2022年語言文字運(yùn)用-考點(diǎn)三連貫(句子銜接)

..精選文檔精選文檔.精選文檔考點(diǎn)三連貫(句子銜接)——掌握方法，排好句序[考點(diǎn)要求]語言表達(dá)連貫E級(jí)1．(2021·江蘇)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。________我在那個(gè)遺址上開掘了很久，但一無所獲。①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。④山勢(shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。⑤如此空曠，讓人略感凄涼。A．①②④⑤③ B．①④⑤③②C．④①③②⑤ D．④②⑤①③答案D解析此題從排序的角度考查語言的連貫。這是一段寫游蹤的文字，語段的中心是“箕山〞。那么緊跟著的應(yīng)該是登山，所以首選④；④的結(jié)尾已經(jīng)登到“箕頂〞，那么下面應(yīng)該緊連②；②寫出了“空曠〞之勢(shì)，所以應(yīng)該緊連⑤；再看③，③中的詞語“遺址〞，與橫線后面的句子連接緊密，所以③應(yīng)該在最后。這樣就可以確定答案為D。試題評(píng)點(diǎn)該題考查語言表達(dá)連貫的能力。這幾乎是江蘇卷首次用選擇題形式考查連貫。所給語段是描寫性語段，采用的是有語境排序題型。因?yàn)槭鞘卓迹孰y度并不大。2．(2021·江蘇)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。________，________。________，________，________，________。①到達(dá)人丁興旺、身體健康的目的②于是在郊游踏青時(shí)③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①答案A解析此題從排序的角度考查語言的連貫。語段的第一句引出清明節(jié)要插柳條的習(xí)俗。后面六句話我們經(jīng)過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的，②和⑤是有關(guān)插柳條的行為，⑥和③那么是說插柳條的淵源。根據(jù)語句表達(dá)的邏輯順序，應(yīng)該是淵源、目的、行為。所以選A項(xiàng)。試題評(píng)點(diǎn)該題考查語言表達(dá)連貫的能力。與2021年命題根本保持一致，只是語段更具事理說明性，排列句數(shù)由2021年的五句變成了六句，難度稍有增大。做排序題要從語段中心、排列思路和語言間的照應(yīng)等角度考慮。該語段還有一個(gè)特殊性，就是要注意橫線局部的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它有兩個(gè)句號(hào)，其實(shí)是分兩層意思，第一層僅兩句。如注意到這一點(diǎn)，那么有助于做題。3．(2021·浙江)填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。__________________。〞眾人不解……劉姥姥道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢。〞眾人聽了，又都笑將起來。A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會(huì)說話了B．偏這雀兒到了你們這里，他會(huì)說話了，也變俊了C．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會(huì)說話了D．這雀兒到了你們這里，變得既會(huì)說話又俊了答案C解析此題從銜接的角度考查語言的連貫。根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會(huì)說話呢〞，確定在A、C兩項(xiàng)間選擇。C項(xiàng)中的“偏〞是“偏偏〞的意思，強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下，據(jù)此可確定答案為C。試題評(píng)點(diǎn)該題考查語言表達(dá)連貫的能力，采用的是語句復(fù)位題型。這種題型曾出現(xiàn)在2021、2021年江蘇?考試說明?樣題中。該題語料選得十分好。解答該題不只是停留在語句前后的銜接與照應(yīng)上，還要考慮人物的個(gè)性特點(diǎn)和用語習(xí)慣。劉姥姥是個(gè)村婦，不大能用像A項(xiàng)中的“既……又……〞書面語濃的句式。4．(2021·全國乙)填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)，__③__肯動(dòng)腦筋，__④__不盲目機(jī)械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí)，__⑥__不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍答案A解析此題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達(dá)的簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。綜合運(yùn)用確認(rèn)法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個(gè)文段看，①處不能填“一定〞，排除C項(xiàng)。③處是假設(shè)，填“如果〞，這樣就可以排除B、D兩項(xiàng)。