2022年高考語(yǔ)文試題及答案（高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高考語(yǔ)文試題及答案（高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料）前言：現(xiàn)在距離高考越來(lái)越近，時(shí)間也越來(lái)越緊張，沒(méi)有多少時(shí)間了！這個(gè)時(shí)候好多學(xué)生由于心理緊張，每天坐立擔(dān)心，特別煩躁，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。（關(guān)于高考心理輔導(dǎo)，另文刊載）這時(shí)候可不能放松四、（23分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）11.把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）會(huì)元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。譯文_______________________________________________________________(2)天既訖汝元命，我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭(zhēng)明邪！譯文________________________________________________________________12.閱讀下面這首詩(shī)，然后回復(fù)問(wèn)題。（8分）詠素蝶詩(shī)

劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城（今XX徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩(shī)描寫了素蝶的哪些活動(dòng)？是怎樣描寫的？（3分）答___________________________________________________________________

(2)這首詩(shī)有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）答___________________________________________________________________13.補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分。（兩題中任選一題作答，假如兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）（1）

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_________________________________(屈原《離騷》)親賢臣，遠(yuǎn)小人，

；親小人，遠(yuǎn)賢臣，

。（諸葛亮《出師表》）但見悲鳥號(hào)古木，_________________________________。________________，愁空山。（李白《蜀道難》）（2）

自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_____________。女也不爽，_______________。士也罔極，_____________。(《詩(shī)經(jīng)。氓》)子曰："溫故而知新，_________________。'(《論語(yǔ)。為政》)__________________,秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閱序》）五、（22分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）閱讀下面的文字，完成14~17題。

燈火蕭

蕭烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的"生命'。"生命'是意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字："動(dòng)'！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在朝興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時(shí)候們我們叫它"番仔油燈'。番仔油和番仔火（火柴）一樣，都是由洋人傳來(lái)的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來(lái)的油尋常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來(lái)添加，提防翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來(lái)祝融肆虐，回祿囂張①家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來(lái)，油潤(rùn)的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光彩，就這樣溫暖著我們的童年。深夜的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以根據(jù)古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩(shī)詞，雅興隨之而起，假如能翻閱幾則"聊齋'，或許更增加一些古奧之趣，惋惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花！最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從"人初靜'，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無(wú)怨的愛，無(wú)盡的心，所有的追念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的啊！那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長(zhǎng)，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油燈的火焰很簡(jiǎn)單將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨意改換，以免房子四處留下烏黑的油煙。那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀假如是在祖母的房間，燈就隨著我們過(guò)去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過(guò)去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝？②風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨便進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營(yíng)，仿佛臨深履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用"電火'的第一步。高考寶典之所以被高三學(xué)生譽(yù)為最好的高考復(fù)習(xí)資料，是由于高考寶典十分考究針對(duì)性，抓住學(xué)生弱點(diǎn)和高考重點(diǎn)，成績(jī)提高就這么簡(jiǎn)單。更多高考復(fù)習(xí)資料

A

句式雜糅

C

"基地'與"機(jī)構(gòu)'搭配不當(dāng)

D

成分殘缺，"采取'缺少賓語(yǔ)。病句辨析4．A排序內(nèi)容由總到分，注意小范圍句間勾連，⑥①⑤一定是連在一起的。連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考察層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定。語(yǔ)言表達(dá)連貫，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用

D5．C"從而解決了情緒異常的防治問(wèn)題'不符合文意。"了'字未然當(dāng)已然理解。篩選文中重要信息6．D"殘存農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細(xì)菌'，"高蛋白物質(zhì)就會(huì)被分解出大量硫化氫和氨等有害物質(zhì)'是兩個(gè)不同的原因，二者不存在因果關(guān)系。理解文中重要句子的含義7．A多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候，大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化，使我們產(chǎn)生快感。是多巴胺傳導(dǎo)順暢與否，不是多巴胺量的多少。根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象

