中考作文 結(jié)構(gòu)第一講

“222”結(jié)構(gòu)第一講“222”結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是易學(xué)易用，視覺效果規(guī)整——識(shí)別率高，而且可運(yùn)用于大多數(shù)初中記敘文——但不是全部。如果你留意近幾年的中考滿分作文的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)。“222”結(jié)構(gòu)，其實(shí)很簡單：作文的主體由3個(gè)部分6個(gè)自然段組成，每個(gè)部分由一短一長兩段組成（短的段落一樣短，長的段落一樣長），前者總寫，后者分寫。2012年河北中考作文：我與的親密接觸我與古詩的親密接觸詩，是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋在清水柔波中；詩，是元時(shí)的一首曲，傳唱在天山草原；詩，是明時(shí)的一陣風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同；詩，是清時(shí)的浣紗女，吟唱著絕世的歌：在古詩的王國里，我采英攜萃，細(xì)細(xì)欣賞。（典型的比喻結(jié)合排比開頭，特殊之處是5個(gè)比喻句，而非常見的三個(gè)。）這里的風(fēng)光，充滿著豪情。（第一個(gè)短段，提示下一段寫從古詩中領(lǐng)略的豪情。）滄海之上，碣石之邊，浪激起千層雪，風(fēng)揚(yáng)起紅綢衣。他望著這博大的滄海豪情滿腔，高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇，傳達(dá)著他要建功立業(yè)、統(tǒng)一華夏的偉大雄心和理想。輕輕吟哦著古人的滿腔豪氣，我的男子漢氣概變得如此陽剛，我的步履變得如此鏗鏘！（第一個(gè)長段，以《觀滄海》為例，具體闡述領(lǐng)略了何種豪情。本段由兩部分組成：一是原詩詩句，二是對(duì)原詩思想感情的理解，從中能看出寫作者的“取巧”。）這里的風(fēng)光，滿載著希望。（第二個(gè)短段，提示下一段寫從古詩中領(lǐng)略的希望。）寒月之下，他獨(dú)酌獨(dú)飲，對(duì)影而舞，對(duì)酒而歌；珍饈之前，他滿心茫然，黯然神傷。仕途的失意，讓他感到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！庇谑潜阌辛恕伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的熱切期待，產(chǎn)生了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念。沉醉在這承載希望、承載不屈靈魂的詩句中，我心激蕩，我心昂揚(yáng)?。ǖ诙€(gè)長段，以《行路難》為例，具體闡述領(lǐng)略了何種希望。本段將原詩中的名句拆分后嵌入對(duì)思想感情的分析中，同樣能看出寫作者的“取巧”。）這里的風(fēng)光，洋溢著美好。（第三個(gè)短段，提示下一段寫總古詩中領(lǐng)略的美好。）在這里，可以領(lǐng)略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的喜悅，細(xì)看那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，欣賞那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠色生機(jī)，感悟那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的柔美……沉迷于其中，讓人深深感到青春的美好，生活的多彩。（第三個(gè)長段，以小學(xué)、初中學(xué)習(xí)的四首古詩中的名句，具體闡述領(lǐng)略了哪些美好。不過，本段中的詩顯得“小兒科”了，完全可以從初中、課外另選四首，比如“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。）攜詩而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；攜詩而走，我感受到了游魚的自由自在；悟詩而飛，我感悟著草原、深巷的遼闊悠長；吟詩而旅，我聽到了浣紗女絕世的吟唱……（與全文第一段形成照應(yīng)。）與古詩親密接觸，我獲益匪淺。我的人生路上因?yàn)橛辛斯旁姷木o密相隨，才變得繁花似錦，馨香撲鼻。（照應(yīng)題目，收束全文。）組成全文的三個(gè)部分可以是并列或者遞進(jìn)關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系更好。以題目“分享”為例：先寫在家庭中與父母雙親分享時(shí)空、幸福，次寫在學(xué)校與老師、同學(xué)分享時(shí)空、學(xué)習(xí)、互尊互愛，最后寫在社會(huì)生活中，要學(xué)會(huì)與陌生人分享空間、快樂。顯示了寫作者對(duì)“分享”真實(shí)意義逐漸深入的領(lǐng)悟。2010年福建三明中考作文：最美好的時(shí)光最美好的時(shí)光微雨時(shí)節(jié)，葬花天氣。我蜷縮在書柜邊，捧起一本本書，感覺幸福悄然而至。是的，閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光。童話：水晶球童話是個(gè)水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我?guī)нM(jìn)無邊的夢(mèng)幻里去；我看見小美人魚深情的一吻，跳入大海無邊的浪濤里，融化在初生陽光的溫暖中；我聽到在櫟樹中的樹妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著幽光，倔強(qiáng)又悠長，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往；我聞到接骨木樹媽媽的香氣，那是回憶的香氣，在陳舊的過往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說：隨意門小說是扇隨意門，慢慢穿過，景色變幻，時(shí)代更迭，把我扯進(jìn)無窮的生命里去：我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語：“撒哈拉，永遠(yuǎn)都是這樣美麗。”捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍，十分美麗。我聽見安妮內(nèi)心的獨(dú)白，她說：“生活給我怎樣的禮物！”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿懷希望地跟隨著世人去見證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細(xì)細(xì)摸索，滿眼辛酸，滿心感動(dòng)，我看見富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過，他輕輕顫抖，他大喊著：“我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光，她輕輕自語：“它多美啊?！蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去、堅(jiān)持在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會(huì)了不同的人生歷程，也許是因?yàn)槎酶鷱闹淖直隳艿诌_(dá)心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會(huì)到古人留史書中的夢(mèng)幻……到了青春期，荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗般注進(jìn)我的身體，我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光，讓我品讀人生，快樂成長。點(diǎn)評(píng)：第一段，隱含了一首宋詞、《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)情節(jié)，并在段末點(diǎn)題。文學(xué)化的開頭，投語文老師之所好。第一個(gè)小標(biāo)題，將童話比作水晶球，十分恰當(dāng)。下面的段落略寫了三個(gè)童話故事，如能將后兩個(gè)換為知名度更高的，就更能引發(fā)同感。第二個(gè)小標(biāo)題，小說自然是隨意門，因?yàn)樾≌f可以隨心所欲地穿越到某一時(shí)空。下面的段落，略寫了三毛、安妮、古希臘神話三個(gè)材料。第三個(gè)小標(biāo)題，名人傳記正是先賢走過的足跡。下面的段落，略寫了富蘭克林、居里夫人的事例，文字極有感染力。倒數(shù)第二段，抒情、議論，但前后兩