學校行政干部分工一覽表格

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學校行政干局部工一覽表

李和平：黨支部書記、校長，主持學校黨務(wù)、行政全面工作，直管總務(wù)處工作。

徐應(yīng)昌：黨支部宣傳委員、副校長，分管黨支部宣傳工作、學校教課工作。

辛蓉：副校長，分管學校德育工作。

石偉：教育處副主任，輔助管理教課工作，負責教研組、專用教室、教課慣例、招生、編班、排課、學生學籍、教師業(yè)務(wù)和教課檔案等工作，

匡朝英：黨支部組織委員、德育處副主任，輔助管理衛(wèi)生、防疫、科技、環(huán)保、學生賞罰、班團干部、班主任等工作。

凌盼東：德育處副主任，輔助管理體育、藝術(shù)、法制、宣傳、安全、學生賞罰、班主任等工作。

楊杰：團委書記，負責團、隊、學生會的工作。

杜永勝：總務(wù)做事務(wù)員，輔助管理后勤工作。

校長工作職責

一、校長是學校行政負責人，在上司機關(guān)的領(lǐng)導下，主持學校的教育、教課和其余行政工作。副校長輔助校長工作。

二、全面貫徹黨和國家擬定的教育目標，認真執(zhí)行國家和上司教育行政部門的法律。法例，執(zhí)行學校黨支部的決策，實現(xiàn)中學教育的培育目標，保證教育質(zhì)量。

三、對學校的工作，要全面規(guī)劃，一致安排，負責制定與組織實行全校的工作方案，審批處室的工作方案，按期檢查總結(jié)工作，并向上司及全體教員工報告。

四、負責領(lǐng)導和組織學校的教課工作，堅持以教課為中心，堅持按教課規(guī)

律做事，保證教育方案的全面貫徹執(zhí)行。常常認識教師教課與學生學習的狀況，隨時與教育主任及有關(guān)教師研究改進教課工作。

五、負責領(lǐng)導和組織學校的思想政治教育工作。常常與德育主任、班主任及有關(guān)人員研究改進對學生的教育、管理工作。踴躍指導與幫助共青團、學生會動工作。要發(fā)動全體教員工人人做學生的思想工作。

六、抓勤學生體育衛(wèi)生工作，敦促有關(guān)部門和全體教員工合理安排學生的學習、娛樂、體育活動。

七、主持成立和健全教員工崗位職責和各項規(guī)章制度。負責學校教員工的聘用和分配，管理和賞罰，提升教員工的思想、文化、業(yè)務(wù)水平。發(fā)揮教員工的主動性、踴躍性和創(chuàng)建性。

八、貫徹節(jié)儉辦學目標，努力改良辦學條件。管好用勤學校經(jīng)費、校舍和設(shè)備，審批學校經(jīng)費估算和決算。努力辦妥校辦公司，領(lǐng)導展開勤工儉學活動。

九、敦促有關(guān)部門管理好教師，學生、員工的生活，努力搞好集體福利。十、主持校務(wù)會講和辦公會議。常常深入教育第一線聽課、兼課，不停總成都市機投中學制度匯編

結(jié)教育、教課經(jīng)驗，深入教育改革，探究教育規(guī)律，全面提升教育質(zhì)量。

十一、全面負責學校的安全捍衛(wèi)工作。

教課副校長工作職責

一、在校黨支部領(lǐng)導下，輔助校長分管教課等工作。

二、認真貫徹黨的教育目標和政策，調(diào)動教課人員的踴躍性，不停進行教課改革。

三、組織研究本校教育事業(yè)的展開規(guī)劃、班級設(shè)置、教課系統(tǒng)等。

四、組織制定教課方案，檢查各教研組執(zhí)行教課方案的狀況。

五、組織進行教課質(zhì)量檢查和教師職責核查，不停提升教課質(zhì)量。

六、組織進行教課工作總結(jié)和交流教改工作經(jīng)驗。

七、提出師資隊伍和教輔隊伍建設(shè)的建議。

八、搞好實驗室的建議，審批教課儀器的購買方案。

九、貫徹執(zhí)行?學生學籍管理方法?，實時辦理學生學籍方面的問題。

十、研究招生方案和招生工作。

十一、展開勤學校的教育科研活動，組織勤學校教育科研。

十二、抓好圖書館、資料室、閱覽室、實驗室、微機室等專用教室的工作。

十三、常常深入講堂和教研組認識狀況，并擔當必定的教課任務(wù)。

十四、達成黨支部和校長交辦的其余工作。

德育副校長工作職責

一、在學校黨支部領(lǐng)導下，輔助校長分管德育工作。

二、依照教育法律、法例和黨的目標、政策，增強學校德育工作。

三、組織研究本校德育工作規(guī)劃，組織制定德育工作方案，指導班主任工作方案擬定，并組織檢查執(zhí)行狀況。

四、組織進行教員工政治學習，德育工作質(zhì)量檢查，增強德育工作的有效性，針對性和實效性。

五、組織進行德育工作的總結(jié)和交流德育工作經(jīng)驗。

六、組織和管理勤學校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、科技、法制教育等工作。

七、領(lǐng)導德育處搞勤學生賞罰，評優(yōu)、選先等工作，增強學生思想工作。八、負責領(lǐng)導學校安全、捍衛(wèi)、消防等工作，負責校園安全，保護校園秩

序。

九、領(lǐng)導年級組和班主任工作。

十、深入講堂，深入教師，認識師生德育工作狀況。并擔當必定的教課任

務(wù)。

十一、達成黨支部和校長交辦的其余工作。成都市機投中學制度匯編

教務(wù)處主任職責

教務(wù)處主任在校長領(lǐng)導下，詳細組織學校的教課、教育工作，其主要職責是：

一、組織實行學校學期學年教課工作方案，并常常檢查教課方案的執(zhí)行狀況，認真總結(jié)學校教課工作。

二、正確認識每位教師的業(yè)務(wù)和思想水平，提出每學期各科任課教師安排方案，確立各教師的工作量。合理安排教師和教務(wù)處工作人員工作。

三、領(lǐng)導教研組工作。審批各教研組的學期工作方案和總結(jié)，審批各學科

學生的購書方案和資料印刷量。檢查各學科展開教研活動狀況，指導教課改革。

四、增強教課質(zhì)量管理。實行目標管理、質(zhì)量管理，重視過程管理。深入教研組和講堂，對教課質(zhì)量的狀況進行檢查、指導。按期檢查教師“六認真〞執(zhí)行狀況，按期召開教研組長會議，按期召開局部教師和學生會談會，按期向校長報告全校教課狀況和主要問題，并提出對策。

五、抓好教師的知識更新、素質(zhì)提升的持續(xù)教育工作。

六、擬定對教研組長工作、備課組長工作和教師教課工作的核查標準和方法并組織實行，檢查落實。

七、領(lǐng)導教務(wù)處全體工作人員作好以下工作。

1〕招生、編班、排課，各級考試的報名。考務(wù)、評卷、剖析等工作。

2〕編制全校教課活動表、課程表和作息時間表。安排好教師的調(diào)課、代

課。

3〕抓勤學生學籍管理工作，審批學生的休、退、轉(zhuǎn)、借等學籍更改。成立教師業(yè)務(wù)檔案和教課檔案，作好每學期的成績統(tǒng)計與剖析工作。

4〕領(lǐng)導實驗教課和現(xiàn)代教育技術(shù)中心的電化教課、計算機教課工作。

5〕領(lǐng)導文印室、圖書館、各專用教室的工作。按期召開處務(wù)會。

德育處主任工作職責

一、主持德育處全面工作，分管年級組織及班主任工作。分管工作有目標、有方案、有總結(jié)。

二、體育場學校學生團委、少先隊工作。

三、輔助分管校長對學生進行思想政治教育。

四、負責領(lǐng)導年級組及班主任工作，按期召開年級組長、班主任會。能常常深入班級。

五、敦促抓勤學校的值周工作，判定班級每周綜合評選。

六、輔助分管校長組織和管理學校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、科技、法制教育等工作。

七、抓好市、區(qū)、校級“三好生〞、“優(yōu)異學生干部〞、“先進班集體〞的評選工作。成都市機投中學制度匯編

八、負責領(lǐng)導學校安全捍衛(wèi)工作，敦促檢查保安人員的平常工作，保護校園次序。

九、按期召開處務(wù)會，負責處務(wù)人員的工作安排。判定班主任津貼。

十、協(xié)調(diào)解室間的工作，增強團結(jié)、協(xié)作。

總務(wù)處主任工作職責

總務(wù)主任在校長的領(lǐng)導下，依照黨人教育目標和勤檢辦學的原那么，輔助校長詳細管理學校的總務(wù)工作，為教課效力，為師生生活效力，領(lǐng)導和組織總務(wù)處全體人員做好本員工作。詳細職責是：

一、負責教課用品的采買、管理和供應(yīng)。

二、管理校產(chǎn)。負責學校建設(shè)和校舍、桌椅等校產(chǎn)的登記、分派、管理、添置、維修。敦促師生執(zhí)行校的使用和保留束度。

三、管理財務(wù)。做勤學生雜費收交工作。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，合理使用各項經(jīng)費，按期宣布審察賬目。

四、搞好師生的生活福利。管理食堂、校舍、以及其余公共之福利事業(yè)。

五、展開勤工儉學活動，做好師生參加勞動的組織安排和后勤保障工作。

六、組織學校綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作，改良教課條件和學習環(huán)境。

七、負責總務(wù)部門員工的管理，增強后勤人員的思想政治工作，關(guān)懷后勤人員的業(yè)務(wù)深造和技術(shù)培訓合理安排他們的工作，做到用其所長，量才錄用。

八、與教務(wù)處和德育處協(xié)作，成立和健全各項規(guī)章制度，增強師生節(jié)儉節(jié)儉、保護公物的教育。做勤學校的安全捍衛(wèi)工作。

九、抓好傳達室，做勤學校的安全捍衛(wèi)工作。

教科室主任工作職責

教科室在學校行政領(lǐng)導下，對學校教育科研工作進行組織、管理、指導并擔當必定研究任務(wù)的職能部門。在業(yè)務(wù)上接受區(qū)教育科研指導小組的指導。

