語文蘇教版選修傳記專題二《馬克思傳》課件(“馬克思”文檔)共30張

蘇教版語文選修傳記選讀課件專題二穿越時(shí)空的思想火炬—傳主與時(shí)代馬克思傳詩海探珠山園小梅

[宋]林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，

占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，

暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，

粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎①，不須檀板共金尊②。【注】

①微吟:輕聲念新作的詩.相狎(xiá):相親相近,指與梅作伴.②檀板:唱歌時(shí)打拍子用的檀木拍板.金尊:珍貴的酒杯?！举p析】這是一首著名的詠梅詩.詩人為我們刻畫了俏麗清幽、孤傲不俗的梅花形象,這也是詩人理想的化身.第三、四句素被譽(yù)為寫梅花的千古絕唱,這兩句究竟好在哪里?一是抓住了梅的特點(diǎn),一句寫形態(tài),一句寫香氣.均用恰當(dāng)?shù)男揎椪Z,寫得極為傳神.“疏影橫斜”,表明疏朗清瘦;“暗香浮動(dòng)”,表明清幽淡遠(yuǎn).二是為梅花描繪了極好的背景,這一點(diǎn)是更重要.不是“驛外斷橋邊”,而是清清小溪邊,水平如鏡,梅枝與倒影相映照,更富有情趣.也不是黃昏風(fēng)雨之中,而是月色朦朧之下,本來就幽香的梅花,在美好的月色的襯托之下,那香味更顯得含蓄誘人.第五、六句,用飛鳥不敢正眼看梅,粉蝶無緣見梅,一個(gè)羨慕,一個(gè)遺憾,從側(cè)面托出梅花之美.最后作者把自己與梅來比配,引為知己,用不著庸俗的酒客們彈唱湊趣.詩人對(duì)梅花的孤傲高潔極為欣賞,正說明對(duì)自己的隱居生活極為得意.