再向下驗(yàn)證一下，④處表并列，填“而且〞或“并且〞，⑤處與③處的“如果〞照應(yīng)，填“那么〞。如此就可以確定答案為A。試題評(píng)點(diǎn)該題考點(diǎn)是正確使用詞語(虛詞)與語言表達(dá)連貫兼而有之，是課標(biāo)卷2021年首次使用的虛詞式連貫題，難度不是很大。這或許對(duì)江蘇卷命題有所啟發(fā)。1．江蘇卷考查語言表達(dá)連貫有何特點(diǎn)？答案(1)從出現(xiàn)頻率上看，連貫雖不是必考點(diǎn)，但也是近幾年的?？键c(diǎn)：2021、2021連續(xù)兩年考查，2021年未考，預(yù)計(jì)它還會(huì)復(fù)現(xiàn)于江蘇卷中。(2)從題型上看，主要使用的是有語境排序題。因?yàn)槠渌缛珖?、浙江卷都在考查這個(gè)考點(diǎn)，或許江蘇卷在題型上會(huì)有所借鑒吧。2．根據(jù)江蘇卷連貫題的命題特點(diǎn)，我們應(yīng)如何復(fù)習(xí)它呢？答案(1)態(tài)度上：不可無視但不可過分重視。(2)方法上：以題型訓(xùn)練為主，在訓(xùn)練過程中掌握連貫的根本要求和做題技巧。連貫是從語言的組合、銜接角度對(duì)語言運(yùn)用提出的要求。語言的組合首先要有合理的順序，一篇之中，先說哪一段，后說哪一段；一段之中，先說哪一句，后說哪一句；一句之中，哪個(gè)詞語在前，哪個(gè)詞語在后。光有了這些還不夠，章、段、句、詞的組合還需要一些黏合劑，方能成為一個(gè)有機(jī)的整體。因此，段與段之間需要過渡，句與句之間需要銜接，詞與詞之間需要連接，首尾之間需要照應(yīng)，等等，都要通盤考慮，合理安排，盡可能使文章話題一致，前后貫穿，結(jié)構(gòu)合理，條理井然，語意暢達(dá)，一氣呵成。要實(shí)現(xiàn)語言連貫的目標(biāo)，需要注意以下幾個(gè)方面。一、保持話題前后的一致性1．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)趙樹理很有幽默感。____________。他寫農(nóng)村生活能表達(dá)出他的幽默感，比方說，他愛給他的小說里的人物起外號(hào)：翻得高、糊涂涂……他抨擊時(shí)事，也往往以幽默的語言出之。A．趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默B．老舍的幽默和趙樹理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默C．趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默D．老舍的幽默和趙樹理的幽默不同。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默答案A解析從與上句主語“趙樹理〞一致的角度，能銜接上的只有A、C兩項(xiàng)。從與下句“他寫農(nóng)村生活……〞的主語一致的角度，能銜接上的只有A項(xiàng)。2．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)我們的思想愈深刻，我們的感受愈豐富，我們的情感愈細(xì)膩，我們借以表達(dá)思想、感受和情懷的語匯就愈需要豐富。內(nèi)心的豐富會(huì)表現(xiàn)為語言的豐富，我們?cè)~匯的豐富和新穎，也就在一定的意義上意味著我們思想的豐富和新穎。我們可以通過對(duì)語言的錘煉來提升我們思想的品質(zhì)。因?yàn)?，________________。A．錘煉思想其實(shí)就是錘煉語言B．我們要錘煉思想，也要錘煉語言C．錘煉語言其實(shí)就是錘煉思想D．我們要錘煉語言，也要錘煉思想答案C解析由前面的“因?yàn)楱暱芍獧M線處應(yīng)答復(fù)錘煉語言和錘煉思想之間的關(guān)系，由上一句話又可得知應(yīng)強(qiáng)調(diào)錘煉語言對(duì)錘煉思想的重要性，應(yīng)選C。話題一致是保持語言連貫的根本要求。一個(gè)長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會(huì)明確，語意才能貫穿。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對(duì)象(主語)，勢(shì)必會(huì)影響到語意的連貫。從句子連貫的角度看，保持主語前后一致最重要。二、保持結(jié)構(gòu)、句式的一致性3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但____________微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。A．即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑。B．即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。C．對(duì)虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以嫣然的微笑；對(duì)陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。D．對(duì)陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對(duì)虛偽的笑，為什么不報(bào)之以嫣然微笑，而一定要怒目而視？答案B解析根據(jù)語意由輕到重的順序，應(yīng)先“虛偽的笑〞再“陰冷的奸笑〞，據(jù)此可排除A、D兩項(xiàng)。而C項(xiàng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不夠?qū)ΨQ，應(yīng)選B。