教科室主任工作職責：

依據(jù)學校辦學目標和整體方案，擬定學校教育科研工作的中、長久規(guī)劃和短期方案〔學期、學年方案〕。

2.成立健全學校教育科研管理。參加學校重要課題方案的擬定、實行、研究；與上司科研機構(gòu)共同管理校級以上〔不含校級〕課題；負責校內(nèi)其余課題的審批、立項、過程管理及結(jié)題查完工作。

3.對學校多種形式的教育科研活動進行指導。

4.組織教師學習教育科學理論、先進的教育教課經(jīng)驗及教育科研知識，選編并向教師供應(yīng)或介紹有關(guān)學習資料。

5.組織校內(nèi)各種教改商討會和教育教課經(jīng)驗交流會，參加校級間的各樣學術(shù)交活動。

6.輔助學校展開教育科研成就的評選活動。成都市機投中學制度匯編

總結(jié)、推行學校優(yōu)異教育教課經(jīng)驗和科研成就。

成立健全學校教育科研檔案。

團隊干部工作職責

在德育處主任領(lǐng)導下，負責成立建全團、隊、學生會的各級組織和干部的培訓。擬定團、隊工作方案，并檢查、落實、總結(jié)。

負責團、隊、會的各方面組織工作，聯(lián)合局勢展開豐富多彩的教育活動。

組織安排好升旗儀式、朝會，填好升旗日志。

負責組織團、隊員辦妥宣傳欄、板報、播放站。

組織團、隊員搞好值周工作、紀律評選和各樣集合次序的保持。

充散發(fā)揮團、隊員前鋒作用，培育學生優(yōu)異的思想道德和行為習慣，即時夸獎好人好事。

管理好團、隊員檔案，負責檔案的收發(fā)。

踴躍輔助德育處主任達成其余工作。

德育做事職責

一、檢查學校德育工作在各班級落實達成狀況，并做好記錄，統(tǒng)計、報告。

二、草擬德育處各樣文告，負責德育處各樣資料的采集建檔、保留。

三、負責填寫、傳達各樣報表及各種文件的進發(fā)。

四、負責安排值周工作，作好“綜合評選〞統(tǒng)計。

五、負責學校會議會場部署，做好部門工作會議記錄。

六、巡視校園，增強校園管理。實時辦理偶發(fā)違紀事件，并作好記錄和通

報。

七、負責組織年度“三好生〞、“優(yōu)異學生干部〞、“先進班集體〞的評選。

八、踴躍采集校園稿件，拍攝校園資料，與新聞單位密切聯(lián)系，宣傳學校。

九、負責班主任的狀況統(tǒng)計。

十、踴躍組織學校的各項學生活動。

年級組長工作職責

年級組是學校組織教師對學生進行教育、教課活動的基層組織。年級組長對上接受德育處、教務(wù)處的領(lǐng)導，對下領(lǐng)導今年級的教育、教課活動。各年級老師要在年級組長的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，共同努力，對今年級學生德、智、體、美、勞諸方面的展開全面負責。其詳細工作范圍與職責是：

一、組織今年級教師認真學習黨和國家有關(guān)教育的目標政策、政治理論與成都市機投中學制度匯編

教育理論。關(guān)懷今年級教師工作、生活，常常展開談心活動，有老是實時向領(lǐng)導反應(yīng)，輔助解決。

二、依據(jù)學校工作的方案和目標，擬定年級工作方案；領(lǐng)導今年級班主任，扎扎實實地做好思想工作。共同各班達成學校下達的教課任務(wù)目標。

三、共同德育處、班主任辦理好今年級偶發(fā)事件，作好該年級違紀生、差生的教育。對學生能夠回頭警示、點名責備、通告責備等處罰，對嚴重違犯紀委學生提出處罰建議，報學校贊同。作好控制流失工作。

四、依據(jù)學校擬定的三好生評選條例和文明班級條例，組織好各班三好生評選和文明班級核查，提交德育處審察，報學校贊同。

五、共同班級達成學校交給的暫時任務(wù)，特別是潔凈衛(wèi)生、義務(wù)勞動。六、認真嚴格組織各樣種類〔月考、半期考試、診療性考試、期末考試〕

的考試?？荚嚦煽円獙崟r、正確地進行統(tǒng)計，并實時召開班主任會、年級教師會和家長會。對今年級各班教課質(zhì)量隨時進行監(jiān)控。

七、協(xié)調(diào)今年級各學科教課活動時間的安排；發(fā)動和組織今年級第二講堂；組織、協(xié)調(diào)今年級輔差、拔優(yōu)工作。

八、組織好今年級各項慣例教育工作。

教研組長工作職責

教研組是學科性的教課研究組織。教研組長應(yīng)團結(jié)帶著本組老師認真貫徹執(zhí)行上司和黨校的教課。教育方案，為全面提升教課質(zhì)量，多出人材，出好人材，把學校辦成更擁有特點，踴躍展開教研活動，其詳細職責是：

一、組織和領(lǐng)導全組教師的業(yè)務(wù)學習和教育理論學習。負責方案、組織、檢查、總結(jié)本組的教課工作。領(lǐng)導全組教師，嚴格執(zhí)行教課方案和教課綱領(lǐng)，搞好教課研究，教課實驗圓滿達成教課任務(wù)，努力提升教課質(zhì)量。

二、依據(jù)學校的教課工作方案，聯(lián)合本教研組、本學科特點擬定學年和學期工作方案，并檢查落實。學期末寫出本教研組教課工作總結(jié)。

三、組織本組教師學習政治理論和教育理論，聯(lián)合工作實質(zhì)不停提升對教育目標的認識和教育理論水平，指引教師依照教育規(guī)律進行教育教課工作；關(guān)懷全組教師的生活，實時向領(lǐng)導反應(yīng)本組教師的思想、工作和生活等狀況，盡可能幫助教師解決一些實質(zhì)狀況，充分調(diào)動教師的踴躍性。

四、認真組織全組教師準時、認真參加市、區(qū)、學校每周的教研活動。認真抓好備課小組的工作，組織教師認真研究教課綱領(lǐng)和教材，明確本學科的教課任務(wù)和各年級的教課進度、要求。在個人準備的根基上，組織好集體備課。

五、輔助教務(wù)處安排好教師的教課任務(wù)，做好聽本組教師的課、查閱教課設(shè)計、檢查作業(yè)批閱狀況等工作。

組織教師寬泛展開教課研究活動和教課方法的改革，提出本組教研目標和教課科研課題及教課改革方案并累積有關(guān)資料。組織展開學生的第二講堂，依據(jù)學科的特點開設(shè)好活動課。

指導教師擬定深造方案，并檢查落實。經(jīng)過以老帶新、結(jié)對拜師、上報告課、觀摩課、優(yōu)良課、賽課、實驗課，學習外校經(jīng)驗等多種方式培育年青教成都市機投中學制度匯編

師、幫助年青教師提升業(yè)務(wù)水平易教課能力。

幫助教師確立學習、期中、期末考試命題、閱卷，并組織教師對試卷進行剖析，找出問題并提出改進舉措。

組織全組教師撰寫教育、教課科研論文。

認識、檢查、評論教師的教課狀況，教研組活動嚴格考勤，學期結(jié)束時將狀況書面報教務(wù)處。

備課組長職責

一、負責今年級本學科的教課工作，組織本組教師認真研究綱領(lǐng)、教材。二、一致教課要求，擬定教課方案，掌握教課進度、難度、容量以及作業(yè)

量。

三、展開教課研究，進行教課改革，搞好每周的集體備課和講課，達成教課任務(wù)。

四、認真組織今年級的教師參加市、區(qū)、學校每周的教研活動，并作好記錄。

五、每學期要聽本備課組教師的課，檢查作業(yè)批閱狀況，認識教課質(zhì)量與成效，并聽取學生與年級組的建議，實時與任課教師交流，協(xié)調(diào)教與學的關(guān)系。

六、對新教師賜予詳細仔細、耐心的幫助。

七、組織任課教師展開課外活動，支持與配合學生科技活動，支持指導教師的工作。

八、掌握當?shù)赜蛲壨悓W校教育、教課狀況，保證今年級學生的成績在原有根基上逐漸提升，并注意學生能力與智力的培育。

九、嚴格執(zhí)行成績核查制度。月考、半期考試、診療性考試及期末考試，提早二周組織好本備課組教師研究、出好題，并交磁盤。

十、認真組織全構(gòu)成員踴躍參加教課科研活動；努力學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識；勤苦練好聽、說、讀、寫、算、作〔作圖〕演〔演算〕等的根本功?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不停改進教課經(jīng)驗，提升教課水平。

教務(wù)員工作職責

一、職業(yè)道德

增強主人翁責任感，遵從學校的安排和管理，熱愛本員工作，熱情為教課效力；認真研究業(yè)務(wù)，搞好教務(wù)工作。

二、負責排課、調(diào)課等工作

1〕依據(jù)學校的要求，通情達理、切合教課規(guī)律、準時達成排課任務(wù)，并做到正確無誤。

〔2〕開學前教師集中時，一定把“班組課程表〞和“教師授課表〞散發(fā)給班主任和教師。成都市機投中學制度匯編

〔3〕開學一周內(nèi)，將各年級總課表分送給各教研組長，將全?？傉n表分送給校長和各處室。

〔4〕實時依照學校的安排〔因病、因事、深造、教研活動、出門聽課、出差等〕調(diào)好課或輔助老師調(diào)好課，實時將“調(diào)課通知單〞落實到有關(guān)教師和班級，并作好記錄。

〔5〕每個月準時核實各位老師增添或減少的課時數(shù)，并交給學校辦公室進行統(tǒng)計。

三、學籍管理

〔1〕開學后三天內(nèi)將各班應(yīng)到、實到、曠課學生的人數(shù)、名單、原由統(tǒng)計好并實時上報教務(wù)主任；按班級辦妥學生的集體“注冊〞手續(xù)。

〔2〕開學二周內(nèi)統(tǒng)計好各班的正確名單，將學科成績登記表散發(fā)給各個教師。期末收管好成績冊。

〔3〕開學三周內(nèi)將重生名單接班造冊：準時將全校學生的學籍到區(qū)教育科審察。

4〕每個月將流動學生狀況統(tǒng)計上報教務(wù)主任，德育主任和校長，并上報區(qū)教育科。

5〕妥當整理和保留好以下資料：學生狀況登記表、學生健康卡、體育狀況記錄卡、學生學期〔學年〕考試成績總表、教師成績剖析表、教師授課總表、教師工作安排表、畢業(yè)生的有關(guān)資料及去處登記表等。