課堂互動(dòng)探究知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案美文佳作欣賞馬克思傳基礎(chǔ)自主學(xué)案【注】①微吟:輕聲念新作的詩.均用恰當(dāng)?shù)男揎椪Z,寫得極為傳神.采擷幸福，離幸福近些吧。選文中哪些地方集中體現(xiàn)了作為學(xué)者的馬克思的艱苦探索和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度？寫法上有什么特點(diǎn)？3．選文是如何展示作為思想家的馬克思的學(xué)術(shù)體系和遠(yuǎn)見卓識(shí)的？請(qǐng)理清作者轉(zhuǎn)述的具體思路。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。他沒有日常生活,沒有七情六欲.作者這樣寫，使馬克思的形象更為豐滿生動(dòng)、真實(shí)可信。的美麗;我的幸福,是和友人一起去采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；幸福是你噩夢(mèng)后看到的一張慈祥的笑臉。也不是黃昏風(fēng)雨之中,而是月色朦朧之下,本來就幽香的梅花,在美好的月色的襯托之下,那香味更顯得含蓄誘人.__________________均用恰當(dāng)?shù)男揎椪Z,寫得極為傳神.蘇教版語文選修傳記選讀課件三、詞語辨析(1)流連·留戀兩者都有“舍不得離開”之意.“流連”也寫作“留連”,指留戀不止,舍不得離去;“留戀”指不忍舍棄或離開.例:①馬克思在庫格曼家里度過了幾個(gè)幸福的星期,他自己認(rèn)為是“在生活的荒漠中所遇到的最美麗和最使人_______的綠洲”.②就要畢業(yè)離校了,大家都十分______這學(xué)習(xí)過的地方.流連留戀(2)增殖·增值兩者都有“增加”之意.“增殖”是增生、繁殖之意(殖:繁殖,指動(dòng)植物產(chǎn)生新個(gè)體);“增值”指資產(chǎn)增加價(jià)值.例:①在價(jià)值______過程中,資本的這兩個(gè)組成部分表現(xiàn)為不變資本和可變資本.②在房地產(chǎn)開發(fā)中,許多投資者往往會(huì)買上三四套房子,因?yàn)樗麄冎酪坏鞘虚_盤,他們手中的資產(chǎn)就會(huì)大大______.增殖增值四、詞語釋義①舐犢之樂:________________________________________②去粗取精:________________________③不遺余力:__________________________④煞有介事:__________________________________________________疼愛孩子的樂趣.舐犢,用舌舔小牛,以示愛撫.去掉粗糙的部分,保留精華.用出全部力量,一點(diǎn)也不停留.好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像有什么了不起.2．資料鏈接長(zhǎng)期以來,馬克思在我們的腦中是一個(gè)抽象的概念,是一尊高高在上、供人景仰的神.他沒有日常生活,沒有七情六欲.我們只能俯身膜拜他,不能近距離感受他鮮活的氣息,撫摩他高尚的靈魂.為了讓更多的人真切地實(shí)在地了解馬克思、感受馬克思,梅林創(chuàng)作了《馬克思傳》.他在序言中這樣說:“把馬克思的偉大形象不加修飾地重新塑造出來——這就是我給自己提出的任務(wù).”六、整體預(yù)知馬克思課堂互動(dòng)探究1.選文中哪些地方集中體現(xiàn)了作為學(xué)者的馬克思的艱苦探索和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度？寫法上有什么特點(diǎn)？【提示】選文多處記述中體現(xiàn)了馬克思的這一科學(xué)態(tài)度，如“陣痛”中，“他曾一再為他的著作定下完成的期限：在1851年是‘五個(gè)星期’，在1859年是‘六個(gè)星期’”，“從1866年1月到1867年3月這一期間，馬克思從這批浩瀚的草稿中去粗取精，把《資本論》第1卷加工成為一件精美的‘完整的藝術(shù)品’”。2．選文是如何集中體現(xiàn)作為革命家的馬克思的堅(jiān)定革命立場(chǎng)和無私革命情懷的？【提示】選文是通過直接引用馬克思書信的方式來表現(xiàn)馬克思的堅(jiān)定革命立場(chǎng)和無私革命情懷的,如“陣痛”中,引用馬克思給齊格弗里特·邁耶爾的回信,回信說,“我必須把我能夠工作的每一分鐘用來完成我為之犧牲了健康、人生幸福和家庭的著作”.選文還通過生活情節(jié)的客觀記述來表現(xiàn)馬克思的堅(jiān)定革命立場(chǎng)和無私革命情懷。3．選文是如何展示作為思想家的馬克思的學(xué)術(shù)體系和遠(yuǎn)見卓識(shí)的？請(qǐng)理清作者轉(zhuǎn)述的具體思路?！咎崾尽窟x文第二部分是通過對(duì)《資本論》第1卷的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)述來展示的.作者轉(zhuǎn)述時(shí),從貨幣如何轉(zhuǎn)化為資本分析入手,得出雇傭工人的生產(chǎn)產(chǎn)生剩余價(jià)值,由對(duì)剩余價(jià)值的分析,提出資本積累及其資本主義的歷史發(fā)展趨勢(shì).轉(zhuǎn)述環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)密,不僅集中體現(xiàn)了《資本論》第1卷理論內(nèi)容的豐富和深刻,而且更重要的是,展示了作為思想家的馬克思的學(xué)術(shù)體系和遠(yuǎn)見卓識(shí).4．選文是怎樣表現(xiàn)作為一個(gè)普通人的馬克思的平凡的一面的？這樣寫有什么好處？【提示】選文主要是通過具體的生活情節(jié)來體現(xiàn)的.如“陣痛”中,在等待初校期間,馬克思去探望朋友庫格曼,這個(gè)情節(jié)寫得真實(shí)、生動(dòng),反映了生活中的馬克思是一位很容易接近的普通人,而不是一個(gè)“陰郁的革命家”.再如,“陣痛”中還記述了馬克思從漢堡返回倫敦途中,在輪船上遇到俾斯麥的內(nèi)侄女,一路上馬克思幫助和照顧了她,獲得了這位小姐的好感和家人的感謝.由此可以看出，馬克思作為一個(gè)普通人的善良、熱情和樂于助人。此外，文中對(duì)馬克思矛盾心態(tài)、焦躁心理和抱怨情緒的記述，對(duì)馬克思向恩格斯表達(dá)感激的記述，對(duì)“恩格斯則從一開始就對(duì)杜林的文章不太滿意，而這一點(diǎn)表現(xiàn)出他比馬克思更有遠(yuǎn)見”的記述等，都從多個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了馬克思作為一個(gè)普通人的平凡。作者這樣寫，使馬克思的形象更為豐滿生動(dòng)、真實(shí)可信。知能優(yōu)化演練【注】①微吟:輕聲念新作的詩.③不遺余力:__________________________采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；詩人對(duì)梅花的孤傲高潔極為欣賞,正說明對(duì)自己的隱居生活極為得意.幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；每天翻開日記本，看見它，心情總會(huì)變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。__________________用出全部力量,一點(diǎn)也不停留.④煞有介事:________________________________【提示】選文主要是通過具體的生活情節(jié)來體現(xiàn)的.選文還通過生活情節(jié)的客觀記述來表現(xiàn)馬克思的堅(jiān)定革命立場(chǎng)和無私革命情懷。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；幸福,是披一身綠;陽光的幸福,如鉆采擷幸福殷婕“天空的幸福,是穿一身藍(lán);森林的幸福,是披一身綠;陽光的幸福,如鉆石般耀眼;落日的幸福,是留下最后的美麗;我的幸福,是和友人一起去采擷每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光……”美文佳作欣賞這是我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會(huì)變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。時(shí)光匆匆，流光似水。不知不覺中我長(zhǎng)大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸?！，F(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳，也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福，幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封