(yáng)不得影響正常播音。

(5)：現(xiàn)場宣揚(yáng)

要求：不得影響同學(xué)的正常學(xué)習(xí)與生活，不得影響學(xué)院正常秩序。

(6)：發(fā)布信息在學(xué)院網(wǎng)站

要求：不得影響掃瞄網(wǎng)站的其他信息

2、宣揚(yáng)對象：

3、后期宣揚(yáng)工作(活動(dòng)結(jié)束后)：

以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。

二、前期活動(dòng)工作(時(shí)間：待定)

1.通知各社團(tuán)遞交節(jié)目名單

2.所報(bào)節(jié)目參與人員

3.晚會(huì)節(jié)目主持人

4.參與晚會(huì)人員名單

5.對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置

6.支配演職人員以及后期參賽全部節(jié)目排練工作

7.晚會(huì)節(jié)目預(yù)備：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。

三、中期活動(dòng)工作(時(shí)間：待定)

1.校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣揚(yáng)版，張貼宣揚(yáng)海報(bào)

2.進(jìn)行網(wǎng)上宣揚(yáng)

3.推動(dòng)各社團(tuán)的節(jié)目進(jìn)程

4.對全部參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選(是為了保證晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量)

5.對全部參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

6.確定全部參賽節(jié)目

7、晚會(huì)期間：(時(shí)間：待定)

(1)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場秩序

(2)晚會(huì)開頭前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

(3)晚會(huì)后的收尾工作

四、后期活動(dòng)工作：

1、為演員分發(fā)小禮品2、費(fèi)用處理

3、書面總結(jié)4、vcd制作5、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)

6、上傳晚會(huì)錄象、照片等置院網(wǎng)站，便于未參與晚會(huì)同學(xué)觀看

第三部分工作人員和項(xiàng)目組

一、工作人員

顧問：待定

統(tǒng)籌組：___學(xué)院團(tuán)委策劃部

二、項(xiàng)目組：

1、第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長：待定

組員：待定

任務(wù)：

(1)完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

(2)主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

(3)負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的連接;

(4)預(yù)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;

(5)依據(jù)節(jié)目要求提出舞臺(tái)條件，并交與舞臺(tái)組。

2、其次項(xiàng)目組：宣揚(yáng)組

組長：待定

組員：同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部團(tuán)委文秘組

任務(wù)：

(1)利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等方式開展宣揚(yáng);

(2)現(xiàn)場攝影及cd攝像;晚會(huì)結(jié)束后的vcd制作及上傳等。

3、第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組長：待定

組員：同學(xué)會(huì)外聯(lián)部團(tuán)委外聯(lián)組成員

任務(wù)：

(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾賜予贊助商的服務(wù)工作;

(2)聯(lián)系晚會(huì)前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等;

(3)負(fù)責(zé)晚會(huì)費(fèi)用的處理

4、第四項(xiàng)目組：禮儀組

組長：待定組員：待定

任務(wù)：

(1)確定晚會(huì)邀請的嘉賓并且準(zhǔn)時(shí)送出請柬;

(2)組建一禮儀組培訓(xùn)后確定禮儀人員名單(人數(shù)待定)，主要負(fù)責(zé)接待參與晚會(huì)的院領(lǐng)導(dǎo)及商家(贊助商)出席代表;

(3)晚會(huì)當(dāng)日預(yù)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及商家(贊助商);(注：所需物品提前向后勤組聯(lián)系，另其有足夠時(shí)間預(yù)備)

(4)聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影人員;(此項(xiàng)任務(wù)待定)

第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

組長：待定

組員：待定

任務(wù)：

(1)監(jiān)督并確保舞臺(tái)的搭建準(zhǔn)時(shí)及質(zhì)量;

(2)晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

6、第六項(xiàng)目組：后勤組

組長：待定

組員：待定

任務(wù)：

(1)舞臺(tái)組搭建舞臺(tái)需要的材料;

(2)晚會(huì)所必需的設(shè)備，如音箱、彩燈等

(3)物品購買及工作證制作：包括晚會(huì)小禮品、獎(jiǎng)品等;

(4)禮儀組所需的且是必需的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便于其轉(zhuǎn)變接待嘉賓等方式;

7、第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長：待定

組員：待定

任務(wù)：

(1)晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、督促后勤組的會(huì)場后勤保障以及處理緊急狀況;

(2)幫助比較忙的項(xiàng)目組的工作。

第四部分各階段任務(wù)及工作安排

一、晚會(huì)前三個(gè)階段：

1、晚會(huì)策劃及預(yù)備期(時(shí)間：待定)：

本階段主要完成宣揚(yáng)、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商;

◆節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。用各個(gè)部門供應(yīng)的節(jié)目，確定主持人;

◆贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，并協(xié)作商家作好宣揚(yáng)工作;