4．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到幸福或遭遇苦難時(shí)，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對(duì)生命美好意義的強(qiáng)烈感受，那么，苦難之為苦難，____________，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。A．正在于生命的根基被它撼動(dòng)了，人對(duì)生命意義的信心被打擊B．正在于它撼動(dòng)了生命的根基，打擊了人對(duì)生命意義的信心C．正在于它把生命的根基撼動(dòng)，把人對(duì)生命意義的信心打擊D．正在于生命的根基因它而受撼動(dòng)，人對(duì)生命意義的信心因它而受打擊答案B解析根據(jù)前面“如果說幸福……感受〞及“苦難之為苦難〞的陳述對(duì)象，可以排除A、D兩項(xiàng)。再根據(jù)后面“因而使……〞，不宜用“把〞字句，應(yīng)選B。結(jié)構(gòu)、句式的一致性表現(xiàn)在：①語言中常有些排比句、對(duì)偶句，這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了連貫性；②用陳述句還是疑問句，用主動(dòng)句還是被動(dòng)句，合說還是分說，也會(huì)涉及連貫問題；③復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系，如注意不到這一點(diǎn)，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句意的連貫。三、保持順序的合理性5．(2021·重慶)依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要________，________，________，________，________。銘記這段歷史，是因?yàn)樗膽K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士A．⑤③④②① B．①②④⑤③C．③⑤①④② D．④③②①⑤答案C解析此題從排序的角度考查語言的連貫。解答此題要著眼于話題“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年〞，圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利〞的意義來解說，排序過程中要考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。首先進(jìn)行大體分組，根據(jù)橫線后的“它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帹曂茢鄼M線處的內(nèi)容應(yīng)該是先說明抗日戰(zhàn)爭中慘烈的死難情況，故③、⑤為一組；然后強(qiáng)調(diào)社會(huì)各界不屈不撓的抗?fàn)幖爸г闆r，故①、②、④為一組；最后根據(jù)程度由淺入深、概念由小到大的順序排列，可鎖定答案為C。連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性，遵循一定的規(guī)律：或以空間先后為序，從上到下、從左到右、從外到內(nèi)；或以時(shí)間先后為序；或以事物開展前后為序；或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次、輕重為序。四、保持氣氛(意境)的協(xié)調(diào)性6．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)____________崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B．沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對(duì)岸的峭壁上。答案B解析語段中“墳地〞“石碑〞“枯水〞渲染的是一種凄涼的氣氛。A項(xiàng)“夕陽〞“烘炙〞“五彩〞渲染的是一種熱烈的氣氛。D項(xiàng)“透明〞風(fēng)格清新，與原文不和諧。故A、D兩項(xiàng)要排除。C項(xiàng)雖然也有“枯草〞“落葉〞之凄涼感，但既然“崖壁……矗立在江對(duì)岸〞，就不可能看到江對(duì)岸的石碑“字跡模糊〞，所以C項(xiàng)也要排除。只有B項(xiàng)“冷〞“萎落〞“瘦削〞含凄涼感，與原文氣氛協(xié)調(diào)且觀察點(diǎn)恰當(dāng)，為正確答案。選用句式或所給語段一般有特定的情調(diào)和氣氛，或熱情奔放，或悲涼傷感，或明麗愉悅，或冷落蕭條。感情上或喜或悲，態(tài)度上有褒有貶。解題時(shí)，要整體把握語段的情調(diào)和氣氛，注意保持選項(xiàng)中的景物及其特征與語段中所提到的景物及其特征的協(xié)調(diào)性。五、保持語言形式上的銜接與照應(yīng)7．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)接連不斷的霧霾天，讓我們的呼吸多了一份沉重。霧霾中含有大量細(xì)顆粒物PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)，____________，因此PM2.5滯留、附著在鼻咽部和氣管壁上，與二氧化硫等有害氣體產(chǎn)生刺激，腐蝕和損傷黏膜、纖毛，引起炎癥，增加氣道阻力，導(dǎo)致慢性鼻咽炎、慢性氣管炎等疾病發(fā)生。