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2015年1月2年級二年級教師鄭麗君課題18|黃山奇石第1課時課型單一課達成目標1、學會8個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、通過看圖、學文,運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。重點學會8個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞難點在讀中真切體會黃山石的奇特,有趣教學流程一、激情導入:
同學們,大家去過黃山嗎?黃山之美,堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉,廬山之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天,老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一,板書:黃山奇石。齊讀課題二、初讀課文1、初讀課文,標出生字和自然段
2、小組互讀課后生字,指名讀,正音。3、小老師帶讀雙橫線和田字格的生字三、學習課文第一自然段(ppt觀看黃山視頻畫面)1、指名讀第一自然段(1)黃山奇石奇在哪里?(怪,有趣)(2)誰來說說黃山的特點?板書:景色秀麗神奇怪石有趣(3)比較句子:那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。那里景色秀麗神奇,那些怪石,有趣極了。(理解“尤其”表示更進一步)黃山的奇石有趣極了,課文寫了什么奇石?奇石是什么樣子?它奇在哪里?四、學習課文2~6自然段1、自由大聲讀2~6自然段,畫出相關(guān)的句子。2、課文寫了哪些奇石?(仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都)3、你最感興趣的是哪一個奇石?讀一讀4、學習第2自然段(1)指名讀仙桃石是什么樣子的?作者看到仙桃石,他想到——(生讀):它好像從天上飛下來的大桃子,落在山頂?shù)氖P上。(2)ppt仙桃石與大桃子哪里有聯(lián)系?再讀句子5、學習第3自然段(1)指名讀理解“觀”(2)ppt指出“猴子”“?!保?)課文是怎樣描寫的呢?(學生自讀第3自然段)Ppt看圖理解“陡峭”,讀詞“陡峭”(4)哪個句子告訴我們“猴子觀?!笔鞘裁礃幼??請用——畫出句子。出示句子:它兩只胳膊抱著腿,一動不動地蹲在山頭,望著翻滾的云海。(指導學生讀句子,做動作)這是怎樣的云海?(ppt看圖理解“翻滾”并讀詞)小結(jié):千變?nèi)f化的云海多么壯觀,多么神奇,使黃山變得神奇美麗,怪不得猴子蹲在山峰上久久不肯離去。(5)這一段介紹了奇石“猴子觀?!保冉榻B了它在什么地方?在
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