6〕辦理學生的轉(zhuǎn)學、休學、休學、復學、畢業(yè)高校等手續(xù)。

7〕準時辦妥初中畢業(yè)〔肆業(yè)〕證書，并實時發(fā)給學生。四、教務(wù)慣例工作

1〕開學準時將學生報到注冊表、教課日志、考勤簿、教師工作手冊、教研組長手冊等發(fā)給班組、教師、教研組長，并時回收或檢查、或登記、或存檔。

2〕做好教科書、教課資料、教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和保留工作，要分期分類整回收教研報告，并實時向教務(wù)主任報告。

3〕提早一周將市里教研活動的通知、教研報告散發(fā)給教研組長或教師，實時回收教研報告，并實時向教務(wù)主任報告。

4〕期中、期末、每個月的考試，須在考前的一周負責安排好考場、考號和監(jiān)考教師，實時宣布考試日程和考場安排，并發(fā)到有關(guān)人員手中。

電教室管理員職責

一、職業(yè)道德

熱愛本員工作，熱情為教課效力，認真研究業(yè)務(wù)，保證電教室的各項工作都要有利于教課。

二、崗位職責

管理好本室的各樣設(shè)備，器材

1〕賬目清楚，所有的設(shè)備都分類造冊，編碼，貼標簽登記。設(shè)備的調(diào)入，購入，調(diào)出，借還，消耗的明細賬目，做到帳，卡，物，柜符合。每期未負責

回收。成都市機投中學制度匯編

2〕計算機、多媒體投影儀部下名貴精細設(shè)備，所以管理人員要認真保護養(yǎng)護，常常檢查，維修，使這些機器正常工作。

2.負責計算機、電化教育、多媒體輔助教課的建設(shè)管理工作，踴躍宣傳并輔助科任教師利用電教手段，制作多媒體課件，達成教課任務(wù)和科技活動，提升器材，設(shè)備的利用率。

3.開學時要列出各年級、各班計算機課時間，內(nèi)容等列表并掛在計算機房內(nèi)，依據(jù)教師上課的進度，提早一天檢查好調(diào)試好計算機，準備好軟件。學生上機時，管理員一定固守在自己的崗位上，隨時做好配合協(xié)調(diào)工作。

微機房，多媒體教室，保留室要常常打掃，保持室內(nèi)、門窗，齊整齊凈。各樣器材，設(shè)備用后要實時盤點，除塵、入柜，對名貴精細設(shè)備要采納特意舉措保留好。

注意安全用電。做好電教設(shè)備、計算機設(shè)備與教材的防火、防盜、防潮、防曬、防震、防塵、防磁工作。

6.依據(jù)本期計算機課、多媒體課的安排，提早準備好全部設(shè)備〔包含教課、課外活動〕。學生上課時管理員一定固守在自己的崗位，隨時做好協(xié)調(diào)工作，保證教課課的正常進行。

7.認真達成學校、教務(wù)處安排的暫時工作和任務(wù)。

實驗管理員職責

一、職業(yè)道德

熱愛本員工作，熱情為教課效力，認真研究業(yè)務(wù)，保證明驗室的各項工作都有利于教課工作。

二、詳細職責

管理好實驗儀器設(shè)備

1〕賬目清楚：所有實驗儀器都分類造冊、編碼、貼標簽；儀器的調(diào)入，購入、調(diào)出、消耗有明細賬目，做到帳、卡、物符合。

2〕所有的儀器做到寄存合理，人拒定位，布局標準，成竹在胸。

3〕常常清理和檢查儀器、標本，搞好儀器，標本的養(yǎng)護和維修工作，若有破壞要實時上報主管領(lǐng)導，作好報損登記。

4〕演示實驗儀器要盤點人拒，盡量做到配套，入柜的儀器都應(yīng)當是完滿的，保證拿出就能用。

5〕每期期末要清點所缺儀器和藥品，實時開出“清購單〞，報請主管領(lǐng)導和校長審察贊同，并輔助學校采買員實時購買。

〔6〕上完每節(jié)實驗課后，要檢查儀器、桌凳、門窗教課設(shè)備能否完滿，藥品能否污染，假定出現(xiàn)問題，要追查責任，實時挽救，嚴格補償制度，對需索補償狀況，作好補償?shù)怯?，?yīng)實時上報教務(wù)處。

準備好演示實驗和學生實驗

1〕開學兩周內(nèi)，將本學期全校各班所要做的學生實驗的時間、內(nèi)容等列表掛在實驗室內(nèi)。

2〕依據(jù)教師上課的進度和實驗安排，提早一天準備好演示實驗的儀器藥成都市機投中學制度匯編

品。

3〕依據(jù)本期實驗安排，提早準備勤學生實驗〔包含教課、課外活動小組〕。

4〕學生上實驗課時實驗員一定固守在自己的崗位上，隨時做好配合協(xié)調(diào)

工作。

3.管好實驗室的有毒藥品，注意安全，節(jié)儉用電、用水，做好防火、防盜、防潮、防腐、防磁等工作。

4.負責儀器保留室、實驗室的潔凈衛(wèi)生工作，隨時保持潔凈、齊整、無塵垢。

5.固守學校的上下班制度。固守工作崗位，未經(jīng)主管領(lǐng)導贊同不得擅辭職責和影響實驗課的正常進行。

6.認真達成學校、教務(wù)處安排的暫時工作和任務(wù)。

圖書管理員職責

一、職業(yè)道德

增強主人翁責任感，熱愛本員工作，認真研究業(yè)務(wù)，熱情為師奏效力。

二、詳細職責

負責書、報、雜志的訂購、借閱、保留工作。

1〕依據(jù)教課的需要，學校的安排，老師的需要，準時訂購報刊、雜志。需購買書報、雜志報經(jīng)校長贊同。

2〕新書調(diào)入、購買后要實時登記、分類和編目。

3〕嚴格師生的借閱制度：①準時開放閱覽室，按學校規(guī)準時間全天開放〔含正午〕；②教師借書不得超出兩本，借書時間最多一個月，超時的要從頭辦理借閱

手續(xù)。

③教師借閱報刊不得超出五份，借閱時間最多一周。超時的要從頭辦理借閱手續(xù)。

④學生閱覽的書刊等一定當天借、還。認真檢查質(zhì)、量，出缺頁、污損、丟失要按1—10倍的價錢報總務(wù)處負責補償工作。

⑤保護閱覽室優(yōu)異的紀律次序。

⑥增強保護書本、報刊雜志的宣傳教育，做好圖書的防潮、防蛀和維修工

作。

依據(jù)學校教課的安排實時訂、取、散發(fā)教材、試卷及教輔資料。

負責打掃和保護圖書館、閱覽室的潔凈衛(wèi)生，做到每天小掃，周末大掃

除。

簽單責任：凡有調(diào)出的教員工，需認真辦理清還物手續(xù)后，才得署名。否那么，由署名人負責返回有關(guān)公物或代為補償。

恪守學校的作息時間，固守工作崗位，一定走開崗位，須經(jīng)主管領(lǐng)導贊同才能去做。

認真達成學校、教務(wù)處安排的暫時工作任務(wù)。成都市機投中學制度匯編

值周教師職責

一、值周教師要在值周行政的指導下，認真負責地作好值周工作。值周教師在值周時間內(nèi)要佩戴好值周標記。

二、值周教師每天清晨和正午上課前30分鐘到校，一人在校門口檢查學生的衣著、衣飾、衛(wèi)生、學生證、自行車、學生遲到等狀況，另一人清晨檢查各

班學生早讀和晨掃〔包含教室、花園、公區(qū)等〕狀況，有問題責令更正并評分。正午檢查各班學生正午自習和午掃〔包含教室、花園、公區(qū)等〕狀況，有問題責令更正并評分。

三、值周教師課間操和眼保健操時要到操場和教室檢查各班做操狀況并評

分。

四、每天上午到各班講堂去巡視二次〔此中第一節(jié)必查〕，并作好記錄。下午到各班講堂去巡視二次〔此中第一節(jié)必查〕，并作好記錄。

五、正午放學后，值周教師要在校門檢查并護送學生出校。

六、值周教師每天對學生紀律、衛(wèi)生等狀況進行評分并填好值周記錄、曝光欄和黑板評選欄。

七、值周教師要在下周一的升旗儀式上對上周到校狀況進行總結(jié)、提出建議并頒發(fā)流動紅旗。

八、輔助學校辦理學生中的各樣偶發(fā)事件。

九、扣分和流動紅旗的頒發(fā)參照機投中學班級量化考評細那么。

十、值周教師在值周時間內(nèi)未佩戴值周標記一次扣5元；遲到一次扣10元；未準時達成值周工作〔如未準時檢查紀律、衛(wèi)生、遲到；未準時填好值周記錄、

曝光欄和黑板評選欄；未準時發(fā)放流動紅旗等〕；值周記錄與評選表不符合扣10

元；缺席一次或一天值周工作未達成一次〔或一天〕扣20元〔如衛(wèi)生未檢查；查課次數(shù)不夠等〕。

十一、值周行政或德育處負責核查值周教師工作。

本職責解說權(quán)歸德育處

班主任職責

班級是學校進行教育、教課工作的基層單位。班主任是班集體的組織者、指導者。

一、班主任的委任：

班主任由政教處提名報校長審批，交政教處執(zhí)行。任期一般一至三年。

二、班主任與年級及各處室的關(guān)系：

班主任在政教處及年級組長領(lǐng)導下展開工作，接受各處室對班級工作的檢查、評論和指導，并予以踴躍配合。

三、班主任的職責：

班主任的主要任務(wù)是：依照德、智、體、美、勞全面展開的要求，展開班成都市機投中學制度匯編

級工作。全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律，體魄健康的一代新人。

熱忱關(guān)懷、保護學生。負責做好班級學生的思想政治教育工作，教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，逐漸建立為人民效力和為實現(xiàn)社會主

義現(xiàn)代化而奮斗的理想。把班組建設(shè)成為有果斷政治方向；有共同的奮斗目標，有堅毅的班級核心，有正確的集體輿論,有優(yōu)異的班風和恪守紀律、勤勞學習、團結(jié)向上、生機蓬勃的集體。

