2022年小學五年級語文上冊期末測試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年小學五年級語文上冊期末測試題期末考試復習的時候需要同學們明確考試重點，將考試基礎知識與重點知識從頭到尾梳理一遍，另外還需要做一些題。小學五年級語文上冊期末測試題推薦給大家，希望對同學們有所幫助。

2022年小學五年級語文上冊期末測試題

一、看拼音，寫詞語。

chángyáng

chéndiàn

jiāngyìng

qiānchā

jǐngtì

huāhuì

wúliáo

qìněi

二、形近字組詞。

{跨

挎

{峋

詢

{幕

暮

{燥

躁

三、多音字組詞。

圈{quān

juàn

縫{fèng

féng

散{sǎn

sàn

盡{jìn

jǐn

四、補充詞語。

口呆

有致

旁通

頓開

成竹

目不

五、選詞填空。

精制精致

1、經你這位大師出來的工藝品怎能不呢?

我們咱們

2、明天要去加入義務勞動，你要是沒事兒，一起去吧!

不斷連續(xù)

3、幾天都下著綿綿細雨，

走進會場的代表們身上都沾著晶瑩的水珠。

六、選擇適合的關聯(lián)詞填空。

盡管……還是……不僅……而且……

不僅……還……既然……就……

1、家鄉(xiāng)的橋造型千姿百態(tài)，名稱也美極了。

2、他疼得滿頭汗水，他一聲不吭。

3、你允許我一起去看電影，不應當自個兒先走。

4、王平自己提前完成了植樹任務，幫助李明挖了三個樹坑。

七、按要求寫句子。

1、海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西瓜。(縮句)

2、小烏龜爬到沙灘上。(擴句，至少兩處)

3、中國館每天被阿根廷的觀眾擠得滿滿的。(改為把字句)

4、這不是宏偉的奇觀嗎?(改為陳述句)

5、清澈的溪水流向遠方。(改為擬人句)

6、遠處的山頂纏圍著一層云霧。(改為比喻句)

7、用“高傲〞的不同詞義造句。

(1)(指不謙遜)

(2)(指很驕傲)

八、給句子排序。

我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

突然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

淺紅色的浮標漂在水面上。

我們愉快地把魚竿舉在空中，晃動著，喊著：“我們釣著魚了!〞

九、按課文內容填空。

1、《曉出凈慈寺送林子方》是代寫的，詩中描寫了的美景。

2、默寫這首古詩：

，。

，。

十、閱讀短文，回復問題。

機要

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙十分水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝眸他的眼睛的時候，老師往往會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib?)的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。〞

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本尋常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。〞

⑤當老師的朋友對我說：當時我凝視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的機要，我一定用只有我們倆能看明了的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且靜靜地告訴他：“假如你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀〞兩個字，擦的時候也好擦了。〞這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個機要。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。

1.聯(lián)系上下文給詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

菲?。?/p>

A.微薄(指數(shù)量少、質量次)

B.瞧不起

2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項為哪一項()。

A.全體同學對這件事都有疑義

B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

3.短文第和第自然段圍繞“機要〞具體寫了一件事。

4.短文寫的是與之間的機要。

5.短文主要描寫了小男孩的語言、和，表現(xiàn)了他是一個的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么?(寫幾句連貫的話)

十一、作文。

題目：我得到了_____________

要求：

①在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚〞、“鍛煉〞、“理解〞、“教育〞、“關心〞、“教訓〞等，把題目補充完整。

②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的