A．這些物質(zhì)隨著呼吸進(jìn)入呼吸道，而數(shù)量過大的這些物質(zhì)無法被人體呼吸道的防御功能過濾掉B．呼吸道呼吸進(jìn)入這些物質(zhì)，而數(shù)量過大的這些物質(zhì)無法被人體呼吸道的防御功能過濾掉C．這些物質(zhì)隨著呼吸進(jìn)入呼吸道，而人體呼吸道的防御功能無法將數(shù)量過大的這些物質(zhì)過濾掉D．呼吸道呼吸進(jìn)入這些物質(zhì)，而人體呼吸道的防御功能無法將數(shù)量過大的這些物質(zhì)過濾掉答案C解析霧霾中含有有害物質(zhì)——有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道——呼吸道無法過濾——有害物質(zhì)侵害人體。解答此題主要注意話題銜接。橫線前的核心概念是“有害物質(zhì)〞，B、D兩項(xiàng)換成了“呼吸道〞，不如A、C兩項(xiàng)與前面銜接緊密。A、C兩項(xiàng)，要看其內(nèi)部后半句與前半句的銜接關(guān)系。A項(xiàng)的后半句主語換成了“數(shù)量過大的這些物質(zhì)〞，與前半句的賓語“呼吸道〞銜接不緊密。而C項(xiàng)后半句邏輯主語(話題)是“呼吸道〞，與前半句的賓語“呼吸道〞銜接緊密。所以選C。做連貫題時(shí)要學(xué)會(huì)巧妙使用一些照顧詞句。所謂照顧詞句主要指指代詞語、過渡詞語、同一詞語、比較詞語、時(shí)間詞語、空間詞語、序數(shù)詞語、同義句等。恰當(dāng)?shù)厥褂眠@類詞句，可以使語言前后貫穿，語意自然順暢，還有利于語言簡練。例如上題，A、C兩項(xiàng)顯然要比B、D兩項(xiàng)與橫線前的句子銜接緊密，因?yàn)檫@兩項(xiàng)都用了“這些物質(zhì)〞復(fù)指前面的內(nèi)容；而A、C兩項(xiàng)中，之所以選擇C項(xiàng)，因?yàn)镃項(xiàng)內(nèi)部，前半句的賓語，又充當(dāng)了下半句的主語，尾首相連，顯然要比A項(xiàng)內(nèi)部尾首不連要緊密得多。C項(xiàng)的銜接緊密，主要靠指代詞語、過渡詞語這些照顧詞語實(shí)現(xiàn)的。另外，前后詞語、句子的順序問題更需要照顧、照應(yīng)。例如，某文段上文先按A、B順序表述兩種事物，下文再承說時(shí)也應(yīng)再按A、B順序，而不是B、A順序，這就是前后詞語的照顧性。語言連貫題題型多樣，但就目前高考所考的熱點(diǎn)題型來看，還是以句子排序?yàn)橹?。句子排序有兩種形式：一種是無語境排序，直接給出一組句子要求排序；另一種是有語境排序，給出語段，給出上下文，中間空出位置，填上所缺的一組句子。高考以后者為主。下面主要介紹如何用“三步〞“四排〞法解答有語境客觀排序題。方法簡介所謂“三步〞，就是分三步確定好首句、相連句和尾句；所謂“四排〞，就是指排中間相連句的四種排法。第一步：根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句。先觀察四個(gè)選項(xiàng)，判斷排在第一句的句子可能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩個(gè)選項(xiàng)。第二步：找出必須緊緊相連的兩句。在題目給出的句子中，找出必須緊緊相連的兩句，然后從剩余兩個(gè)選項(xiàng)中找出這兩句排在一起的選項(xiàng)，即答案。如果兩個(gè)選項(xiàng)都將這兩個(gè)句子排在一起，可再找出必須緊緊相連的另外兩個(gè)句子，即可得出答案。第三步：根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句。如果經(jīng)過上述兩步還不能確定答案，再將剩余兩個(gè)選項(xiàng)中排在最后的句子，分別與橫線后的內(nèi)容連起來讀。通過確定與橫線后的內(nèi)容語意銜接的句子，來確定該句為最后一句的選項(xiàng)為正確答案。大多數(shù)的語言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語言連貫題，在觀察四個(gè)選項(xiàng)排列的句序后，僅使用第二步(找出必須緊緊相連的兩句)，或僅使用第三步(根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句)，即可得出正確答案。在上述解題過程中，要確定哪一句和橫線前的內(nèi)容相連接，要確定橫線中所給的句子哪兩句必須連在一起，要確定哪一句和橫線后的內(nèi)容語意銜接，也就是說，都需要找出連在一起的兩句話。確定兩句話連在一起的排序法有四種(“四排〞法)。第一種：詞語排序法——根據(jù)起照應(yīng)作用的詞語來排序。一個(gè)語段中句與句之間肯定是前后照應(yīng)的，而這種照應(yīng)關(guān)系通常會(huì)通過某些詞語表現(xiàn)出來。使用詞語排序法排序時(shí)，首先，要看句子中是否有“相同的詞語〞，如果兩句話中出現(xiàn)了相同的詞語，一般情況下這兩個(gè)句子應(yīng)該排在一起。其次，是找“關(guān)聯(lián)詞〞和“代詞〞，如果能找到關(guān)聯(lián)詞或代詞，就可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞成對(duì)使用、指示代詞和指代內(nèi)容位置靠近的特點(diǎn)，確定必須連在一起的句子。再次，是找“暗示性詞語〞。比方使用了“換句話說〞一類詞語的句子，要緊跟在和它意思差不多的句子之后；出現(xiàn)“與此相反〞“反過來說〞等詞語的句子，要緊跟在與它意思相反、相對(duì)的句子之后；出現(xiàn)“首先〞“其次〞“再次〞等詞語，表示這些句子應(yīng)該連在一起；出現(xiàn)“總之〞“綜上所述〞“由此看來〞等詞語的句子，表示總結(jié)，是這個(gè)語段的最后一句話。