．組織、指導班委會工作，關(guān)懷、支持并指導班級、團組級展開各樣存心義的活動。著重培育學生干部，提升學生的自立、自強、自理能力。班主任每個月起碼召開一次班干部會議，剖析本班狀況，研究解決存在的問題。

．指導班委會擬定工作方案，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。依據(jù)學校每個月教育內(nèi)容每個月召開一次主題班會，出一期班級黑板報。對平常的班會一定做到不占用、不空缺、有內(nèi)容、有成效。

．教育并敦促學生恪守?中學生守那么?、?中學平生常行為標準?、?虹橋中學學新手冊?和學校的各項規(guī)章制度、國家法律和社會公德，增強行為標準

教育和養(yǎng)成教育，實時辦理本班學生中的偶發(fā)事件。

．增強對學生的個別思想教育工作，多和學生展開談心活動，耐心仔細地做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。對差生、出錯誤的學生要做到不嫌開、不姑息、不體罰，滿腔熱忱地關(guān)懷教育和幫助他們。

．關(guān)懷學生身體健康，組織學生展開體育、娛樂、衛(wèi)生等活動。教育和敦促學生認真參加晨操課間操和體育鍛煉，提升班級體育達標率。教育學生自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生，形成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣。特別要注意輔助校醫(yī)室做好“防近〞工作，教育學生注意保護視力，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，做好眼保健操。

．組織學生參加建?；顒雍途G化活動，組織學生到隊伍、工廠、鄉(xiāng)村等參加社會實踐活動，指導學生配合有關(guān)科任教師展開課外科技活動。

．認真做好班級“三好生〞的評定，先進班集體的評選工作以及認真做勤學生的判定或操行評定工作。畢業(yè)班級班主任要指導學生填好志愿，做好畢業(yè)前的學生思想政治工作。

．成立與科任教師的聯(lián)系制度，互通狀況，共同研究學生的思想學習情

況。

按期召開家長會，并經(jīng)過家訪、通信、約見等多種門路，保持與學生

家長的常常聯(lián)系，每學年與班級學生家長廣泛聯(lián)系l—2次，做好班級家

長小組的工作，每學期于開學初、結(jié)束前起碼活動二次。

l1．增強工作方案性，注意總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，每學期(前二周)根

據(jù)學校教育工作的中心，擬定班主任工作方案，確立教育研究的課題，學期結(jié)束前撰寫班主任工作總結(jié)或德育論文一篇。

．達成政教處部署的其余各項工作。四、班主任的權(quán)限：

．采用班級干部，輔助團委采用團干部。

．提出對學生在年級或全校范圍內(nèi)的獎賞和處罰建議，決定對學生在班

內(nèi)的獎賞和責備。

．學生請病假在兩周以內(nèi)，事假在一周以內(nèi)憑醫(yī)生和家長證明由班主任成都市機投中學制度匯編

贊同；病假超出兩周不滿一月，事假超出一周或二周，由班主任贊同，報學校教務(wù)處存案；病、事假超出以上時限，由班主任報學校教務(wù)處贊同，學生休課一定報政教處贊同。

五、班主任的慣例要求：

．增強教育理論學習，不停正直教育思想，努力熟習和掌握教育規(guī)律，特別是班主任工作規(guī)律，探究做勤學生思想工作的新方法，不停提升班主任工作水平。

．深入認識，全面掌握班級學生學習、思想、身體各方面的狀況；熟習他們的性格、興趣、喜好和要求，以及學生的心理特點，實時剖析學生各方面的狀況，使教育擁有針對性、科學性。

．認真執(zhí)行班主任工作職責，自覺、踴躍、有方案地達成工作任務(wù)，創(chuàng)辦先進班集體。

．重視自己儀容、儀表及持人接物，言談舉止，衣著大方、得體，不佩戴金銀飾物，不化妝、不在教室抽煙。

．播放操、課外體鍛、校會、班會、晨會以及班級、年級、全校性活動，一定準時到崗到位，做好組織教育工作。

．貫徹執(zhí)行學校慣例要求。對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理、并將執(zhí)行狀況照實向政教處報告。

．認真填寫班級日志，準時參加學校、年級召開的班主任會講和活動。

教師職業(yè)道德標準

依法治教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國

特點社會主義理論，擁戴黨的根本法線，全面貫徹國家教育目標，自覺恪守?教師法?等法律法例，在教育教課中同伙和國家的目標政策保持一致，不得有違

背黨和國家目標政策的言行。

敬業(yè)愛崗。熱愛教育、熱愛學校，盡責盡責、教書育人，注意培育學生擁有優(yōu)異的思想道德．認真?zhèn)湔n上課，認真批閱作業(yè)，不搪塞塞責，不流傳有害學生身心健康的思想。

熱愛學生。關(guān)懷保護全體學生，尊敬學生的人品，同等、公正對待學生．對學生嚴格要求，耐心教育，不奚落、奚落、鄙視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康展開。

慎重協(xié)作。謙遜慎重、尊敬同志，相互學習、相互幫助，保護其余教師在學生中的威望，關(guān)懷集體、保護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

教代會制度

教員工代表大會是在推行校長責任制的同時學校推行民主管理成都市機投中學制度匯編

的根本形式，是教員工履行民主管理權(quán)益的機構(gòu)。

教代會的職權(quán)①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學目標、展開規(guī)劃和年度、學年

方案、重要教改方案及財務(wù)預決算方案等。

②審議經(jīng)過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事

項。

③審議定定教員工住所分派方案及其余有關(guān)教員工生活福利等問題。④評論、監(jiān)察學校領(lǐng)導干部，每年進行一次。向主管部門提出賞罰和任

免的建議。

教代會的代表產(chǎn)生

由教員工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教員工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。

教代會的任期

教員工代表推行常任制，每五年改選一次，能夠連選蟬聯(lián)。

教代會每學期召開一次。每次大會均由本屆選舉產(chǎn)生的由包含黨、政、工的主要責任人和教師代表構(gòu)成的主席團主持。休會時期由學校工會委員會擔當教代會工作機構(gòu)的任務(wù)，辦理教代會交辦的其余有關(guān)事項。

我校從2001年開始成立教代會制度，到現(xiàn)在已經(jīng)歷了2屆教代會。在教代會工作中，我們堅持和完美以教員工代表大會為根本形式的學校民主管理和

民主監(jiān)察制度，踴躍探究增強教代會建設(shè)，推動學校民主管理進度的新門路，獲得了突出成績。

此刻學校教代會制度逐漸趨勢標準化和制度化。堅持每學年召開一至兩次教代會，聽取和審議校長的工作報告、工會委員會的工作報告，并對學校重

大事項和教員工親身利益的問題進行議論，形成決策，向?qū)W校黨政部門反響，提出落實舉措，發(fā)揮了教代會組織的踴躍促進作用。

教員工學習制度

為進一步報高教員工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以促進本校的教育和教課工作，特制定學習制度。

一、教員工的政治、業(yè)務(wù)學習，以分別自學和集中學習相聯(lián)合，并以自學為主．

二、集中學習時間安排在周二下午，相對固定，學習1小時，此中單周為政治學習，雙周為業(yè)務(wù)學習．

三、學習對象為全體教員工，集中學習時間推行點名制，無特別狀況不遲到、不早走、禁止無故缺席。而且學習參加狀況作為期末工作核查依照。

四、政治學習由校長或分管校長主持，業(yè)務(wù)學習由分管校長或教務(wù)主任、德育主任主持．

五、學習內(nèi)容政治以當時的黨的目標政策及學校教育的法例為主；業(yè)務(wù)以教員工的不一樣工種特點選擇有關(guān)資料學習。成都市機投中學制度匯編

六、學校有關(guān)職能部門在期終組織特意學習核查，每位教員工寫勤學習領(lǐng)會或心得。

教師辦公制度

準時上下班，推行坐班制．辦公時間有時一定短時間出門，應(yīng)向領(lǐng)導告假．辦公時間不告假或禁止假而出門，作早走或曠工．

認真辦公，提升工作效益．辦公室內(nèi)禁止高聲吵鬧，不談山海經(jīng)，不做有害他人工作的事．

辦公時間，不看小說和非本學科專業(yè)性雜志，不睦親友摯友在辦公室閑聊．學生家長來訪，應(yīng)熱忱招待．

要修業(yè)生不隨意進辦公室，辦理一般性問題，應(yīng)盡量防備把學生帶到辦公室，倡導課余時間找學生發(fā)言的做法．但贊同學生到辦公室問問題．

文明辦公，不隨意使用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人贊同不得翻動他

人辦公桌上東西．辦公用品，學生練習本應(yīng)擺放有序，公用物件用后歸還原處．保持辦公室整齊，不隨處吐痰，不亂丟紙屑．

節(jié)儉用電，保護公物，破壞公物要補償．

最后離創(chuàng)辦公室者要關(guān)窗、熄燈、關(guān)門。

教員工告假制度

教員工告假制度

一、請病假的津貼及年關(guān)獎的發(fā)放標準

告假方式：病假均以書面形式〔并附醫(yī)院證明〕一天以內(nèi)由教務(wù)處領(lǐng)導贊同，一天以上又分管校長贊同。

教員工告假時期教師曠課扣除課時津貼，其余人員扣除相應(yīng)崗位津貼。

3.病假超出兩個月不滿六個月的，從第三個月起，工作年限未滿10年的，

固定薪資按90%計發(fā)；工作年限滿10年的，固定薪資全額發(fā)給；病假超出六個

月的，從第七個月起，工作年限未滿10年的，固定薪資按70%計發(fā)；工作年限

滿10年的，固定薪資按80%發(fā)給。

上述人員〔第二、第三條〕病假時期活薪資照發(fā)。

開假證明的或開病假證明在休病時期從事第二職業(yè)者，經(jīng)查實后以礦工

論處。

病假年關(guān)獎標準：類型40歲以下

10天以內(nèi)100%

40歲以上

100%

原那么

整年累計計算，法成都市機投中學制度匯編

10—20天70%80%定歇息日除外，但20—30天50%50%連續(xù)告假照算。一月以上00二、請事假的津貼及年關(guān)獎的發(fā)放標準

告假方式：事假均以書面形式一天以內(nèi)由教務(wù)處領(lǐng)導贊同，一天以上由

分管校長贊同。

教員工告假時期教師曠課扣除課時津貼，其余人員扣除相應(yīng)崗位津貼。

教員工贊同每個月在無課或已調(diào)好課并報告教育處的狀況下有一天的事假〔起碼提早一天告假〕，超出一天每天扣減當月津貼20元〔耽擱的課時津貼照扣〕，當月不夠減的移至下月，學期仍未減完的在活薪資中扣除。

