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教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、簡答題親社會(huì)行為參考答案:參考解析:親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為,包括謙讓、幫助、合作、分享、安慰和捐贈(zèng)等。2、簡答題教師如何為幼兒提供一個(gè)健康的社會(huì)心理環(huán)境?參考答案:參考解析:社會(huì)心理環(huán)境對(duì)幼兒心理的影響是無限的。健康的社會(huì)心理環(huán)境應(yīng)該是充滿關(guān)懷和愛撫,有所期待和尊重,能諒解和幫助幼兒去克服困難,有溫暖和諧的人際關(guān)系,有健全合理的教學(xué)計(jì)劃,生活、學(xué)習(xí)制度等。教師可從以下方面提供:(1)師生間、同伴間充滿愛與溫暖的情感氣氛;(2)富于智力的、體力的、語言的等各種刺激;(3)有助于發(fā)展幼兒積極的自我概念和自信心;(4)能夠經(jīng)常滿足幼兒的各種需要;(5)鼓勵(lì)探索與創(chuàng)新;(6)有利于幼兒自己選擇、獨(dú)立操作與開發(fā)自主性活動(dòng);(7)鼓勵(lì)互助、合作、輪流與分享;(8)激發(fā)幼兒興趣和內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。3、單選題國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)_____財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例,保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長,保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十二條規(guī)定。4、單選題巴甫洛夫所講的兩種信號(hào)系統(tǒng)中,第二信號(hào)系統(tǒng)屬于_____A:人類與動(dòng)物共同具有的參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號(hào)系統(tǒng),如“望梅生津”,它是人和動(dòng)物共有的;用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號(hào)系統(tǒng),如成語“談虎色變”以及典故“望梅止渴”,它是人類特有的,是人類和動(dòng)物的條件反射活動(dòng)的根本區(qū)別。5、單選題我國在世界上出現(xiàn)得最早的教育文獻(xiàn)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部教育專著。6、簡答題試述小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展特點(diǎn)與教育。參考答案:小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展:兒童入學(xué)標(biāo)志著由游戲?yàn)橹鬓D(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力是教育教學(xué)的基本目標(biāo)之一。第一,感知能力的發(fā)展與教育:兒童入小學(xué)時(shí)感知能力達(dá)到了一定水平,可以在教師組織下進(jìn)行簡單的觀察。第二,注意力的發(fā)展與教育:小學(xué)生的注意力在發(fā)展中一般已能按教師的要求進(jìn)行聽講.讀寫.計(jì)算等學(xué)習(xí)活動(dòng)。但他們的注意容易分散,無意注意占比重較大,注意的情緒色彩很明顯。第三,記憶能力的發(fā)展與教育:小學(xué)生記憶能力的發(fā)展表現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)由無意記憶為主發(fā)展為以有意注意為主。(2)由機(jī)械記憶為主向增強(qiáng)理解記憶發(fā)展。但從總體來看,小學(xué)生的記憶優(yōu)勢(shì)還在機(jī)械記憶方面。(3)由對(duì)形象事物識(shí)記為主,向增強(qiáng)對(duì)抽象內(nèi)容識(shí)記能力的發(fā)展。第四,思維和語言能力的發(fā)展與教育:思維能力是認(rèn)識(shí)能力的核心。小學(xué)生的思維能力發(fā)展突出表現(xiàn)在由形象思維為主向以邏輯思維為主的過渡。思維的敏捷性.靈活性.批判性等良好思維品質(zhì)需要在小學(xué)教育教學(xué)中注意培養(yǎng)。第五,想像能力的發(fā)展與教育:小學(xué)生的想像能力在教育過程中得到迅速發(fā)展,但小學(xué)生的想像多屬于再造性的想像,創(chuàng)造性的成分還不很多,這就需要在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷豐富其想像內(nèi)容,發(fā)展想像力,更要特別注意創(chuàng)造性想像能力的培養(yǎng),它對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力,乃至培養(yǎng)學(xué)生成為新時(shí)代的創(chuàng)造型人才,都有十分重要的意義。7、判斷題人文主義文學(xué)是文藝復(fù)興時(shí)期歐洲文學(xué)的主流。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:文藝復(fù)興時(shí)期所形成的資產(chǎn)階級(jí)思想體系被稱為人文主義。人文主義者主張一切以“人”為本,來反對(duì)神的權(quán)威。8、單選題毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》中論述了民主革命和社會(huì)主義革命的關(guān)系。他指出:“民主革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備,社會(huì)主義革命是民主革命的必然趨勢(shì)”。這兩個(gè)革命階段能夠有機(jī)連接的原因是_____A:資本主義道路在中國走不通B:俄國十月革命為中國提供了經(jīng)驗(yàn)C:民主革命中包含了社會(huì)主義因素D:中國國情決定中國革命必須分兩步走參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:這是由于中國革命的現(xiàn)狀以及革命性質(zhì)決定的,不能走一次革命論,也不能走二次革命道路,必須在民主革命中反帝反封,在社會(huì)主義革命中反資本主義,最后取得成功,本題正確選9、簡答題師幼關(guān)系參考答案:參考解析:師幼關(guān)系是指幼兒園教師與幼兒在保教過程中形成的比較穩(wěn)定的人際關(guān)系。