第二種：語意排序法——根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系來排序。如果找不到起照應(yīng)作用的詞語，考生可根據(jù)上一句的意思推導(dǎo)下一句語意的側(cè)重點(diǎn)，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個(gè)句子連在一起。在四種排序法中，語意排序法使用頻率最高。第三種：句式排序法——根據(jù)句式來排序。句式排序法指的是根據(jù)前后句子的句式一般相同的特點(diǎn)，來確定必須連在一起的兩個(gè)句子。也就是說，如果上一句是主謂句式，那么，在題目所給的句子中，和它連在一起的句子也應(yīng)是主謂句式。在四種排序法中，根據(jù)句式排序的情況并不多見，但考生卻不能不掌握，這樣可防止在應(yīng)使用此法時(shí)卻不知此法而失分的情況。第四種：標(biāo)點(diǎn)排序法——借助橫線中的標(biāo)點(diǎn)來排序。需要借助標(biāo)點(diǎn)排序的語言連貫題，橫線后的標(biāo)點(diǎn)除了逗號(hào)、句號(hào)外，還會(huì)有分號(hào)、問號(hào)等。遇到這種橫線后標(biāo)點(diǎn)有變化的連貫題時(shí)，可使用上述三種排序法確定答案，也可憑借標(biāo)點(diǎn)的暗示作用來確定答案。解題例如依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，________。________；________。________；________。________。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的答復(fù)④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，那么是技術(shù)問題⑤見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴(yán)重的后果A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①答案B解題過程第一步(根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句)：觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，第一句不是②就是⑤。將橫線前的內(nèi)容“65歲及以上老年人已達(dá)1.5億〞，分別與②、⑤句連起來讀，邊讀邊使用“語意排序法〞分析，可發(fā)現(xiàn)聯(lián)系緊密的句子是第②句——第②句中的“30%〞“4000多萬〞與橫線前句子中的“1.5億〞形成照應(yīng)，由此可排除C、D兩項(xiàng)。第二步(找出必須緊緊相連的兩句)：使用“詞語排序法〞，對(duì)剩余的五個(gè)句子進(jìn)行分析，可發(fā)現(xiàn)第⑤句中的“可能〞與第⑥句中的“也可能〞形成照應(yīng)，第①句中的“是〞與第④句中的“那么是〞也形成照應(yīng)，由此可確定⑤⑥、①④。據(jù)此確定答案為B。此外，根據(jù)橫線第二處與第三處、第四處與第五處之間使用的標(biāo)點(diǎn)——分號(hào)，使用“標(biāo)點(diǎn)排序法〞加以分析，也可發(fā)現(xiàn)橫線第二、三處填⑤、⑥句，第四、五處填①、④句的排序是正確的。因?yàn)樵擃}用了前兩步就得出了答案，所以不需要再進(jìn)行第三步的分析了。邊練邊悟1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會(huì)作品的藝術(shù)風(fēng)格。________，________，________。________。________，________。比方，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語言的節(jié)奏、語氣、修辭，乃至句式等等。①有人說文學(xué)是語言的藝術(shù)，這不無道理②包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫、人物塑造等等③也可以從語言藝術(shù)入手④風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜⑤我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語言A．④⑥①⑤②③ B．④②⑥①⑤③C．⑤②③④⑥① D．⑤③②④①⑥答案B解析根據(jù)表述主體(風(fēng)格→形成條件→語言)的承續(xù)，可確定④排在首位，可排除C、D兩項(xiàng)。由“多種因素〞與“包括題材……人物塑造等等〞的關(guān)聯(lián)，可確定②在⑥前。應(yīng)選B。2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()珍珠灘的美，是靜與動(dòng)的結(jié)合而產(chǎn)生的美。______，________，________，________，________，________。①便在這寬大的鈣化灘上舒展靚麗的胴體②激蕩成朵朵水花，滾動(dòng)成顆顆珍珠③把九寨溝的美幻化成另一種表達(dá)傾訴給人們④忽聚忽散，忽疾忽緩⑤一湖麗水，經(jīng)過叢林的精湛修飾⑥簇?fù)碇?，飄然而來，拂袖而去A．⑤④⑥②①③ B．⑤①②④③⑥C．⑤④③⑥①② D．