8．B"寵'為"寵愛'、"獎(jiǎng)賞'之意。文言實(shí)詞在文中的含義。9．B②句是用比喻說(shuō)理，不觸及利害關(guān)系；④是說(shuō)他史事擅長(zhǎng)，有文采。篩選信息，理解人物形象。10．C"書成，擢翰林待制，同知制誥兼國(guó)史院編修官'中"擢'和"知'理解錯(cuò)誤，"擢'是提拔，"知'掌管。歸納要點(diǎn)，概括中心。11．（1）恰巧元朝派遣脫脫來(lái)征收糧餉，用聳人聽聞的話要挾梁王，一定要?dú)⒌敉醯t。（2）上天已經(jīng)終止了你們?cè)拿\(yùn)，我們朝廷取代了它。你們這些微火殘灰，竟敢與日月爭(zhēng)輝嗎？（1）注意"會(huì)'"遺'"必'"脅王以危言（狀語(yǔ)后置）'的翻譯。（2）注意"既'"訖'"實(shí)'"馀燼'"敢與日月爭(zhēng)明'的翻譯。文言文翻譯要嚴(yán)格執(zhí)行直譯的原則；找準(zhǔn)得分點(diǎn)：重點(diǎn)實(shí)詞、活用詞、句式特點(diǎn)、重要虛詞、通假、偏義復(fù)詞；保持譯句流暢通順讓，譯句和原文語(yǔ)境吻合。理解并翻譯文中的句子，能力層級(jí)為理解

B

12．（1）這首詩(shī)描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀隱藏；襯托日光騰起，順著風(fēng)勢(shì)返回；在花叢中時(shí)出時(shí)沒(méi)，于樹葉間上下翻飛。是通過(guò)素蝶與周邊事物的關(guān)系、對(duì)不可憐況的反應(yīng)來(lái)描寫的。采用細(xì)節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。注意動(dòng)詞"繞、隱、爭(zhēng)、歸、見、飛'等。鑒賞詩(shī)歌意象及其作用。（2）這首詩(shī)通過(guò)對(duì)素蝶活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中的悲歡、沉浮，最終兩句突出了對(duì)美好事物的依戀和憧憬。采用了托物言志的手法。從解釋看，"文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏'，可知借素蝶抒發(fā)懷才不遇的感慨，尾聯(lián)希望得到別人賞識(shí)的愿望。鑒賞詩(shī)歌的手法和思想感情。13．（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。_(屈原《離騷》)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》），但見悲鳥號(hào)古木，雄飛從雌

繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山，（李白《蜀道難》）（2）自我徂爾，三歲食貧，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極,二三其德。(《詩(shī)經(jīng)。氓》)子曰："溫故而知新，可以為師矣。'(《論語(yǔ)。為政》)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閱序》）名句名篇默寫14．①寄托對(duì)童年時(shí)光、童年生活的深切留戀和追念；②使童年的生活圖景更真實(shí)、具體、生動(dòng)，給人以身臨其境的感受；③激發(fā)讀者的閱讀興趣。文章三處細(xì)節(jié)寫了煤油燈的形狀或使用，結(jié)合生活的時(shí)代背景及抒發(fā)的思想感情作答?？疾旒?xì)節(jié)描寫的作用。15．（1）①即使普通的煤油燈，在貧困的年代里也是很寶貴的；②燈下的溫馨和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴資產(chǎn)。（2）①曾經(jīng)擁有的燈下的溫馨已經(jīng)逝去，"我'有一種不知身在何處的悵惘；②社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免地失去了一些美好的東西。此題考察理解文中重要句子的含義。第一句從比喻的本體和比喻義及在文章表達(dá)的情感，可以得到答案。其次句抓住"迷失'來(lái)分析作答。16．第一問(wèn)：文章以第一人稱作為全文的基本視角；②偶爾插入其次人稱，構(gòu)成兩種不同人稱的相互交錯(cuò)。其次問(wèn)：①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于思想情感的表達(dá)；②營(yíng)造了一種親切的氣氛，拉近和讀者之間的距離?？疾烊朔Q變換在文中的作用。注意人稱變換與情感