◆前期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅等。

2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(時(shí)間：待定)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣揚(yáng)、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購買?！艄?jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，策劃組監(jiān)督，地點(diǎn)待定。到各部門、社團(tuán)選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練;

◆中期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)。該階段綻開網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)(網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵箱)、廣播宣揚(yáng);◆舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。請盡量結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求搭建舞臺(tái);

◆物品購買：由后勤組負(fù)責(zé)。物品狀況征求各部門看法及資金狀況，

◆禮儀人員確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。要保證能接待好嘉賓。

3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(時(shí)間：待定)

本階段主要完成晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排末期宣揚(yáng)、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報(bào)道確定、工作證制作、費(fèi)用收集。

◆晚會(huì)全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排(時(shí)間、地點(diǎn)待定);

◆末期宣揚(yáng)：宣揚(yáng)組負(fù)責(zé);

◆領(lǐng)導(dǎo)邀請：由禮儀組負(fù)責(zé);

◆工作證制作：由后勤組負(fù)責(zé);

◆場地確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé);

◆媒體報(bào)道確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé);(待定項(xiàng)目)

◆費(fèi)用收集：由團(tuán)委策劃部后勤常務(wù)組負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會(huì)開頭前收齊。

二、晚會(huì)當(dāng)日流程：詳見晚會(huì)當(dāng)日工作流程(附錄一)

三、節(jié)目單：

節(jié)目數(shù)量、節(jié)目排序、節(jié)目名稱類型、節(jié)目長度、演員姓名及演員聯(lián)系方式等(見附錄二)

四、資金預(yù)算、來源及用途(見附錄三)

五、應(yīng)急方案

1、電應(yīng)急方案

◆若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲半小時(shí)進(jìn)行，此間觀眾可以自由處理自己的時(shí)間;假如半小時(shí)后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

◆在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新進(jìn)行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

◆在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)攝影有關(guān)設(shè)備的看管;機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)(外聯(lián)組幫助)與供電部門聯(lián)系;后勤組負(fù)責(zé)物品等的看管;禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

◆在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按會(huì)后工作分工細(xì)則(附錄四)清理睬場。

2、燈光應(yīng)急方案

◆假如舞蹈要使用的彩燈無法正常使用時(shí)，是否考慮用其他代替或此節(jié)目退后演出，即待修好后。由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)修理，若在有限時(shí)間內(nèi)無法修好，是否考慮該節(jié)目不用彩燈或取消該節(jié)目;

◆若是照明燈無法正常使用時(shí)，可以考慮主持人上臺(tái)是臨時(shí)不開燈，此時(shí)舞臺(tái)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)購買照明燈泡。

3：節(jié)目應(yīng)急方案

◆上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)預(yù)備，若前一節(jié)目由于各種緣由無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn);

◆任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順當(dāng)進(jìn)行的狀況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人快速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍消失問題，則該節(jié)目馬上退場，視詳細(xì)狀況打算其再次重演或取消該節(jié)目。

4、其它緊急狀況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。

第五部分附錄列表

附錄一：晚會(huì)會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后工作細(xì)則一覽表：

次序工作內(nèi)容時(shí)間掌握負(fù)責(zé)人

(1)場地申請

(2)四位禮儀到崗

(3)發(fā)放節(jié)目單

(4)會(huì)場服務(wù)器具

(5)引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座

(6)搬運(yùn)同學(xué)會(huì)器材

(7)借用所需工具工作

(8)舞臺(tái)搭建及燈光安裝調(diào)試工作

(9)音箱設(shè)備調(diào)試工作

(10)預(yù)備好晚會(huì)所需伴奏帶

(11)化妝室換衣間搭建工作

(12)服裝道具預(yù)備工作

(13)搬運(yùn)桌椅及電腦

(14)贊助商的服務(wù)工作

(15)贊助商接待溝通工作

(16)換衣間服務(wù)人員到位

(17)維持秩序工作人員到位

(18)舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位

(19)照相及dv工作人員到位

(20)電線及器材看管人員到位

(21)預(yù)演節(jié)目預(yù)備工作

(22)進(jìn)出口掌握工作

(23)外場小活動(dòng)秩序維持工作

(24)主持人、演員到位

注：1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺參與其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程;

1、晚會(huì)結(jié)束后，工作人員根據(jù)會(huì)前支配的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。

注：1、晚會(huì)結(jié)束后馬上開展清理睬場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場;

2、如不能立刻歸還的物品，先運(yùn)回院同學(xué)會(huì)辦公室或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

附錄二：節(jié)目及節(jié)目出場挨次等內(nèi)容

附錄三：資金預(yù)算及來源

場地租用舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置海報(bào)宣揚(yáng)展板宣揚(yáng)橫幅晚會(huì)現(xiàn)場橫幅服裝費(fèi)獎(jiǎng)品工作餐場地布置彩球禮炮節(jié)目單交通費(fèi)熒光棒邀請?zhí)邉潟ぷ髯C膠卷入場券道具vcd制作化妝品小禮品貼圖元礦泉水…總預(yù)算：