事假年關(guān)獎的發(fā)放標準：〔不包含每個月贊同的一天事假〕

類型40歲以下40歲以上原那么5天以內(nèi)100%100%整年累計計算，法5—10天70%80%定歇息日除外，但10—20天50%50%連續(xù)告假照算。20—30天00三、對曠工狀況的辦理

教員工〔含干部〕曠工一天的，扣當月津貼60元，且曠工一次年關(guān)獎扣

50%。

連續(xù)曠工15天，累計曠工1個月的按有關(guān)文件規(guī)定辦理。四、對違紀和違犯職業(yè)道德的辦理

序號類型辦理標準說明1各樣會議、活動、集合無故缺席-10元請病、事、因公除外2各樣會議、活動、集合無故遲到、早-5元退含眼保健3上課遲到、早走5分鐘以內(nèi)-10元操和其余4上課遲到、早走5—10分鐘以內(nèi)-20元課外活動5上課遲到、早走10分鐘以上-40元及指導課6逃課1課時-60元等。7上班時間打電子游戲每次-20元8上班時間從事第二職業(yè)扣當月津貼9不執(zhí)行崗位職責或許無特別原由不接每次-20元包含拒絕值受學?！仓鞴茴I(lǐng)導〕安排的代班主任、班、值周、課代課及其余暫時性工作。外活動等。10體罰或許變相體罰學生〔含上課時間首次-20元，二次造成結(jié)果的任意趕學生出教室〕-40元，三次-60元。還寫檢查等。11未經(jīng)校領(lǐng)導、德育處贊同而私自休學首次-20元，二次休課一天由生課-40元，三次-60德育處贊同，元。休課一天由校領(lǐng)導贊同。12學生年牢固率缺乏99%，每少一人班主任-100元，科任教師按科任教師-100任課課時分成都市機投中學制度匯編

元。攤。13禁止時交各部門的各種資料每次-10元包含方案、總結(jié)、成績統(tǒng)計、論文、各類報表等。14一學年中無教育教課論文-20元15無教課設(shè)計上課每節(jié)-20元1635歲以下教師不用一般話教課-5元17必改作業(yè)經(jīng)查缺乏一半-20元18缺學生實驗課每次-20元19未經(jīng)教務(wù)處贊同私自調(diào)課每次扣調(diào)課兩方20元20在命題、打印試卷、分卷、監(jiān)考取有-20元情節(jié)嚴重的瀆職另給行政處分。21要求流水閱卷而違犯的教研組〔備課組〕每人-20元22聽課故弄玄虛的每節(jié)-20元23教師根本功、持續(xù)教育核查不合格-100元根本功贊同補考一次。24未經(jīng)贊同私自向?qū)W生收費、銷售資料按所收金額1-5或許索要錢物倍扣減津貼25未經(jīng)贊同私自在學生中為他校作招生扣一月津貼宣傳26在公共場所吵、鬧、盤弄是非影響安扣當月津貼的定團結(jié)或許有損校譽。20-全月津貼27非節(jié)假日打牌、打麻將每人每次-20元

支部黨員活動制度

年初每個黨員人人擬定工作目標，并上墻，年關(guān)有小結(jié)。

堅持每個月一次黨課指導制度，出勤率保證在90%以上，并實時向黨組織反

映．

認真達成上司黨委部署的各項工作，踴躍展開各項教育活動：局勢任務(wù)

教育、愛國主義、集體主義、社會主義等教育。

堅持每年一次民主評論黨員，整年兩次民主生活會．

嚴格貫徹執(zhí)行?勤政準那么?，接受民眾監(jiān)察，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號．

薪資榮膺3%暫時規(guī)程成都市機投中學制度匯編

為使學校薪資榮膺3％的工作更為有序、標準、客觀、公正、合理，以增強

教師的榮譽感和責任心，增強學校的競爭、鼓舞和凝集力，更有效地調(diào)動廣闊

教員工的踴躍性、主動性，依照?教育法??教師法?的有關(guān)規(guī)定，特擬定本規(guī)

程．

一．榮膺原那么

．優(yōu)先原那么。

〔1〕老教員工優(yōu)先。

〔2〕工作踴躍主動，責任感強，教育、教課、科研收效明顯者優(yōu)先．

〔3〕班主任優(yōu)先。

．名額分派原那么〔1〕按年紀分：年紀

50歲以上

40—49歲

40歲以下

名額

類型

〔1〕

按教課人員和非教課人員分：

教課人員

非教課人員

名額

二、操作程序1、由學校行政會依據(jù)優(yōu)先原那么和名額分派原那么，聯(lián)合教員工的德、能、勤、績綜合狀況研究確立候選人．

2．由教員工民主選舉、認定，教員工可向?qū)W校行政會推出的侯選人，也可自己另填寫候選人，但所選人員不得違犯以上原那么，不得多項選擇，否那么選票作廢。

學校綜合投票狀況，宣布選舉結(jié)果，照實上報。

教師評優(yōu)條例

第一條指導思想

為使學校的骨干、評優(yōu)、晉級，晉職，提干等〔以下而稱“評優(yōu)〞〕項工作有章可循，更為科學、標準，客觀、公正、合理，以提升教師的榮譽感和責任

感，增強教師隊伍的凝集力，更有效地調(diào)動廣闊教員工的踴躍性，道照?教育法?、?教師法?對于獎賞的規(guī)定，特擬定本條例。

第二條評優(yōu)時效

評優(yōu)假定是在期末，評優(yōu)依據(jù)本期和上期德、能、勤、績方面的得分進行認定；評優(yōu)假定是在年關(guān)，評優(yōu)就依據(jù)當年德、能，勤、績方面的得分進行認定。

第三條評優(yōu)條件

?教師法?第七章規(guī)定：“教師在教育教課、培育人材、科學研究、教課改革、學校建設(shè)、社會效力、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，由所在學校予以表彰、獎賞〞。我校擁有優(yōu)異師德，關(guān)懷學生，熱愛機投中學，發(fā)奮并獻身教育事業(yè)，典范恪守學校各項規(guī)章制度的教員工，均可評優(yōu)并享受學校及其以上的物質(zhì)和精神獎賞。

1．師德涵養(yǎng)〔100分，占20％〕，包含思想道德和工作紀律兩個方面，每

人100分。成都市機投中學制度匯編

有以下狀況之一者，扣10分／每次，扣完為止，不記負分。①開會缺席〔含升旗儀式、各樣校會、教研組會、備課組會等〕。②上班時間下棋、打牌、打電子游戲、或許干與本員工作沒關(guān)的事。③盤弄是非或在公共場所喧華、打斗。④不遵從學校、部門領(lǐng)導工作安排或調(diào)整。⑤未經(jīng)有關(guān)處室或校長贊同私自休學生課⑥監(jiān)考時不認真執(zhí)行職責出現(xiàn)失誤，批閱試卷故弄玄虛。

有以下狀況之一者．一票反對，不評優(yōu)。

①體罰學生。

②曠工、逃課

③危害學校利益．

④未經(jīng)贊同私自向?qū)W生或家長收費或許索要錢物。

⑤工作有嚴重失誤．

⑥其余嚴重違紀亂紀行為。

2、工作總量〔100分，占15％〕

教師的周工作量〔60分〕立刻每位教師兩個學期的周工作量相加再除以2就為每位教師的周工作量。少一課時減5分，多一課時加5分，不封頂，不保底。

2〕．公益工作．以下五項，每項之一均得8分，總得分最高不可以超出

40分·①行政管理〔中層以上〕；②工會工作〔主席、委員、組長〕；③班主任；④年級組長、教研組長、備課組長、指導教師，繼教登記等。

⑤教代會、招生、核查、職稱、愛衛(wèi)、綜治、計生等領(lǐng)導小構(gòu)成員；3．持續(xù)教育〔100分，占10%〕

1〕本科學歷計30分，研究生結(jié)業(yè)得40分，碩士研究生得50分。

2〕達成上司安排的培訓任務(wù)記50分。

①凡培訓時期告假扣10分／每天．

②培訓成績不及格扣25分。

③根本技術(shù)核查不合格扣25分／每科．

4．教課收效〔100分，占30％〕

〔1〕教育教課切合慣例要求〔20分〕。未作到的每項每次扣5分：①教課設(shè)計檢查不切合要求;②方案、總結(jié)、文章、成績統(tǒng)計等未準時交；③未按要求批閱作業(yè)；④35歲以下教師沒堅持用一般話教課；⑤沒達成聽課任務(wù)或許故弄玄虛。

〔2〕班級牢固率一學年牢固率達99%班主任得30分，科任教師得10分，所教班級總得分不超出30分。流失生每增添1人，班主任扣30分，科任教師

扣10分，所教班的總扣分不高出30分。

3〕教育教課成績〔50分〕

5、教育科研〔100分，占20%〕

〔1〕科〔教〕研論文：近三年發(fā)布的論文按最高等別記分

級別區(qū)級市級省級國家級

得分10203040成都市機投中學制度匯編

〔2〕獲獎：近三年的優(yōu)良課、研究課、公然課、論文、科研課題、教具課件制作、指導學生等按最高等別記分

級別校級區(qū)級市級省級國家級等級三二一三二一優(yōu)三二一優(yōu)三二一優(yōu)三二一獲獎?wù)?01520152025152025302025303520303540指導者57107101771015171012151710151720擔當科研課題記分

級

類別區(qū)級市級省級國家級別主研人員15202530參研人員71012156、優(yōu)異〔先進〕學科帶頭人或青年骨干教師工程區(qū)級市級省級國家級學科帶頭人10203040青年骨干教師8162430優(yōu)異〔先進〕8162430第四條評優(yōu)程序

由學校依據(jù)平常核查、檢查、登記的真相給每位教員工逐項評分，宣布評分狀況，討教員工逐個查對。學校依據(jù)上司所下達的各種評優(yōu)指標按得分上下上報。學校將評優(yōu)分數(shù)和上報狀況歸入教師的業(yè)務(wù)檔案。

中級職稱評審方法

〔議論稿〕

中級職稱評審條件：

政治思想。依據(jù)?中學教師職務(wù)試行條例?第八條中規(guī)定：中學教師應(yīng)擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、目標、政策，有優(yōu)異的師德，恪守綱紀，道德、言行堪為學生的楷模，關(guān)懷愛