⑤①④②⑥③答案D解析首句⑤已給出，關(guān)鍵是第二步：哪一句與⑤相銜接呢？在①與④中選，①最適宜。第三步確定最后一句，非③這個(gè)總括句莫屬。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()讀書是一種審美狀態(tài)，也是一種生活實(shí)踐，______，________，________，________。________，________。①是讓讀書惠及更多人的現(xiàn)實(shí)的趣味②這才能顯示出讀書的真正意義③因而當(dāng)代讀書人的趣味應(yīng)當(dāng)是一種生活的趣味、歷史的趣味④通過讀書認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)自己⑤進(jìn)而把讀書這種話語實(shí)踐轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐，改造生活，改造自己⑥它能將歷史與個(gè)體勾連起來，將審美感與現(xiàn)實(shí)感統(tǒng)一起來A．⑤④⑥③①② B．⑥③①④⑤②C．⑤④⑥②③① D．⑥④⑤②③①答案D解析第一步，根據(jù)開頭句內(nèi)容，緊隨其后的只能是⑥。第二步確定相連句。④是說“讀書認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己〞，⑤是說“改造生活，改造自己〞，兩句形成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)排在一起，④在⑤前；①③談讀書的趣味，要放在一起，其邏輯關(guān)系是從“歷史的趣味〞到“現(xiàn)實(shí)的趣味〞，故③在①前。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)，③①應(yīng)放在后面，因?yàn)樗鼈冋劦氖窃谇懊娓咨贤瞥龅淖x書的第二層意義。1．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()真正的文化，________。________。________。________。________。①城市的真正考驗(yàn)，不是政府的投入和保護(hù)，而是來自民間的熱愛②并非陳列在紀(jì)念館里和展覽會(huì)上，那不過是亡者之?、垡蛔形幕某鞘袘?yīng)時(shí)常響起歷史老人的咳嗽聲④文化應(yīng)該是活的，活在人的日常習(xí)慣中⑤它的載體不是檔案和文獻(xiàn)，而是人的呼吸、舉止A．①③②④⑤ B．②⑤④①③C．②④⑤③① D．④②⑤③①答案C解析解答此題，要先通讀所有語句，把握文段內(nèi)容，抓住關(guān)鍵銜接詞、照應(yīng)詞。材料是圍繞“文化〞展開的，開頭是“真正的文化〞，那么緊接著應(yīng)該說真正的文化的特點(diǎn)，②④⑤說的是文化的特點(diǎn)，①和③講的是“城市文化〞，分析②④⑤的排序，開頭是“真正的文化〞，而④的開頭是“文化〞，⑤的開頭是“它〞，所以④和⑤不能放在第一位；①和③的順序，應(yīng)是先講③中“有文化的城市〞，再講①中“城市的真正考驗(yàn)〞，據(jù)此即可得出答案。2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()書法是不需要太多天資的藝術(shù)，更多的時(shí)候需要笨功夫——臨摹。________，________。________，________，________，________。①臨摹又是一種彈性行為②臨摹就是“戴著鐐銬跳舞〞③而出不了帖，那么徒勞無功④在規(guī)矩中尋找自由⑤如果入不了帖，于己無益⑥故臨摹者要有適應(yīng)能力A．②④⑤③①⑥ B．②④①⑥⑤③C．⑤③②④①⑥ D．③⑤②④①⑥答案B解析根據(jù)橫線后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，所給六句話共分為兩層。通讀句子可知，②中的“戴著鐐銬跳舞〞與④“在規(guī)矩中尋找自由〞相照應(yīng)，②④為一組，①③⑤⑥為一組，據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。進(jìn)而分析①③⑤⑥的順序，①“臨摹又是一種彈性行為〞要求臨摹者“要有適應(yīng)能力〞，所以①⑥相連；而③⑤那么是臨摹者沒有適應(yīng)能力而產(chǎn)生的后果，③⑤的順序根據(jù)“如果〞“而〞等詞不難做出正確判斷。3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()“含笑花〞真的和它的名字相像，它是含苞時(shí)最香，花瓣一張開，香氣就散走了。________，________，________，________，________，________。①不像圓仔花那樣開懷大笑②含笑花的花期很長，從春天可以開到秋天③如果在院子里種了一棵含笑花④含笑花因此是少女的笑，含著喜悅與羞怯的笑⑤也不像圣誕紅那樣肆無忌憚地笑⑥整年，屋里屋外都有了笑意A．①⑤④②③⑥B．④①⑤②③⑥C．②③⑥④①⑤D．②⑥③④①⑤答案B解析六個(gè)句子中，②③⑥寫“花期長〞“整年，屋里屋外都有了笑意〞，屬于一個(gè)層次；④①⑤是用比較的方法寫“含笑花笑的特點(diǎn)——含著喜悅與羞怯的笑〞，是一個(gè)層次。根據(jù)“因此〞可知，④應(yīng)承前文“它是含苞時(shí)最香〞，所以放在最前面，正確語序是④①⑤②③⑥。4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()圓月是團(tuán)圓的象征。中國人重視團(tuán)圓，把花好月圓之夜視作骨肉團(tuán)聚之時(shí)。