資金來源

◆贊助商家供應(yīng)金額：

◆合作協(xié)議：

附錄四：會(huì)后工作分工細(xì)則

附錄五：相關(guān)負(fù)責(zé)人及組員的聯(lián)系方式

附錄六：相關(guān)節(jié)目連接

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇6

一、活動(dòng)目的

為隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)，并激發(fā)女職工專心向上、自強(qiáng)不息的精神，同時(shí)圍繞學(xué)校中心工作，不斷增加全體老師的分散力，戰(zhàn)斗力。激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)，愿意奉獻(xiàn)，提高他們的整體素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，共同制造學(xué)校校絢爛輝煌的明天。

二、活動(dòng)資料及支配

(一)老師報(bào)告會(huì)：主題：“弘揚(yáng)特教精神，獻(xiàn)身特教事業(yè)”

1、演講活動(dòng)詳細(xì)支配：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;辦公室介紹“三八節(jié)”的由來;組織廣闊女教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》;主題報(bào)告會(huì)：各教研組為單位依次進(jìn)行：語文組、數(shù)學(xué)組、技能組、生活輔導(dǎo)組等。

2、時(shí)間：3月8日上午9：30分

3、地點(diǎn)：學(xué)校餐廳

4、參與人員：學(xué)校全體老師

要求：活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評比，并對優(yōu)勝者進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

(二)班級活動(dòng)支配：鑒于我校同學(xué)的特別性，打算在各班級開展以下活動(dòng)：行為養(yǎng)成教育和感恩回報(bào)教育兩個(gè)主題。

1、時(shí)間：3月1日?7日

2、要求：各班級自主開展，形式不限，資料圍繞以上兩個(gè)主題開展，學(xué)校將進(jìn)行檢查，并對開展較好，效果明顯的班級和優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行必需的嘉獎(jiǎng);

3、參與班級：全部班級。

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇7

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展"查找祖國的成長腳印?????'圖片展，評比"我最寵愛的圖片'。

2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展"愛我中華'演講賽;在兒童團(tuán)層面開展"說說祖國的變化'故事賽。

3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，形成熱鬧迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、進(jìn)行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評比優(yōu)秀方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的進(jìn)展，增加民族驕傲感。

2、選擇自己喜愛的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的喜愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而驕傲。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱鬧，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而驕傲。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、師生共同搜集人們歡慶國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。

3、指導(dǎo)同學(xué)細(xì)心觀看國慶節(jié)來臨之際四周生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

五、活動(dòng)方案

發(fā)動(dòng)預(yù)備階段(時(shí)間：9月25日之前)

1、張貼宣揚(yáng)海報(bào)：將我校如何"迎國慶'的詳細(xì)實(shí)施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參加到活動(dòng)中來，并提出詳細(xì)的要求。

3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于"慶國慶'的專題預(yù)備會(huì)議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

★詳細(xì)實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)

1、開展一次"慶國慶'專題紅領(lǐng)巾廣播

2、舉辦一次"愛我中華'演講賽(三~五班級)

3、舉辦一次"說說祖國的變化'故事賽(一、二班級)

4、舉辦一次"查找祖國的成長腳印?????'全校圖片展

5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等

★活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)

1、宣布"慶國慶'系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人、"我最喜愛的圖片'優(yōu)秀個(gè)人等

2、國旗下的講話"國慶專題'

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事?

3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。誰能把這些本事表演給大家看呢?幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

4、介紹老師節(jié)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇9

一、目的意義

為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長，規(guī)范同學(xué)課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保同學(xué)每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、把握體育健康學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的熬煉方法，增加體質(zhì)，錘煉意志，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參與體育熬煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。樂觀創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶同學(xué)情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)覺培育優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。

二、指導(dǎo)思想

課外文體活動(dòng)工程以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，以"促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、自由進(jìn)展、張揚(yáng)同學(xué)共性'為主題，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以規(guī)范同學(xué)課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣闊同學(xué)都能樂觀參與文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展的目的。

三、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)校生身心進(jìn)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進(jìn)展需要，促進(jìn)學(xué)校生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性進(jìn)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織同學(xué)參與課外文體活動(dòng)的過程中，老師的鼓舞、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分敬重同學(xué)的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為同學(xué)營造一個(gè)自主爭論、組織、操作、溝通和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，親密協(xié)作家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅(jiān)持平安第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)平安教育，制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不樂觀開展活動(dòng)的傾向。

四、實(shí)施范圍:克州三小全體同學(xué)

五、實(shí)施目標(biāo)與詳細(xì)措施：

1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部"體育、藝術(shù)2+1'項(xiàng)目和《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)同學(xué)能夠把握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿意全體同學(xué)共性進(jìn)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)掩蓋全體同學(xué)，全校同學(xué)"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目'