護學生，教書育人,使學生在德育、智育、體育等方面獲取全面展開。顧全全局，遵從學校安排。努力做好本員工作，并在完本錢員工作前提下，聯(lián)合工作需要，

努力深造，提升教育和學術(shù)水平。

任職條件：中學二級教師任職四年以上，且學歷達標或許獲取碩士學位者，經(jīng)核查，說明能執(zhí)行中級教師職責，并具備以下條件：“

l〕對所教課科擁有比較扎實的根基理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教課科的教課綱領(lǐng)、教材、教課原那么和教課方法，正確教授知識和技術(shù)，并聯(lián)合教課展開課外活動，展開學生的智力和能力，教課成效好。

〔2〕擁有正確教育學生的能力，能依據(jù)中學生的年紀特點和思想實質(zhì)，進行思想政治教育和道德涵養(yǎng)教育，教育成效好。

〔3〕擁有組織指導教課研究的能力并擔當必定的教課研究任務(wù)。

崗位職責。擔當高中或初中一門學科的教課任務(wù)，備課、授課、指導、批成都市機投中學制度匯編

改作業(yè)、核查學生成績。在課外對學生進行思想道德教育，擔當班主任或組織、指導學生課外活動；擔當和組織教育教課研究工作；指導二、三級教師的教育教課工作或擔當培育新教師的任務(wù)。

年度核查、根本功核查、計算機核查、持續(xù)教育、論文評審、科技知識核查均合格。

教育科研類〔論文、賽課、深件制作等〕近5年獲取區(qū)〔縣〕級及以上獎賞兩次或發(fā)布于區(qū)、縣級刊物兩次以上。

已從事過畢業(yè)班或參加畢業(yè)會考的學科教課〔音、美等非統(tǒng)考學科除外，應(yīng)有指導學生獲獎〕

以上為根本條件，知足根本條件可向?qū)W校評審小組提第一版面申請，評審小組對參評對象打分排隊，據(jù)教委下這名額逐個上報。

高級職稱評審方法

高級職稱評審條件：

政治思想：依據(jù)?中學教師職務(wù)試行條列?第八條中規(guī)定：中學教師應(yīng)擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、目標，政策，有優(yōu)異的師德，恪守綱紀，道德言行堪為學生的楷模，關(guān)懷保護

學生，教書育人、使學生在德育、智育、體育等方面獲取全面展開，顧全全局，用從學校的安排，做好本員工作，并在完本錢員工作前提下，聯(lián)合工作需要，

努力深造，提升教育和學術(shù)水平。

任職條件：中學一級教師任職五年以上，且學歷達標或許獲取博士學位

者，經(jīng)核查，說明能執(zhí)行高級教師職責，并具備以下條件：

〔1〕對所教課科擁有系統(tǒng)的根基理論和專業(yè)知識，教課經(jīng)驗比較豐富，教

學成效明顯，或在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出明顯的成績。

〔2〕從事中學教育教課某一方面的科學研究，寫出理論聯(lián)系實質(zhì)、擁有必定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著，或在培育提升教師的專業(yè)化水平易教課能力方面做出明顯奉獻。

破格評審條件：

教育系統(tǒng)副高級職務(wù)的破格條件是：切合根本條件、擔當中級職務(wù)，年紀在35周歲以下，并具備以下條件之一：

〔1〕被評為省、市中青年學科帶頭人或青年骨干教師者。

〔2〕被評為省中青年學科帶頭人或青年骨干教師的后備人選者

〔3〕撰寫的教育教課論文、學術(shù)報告等獲教育科研部門授與省級二等獎以上市級一等獎以上獎項者

〔4〕教育教課科研方面成績突出，擔當并達成省級以上教育科研部門的教改課題主研任務(wù)者。

崗位職責：擔當學校安排的教育教課任務(wù)，指導教育科學研究工作任務(wù)：指導一、二、三級教師的教育教課工作或擔當培育新教師任務(wù)。

年度核查、根本功核查、計算機核查、持續(xù)教育、論文評審等均合格。I成都市機投中學制度匯編

6．教育科研類〔論文、賽課、課件制作等〕近5年獲取市級獎賞1次以上

或發(fā)布于市級刊物l次以上；區(qū)〔縣〕級獎賞3次或發(fā)布在區(qū)〔縣〕級刊物3

次以上。l

從事過畢業(yè)班或參加畢業(yè)會考的學科教課〔音、美等非統(tǒng)考學科須指導學生獲獎〕。

以上為根本條件，知足根本條件可向?qū)W校評審小組提第一版面申請，評審小組對參評對象打分排隊，據(jù)教委下達名額逐個上報。

注：凡要申請職稱評審的評審小構(gòu)成員，

教師教課慣例要求

學校的中心工作主假如教課工作，增強教課的慣例管理是提升學校教課質(zhì)量的保證。為了更好地提升我校的教課質(zhì)量,希望各位老師嚴格按此要求做好本員工作：

一、備課慣例要求:

備課是上好課的保障，備課能夠增強方案性、目的性、針對性，減少盲目

性。

1．根本程序：

1)著眼于整體，制定學期方案；2)著手于單元，擬定單元方案；

著手于講堂，寫出課時方案。

2．根本要求：

備課要做到“四有五備〞

四有：腦中有“本〞、目中有“人〞、心中有“數(shù)〞、手中有“法〞。五備：備綱領(lǐng)，胸有全局；備教材，成竹在胸；備學生，心中有人；

備教法，靈巧有序；備學法，踴躍指引。

3．教課設(shè)計標準：

標準的教課設(shè)計應(yīng)有：課題名稱，課的種類，目的要求，重點難點，教課方法，教具準備，課時區(qū)分，教課程序，教后小結(jié)等局部構(gòu)成。

寫教課設(shè)計要做到九“有〞：有目的要求；有重點難點；有授課時間；有教課步驟；有預習綱要；有講堂練習；有作業(yè)部署；有板書設(shè)計；有教后小結(jié)。

二、上課慣例要求

1．根本程序：

1〕醞釀情緒，進入角色；2〕精神振作，步入教室；3〕互致問候，講評作業(yè)；4〕復習舊課，導入新課；5〕突出重點，講在重點；6〕部署作業(yè)，講堂指導；7〕準時下課，互道再會。

2．根本要求：

目的明確，內(nèi)容正確，方法合適，語言精練，組織慎重，踴躍性高。

授課要做到“五為五突〞：

五“為〞：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思想為核心，育人為目標。

五“突〞：突出重點難點，突出精講巧練，突出思想訓練，突出因材施教，成都市機投中學制度匯編

突出教課效率。

三、作業(yè)的部署與批閱慣例

〔一〕部署作業(yè)的要求：

1．訓練內(nèi)容要精；2．訓練范圍要廣；3．訓練方式要活；4．訓練題型要巧；5．訓練負荷要均。

〔二〕作業(yè)批閱與講評的要求：

1．實時收、實時批、實時發(fā)；2．理解學生的作業(yè)思路；3．客觀進行評定；4．有針對性、突出重點的講評。

四、課外指導慣例

〔一〕指導內(nèi)容：

1．解答問題疑難；2．指導差生提升；3．指導學習方法；4．指導達成作業(yè)；5．學習態(tài)度、方法、目的的教育。

〔二〕指導要求：

1．認識學生，有的方矢；2．分類指導，因材施教；3．指導學法，培育興趣；4．熱忱懇切，不厭其煩。

五、復習與考試慣例

復習與考試是敦促學生牢固所學知識，將知識系統(tǒng)化的重要手段，是檢查學生學習狀況，檢查教師教課成效的重要方法；在教課中要依據(jù)本學科及每個單元的教課目的，搞好復習與考試，從而終結(jié)性評論〔學科結(jié)束時進行〕，形成性評論〔階段進行〕和診療性評論〔認識學生知識構(gòu)造，能力構(gòu)造等〕。

〔一〕復習根本要求：

1．針對實質(zhì)，擬定方案；2．連點成線，結(jié)面成網(wǎng)；3．突出重點，打破難點；4．增強雙基，展開能力；5．教授方法，提升效率。

〔二〕命題的根本要求：

1．命題要依照綱領(lǐng)的要乞降教課實質(zhì)；2．命題要有明確的目的；3．命題要有相應(yīng)的覆蓋面；4．命題要突出重點和難點；5．命題要兼?zhèn)潆p基，重視能力；6．命題要正確地掌握好難度、區(qū)分度、信度、效度；

〔三〕考試與檢測的根本規(guī)定：

1．減少階段性考試，增添隨堂檢測；2．變單調(diào)的書面考試為靈巧多變、形式多樣的檢測；3．正直考風，嚴肅考紀；以考風促學風；4．評分要客觀公正，5．實時改卷，實時評卷，實時上報成績，實時剖析試卷，實時找尋挽救舉措。

六、教課剖析和總結(jié)慣例

教課剖析和總結(jié)是對已達成的一節(jié)課、一個單元〔章〕、一個學期的教課工作過程、成效、原由實時地進行客觀剖析、論證和評論。是教師進一步認識和掌握教課規(guī)律，不停改革教課方法，提升教課水平的重要環(huán)節(jié)，也是展開新學期教課工作的依照和根基。根本要求以下：

1．堅持寫好“教課后記〞，做到課課有收獲；

2．堅持做好單元剖析小結(jié)，掌握單元教課的特點、規(guī)律、藝術(shù)及經(jīng)驗與問

題；

3．堅持做好試卷的剖析，教與學的狀況心中有底，本中有記錄；

4．做勤學期學年教課工作剖析總結(jié)，內(nèi)容包含：教課任務(wù)達成狀況，學生掌握知識狀況，學生能力展開狀況，主要經(jīng)驗，存在的問題和原由及改進的措成都市機投中學制度匯編

施。

七、教育教研慣例

教育教研是學校全部活力的源泉，是創(chuàng)特點學校的必需舉措，是提升教師素質(zhì)的必需條件；作為一所培育社會精英人材為目的的特點型學校，我校教師應(yīng)視教育教研為慣例工作。

〔一〕我校教育教研的目的：

1．有利于更新教育看法；2．有利于提升教師素質(zhì)；3．有利于解決實質(zhì)問題；4．有利于學生全面展開；5．有利于全面提升素質(zhì)；6．有利于突出學校特點；7．有利于減少學生負擔；8．有利于學校走向世界。