10、簡答題試述怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘。參考答案:參考解析:克服遺忘最好的方法是加強(qiáng)復(fù)習(xí)。有效組織復(fù)習(xí)的方法有:(1)復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)要得當(dāng)。①及時(shí)復(fù)習(xí);②合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間;③間隔復(fù)習(xí);④循環(huán)復(fù)習(xí)。(2)復(fù)習(xí)方法要合理。①分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合;②復(fù)習(xí)方法多樣化;③運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí);④嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合。(3)復(fù)習(xí)次數(shù)要適宜。①復(fù)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量要適當(dāng);②提倡適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)。(4)重視對(duì)記憶品質(zhì)的培養(yǎng)。(5)注意用腦衛(wèi)生。11、單選題通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:陶冶法指通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。12、單選題德育是指教育者培訓(xùn)受教育者的_____。A政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)B:政治思想品質(zhì)的教育C:共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:德育是指教育者培訓(xùn)受教育者品德的教育。13、單選題關(guān)于幼兒對(duì)時(shí)間概念的掌握,下列說法正確的是_____A:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)B:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)E1之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)C:對(duì)過去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來的認(rèn)識(shí)水平D:對(duì)未來認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:幼兒對(duì)一日概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。14、填空題創(chuàng)造可以分為真創(chuàng)造和____。參考答案:類創(chuàng)造15、判斷題免疫、神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)是動(dòng)物和人體的三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:免疫、神經(jīng)、體液是動(dòng)物和人體的三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)。16、多選題李老師的做法有哪些不妥?()A:沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B:對(duì)學(xué)生實(shí)施變相體罰C:事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因D:違背《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》的關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定E:違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)愛學(xué)生的要求參考答案:ABCDE本題解釋:參考解析:ABCDE。17、單選題班級(jí)內(nèi)洋溢著一種平等、和諧、上進(jìn)、合作的心理氣氛,說明這個(gè)班集體已經(jīng)進(jìn)入_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:班集體的成熟期是班集體趨向成熟的時(shí)期,集體的特征得到充分而完全的體現(xiàn),并為集體成員所內(nèi)化,全班已經(jīng)成為一個(gè)組織制度健全的有機(jī)整體,學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng),并使自己的個(gè)性特長得到發(fā)展,整個(gè)班級(jí)洋溢著一種平等、和諧、上進(jìn)、合作的心理氛圍。18、單選題班級(jí)工作的管理首先要做到_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:班級(jí)管理是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分,一個(gè)健康向上的班集體是學(xué)生身心健康成長的重要前提,作為班主任首先應(yīng)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。19、多選題學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:ABCD。參考解析:。20、簡答題簡述創(chuàng)建理想校園文化的策略。參考答案:參考解析:(1)主題統(tǒng)攬策;(2)個(gè)性塑造策;(3)傳統(tǒng)拓展策;(4)分步推進(jìn)策;(5)重點(diǎn)突破策。策21、判斷題學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)因素組成的,所以德育過程必須從培養(yǎng)受教育者的正確認(rèn)識(shí)開始。