2、細(xì)心組織，強(qiáng)化落實(shí)。

以"全面普及，特色優(yōu)先'為總體策略，詳細(xì)活動(dòng)、措施支配如下：

1)、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對同學(xué)每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌支配，做到"五定'，即定方案、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場所、定指導(dǎo)老師。

2)、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等競賽。

3)、"二操'活動(dòng)(眼保健操、同學(xué)廣播體操)。

4)、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。(1)每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。(2)每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)美術(shù)繪畫競賽。(3)每學(xué)期舉辦一次全校性航模競賽。(4)每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項(xiàng)競賽。(5)每學(xué)期進(jìn)行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競賽。

六、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間和形式：1.以學(xué)期為活動(dòng)周期，1-3班級周一、周二、周四、周五下午3：003：40，4-6班級周一、周二、周四、周五下午3：404：30.每天保證同學(xué)在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。

七、課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：賽都拉副組長：楊花明、熱依木江成員：全體中層

八、保障機(jī)制

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的同學(xué)課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)充分熟悉學(xué)校生課外文體活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推動(dòng)素養(yǎng)教育、活躍同學(xué)課余生活、培育同學(xué)健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。

2、擴(kuò)大宣揚(yáng)，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣揚(yáng)工作，充分利用廣播、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣揚(yáng)力度。通過宣揚(yáng)，讓全校老師、同學(xué)、家長深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┻@一工程的重要意義。同時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣揚(yáng)文體活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r和實(shí)施成果，從而營造有利于同學(xué)課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素養(yǎng)教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織同學(xué)開展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)常常性的工作。學(xué)校依據(jù)"工程'實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探究中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動(dòng)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。同時(shí)明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開展。

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇10

一、學(xué)?；緺顩r

1、同學(xué)狀況：學(xué)校現(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃：以后各班級6班共18班規(guī)模)，各班級分別為6、4、4個(gè)行政班，共700余名同學(xué)。由于是一所新辦一般高中，同學(xué)來自全區(qū)各地，特殊是農(nóng)村同學(xué)較多，同學(xué)文體活動(dòng)的基本技能及愛好、愛好等差異較大，文體活動(dòng)的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、師資狀況：學(xué)?，F(xiàn)有專職體育老師2男1女，音、美專職老師各1名，都具有高校本科學(xué)歷，體藝?yán)蠋熌挲g結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，且都有肯定的教學(xué)專業(yè)特長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視同學(xué)文體活動(dòng)，校內(nèi)有一批具有文體特長且喜愛文體活動(dòng)的老師。學(xué)校師資能基本滿意本校開展課外文體活動(dòng)的需要。

3、學(xué)校場地和器材狀況：學(xué)?，F(xiàn)有300米塑膠田徑場一片，室內(nèi)球類館一片，乒乓房一片(10張臺(tái))室內(nèi)形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有特地的美術(shù)音樂教學(xué)及活動(dòng)用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時(shí)按學(xué)校設(shè)計(jì))，對詳細(xì)的文體場地設(shè)施可作一些詳細(xì)的有用性改造。器材按省定一級標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要增加。

二、工作目標(biāo)

1、合理利用(改造)學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中同學(xué)特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體同學(xué)都能樂觀參與文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。

2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的試驗(yàn)工作相結(jié)合，細(xì)心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。

3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探究我校課外文體活動(dòng)特色，努力提高我校文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作

1、體藝課程的教學(xué)工作

樹立以人為本、以同學(xué)為主體、促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評價(jià)科學(xué)化等各個(gè)方面，深化改革試驗(yàn)。以實(shí)施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校同學(xué)身心特點(diǎn)的課程體系。

體育與健康課程：堅(jiān)持"健康第一'的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)找到符合自身特點(diǎn)并感愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各班級授課形式以選項(xiàng)為主。重視同學(xué)的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給同學(xué)簡潔的運(yùn)動(dòng)保健學(xué)問與方法，為同學(xué)從事體育活動(dòng)打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培育同學(xué)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。

藝術(shù)課程：按課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足藝術(shù)課程，使同學(xué)普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對藝術(shù)課程各個(gè)領(lǐng)域的自主選擇，培育同學(xué)的藝術(shù)特長，為同學(xué)從事藝術(shù)活動(dòng)打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會(huì)培育更多的藝術(shù)類人才。

2、課外文體活動(dòng)工作

充分熟悉開展課外文體活動(dòng)在學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開設(shè)，對活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)組織、活動(dòng)過程及活動(dòng)中的平安工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)校課外文體活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)的實(shí)施、管理、與評價(jià)等工作。

