企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得

第第5頁(yè)共8頁(yè)企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得通過企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)，企業(yè)管理，是指企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，按客觀規(guī)律要求，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)行有效地計(jì)劃、指揮、控制和協(xié)調(diào)，以適應(yīng)外部環(huán)境變化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的一系列活動(dòng)。企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得篇1 作為一個(gè)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)校學(xué)生，雖然經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸到關(guān)于經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)等方面的知識(shí)。但我本人卻更希望能夠詳細(xì)的了解到這方面的知識(shí)因?yàn)樵谖磥?lái)的工作中我并不想局限于自己的專業(yè)，能夠?qū)W習(xí)到更多也能使自己更全面更容易在工作脫穎而出得到賞識(shí)所以我非常高興于本學(xué)期學(xué)校開展了企業(yè)管理這門課,經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多企業(yè)管理中的知識(shí).為我以后是否能從基層走向管理層打下了基礎(chǔ)。下面就細(xì)致談下我所收獲到的。在開始的時(shí)候我了解到了什么是企業(yè)以及企業(yè)的分類和組織等適合于不同類型的企業(yè)。還知道了什么叫做企業(yè)管理中的隱結(jié)構(gòu)企業(yè)管理系統(tǒng)，如職能結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)層次結(jié)構(gòu)，從管理系統(tǒng)角度規(guī)定了人們?cè)诠芾碇械膶哟巍⒌匚?、職?quán)、一些科室中愛好和興趣相投的人對(duì)待各種事物也會(huì)表現(xiàn)出相同的看我想這些除了應(yīng)用在企業(yè)的管理上，而人生也是這樣,它也需要一個(gè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和近期的目標(biāo),只有這樣我們才不會(huì)在前進(jìn)的道路上迷惘。我認(rèn)為這些知識(shí)與我們的現(xiàn)實(shí)生活有很大的聯(lián)系,人生其才會(huì)更加絢爛多姿。他還包括心理測(cè)試、測(cè)評(píng)中心。測(cè)試中心又包括：文件框測(cè)試(文件處理練習(xí))、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、管理游戲、演講評(píng)論以及案例分析等等。所以企業(yè)管理這門課帶給我們的收益是相當(dāng)大的。企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得篇2 管理的重要性對(duì)任何人來(lái)說都是毋庸置疑的。不管處于什么職業(yè)，什么地位。只要與人交往，其必然會(huì)牽涉到企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)企業(yè)管理概論這門課程之后興趣比較大的應(yīng)該是人力資源開發(fā)與管理的知識(shí)人力資源是指能夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的能進(jìn)行智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的人員的配置和組織使用、人員的激勵(lì)和保護(hù)等;人力資源的評(píng)價(jià)，包括暑假，我在一家的西餐廳實(shí)習(xí)，作為實(shí)習(xí)生，我深知自己缺乏各方面知識(shí)，于是虛心的向其他老員工及經(jīng)理請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。社會(huì)畢竟是社會(huì)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)不少學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也高。強(qiáng)化企業(yè)管理，創(chuàng)造更多財(cái)富。企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得篇3 企業(yè)是以營(yíng)利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的單位或組織企業(yè)是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物它是隨著資本主義的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，并隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。企業(yè)管理，是指企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，按客觀規(guī)律要求，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)行有效地計(jì)劃、指揮、控制和協(xié)調(diào)，以適應(yīng)外部環(huán)境變化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的一系列活動(dòng)。通過這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了以下總結(jié)：律、雅各布斯定律、墨菲定理、派金森定律、彼得定律、卡貝定律、巴菲特定律等等。以下是列舉我對(duì)其中幾個(gè)定律的理解：性有多小，它總會(huì)發(fā)生。第6頁(yè)共8頁(yè)第第8頁(yè)共8頁(yè)拔的泥潭。彼得定律是彼得根據(jù)千百個(gè)有關(guān)組織中不能勝任的失敗實(shí)例的分析而歸納出來(lái)的。其具體內(nèi)容是：在一個(gè)等級(jí)制度中，每個(gè)職工趨杰出的三大發(fā)現(xiàn)。其次，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化(包括象文化、鷹文化、狼文化和羚羊文化)、美國(guó)和日本企業(yè)的潛規(guī)則、管理的職能(包括計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)等五種具體職能)以及管理理論等。管理理論中包括了泰羅的科學(xué)管理理論和法約爾的組織管理理論。泰羅科學(xué)管理理論：主要內(nèi)容為(1)運(yùn)用科學(xué)的方法制定工作定額。(2)工具、設(shè)備和作業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化。(3)實(shí)行有差別的計(jì)件工資制。(4)把計(jì)劃職能與作業(yè)職能分開，以便用科學(xué)方法代替原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)工作方法。(5)對(duì)管理組織問題，泰羅主張實(shí)行職能制和例外原則。而他對(duì)企業(yè)管理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是主張一切問題都應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的方法去解決，實(shí)行各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，使個(gè)人經(jīng)驗(yàn)上升為理論，這就開創(chuàng)了科學(xué)管理的新階段。法約爾的組織管理理論：;2一;3)紀(jì)律;4;5;6)個(gè)人利益服從整體利益;7)報(bào)酬;8)集權(quán);9)等級(jí)鏈;10)秩序;11)公平;12)保持人員穩(wěn)定;13)首創(chuàng)精神;14)集體精