2022年2月廣西壯族自治區(qū)靈川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》試卷及答案

2022年2月廣西壯族自治區(qū)靈川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》試卷及答

案得分閱卷入（考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題。保持卷面整潔。考生須誠(chéng)信考試，遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺(jué)服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、判斷題（共15題，每題I分）TOC\o"1-5"\h\z.藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。（ ）.肝臟是具有代謝功能的一個(gè)器官，也是人體最大的消化腺.（ ）.幼兒的咽鼓管與成人相比，既短又租，傾斜度小，所以當(dāng)咽、喉、鼻腔感染時(shí)，容易引起中耳炎.（.幼兒長(zhǎng)了琲子后，應(yīng)勤洗澡，宜用溫水和帶刺激性的肥皂.（ ）.學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是音準(zhǔn)。（ ）的爾長(zhǎng)■￡郛需般的爾長(zhǎng)■￡郛需般.保育員要阻止夢(mèng)游的嬰幼兒.（ ）.幼兒的攻擊性行為就是“人來(lái)瘋"現(xiàn)象。（ ）.兒童的記憶隨著年齡的變化而發(fā)展，而最早出現(xiàn)的記憶是運(yùn)動(dòng)記憶.（ ）.兒童奔跑、騎車、單足的K等屬于精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.（ ）.嬰兒逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)習(xí)的結(jié)果.（ ）.全日健康觀察的重點(diǎn)是兒黃的精神、食欲情況。（ ）.小班幼兒能夠開(kāi)始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感.（ ）.母親懷孕期間患病，應(yīng)該按照常人的方式拿藥、打針.（ ）.與其他階段教育相比，學(xué)前教育的主要任務(wù)是保育.（ ）二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1介最符合題意，每題2分）.某保健所的工作人員從一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，38歲的兒童的患孚率明顯低于前幾個(gè)年齡段的兒童.你認(rèn)為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是（ ）?A、6?8歲的兒童的牙齒本身的抗孚能力強(qiáng)B、6-8歲兒童口腔中的唾液流量增多，有助于抑制踽病的發(fā)生C、68歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣D、6?8歲兒童處于乳恒交替的時(shí)期.在唱歌或做韻律活動(dòng)時(shí)，往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束的是（ ）?A、小班J值B、中班兒童C、大班兒童D、各年齡班兒童.窩溝封閉是WHO推薦的一種重要的防解措施，下面關(guān)于窩溝封閉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）.A、窩溝封閉使用的合成高分子樹(shù)脂材料具有強(qiáng)大的防酸蝕能力B、通過(guò)隔絕口腔致菌因素的侵害而發(fā)揮作用C、重點(diǎn)應(yīng)選擇牙面深，窩溝窄的牙齒以及已患早期踽或可疑孚的點(diǎn)隙裂溝進(jìn)行封閉D、一生只需進(jìn)行I次窩溝封閉就夠了.我國(guó)近代第一個(gè)政府頒布并實(shí)行的學(xué)前教育學(xué)制是（ ）.A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制.（ ）是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，是勺腳言語(yǔ)的內(nèi)化，是思想過(guò)程的依靠，對(duì)心理活動(dòng)有調(diào)節(jié)和控制作用.A、內(nèi)部言語(yǔ)B、外部言語(yǔ)C、口頭言語(yǔ)D、書(shū)面言語(yǔ).幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（ ）.A、主體的適應(yīng)性問(wèn)題B、幼兒園〃浮化問(wèn)題C、小學(xué)幼兒園化問(wèn)題D、幼兒的讀、寫(xiě)、算問(wèn)題.（ ）認(rèn)為，兒童唱歌和說(shuō)話同樣的自然，通過(guò)唱歌這一人人都能從事的活動(dòng)，能夠使孩子們的歌喉日臻完美.A、柯達(dá)伊B、達(dá)爾克羅茲C、奧爾夫D、鈴木.通過(guò)扮演文藝作品中的角色，再現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲叫（ ）?A、角色游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、智力游戲D、表演游戲.教育家（ ）認(rèn)為，游戲是幼兒”起于快樂(lè)而終于智慧的學(xué)習(xí)”.A、陳鶴琴B、蒙臺(tái)梭利C、福祿貝爾D、夸美紐斯.幼兒詞匯中使用頻率最高的是（ ）.A、代詞B、名詞C、動(dòng)詞D、語(yǔ)氣詞.幼兒園里的小班有一個(gè)孩子哭了，其他孩子也會(huì)莫名其妙地跟著哭，這體現(xiàn)了情緒、情感具有（ ）.A、適應(yīng)功能B、動(dòng)機(jī)功能C信號(hào)功能D、感染功能.