課外文體活動(dòng)確立以班主任為活動(dòng)組織老師，有關(guān)文體老師為詳細(xì)指導(dǎo)老師，做到組織、指導(dǎo)老師同步到位，并組織教育好同學(xué)做好活動(dòng)的平安等工作，學(xué)校組織相關(guān)人員對組織、指導(dǎo)老師到位狀況進(jìn)行不定期檢查，對于同學(xué)活動(dòng)中消失的損害等問題應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任。

課外文體活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)立與同學(xué)的愛好愛好結(jié)合，盡力滿意同學(xué)的需求，對課外活動(dòng)課中同學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)全面熟悉，包括體育、音樂、美術(shù)等內(nèi)容。體藝組應(yīng)重視同學(xué)的信息反饋，在學(xué)校的場地、器材配置工作中做好學(xué)校的參謀，最大限度發(fā)揮體藝設(shè)施在同學(xué)文體活動(dòng)中的作用。對于同學(xué)文體活動(dòng)的形式力求多樣敏捷，以面對全體同學(xué)為基礎(chǔ)，同學(xué)校各社團(tuán)組織及體藝類特長生培育相結(jié)合。

嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定支配課間操、眼保健操時(shí)間，加強(qiáng)對兩操的檢查、評比等工作，依據(jù)季節(jié)、氣候的特點(diǎn)，支配不同的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

加強(qiáng)對文體活動(dòng)場地、器材的保管、出借等工作，由于體藝類老師在文體活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)都有詳細(xì)的指導(dǎo)和訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)校應(yīng)配備專職的文體活動(dòng)場地、器材管理員，做好文體活動(dòng)場地、器材的保管、出借等工作，最大限度發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場地、器材的作用。

的確解決開展課外文體活動(dòng)中的各種沖突，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動(dòng)的開展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。

4、學(xué)校文體類的競賽及訓(xùn)練工作

文體類競賽活動(dòng)：以每學(xué)年一次的體育活動(dòng)周、藝術(shù)周為學(xué)校文體競賽活動(dòng)主線，學(xué)校內(nèi)的隔周一次的小型競賽以各社團(tuán)組織為主，體藝組負(fù)責(zé)詳細(xì)的指導(dǎo)等工作。加強(qiáng)對學(xué)校文體類競賽的改革，努力為全體同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)文體活動(dòng)特長的機(jī)會(huì)，激發(fā)同學(xué)參加文體類競賽的愛好，吸引更多的同學(xué)參與學(xué)校的文體類競賽活動(dòng)。

文體類訓(xùn)練工作：依據(jù)我校同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合浙江省《關(guān)于深化實(shí)施全國中學(xué)校生課外文體活動(dòng)工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培育工作具有重要意義。學(xué)校將對文體特長生的招生提高力度，20xx年開頭將在新一屆高一中開辦體育與藝術(shù)特色班(詳細(xì)的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。文體類特長生的培育工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類的個(gè)別項(xiàng)目，藝術(shù)的美術(shù)、音樂為主，以后不斷補(bǔ)充、進(jìn)展，并同創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。對文體類特長生的培育堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間，人員，內(nèi)容落實(shí)。力爭在區(qū)及以上的各項(xiàng)競賽活動(dòng)中取得較好成果，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄用。

附：文體類特長生培育時(shí)間、帶訓(xùn)老師支配

(1)、時(shí)間：周一至周五三節(jié)課后再延時(shí)一節(jié)課時(shí)間，周日下午3：00至4：30

(2)、指導(dǎo)老師：田徑：傅幸波、朱雄杰。籃球：朱雄杰。排球：傅幸波。乒乓球：何英。

美術(shù)：陳奇。音樂：張璐瑛。

5、學(xué)校文體類的教科研工作

加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論討論和實(shí)踐閱歷的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推動(dòng)高中新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校內(nèi)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。努力搞好已確立的《構(gòu)建我校同學(xué)體育活動(dòng)模式的討論與實(shí)踐》的課題討論工作。利用區(qū)課外文體活動(dòng)樣本學(xué)校的優(yōu)勢，勇于實(shí)踐，樂觀探究，注意總結(jié)，為全區(qū)各高中學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開展供應(yīng)一些可借鑒的閱歷。

6、學(xué)校文體類活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入工作

總務(wù)部門會(huì)同體藝組對我校各類文體類活動(dòng)的場地、器材進(jìn)行登記造冊，加強(qiáng)對現(xiàn)有場地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場地、器材設(shè)備。對不合理的文體類設(shè)施進(jìn)行整改、對缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類活動(dòng)老師的工作量。努力提高文體類老師的工作樂觀性。

7、學(xué)校文體類活動(dòng)的評價(jià)和考核工作

同學(xué)參與課外文體活動(dòng)老師組織、指導(dǎo)參加課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來的能動(dòng)性和成效性納入到老師、同學(xué)的進(jìn)展性評價(jià)范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，，把同學(xué)的評價(jià)與其成長記錄冊評定或畢業(yè)生綜合素養(yǎng)測試評價(jià)結(jié)合起來，對老師的參加活動(dòng)的評價(jià)與進(jìn)展性評價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評價(jià)結(jié)合起來。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保老師、同學(xué)、時(shí)間、場地、器材"五落實(shí)'。