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:德育的實(shí)施具有多種開端,不一定按知、情、意、行順序進(jìn)行??筛鶕?jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況,或從導(dǎo)之以行開始,或從動(dòng)之以情開始,或從鍛煉品德意志開始,最終促使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面和諧發(fā)展。22、單選題行為主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,當(dāng)個(gè)體通過他人的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生了學(xué)習(xí),那么就可以說他是在進(jìn)行_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:參考答案:D觀察學(xué)習(xí)是人的學(xué)習(xí)最重要的形式。班杜拉認(rèn)為,學(xué)習(xí)是個(gè)體通過對(duì)他人的行為及其強(qiáng)化結(jié)果的觀察,從而獲得某些新的行為反應(yīng)或已有的行為反應(yīng)得到修正的過程。23、判斷題人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系,學(xué)生的學(xué)習(xí)既與人類的學(xué)習(xí)有共同之處,但又有其特點(diǎn):首先,以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線;其次,具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性和組織性;再次,具有一定程度的被動(dòng)性。24、單選題公元207年,曹操曾寫詩明志:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處。_____參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:了解曹操寫此詩的背景,并結(jié)合曹操的事跡不難看出,當(dāng)時(shí)曹操“志”在統(tǒng)一天下。因?yàn)椴懿偻ㄟ^官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一了北方,又揮師南下準(zhǔn)備統(tǒng)一全國,但赤壁之戰(zhàn)使曹操未能完成統(tǒng)一大業(yè)。25、單選題美國心理學(xué)家杜威認(rèn)為,解決問題一般包括五個(gè)步驟,其中確定和界定問題、明確問題解決的已知條件屬于以下哪個(gè)步驟的內(nèi)容?_____參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:杜威的問題解決五步模式:①困惑(感受到問題的存在,即意識(shí)到問題的存在)。②診斷(確定和界定問題,即識(shí)別問題)。③假設(shè)(使問題情境中的命題和其認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來)。④推斷(對(duì)各種假設(shè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的或者實(shí)際的檢驗(yàn))。⑤驗(yàn)證(找出解決問題的最佳方法)。26、單選題下面對(duì)毛澤東思想的認(rèn)識(shí)和理解,正確的是_____A:毛澤東思想是關(guān)于中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)B:毛澤東思想活的靈魂是實(shí)事求是、群眾路線、艱苦奮斗C:毛澤東思想成熟的標(biāo)志是《論人民民主專政》的發(fā)表D:毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果參考答案:A本題解釋:參考答案:D。參考解析:毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍的理論成果,是中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南,是中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財(cái)富。27、簡答題試述我國幼兒園管理體制的特點(diǎn)。參考答案:參考解析:(1)政府負(fù)責(zé),幼教事業(yè)管理地方化。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一部分,地方負(fù)責(zé)即政府負(fù)責(zé),強(qiáng)調(diào)地方各級(jí)人民政府要把幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要一環(huán)來抓。一方面要觀測(cè)國家有關(guān)幼兒教育的方針政策、法令和宏觀計(jì)劃,另一方面還應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制度地方具體政策、規(guī)章制度,對(duì)地方幼教事業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃和布局方案,管理當(dāng)?shù)馗黝愑變簣@。(2)分級(jí)管理,教育部門發(fā)揮主管主導(dǎo)作用。①教育行政部門發(fā)揮主管作用,實(shí)現(xiàn)行業(yè)化、專業(yè)化管理;②各級(jí)政府的教育職能部門對(duì)幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。(3)分工負(fù)責(zé),幼教事業(yè)管理社會(huì)化。由于幼兒教育事業(yè)本身涉及衛(wèi)生、福利、文化、經(jīng)濟(jì)等諸多領(lǐng)域,因而必須依靠和動(dòng)員全社會(huì)的關(guān)心、支持和參與。因此,除地方各級(jí)政府及其教育部門負(fù)責(zé)管理,還需“有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”。28、單選題“大德不官,大道不器,大信不約,大時(shí)不齊”出自_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:此題暫無解析29、單選題小兒因發(fā)燒引起驚厥應(yīng)采取的措施為_____參考答案:B本題解釋:參考答案:B。