〔二〕我校教育教研的原那么：

1．理論聯(lián)系實質(zhì)的原那么；2．科教聯(lián)合的原那么；3．超前性與導向性的原

那么。

〔三〕我校教育教研的步驟：

1．選擇和申報課題；2．擬定科研方案；3．采集資料；4．進行實驗和論證；5．撰寫教育教課報告或論文；6．判定科研成就；7．推行科研成就。

四〕我校教育科研的根本要求〔以學年度為單位〕：

1．每學年度選好一個適用性、導向性的課題；2．講好一節(jié)教育科研實踐課；3．做好一次科研報告；4．寫好一篇科研論文；

講堂標準

為了進一步提升講堂教課成效，向45分種要質(zhì)量，特擬定講堂教課標準如

下：

預備鈴響后，教師站到教室門前，敦促、檢查學生做好課前各項準備工作；正式鈴響后，教師立刻進入教室。

準時上課，準時下課，不遲到、不早走，不無故曠課。不一樣意任意延點，不一樣意私自加班補課；不一樣意私自調(diào)課、休課。教師因病或因事不可以準時到校上課者，一般應(yīng)提早一天辦理好告假手續(xù)。

服飾整齊，儀態(tài)莊重，教態(tài)自然大方。不一樣意上課帶和傳呼機。體

育教師上課一定穿運動衣、運動鞋。

講堂教課環(huán)節(jié)齊備；組織教課、引出新課、解說新課、課后小結(jié)、部署作業(yè)(總復習課和習題課除外)。

準備充分，胸中有數(shù)，不一樣意無教課設(shè)計上課或用舊教課設(shè)計上課。

教課態(tài)度正直，嚴肅認真，謹小慎微，勇敢管理，創(chuàng)建優(yōu)異的教課環(huán)境，根絕學生在講堂上打鬧、說話、做與上課沒關(guān)的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。

教課目的明確、層次清楚、思路清楚、重點突出、有講有練、面向全體學生、堅持因材施教的原那么，教書育人，表達素質(zhì)教育。

看法明確、解說清楚、語言表達要精練、正確、平常易懂，使用一般話，根絕講堂上出現(xiàn)知識性錯誤。

教課內(nèi)容的密度容量合適，重視根基知識教課和根本技術(shù)訓練。

充分利用講堂45分鐘，不說與授課沒關(guān)的話，不做與授課沒關(guān)的事。成都市機投中學制度匯編

上課氛圍開朗，師生雙邊活動合適，做到精講精練。講堂教課要突出教師的主導作用，發(fā)揮學生的主體作用，講、練聯(lián)合、當堂消化。

教課方法科學、靈巧，切合學科特點，易于學生接受。

板書工整，布局合理，能表達授課重點，筆跡清楚、標準，不寫錯別字。

能合適使用教具充分使用現(xiàn)代化教課手段，提升教課成效。

尊敬學生，諄諄教育，不鄙視差生，不奚落奚落、謾罵學生〞

注意糾正學生坐姿、寫姿，隨堂教師要負責敦促學生認真做好眼健操。

課后小結(jié)要抓住重點，語言精練，綱要挈領(lǐng)，要給學生完好的知識系統(tǒng)。

教研活動制度

〔一〕一學期初，教務(wù)處、教研組須依據(jù)學校工作建議和教課方案訂立學校、學科教研組的教課研究方案和活動安排．

〔二〕每個月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。

〔三〕有目的、有方案地組織觀摩課〔研究課〕，探素教課規(guī)律，推動教課改革，成立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老．幫助新教師熟習業(yè)務(wù)，輔助老教師總結(jié)教課經(jīng)驗．

〔四〕有方案地認識學生掌握學習狀況．按期抽查學生作業(yè)，認識作業(yè)重量、難易程度和學生達成作業(yè)的狀況，以及教師批閱作業(yè)的狀況：進行試卷抽查，認識、剖析教課狀況；召開學生會談會，聽取學生對教課的建議和要求．

〔五〕學校關(guān)懷和組織多種形式的深造活動．每年都要制定文化學習和業(yè)

務(wù)深造方案，教師要制定教課科研方案，不停提升教師的教課水平易科研能力。

〔六〕倡導寫教課專題總結(jié)或教研論文，鼓舞教師向報刊或第一版社投稿，每學期召開一次教課經(jīng)驗總結(jié)交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推行先進經(jīng)驗，獎賞優(yōu)異論文作者．

〔七〕教研組要詳確記錄每次教研活動的狀況，實時向教務(wù)處報告工作，反應(yīng)教師的建議和要求，以便于領(lǐng)導改進工作．

〔八〕學期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教課工作總結(jié)，存入學校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評選的一個依照．對教課教研有突出成績的個人或教研組，賜予精神和物質(zhì)獎。

學生“五認真〞標準要求

1．認真預習，上課前通讀教材，能帶著自己不可以解決的問題聽課；

2．認真聽課，精神飽滿，注意力集中，踴躍思慮和參加教課活動，能記錄重點，實時達成課內(nèi)作業(yè)．

3．認真復習，作業(yè)前先復習，整理聽課筆錄，注意把新舊知識聯(lián)系起來編織知識網(wǎng)絡(luò)．成都市機投中學制度匯編

4．認真作業(yè)，準時達成，標準清楚地書寫，有錯誤即校訂。不剽竊；

5．認真參加考試，獨立達成不偷看，考試后認真剖析單薄環(huán)節(jié)。力求考后

“優(yōu)異〞。

學籍管理規(guī)定

〔一〕，重生憑錄取通知書，插班生經(jīng)研究贊同后憑轉(zhuǎn)學證和檔案方可獲得正式學籍．

〔二〕、教務(wù)處成立學生學籍檔案，由班主任填寫。成績、道德考語由教務(wù)處保留。學生遇到各樣獎賞或處罰均要實時人檔．

〔三〕、學生告假一定執(zhí)行正式手續(xù)，否那么作逃課論處。告假一天以內(nèi)者，由班主任審批；一天以上三天以內(nèi)者，由教務(wù)處、德育處審批；三天以上者，由校長室審批。

〔四〕、屬以下狀況之一者，撤消學籍．

1．重生無正當原由逾期一周末人學，或人學后一個月內(nèi)因病休學．

2．在籍學生一學期內(nèi)逃課達三十六節(jié)．

3．一學期內(nèi)請事假累計達兩個月．

〔五〕、學生因病休學一定呈交懇求休學報告及市級醫(yī)閉證明，由教委贊同前面可休學，休學期不超出一年．休學后一般不可以提早復學．

〔六〕學生有特別原由經(jīng)分管領(lǐng)導贊同方準予轉(zhuǎn)學

學生考勤及告假制度

一、各班級負責考勤的學生干部，應(yīng)正確無誤地記錄每天遲到、早走、缺席的人數(shù)和節(jié)數(shù)，每天向班主任報告，每周向教務(wù)處報告。

二、學生禁止逃課，禁止躲避自修、早讀、課間操和課外活動，假定情節(jié)嚴重或態(tài)度惡劣，賜予校紀處罰．

三、事假一定有家長或監(jiān)察人的簽章假條，一般須預先告假，一天以內(nèi)班主任贊同，三天以內(nèi)由德育處或教育處贊同，三天以上須經(jīng)校長室贊同。病假也須有家長和醫(yī)院的簽章證明。

教課“六認真〞核查方法

“六認真〞工作是教師最為根本的工作，也是無愧于教師稱號的標記工作，對教師“六認真〞工作評估核查是增強教課管理，增強師資隊伍建設(shè)，全面提升學校教課質(zhì)量的一項重要舉措。基于此，特制定“教師六認真核查方法〞。成都市機投中學制度匯編

一、核查原那么：

教課六認真工作過程和工作結(jié)果相聯(lián)合．

平常抽查隨機核查和期終綜合核查相聯(lián)合．

教師自評、教研組同事考評和組織審評聯(lián)合二、核查結(jié)果：

以優(yōu)、良、中、差四等評論．三、考查對象：

按課程方案開設(shè)課程的所有任課老師。四、核查標準：

〔－〕達成以下“六認真〞根本工作的為“優(yōu)異〞

備課：①達成學期任教課科〔包含兼職課〕教課方案上所規(guī)定的課程的備課。完

成學期學科小結(jié)〔或?qū)ｎ}小結(jié)、論文〕，并經(jīng)教育處查收．②備課數(shù)目抵達學前規(guī)定的備課教。無沒備缺備現(xiàn)象。③教課設(shè)計質(zhì)量做到環(huán)節(jié)了然；分教時備課；詳案為主，有局部后記．④教課設(shè)計中能表達出運用現(xiàn)代化教課手段．

上課：

⑤教課內(nèi)容切合大綱領(lǐng)求且有明確的目標．⑥教材辦理較為科學合理，突出重點，分別難點，著重能力培育．⑦教課方法切合學生實質(zhì)，靈巧多樣，突出精講精練原那么。⑧教課藝術(shù)，用一般話上課，講堂構(gòu)造合理，講堂次序正常，正確教授知

識．

作業(yè)：

⑨作業(yè)數(shù)目控制在20分鐘以內(nèi)．

⑩作業(yè)質(zhì)量切合教課要求，難易適量，表達精練原那么．

11〕作業(yè)批閱按等第實時認真批閱，且有校訂批閱，無漏批錯批現(xiàn)象．

12〕有明確的標準化要求．

．觀察：

13〕練習標準，剖析評講實時，且用等第評估．

14〕參加觀察做到遵從安排、嚴格監(jiān)考，準時負責閱卷，正的確時做好各項統(tǒng)計剖析工作．

15〕考后評講實時，剖析中肯，對發(fā)現(xiàn)的問題填充舉措有力．

．指導：

16〕有培優(yōu)補差舉措及記錄。

17〕培優(yōu)補差踴躍主動，并能獲得顯然的成效。

18〕踴躍參加學校一致組織的興趣小組指導工作．

〔二〕切合以下條件之一者，“六認真〞核查中能夠上漲一個等級．

備課質(zhì)量高，在參加區(qū)級以上的比賽中，教課設(shè)計獲獎的。

主動上公然課、商討課、示范課，并遇到區(qū)級以上同行或有關(guān)部門領(lǐng)導必定的．

所指導的學生在區(qū)級以上的各級各種比賽中獲獎的，或興趣小組活動中擔當主要指導任務(wù)。并在區(qū)級以上比賽中獲獎的；

所任班級學科在達成總目標前提下，期中、期終考試成績居校前列的；成都市機投中學制度匯編

教研組教育處在綜合考評中公認“六認真〞工作當先于同組他人的，或在同組中的起示范作用的．

教課條塊工作在上司核查中為學校得分許多的，能為學校爭光的主要負

責者。

〔三〕凡有以下情況之一的，“六認真〞核查中以降一等辦理．〔直到降至差為止〕

未經(jīng)學校贊同任意送課、任意調(diào)課、任意叫人看課或逃課的〔以教育處的紀錄為準〕．

“六認真〞工作中失誤或教課事故而造成不良影響的〔以行政會決策為

準〕．

有利于教課的安排無理拒不遵從的〔以教育處記錄為準〕．

教課成效是“六認真〞工作的歸宿點，有以下情況之一的，作降等辦理．①年級學科組根本達成指標，學科任課者兩率處于學校最低的．②年級學科組兩率居區(qū)中下水平的學科，任課老師在校中又是中等偏下的．③班級中，所任學科的差生多，且不認真指導補差的．