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇11

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個(gè)吻;周五珍寶秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演

.請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈

c.預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作"金搖籃美食部落'標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

當(dāng)日活動(dòng)流程:

A,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

D,英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩。"金搖籃美食部落'酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講"火雞語'對暗號。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇12

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個(gè)吻;周五珍寶秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演

.請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈

c.預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

當(dāng)日活動(dòng)流程:

A,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

D,英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

母親節(jié)主題學(xué)?；顒?dòng)策劃篇13

活動(dòng)目的：通過本次慶?；顒?dòng)，培育中興學(xué)校少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)樂觀參加的熱忱，真實(shí)感受藝術(shù)節(jié)歡樂，營造良好的校內(nèi)藝術(shù)文化氛圍。

時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)

地點(diǎn)：江明中興學(xué)校大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會(huì)成員：

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班級詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：班級組長(語文組長幫助)

2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：

3、主持：同學(xué)與老師各一名負(fù)責(zé)人：

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：

5、活動(dòng)現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：

6、橫幅預(yù)備：主席臺(tái)kt板制作："祖國媽媽，我愛您'千人詩歌朗誦會(huì)'馬綠葉

橫幅：江明中興學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝愿語(兩人一個(gè)，正反寫)負(fù)責(zé)人：班主任

8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人

9、老師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)

2、主持人宣布開頭。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(音樂預(yù)備：王一華)

6、大隊(duì)長王中華宣布："江明中興學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)開幕'。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂預(yù)備：王格格)

7、"祖國媽媽，我愛您'千人詩歌朗誦會(huì)開頭。

同學(xué)座位：以班級為單位六個(gè)方陣.

(1)一班級負(fù)責(zé)人：

(2)三班級負(fù)責(zé)人：

(3)五班級負(fù)責(zé)人：

(4)二班級負(fù)責(zé)人：

(5)四班級負(fù)責(zé)人：

(6)六班級負(fù)責(zé)人：

建議：朗誦時(shí)間56分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、老師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國

9、全場唱歌《唱歌祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

評獎(jiǎng)方法：

1、設(shè)立班級最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

(2)所選詩歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)。

(3)一般話標(biāo)準(zhǔn)、聲音嘹亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達(dá)詩歌的情感精確?????自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。學(xué)校國慶節(jié)活動(dòng)方案策劃

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇14

一、活動(dòng)名稱：

感恩啟航，魅力機(jī)電—元旦晚會(huì)

二、活動(dòng)口號：

魅力機(jī)電，幻想啟航，感恩中工，相約元旦

三、活動(dòng)目的：

元旦晚會(huì)是我校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一，它能進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣闊同學(xué)愛校和喜愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱忱與動(dòng)力，不斷提高自身全面素養(yǎng)，推動(dòng)校內(nèi)精神文明建設(shè)!

四、活動(dòng)主辦：__工學(xué)院機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)元旦晚會(huì)組委會(huì)

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

總指揮：

組委會(huì)成員：

晚會(huì)機(jī)動(dòng)人員：同學(xué)會(huì)多有現(xiàn)役人員、合肥旅行社

六、活動(dòng)時(shí)間：12月24號晚6:00-9：00

七、前期預(yù)備：

1、11月28號前由元旦晚會(huì)組委會(huì)成員向全體同學(xué)作活動(dòng)宣揚(yáng)，鼓舞同學(xué)踴躍報(bào)名參與。并征集同學(xué)晚會(huì)創(chuàng)新看法，有可行性看法可接受。

2、要求同學(xué)會(huì)各部們或幾個(gè)部門聯(lián)合出節(jié)目，節(jié)目形式不限。

3、11月28號將策劃交給外聯(lián)部，拉贊助。

4、11月30號與宣揚(yáng)部聯(lián)系，商討元旦晚會(huì)幕布以及宣揚(yáng)海報(bào)、晚會(huì)節(jié)目單背景等設(shè)計(jì)方案，12月20號之前做好。

5、11月30號與秘書處聯(lián)系，預(yù)備晚會(huì)主持(4位)與禮儀(6位)，并在12月10號之前做好相關(guān)預(yù)備工作，對主持以及禮儀進(jìn)行培訓(xùn)。

6、晚會(huì)開場用的視頻(《機(jī)電style》)于11月30號開頭選人編排，主要采納同學(xué)會(huì)工作人員，并進(jìn)行相關(guān)拍攝制作。12月20號前完成。