無數(shù)個(gè)夜晚，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子________。在他們心中，圓月是父母，是兄弟，是姐妹，是愛人，是兒女，________。團(tuán)圓是“道法自然〞，是“人道〞符合“天道〞，是“天人感應(yīng)〞，________。純樸智慧的中國人詩意地領(lǐng)悟和慶賀著自己的“團(tuán)圓節(jié)〞，寄情于______的遐思，走進(jìn)“天人合一〞的美好境界。①“千里共嬋娟〞②“舉頭望明月，低頭思故土〞③是中華兒女特有的價(jià)值理念④是萬水千山無法阻隔的濃濃情思A．②④①③ B．②④③①C．④②①③ D．④②③①答案B解析第一空，根據(jù)橫線前的“無數(shù)個(gè)夜晚，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子〞和橫線后的“在他們心中，圓月是……〞可知，此處應(yīng)填與游子望月思鄉(xiāng)有關(guān)的語句，故填②；第二空，根據(jù)橫線前的“是父母，是兄弟……是兒女〞可知，此處所填內(nèi)容應(yīng)是圓月在游子心中的形象，故填④；第三空，根據(jù)橫線前的“團(tuán)圓是‘道法自然’，是‘人道’符合‘天道’，是‘天人感應(yīng)’〞可知，此處是給“團(tuán)圓〞的價(jià)值定位，應(yīng)填③；第四空，根據(jù)語境可知，此處是說游子寄情于與家人團(tuán)圓的遐思，應(yīng)填①。5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)在不久前舉行的聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程咨詢委員會(huì)第12次會(huì)議上，中國申報(bào)的?南京大屠殺檔案?被列入世界記憶名錄。____________。其目的是對(duì)世界范圍內(nèi)正在逐漸老化、損毀、消失的文獻(xiàn)記錄，通過各種先進(jìn)手段進(jìn)行搶救，從而使人類的記憶更加完整。A．世界記憶工程又稱世界記憶遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)工程B．世界記憶名錄由聯(lián)合國教科文組織咨詢委員會(huì)審定，用以文獻(xiàn)和檔案的保護(hù)和傳承C．世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程，是聯(lián)合國教科文組織啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)工程D．它是聯(lián)合國教科文組織啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)工程，是保護(hù)世界記憶遺產(chǎn)的重要手段答案A解析橫線前有“世界記憶工程〞，橫線處應(yīng)是對(duì)這一概念的解說，橫線后繼續(xù)解說其目的，故A項(xiàng)正確。橫線后的“其〞應(yīng)是“世界記憶工程〞，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)將“世界記憶遺產(chǎn)〞放在前面，在前文缺乏照應(yīng)。D項(xiàng)“它〞指代不明。6．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()我總覺得，我們有些作家太虛偽了，________，________，________，________，________，我覺得關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他們的作家有懺悔意識(shí)，敢于面對(duì)真實(shí)的內(nèi)心世界。①這是我們的作家最失敗的地方②他們有一種“揚(yáng)善〞的美德，但也有一種“隱惡〞的劣性③俄羅斯為什么可以產(chǎn)生那么多一流的大作家④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識(shí)⑤不敢叩問自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來給人看A．④②⑤①③ B．⑤②④①③C．③②①④⑤ D．②⑤①④③答案A解析解答此題可以采用排除法?！八麄兊淖骷矣袘曰谝庾R(shí)〞中的“他們〞所指的應(yīng)該是“俄羅斯國家〞，故最后一句應(yīng)該是③，可排除C項(xiàng)。讀其他四句，不難發(fā)現(xiàn)①句和⑤句聯(lián)系最緊，可排除B項(xiàng)。而②句和④句結(jié)合最緊，且④句緊承“我們有些作家太虛偽了〞而述，應(yīng)選A。7．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，單獨(dú)坐在草地上。________。________。________。________。________。必有一兩粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上發(fā)了芽吧？①每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐籽②葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)的小船，而且船舷上又長著兩粒美麗的梧桐籽③梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，許多神秘的美感也一起落進(jìn)我的心里來了④我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~⑤我突然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮A．