30、單選題學(xué)校教育中,全面實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是_____本題解釋:參考答案:A。參考解析:教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑,為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐,是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。31、判斷題校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:校外活動(dòng)不是課堂教學(xué)的延續(xù),而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好自愿參加的活動(dòng)。32、單選題小朋友聽到老師講《西游記》的故事,仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景,這是_____參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:再造想象是根據(jù)語言文字的描述或圖形、圖解、符號(hào)等非語言文字的描述,在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。33、填空題斯金納認(rèn)為,學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的____變化,是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。參考答案:強(qiáng)化本題解釋:參考解析:強(qiáng)化34、簡答題簡述第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)的區(qū)別。參考答案:參考解析:根據(jù)條件刺激的特點(diǎn),巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)和第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號(hào)系統(tǒng),如"望梅生津",它是人和動(dòng)物共有的;用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號(hào)系統(tǒng),如成語"談虎色變"以及典故"望梅止渴",它是人類特有的,是人類和動(dòng)物的條件反射活動(dòng)的根本區(qū)別。35、多選題第二次世界大戰(zhàn)期間,明確規(guī)定將臺(tái)灣、澎湖列島歸還中國的有關(guān)條約是_____參考答案:BD本題解釋:參考答案:BD。參考解析:二戰(zhàn)期間,涉及臺(tái)灣問題的國際條約有1943年的《開羅宣言》和1945年的《波茨坦公告》,它們都明確規(guī)定將澎湖列島歸還給中國。選項(xiàng)A、C不符合題意,故不選。故選BD。36、簡答題簡述小學(xué)生同伴關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。參考答案:參考解析:(1)小學(xué)兒童的友誼。兒童對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)反映了兒童對(duì)同伴關(guān)系認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)。兒童對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)是逐漸發(fā)展的,6~7歲的兒童認(rèn)為朋友就是一起玩耍的伙伴;9~11歲的兒童強(qiáng)調(diào)相互同情和相互幫助,認(rèn)為忠誠是朋友的重要特征,朋友關(guān)系應(yīng)該是比較穩(wěn)定的。小學(xué)兒童選擇朋友的依據(jù)開始轉(zhuǎn)向積極的人格特點(diǎn)(如勇敢、善良或忠誠)及志趣相投。(2)同伴群體的特點(diǎn)和種類。同伴群體是在小學(xué)生同伴交往過程中形成的,它具有以下幾個(gè)特點(diǎn):在一定規(guī)則的基礎(chǔ)上進(jìn)行相互交往;限制其成員對(duì)其他團(tuán)體的歸屬感;具有明確的或隱含的行為標(biāo)準(zhǔn);發(fā)展使其成員為完成共同目標(biāo)而一起工作的組織。小學(xué)生同伴群體的種類多種多樣,有的結(jié)構(gòu)可能比較松散,有的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)密。一般可分為有組織的團(tuán)體和自發(fā)的(3)小學(xué)兒童的同伴接納性。在同伴群體中,有些兒童受大家的歡迎,其他孩子都喜歡和他一起玩,這類孩子往往開朗、友善、善于合作;有的兒童則不被大家喜歡,沒有人愿意和他在一起,這類孩子往往攻擊性強(qiáng)、脾氣不好,缺乏交往能力等;還有一些兒童在同伴中不受注意,大家對(duì)他既非特別友好,也非特別不友好,這類兒童往往被認(rèn)為是退縮的、安靜的。37、簡答題材料:作為一種新興網(wǎng)絡(luò)傳播方式,微博正逐漸成為網(wǎng)絡(luò)輿論“主戰(zhàn)場(chǎng)”,但微博簡短和情緒化的表達(dá)方式也容易成為謠言滋生的溫床,給公眾與社會(huì)和諧帶來不少困擾。一名憂心忡忡的網(wǎng)友認(rèn)為:“微博為謠言的產(chǎn)生和傳播制造了機(jī)會(huì),嚴(yán)重危害了和諧社會(huì)的建設(shè)。應(yīng)該關(guān)閉微博,以促進(jìn)社會(huì)和諧?!闭?qǐng)運(yùn)用兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法,談?wù)勀銓?duì)這名網(wǎng)友觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。參考答案:參考解析:(1)矛盾主次方面辯證關(guān)系的原理要求我們,要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。(2)堅(jiān)持兩點(diǎn)論就要求我們既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。這名網(wǎng)友只是看到了微博所帶來的問題,而沒有看到微博的積極作用,如方便人們傳播、交流和分享信息。