7、12月10號與服裝學(xué)院聯(lián)系，租用2號藝術(shù)組團(tuán)樓圓形演播廳。

8、12月10號前聯(lián)系人員，邀請其他院系或其他學(xué)校同學(xué)表演節(jié)目，并于12月20號確定邀請參演節(jié)目名單。

9、12月13號-15號進(jìn)行元旦晚會(huì)節(jié)目選拔，確定本院同學(xué)參演節(jié)目及人員。

10、12月15號之前與新傳學(xué)院聯(lián)系，請人進(jìn)行錄像;并于社聯(lián)聯(lián)系，設(shè)置微薄互動(dòng)環(huán)節(jié)。

11、12月15號前與生活部聯(lián)系，購買晚會(huì)所需用品。務(wù)必于12月20號之前將相關(guān)用品預(yù)備齊全。

12、12月17號給各院主席以及校同學(xué)會(huì)主席、社聯(lián)主席、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長送請?zhí)?，邀請其蒞臨欣賞。邀請09級機(jī)電學(xué)院同學(xué)會(huì)成員，以及討論生代表。

13、12月17日，到輔導(dǎo)辦開具證明，到環(huán)境部借花。

14、12月20號之前通知科技部全程拍照。

15、12月20號聯(lián)系演播廳負(fù)責(zé)人，定好23號彩排開門時(shí)間與24號正式開頭的時(shí)間，并通知參演人員及工作人員與23號進(jìn)行彩排。

16、12月20號前將24號晚元旦晚會(huì)節(jié)目單確定排序，打印好。

17、12月20號之前聯(lián)系借用臺(tái)簽、禮儀用的托盤、網(wǎng)卡。

18、12月20號確定總節(jié)目單、進(jìn)行排序制作，并于12月23日將節(jié)目單打印50份。

19、12月20號之前在2號藝術(shù)組團(tuán)樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

20、12月21號召開同學(xué)會(huì)例會(huì)，布置24日元旦晚會(huì)相關(guān)事宜。

21、12月21號確認(rèn)都有哪些老師過去，是否需要請?zhí)⒋_定老師是否要出節(jié)目，節(jié)目名。

22、12月22號讓辦公室發(fā)通知，同學(xué)會(huì)的全體24號上午10點(diǎn)到演播廳布置會(huì)場，配帶工作證，自律部負(fù)責(zé)晚會(huì)的簽到簽離以及維持會(huì)場秩序。

23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日預(yù)備好節(jié)目的伴奏音樂以及其他相關(guān)背景音樂。

八、晚會(huì)節(jié)目要求：

節(jié)目要求內(nèi)容健康，形式多樣，欣賞性高、時(shí)間不宜過長。

節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)

歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)

小品：以內(nèi)容樂觀向上，趣味性高為主

情景?。阂苑从掣咝Ｉ顬橹?/p>

朗誦：題材樂觀健康或搞笑但不傳播不良信息者

樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨(dú)奏合奏

以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。

九、晚會(huì)人員分職：

拍攝組

節(jié)目組

會(huì)場氣氛調(diào)動(dòng)組

節(jié)目道具擺放組

話筒調(diào)度組

機(jī)動(dòng)組

(每個(gè)組分設(shè)一個(gè)組長，詳細(xì)支配另行制定)

十、晚會(huì)大體流程策劃書：

晚會(huì)開頭前：1、將內(nèi)外兩個(gè)條幅掛好，布置幕布，張貼大型節(jié)

目單。

2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

3、組織人員吹氣球，把舞臺(tái)下外圓進(jìn)行裝飾。

4、擺放臺(tái)簽以及其次第三排各院系主席以及本院

嘉賓標(biāo)識(shí)、以及水。

5、在門口鋪設(shè)紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

6、在門口布置霓虹燈。

7、提前半個(gè)小時(shí)支配禮儀在門口兩側(cè)進(jìn)行接待，

并引導(dǎo)嘉賓老師就位。

8、后臺(tái)有兩個(gè)休息室，一個(gè)女生用，一個(gè)男生用。

并支配人員對其財(cái)產(chǎn)進(jìn)行看護(hù)。

9、節(jié)目開場前10分鐘確定演員全體到位。

晚會(huì)開頭：1、關(guān)燈，播放機(jī)電學(xué)院拍攝的《機(jī)電style》視頻，

以及視頻之后的，機(jī)電學(xué)院元旦晚會(huì)組委會(huì)集體

倒計(jì)時(shí)視頻。

2、倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前，不開燈，主持人上臺(tái)站好位置，

待倒計(jì)時(shí)結(jié)束之后，打燈，主持人主持晚會(huì)開場。

3、晚會(huì)按節(jié)目單挨次進(jìn)行，確保正在表演后3個(gè)節(jié)

