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最新人教版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計(jì)14在柏林一、組詞。思（）指（）腮（）脂（）二、造句。不假思索：指手畫腳：

假（）遐（）

神（）伸（）三、本文兩次寫到小姑娘“笑”的目的是（）A.寫出小姑娘的天真幼稚，對老人舉動的不理解。B.悲喜對照，指責(zé)小姑娘年幼無知，缺乏同情心。C.以喜襯悲，渲染老婦人一家的悲慘遭遇。D.以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。四、閱讀練習(xí)。一，二，三……神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。1.文段寫老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一，二，三……”，其含義是指老婦人對的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的。坐在他身邊的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。?.文中對老婦人身體狀況做了怎樣的描寫？這些描寫是為了揭示什么？最新人教版小學(xué)語冊精品資料設(shè)計(jì)

最新人教版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計(jì)車廂里一片寂靜，靜得可怕。3.怎樣理解這句話？最新人教版小學(xué)語冊精品資料設(shè)計(jì)

最新人教版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計(jì)參考答一、思想

腮紅

手指脂肪

假期

聞名遐邇

神仙

伸手二、老師的問題出來后，我不假思索的回答出來。不了解情況就不要在一邊指手畫腳。三、AC四、1.失去了三個(gè)兒子

表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的罪惡的強(qiáng)烈控訴2.“身體瘦弱多病”需要“送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?/p>

揭示了殘酷的戰(zhàn)爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害3.這句環(huán)境描寫，渲染了人們極

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