親子心理健康教育課案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！親子心理健康教育課案于個體的發(fā)展存在差異，心理發(fā)展的特點與速度也有著較大的不同，常常表現(xiàn)出不同的個性傾向。下面是5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!親子心理健康教育課案：感冒了【活動目標(biāo)】、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。【活動準(zhǔn)備】感冒的一些特征圖片。【活動過程】一、談話導(dǎo)入。你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)作，小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。二、討論感冒的起因。提問：人們?yōu)槭裁磿忻澳?1、著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前1----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。、小結(jié)：平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。三、教師拿出感冒的一些特征圖片。?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水)小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。①注意氣溫變化、教師增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。小結(jié)：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公或少感冒，使我們的身體更健康。親子心理健康教育課案：食物精靈【活動目標(biāo)】、為壯壯尋找健康便便的方法，了解健康飲食需要合理搭配。2----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)、知道均衡飲食對身體的重要?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、肉類、蛋類、豆類等小零食、一次性紙盤、牙簽【活動過程】一、引出話題，激發(fā)興趣吧!師：壯壯他在干什么呀?(上廁所)師：最近壯壯老是肚子疼，可是一上廁所卻拉不出便便，這是怎么回事呢?(吃了很多垃圾食品你們遇到過嗎?怎么解決的?提問：你覺得什么樣的便便才是健康的便便?小結(jié)：健康的便便是黃黃的，長得像香蕉。二、尋找方法，健康搭配師：今天，老師請來了三個小精靈，他們都說有好辦法來幫助壯壯，我們一起來看看他們有什么好辦法吧!、黃色精靈豆類：土豆、番薯、黃豆)提問：壯壯能拉出香蕉大便嗎?小結(jié)：黃色精靈家族能讓人變得有力氣、綠色精靈蔬菜水果)提問：綠色精靈很調(diào)皮，他們藏在這些圖片里，你能把它找出來嗎?小結(jié)：我們的家族成員可以保護(hù)人類不生病，幫助排便更通暢3----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)、紅色精靈肉類、蛋類)提問：紅色精靈家族都有些什么成員呀?小結(jié)：紅色精靈家族成員，它可以讓人變得強(qiáng)壯!三、做做玩玩，體會重要、食物分類、師幼交流、品嘗師：你吃到了哪些食物?有什么好處?親子心理健康教育課案：會動的影子活動目標(biāo)：1.練習(xí)四散追捉跑的能力。2.能在運動中調(diào)節(jié)自己的身體活動，進(jìn)行追捉或躲閃。3.樂于探索和積極活動?；顒訙?zhǔn)備：選擇有陽光的天氣進(jìn)行，注意檢查場地的安全活動實錄：1.準(zhǔn)備活動。(1)組織幼兒站成四路縱隊，走成一個大圓。(2)交替進(jìn)行走、跑練習(xí)。2.影子造型。(1)引導(dǎo)幼兒在陽光下，和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。?你也來找找地上有沒有自己的影子4----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)子?”幼兒討論，老師總結(jié)：我們在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。(2)讓幼兒變動一下方位，看看影子有什么變化。?”(3)讓幼兒變化不同的姿勢，看看影子有什么變化。來，你又發(fā)現(xiàn)了什么，”老師：原來“影子和我們是好朋友，我們變動作的時候它也會跟(4)讓幼兒明白將姿勢變化和方位變化結(jié)合起來，影子也就動起來了。”(5)師幼小結(jié)：影子是我們的好朋友，人動，影子也隨著動，做的姿勢不同，影子的造型也不同。3.我和影子做游戲。(1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時注意安全。(2)5----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)或者怎樣才能不被別人踩到影子。(3)幼兒再次進(jìn)行游戲，教師提醒幼兒不