目的人員在后場預(yù)備，中間穿插兩次微薄互動(dòng)抽

獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

4、中間支配老師節(jié)目及講話，老師上臺(tái)時(shí)要有禮儀

上前引導(dǎo)老師上臺(tái)。

5、如若晚會(huì)進(jìn)行時(shí)間過長，老師要提前走時(shí)，由主

持人擇機(jī)上臺(tái)，邀請全部觀眾歡送老師離席。

6、晚會(huì)最終一個(gè)節(jié)目《相親相愛一家人》，由同學(xué)會(huì)

全體成員，一點(diǎn)一點(diǎn)有序的上臺(tái)，最終主持人站

在臺(tái)前，隨著音樂聲音的漸漸降低(但要始終放)

致晚會(huì)結(jié)束語，最終同學(xué)會(huì)全體成員以及在場老

師嘉賓合影留念。

晚會(huì)結(jié)束后：同學(xué)會(huì)人員全體留下打掃場地，搬運(yùn)東西。

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇15

一、活動(dòng)背景

作為當(dāng)代高校生，奉獻(xiàn)與文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽視的。據(jù)調(diào)查，近幾年高校生奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)已引起了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注。三月為雷鋒月，因此要組織開展“愛奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明”主題班會(huì)活動(dòng)，讓奉獻(xiàn)與文明走進(jìn)班級，走進(jìn)每個(gè)人的`心中。

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)全校上下“學(xué)雷鋒”的號召，讓同學(xué)們從自我做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，光大傳統(tǒng)美德，不斷提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，努力建設(shè)和諧校內(nèi)，促使更多同學(xué)熟悉到奉獻(xiàn)和文明的重要性，以及如何學(xué)雷鋒，建設(shè)文明校內(nèi)。從我們的學(xué)習(xí)生活中做起，培育正確的審美觀、道德觀和價(jià)值觀，爭做文明高校生，成為一名高素養(yǎng)人才，現(xiàn)代化高校生。

三、活動(dòng)宗旨：促進(jìn)校內(nèi)和諧化進(jìn)展，建設(shè)文明校內(nèi)。

四、活動(dòng)主題：愛奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明

五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)(全班互動(dòng)，溝通)

六、活動(dòng)時(shí)間：

七、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

八、參加人員：師范二班全體同學(xué)

九、活動(dòng)過程：

1、主持人引入話題介紹高校生擁有奉獻(xiàn)的心與文明的行為的重要性。

2、同學(xué)們爭論時(shí)間。

話題一：什么是奉獻(xiàn)?

話題二：我們應(yīng)如何做一名文明的高校生。

3、同學(xué)分組講講古今有關(guān)奉獻(xiàn)和文明的事例。

4、合唱時(shí)間。

十、留意事項(xiàng)

1、人員安排：主持人2名，會(huì)議記錄員1名

2、做好班會(huì)記錄工作，拍照，后期記錄

3、班委組織好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順當(dāng)進(jìn)行

4、同學(xué)可以進(jìn)行爭論但不能偏離主題

5、搞完活動(dòng)后，班委及相關(guān)負(fù)責(zé)人搞好場地衛(wèi)生工作

十一、活動(dòng)意義

通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)回報(bào)愛心的良知，引導(dǎo)同學(xué)通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得奉獻(xiàn)的真正意義，把奉獻(xiàn)與文明在生活當(dāng)中有機(jī)結(jié)合為一體，做一個(gè)有志向、有抱負(fù)的人，做一名新時(shí)代的高校生。

母親節(jié)主題學(xué)校活動(dòng)策劃篇16

一、同學(xué)拔河競賽：

一賽程支配：

二競賽位置：

大體位置：七班級在旗桿南、東跑道競賽，九班級在旗桿北、東跑道競賽，八班級在操場中心線西跑道競賽，詳見：拔河競賽平面圖。

三裁判及相關(guān)人員的支配及分工：

1、七班級主裁于仲友，副裁趙__，八班級主裁楊__，副裁_，九班級主裁判李__，副裁盧__，主裁主要負(fù)責(zé)各班級拔河組織、抽簽、拔河繩子的預(yù)備和平安質(zhì)量檢查、現(xiàn)場宣布成果等，副裁要幫助好主裁，如：競賽雙方人數(shù)核實(shí)、下一參賽隊(duì)預(yù)備、競賽成果的記錄、上報(bào)工作。

2、于__、萬__、王__分別負(fù)責(zé)本班級其他工作，如：支配專人對班級拔河照相的工作、觀眾秩序、拉拉隊(duì)的組織等。

四嘉獎(jiǎng)方法及儀式操作程序：

⑴總裁判楊__公布競賽成果(拔河、足球、籃球、大課間)，科技輔導(dǎo)員盧__公布科技競賽成果，班主任和體育班長或團(tuán)支部書記一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

⑵任__副校長代表學(xué)校作__新年賀詞。

五其他要求：

1、參賽隊(duì)員必需是身體健康無特異體質(zhì)，適合參與此項(xiàng)競賽。

2、非參賽同學(xué)在原班級站好，不得到競賽場地干擾競賽