沒有做到全面分析微博的影響。(3)堅(jiān)持重點(diǎn)論,就要求分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,著重把握矛盾的主要方面,抓住主流。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。該網(wǎng)友沒有認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)階段,微博的積極作用是矛盾的主要方面,微博傳播謠言帶來的危害是矛盾的次要方面,不能就此否定微博存在的必要性。(4)矛盾主次方面相互依賴,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,這就要求我們不要忽視矛盾的次要方面,應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。應(yīng)加強(qiáng)管理、完善法制、塑造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,防止支流影響或改變事物的性質(zhì)。38、簡答題一個(gè)父親不讓上初一的女兒繼續(xù)讀書,叫她幫助媽媽看商店,老師來勸女孩的父親,希望他能讓女孩繼續(xù)讀書,父親說:"女兒是我生的,我有權(quán)利不讓她讀書。"(1)這位父親的說法正確嗎?(2)這位父親違反了哪些規(guī)定?參考答案:參考解析:(1)這位父親的說法是不正確的。(2)①違反的法律:這位父親違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定。參考答案:C②應(yīng)負(fù)的責(zé)任:根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育,責(zé)令限期改正。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十二條規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。39、簡答題請(qǐng)寫出5條德育原則。參考答案:參考解析:(1)導(dǎo)向性原則;(2)疏導(dǎo)原則;(3)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則;(4)教育影響的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則(從學(xué)生實(shí)際出發(fā));(6)知行統(tǒng)一原則;(7)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則;(8)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則;(9)依靠積極因素,克服消極因素的原(任選五條即可)40、填空題程序教學(xué)的基礎(chǔ)是____心理學(xué)。參考答案:行為主義本題解釋:參考解析:行為主義41、判斷題我國海岸線漫長,自北向南瀕臨的近海有渤海、東海、黃海和南海。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:我國有1.8萬千米長的海岸線,自北向南瀕臨的近海有渤海、黃海、東海和南海。故本題判斷錯(cuò)誤。42、簡答題社會(huì)知覺參考答案:參考解析:社會(huì)知覺是個(gè)體在生活實(shí)踐中,對(duì)別人、對(duì)群體以及對(duì)自己的知覺,也叫社會(huì)認(rèn)知。43、單選題根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是_____。A:”好孩子”取向階段B:懲罰和服從取向階段C:良心或原則取向階段D:權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段本題解釋:【答案】C。解析:根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。44、單選題關(guān)于著作權(quán)的年齡界限是_____參考答案:D本題解釋:參考解析:《著作權(quán)法》第十一條第一、二款規(guī)定,著作權(quán)屬于作者,本法另有規(guī)定的除外;創(chuàng)作作品的公民是作者。根據(jù)該規(guī)定,只要是作品的創(chuàng)作人,就享有著作權(quán),不受其年齡大小的限制。故選D。45、簡答題如何理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵?參考答案:參考解析:(1)學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。(2)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以從以下幾方面去理解:①學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種適應(yīng)活動(dòng);②學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的普遍現(xiàn)象;③學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的;④學(xué)習(xí)是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的過程;⑤學(xué)習(xí)的過程可以是有意的,也可以是無意的;⑥學(xué)習(xí)引起的是相對(duì)持久的行為或行為潛能的變化。46、多選題下列哪些氣體可以造成大氣污染?_____參考答案:AC本題解釋:參考答案:AC。參考解析:氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要?dú)怏w。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的主要原料,大氣中的氨不會(huì)造成酸雨,氨是大氣中唯一的常見氣態(tài)堿,由于它的水溶性,能與酸性氣溶膠或雨水中的酸反應(yīng),起中和作用而降低酸度。47、簡答題某經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)報(bào)道:面對(duì)調(diào)皮學(xué)生無心向?qū)W、校風(fēng)日下的狀況,為感化學(xué)生,重新挽回學(xué)生的向?qū)W意識(shí),校長曾經(jīng)

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