⑤④②③① B．③⑤④②①C．②③⑤④① D．③①②④⑤答案B解析排列語句要尋找鄰近句，尋找相同詞語是一個(gè)好方法。④⑤中都含有“迷亂〞一詞，通過“就〞字，可以看出④緊跟⑤后。據(jù)此可排除D項(xiàng)。①②中都含有“梧桐籽〞這一相同詞語，通過“長著〞和“拾起一地〞可以得出①緊跟②后。據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。8．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()長篇非虛構(gòu)作品?一顆子彈與一部紅色經(jīng)典?，是剛健沉渾的交響曲，________，________。這部作品，在________、________、________、________等諸多問題上，都給我們以誠懇實(shí)在、有理有據(jù)而富有情義說服力的啟示。①一方面真實(shí)再現(xiàn)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歷史和英勇無私的英雄生涯②一方面全力復(fù)原與此相關(guān)的一部戲劇名作的創(chuàng)演歷程③如何作用于當(dāng)代人的心靈④如何處理思想根底和藝術(shù)追求的關(guān)系⑤如何處理史識(shí)與史事的對(duì)話⑥如何更清晰地激活蘊(yùn)藏在歷史中的核心價(jià)值A(chǔ)．①②③⑤④⑥ B．①②⑤④⑥③C．②①③⑥⑤④ D．②①④③⑥⑤答案B解析①②句中，②句中的“此〞指代①句中的內(nèi)容，因此①為首句；⑤著眼于選材組材，屬于寫作的第一步，承接②；④著眼于立意構(gòu)思，建立在材料選擇的根底上，⑥著眼于主題意義的挖掘，建立在立意構(gòu)思的根底上，屬更深層次，應(yīng)排在④后；③著眼于作品對(duì)作者的影響力，是前三個(gè)方面共同作用的結(jié)果。9．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)實(shí)際上，文學(xué)鑒賞有一個(gè)公認(rèn)的規(guī)律，那就是見仁見智，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。面對(duì)同樣一部作品，________________，一局部讀者認(rèn)為優(yōu)秀，另一局部讀者卻認(rèn)為不過如此，這是文學(xué)鑒賞活動(dòng)中的一種常見現(xiàn)象。正是由于這個(gè)緣故，世界上包括諾貝爾獎(jiǎng)在內(nèi)的許多文學(xué)獎(jiǎng)，每次公布得獎(jiǎng)作品后都會(huì)在文壇上產(chǎn)生劇烈爭議，不像自然科學(xué)獎(jiǎng)那樣根本上可以一錘定音。A．讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同，會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱讀感受B．讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好，因而閱讀感受也會(huì)不一樣C．讀者會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱讀感受，因?yàn)槠淙松啔v、性格稟賦乃至閱讀愛好不同D．人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同的讀者會(huì)產(chǎn)生完全不一樣的閱讀感受答案A解析B項(xiàng)與“面對(duì)同樣一部作品〞銜接不緊密。C項(xiàng)與“一局部讀者認(rèn)為優(yōu)秀〞銜接不緊密。D項(xiàng)說法表意絕對(duì)，不夠準(zhǔn)確。10．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()據(jù)說秋季北京的天是最藍(lán)的，藍(lán)得好似澄澈的海，________，________，________，________，________，那樣的天親近寂寞和悠閑，那樣的天被畸形的繁華和病態(tài)的喧囂扼殺了。沒有了那樣的天，北京的秋天就僅僅是一個(gè)表現(xiàn)在日歷牌上的季節(jié)，使生活在用空調(diào)制造出來的曖昧溫度里、很少出門的人忘記了它。①但我在北京生活這些年里，幾乎沒有感受到上個(gè)世紀(jì)里那些文人筆下的北京的秋天里美好的天②那樣的秋天是與螞蟻般的車輛和高入云霄的摩天大廈為敵的③如果天上有幾朵白云，白云就像海上的白帆④那樣的秋天是依附著低矮的房舍和開闊的眼界而存在的⑤如果再有一群白鴿在天上盤旋，鴿哨聲聲，歡快中蘊(yùn)含著幾絲悲涼，天也就更像傳說中的北京秋天的天了A．③⑤①②④ B．①⑤③②④C．⑤③④②① D．③⑤①④②答案D解析第一處填③，對(duì)應(yīng)前文的“海〞；第二處填⑤，句式相同，同時(shí)句子里出現(xiàn)了“再〞；第三處與前文形成轉(zhuǎn)折，應(yīng)填①；第四處填④，對(duì)應(yīng)后文的“那樣的天親近寂寞和悠閑〞；第五處填②，對(duì)應(yīng)“那樣的天被畸形的繁華和病態(tài)的喧囂扼殺了〞。11．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()瘦西湖。兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。迤邐蘭舟畫舫，揚(yáng)州浮在水上。青石砌成橋洞，逸出