④兼任學科市統(tǒng)測中兩率在中下水平的所有兼課者，且任主要學科在校中處中等以下的．

⑤未準時達成學校一致部署階段性教課工作的．

培優(yōu)工作、興趣小組活動不踴躍參加，且勸告無效的．

.核查獎賞：

以精神獎賞為主，核查綜合結(jié)果記人個人檔案。

輔以物質(zhì)獎賞，依據(jù)核查結(jié)果〔等第〕賜予獎金．七、說明：

獎賞力度，由校長室依據(jù)學校實質(zhì)議定．

本方法解說僅在校長室．

本方法詳細操作在六認真考評級．

無故拒絕考評組抽查核查的，教課成效處于校中等及以下者，那么視為“差

等〞

學生考試規(guī)那么

1。班主任和監(jiān)考老師在考前安排座位和提出臨場要求，考生一定無條件服

從。

2．考生一人一桌，座位上只準擱置一定的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規(guī)、三角板等．不得用簿本或書作疊紙作底稿紙。

各班安排在對口教室考試的學生，一定在打預備鐘行進入考場，按指定的座位入座，不得吵鬧、亂坐?？己髴?yīng)象對待本班教室同樣，按室內(nèi)衛(wèi)生要求，做好衛(wèi)生工作。

遲到三十分鐘不得入場，倡導充分利用時間，認真答卷、查驗，不得敷衍了事。

考生解題有疑難時，不得向監(jiān)考人員咨詢，如遇試卷散發(fā)錯誤和筆跡糊成都市機投中學制度匯編

涂等問題，可先舉手，在獲取監(jiān)考老師贊同后再提出咨詢。

考生答題用藍、黑色鋼筆或圓珠筆書寫，答題寫在底稿紙上的一律無效。

一定在每張試卷的規(guī)定地點上清楚地填寫自己的姓名、班級和學號。考試時試卷一律平放在桌面上，不得舉起，眼光一律集中在自己的試卷上，不準東張西望。

8．考生在考前一定做好各樣準備，考試半途未經(jīng)贊同不得走開教室。交卷后，不得在考場鄰近停留、討論，更不得高聲吵鬧。

9、結(jié)束考試鈴聲響了，考生立刻停止答卷，并將試卷放好，接監(jiān)考老師要求有次序地走開教室。禁止將試題和底稿紙帶走，違者必究。

10、考生一定嚴格恪守考場紀律，禁止低聲密語，禁止偷看他人答案，禁止夾帶、換卷等。舞弊者或許共同舞弊者，試卷作零分計，該科不予補考，并賜予警示處罰，期未操行降一級。

微機室管理制度

微機室是學?，F(xiàn)代化教課的重要設(shè)備，由校長親身抓、分管微機教師負責，嚴格管理。

常常保持微機房的潔凈衛(wèi)生，做到窗明幾凈，地板潔凈，機件整齊．

機房內(nèi)固定財富登記列冊上墻．

進入機房一定換鞋或脫鞋．

檢查電源，走開切斷電源。

有防火舉措，防水、防電、避光，保持室內(nèi)正常溫度，走開門窗關(guān)好．

常常做好消毒工作，防備病毒侵害軟件．

師生一定在規(guī)準時間內(nèi)上機練習，根絕上機任意性．

保護微機，若有人為破壞，那么需原價補償，并視情節(jié)輕重賜予責備教育。

實驗室管理制度

實驗室是物理、化學、生物教師達成教課任務(wù)，培育學生探究精神和實驗能力的重要場所。實驗室使用特意的設(shè)備，局部實驗對水、電有特別要求，所以實驗室不一樣于一般教室。為了管好用好實驗室，特擬定以下制度。

1．教師一定熟習實驗室設(shè)備的使用方法及簡單故障的辦理方法。

2．實驗室是實驗教課的場所，僅供實驗用，其余如比賽指導等不該在此進行，不借作他用。

3．上實驗課的教師除負責上課時期教課實驗外，還應(yīng)教育學生保護實驗室的全部設(shè)備和器材，如關(guān)好水、電、門窗，注意安全。

4．同一年級多位教師做同一實驗時，應(yīng)做好交接手續(xù)(交待設(shè)備、器材能否完滿)，假定未交接清楚，出現(xiàn)問題，由當事人自己負責。

5．學生疏組實驗或演出示課時，除帶有關(guān)課本、文具、實驗報告單外，書包及其余物件禁止入內(nèi)，絕不一樣意在實驗室吃東西。成都市機投中學制度匯編

6．實驗室供電線路，特別是實驗臺供電線路，照明及其余各樣電器的安裝，均應(yīng)切合安全用電的標準要求。

7．實驗室衛(wèi)生由任課教師安排上課班級的值日生打掃并敦促檢查。

實驗儀器管理、破壞補償制度

一、設(shè)備管理制度

1．帳目健全，數(shù)字正確，增減儀器設(shè)備記錄實時，做到帳物符合。

2．儀器分類專柜寄存，標簽齊備清楚，陳設(shè)有序。按儀器保留要求，做好儀器的防潮、防塵、防震、防壓、避光等工作，破壞儀器應(yīng)實時維修，使儀器設(shè)備長久處于完滿狀態(tài)。

3．未經(jīng)儀器管理員贊同，任何人不得靳入儀器室亂拉濫用儀器設(shè)備。

4．易燃、易爆、劇毒、放射性物件要設(shè)地窖或?qū)９窦拇妗?/p>

5．全部儀器的領(lǐng)用、借出或歸還，均應(yīng)辦理登記手續(xù)。

6．儀器破壞、喪失，應(yīng)由當事人填寫“儀器損失報告單〞，按有關(guān)規(guī)定辦理，對違犯操作造成損失，原那么上應(yīng)由當事人補償。

7．實驗員若有改動，應(yīng)由前任向后任辦理移交鋒續(xù)。移交時由學校主要領(lǐng)導負責，由前任按帳點物，逐件移交。若有帳物不符時，應(yīng)說明狀況并加以登記，由學校按有關(guān)規(guī)定辦理。

二、使用及要求

1．科任教師和實驗員，都應(yīng)認識儀器的用途、型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、使用方法。使用前要檢查儀器的性能狀態(tài)，使用中發(fā)現(xiàn)故障實時清除，使用后應(yīng)實時清理，原位寄存。

2．實驗員應(yīng)熟習自己管理范圍內(nèi)的儀器名稱、數(shù)目、寄存地點、性能狀況，并隨時向教師儀器的增減變化狀況，輔助教師擬定實驗方案。

3．演示實驗的教師須在上課前三天向?qū)嶒瀱T填交“實驗通知單〞以備作好器材的準備，使用后實時歸還。分級實驗以年級為單位提早一周向?qū)嶒瀱T填交“實驗通知單〞，以備作好器材的準備。實驗結(jié)束由教師和實驗員盤點器材，并做好登記。

4．實驗員還應(yīng)做好儀器消耗記錄，敦促教師做好實驗教課登記。

三、借用及破壞補償制度

1．演示儀器使用完成，應(yīng)在當天放學前歸還實驗室。

2．教課儀器不向?qū)W生出借，教師非因教課活動借用名貴儀器一定經(jīng)學校領(lǐng)導贊同，并須限時歸還。

3．儀器在使用過程中若有損失，應(yīng)實時登記，由管理人員依據(jù)狀況提出辦理建議：

使用者嚴格依照操作規(guī)程使用，因為儀器自己質(zhì)量或故障而破壞者，不追查使用者的責任，實驗員要實時登記。

無心中破壞，需補償物件價值的50-100%(折舊狀況)

違犯操作程序或存心破壞儀器設(shè)備及浪費藥品試劑，直接影響教課者，應(yīng)處以2-3倍款，并上報教務(wù)科，情節(jié)惡劣者交學校辦理。成都市機投中學制度匯編

閱覽室規(guī)章制度

1．凡本校學生，擁有自己閱覽證，均可進入本室閱覽。

2．本室為每學生每次限借一本。

3．本室書刊禁止攜出室外，學生書包、自備書刊不得帶入室內(nèi)。

4．同學們要自覺養(yǎng)成保護書刊、資料的好道德。借閱時，當面檢查，如發(fā)現(xiàn)書刊有損壞、缺頁或其余狀況，應(yīng)實時向管理人員說明，否那么在歸還時查出問題，按有關(guān)規(guī)定辦理。

5．室內(nèi)要自覺保持寂靜，念書時不出聲，走路盡量輕聲，閱覽時不要相互議論，免得影響他人。

6．室內(nèi)注意保持整齊，不要隨意亂動室內(nèi)的齊備，注意公共衛(wèi)生，不要亂扔雜物，不準在本室內(nèi)吃東西。

有毒、危險品領(lǐng)取與使用的管理制度

一、危險藥品推行隔絕擱置，設(shè)置專用藥品室,禁止同其余藥品混淆一同，藥品室特別加固防盜。

二、危險品推行專人負責管理，任何人不得以任何借口私自進入危險藥品室，不得私自拿用危險藥品，禁止專管員私自向人供應(yīng)危險品。

三、實驗所需危險品，授課教師應(yīng)預先填寫使用申請單，報討教務(wù)處贊同、存案。

四、危