有部分教育者主張教學(xué)應(yīng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)幼兒已有的舊知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí).他們認(rèn)為幼J宙學(xué)習(xí)中不是一塊"白板"，任何時(shí)候都不是空著腦袋進(jìn)入課堂的.該學(xué)派是（ ）.A、建構(gòu)主義學(xué)派B、認(rèn)知主義學(xué)派C、行為主義學(xué)派D、人本主義學(xué)派.采用一定的量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展水平的方法是（ ）.A、觀察法B、實(shí)蛤法C、問(wèn)卷法D、測(cè)驗(yàn)法.在分類活動(dòng)中，小班幼JUi往會(huì)把要分的物體和特征標(biāo)識(shí)碰一下.這說(shuō)明幼J序習(xí)數(shù)學(xué)（ ）?A、最初是通過(guò)外部動(dòng)作進(jìn)行B、具有自我意識(shí)C、理解數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性質(zhì)D、在頭腦中已經(jīng)形成對(duì)事物類的認(rèn)識(shí).《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)大班幼兒“書(shū)面表達(dá)”的要求是（ ）.A、喜歡用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)一定的意思B、愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法C、在成人的提醒下，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確D、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料），游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)（ ）,A、多功能和可變性B、單一性和安全性C、復(fù)雜性和合理性D、美觀性和穩(wěn)定性.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（ ）.A、良好的智力品質(zhì)B、良好的道德素質(zhì)C良好的身體素質(zhì)D、良好的個(gè)性品質(zhì).以下對(duì)幼兒的態(tài)度與行為表述錯(cuò)誤的是（ ）.A、變相挖苦諷刺幼兒B、尊重幼兒人格C、引導(dǎo)幼兒自身的發(fā)展D、平等對(duì)待每一位幼兒.幼J檄師在對(duì)幼＞1圜行教育的過(guò)程中，不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且還是幼）導(dǎo)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者.所以，幼兒教師必須要了解幼兒.其了解幼兒最好的信息來(lái)源是（ ）.A、同齡人B、社區(qū)人C、家長(zhǎng)D、教養(yǎng)員.《兒童權(quán)利公約》確立的世界各地所有兒童應(yīng)享有的基本人權(quán)不包括（ ）.A、生存權(quán)B、發(fā)展權(quán)C、受保護(hù)權(quán)D、受教育權(quán).《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（ ）小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于（ ）小時(shí).A、1；2B、1.5；2.5C、2；3D、2.5；3.537.（ ）是幼J保J第T鋼師，也是終身教師.A、爺爺奶奶B、幼兒教師C、家長(zhǎng)D、〃浮教師38.幼J檄師研究?jī)和罨镜姆椒ㄊ牵?）.A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、測(cè)驗(yàn)法D、作品分析法39.提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究者是（ ）.A、巴普洛夫B、斯金納C、器D、班杜拉40.幼理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在（ ）,A、幼兒個(gè)性發(fā)展上B、幼兒智力發(fā)展上C、幼兒語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面D、幼兒動(dòng)作發(fā)展上三、多項(xiàng)選擇題（共2（）題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2分）.保證嬰幼兒的睡眠有兩層含義，分別是（ ）?A、保證嬰幼兒的睡眠質(zhì)量B、保證充足的睡眠時(shí)間C、保證良好的睡眠環(huán)境D、保證適宜的睡眠溫度.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)傷害事故中涉及賠償?shù)闹黧w主要有（ ）.A、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)B、監(jiān)護(hù)人C、保險(xiǎn)公司D、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo).看見(jiàn)別的小朋友玩積木，自己也要玩積木；看見(jiàn)別的小朋友拍皮球，自己也要拍皮球.這體現(xiàn)了（）.A、愛(ài)模仿的心理特點(diǎn)B、大班幼兒的心理特點(diǎn)的爾長(zhǎng)■的爾長(zhǎng)■￡郛需般D、小班幼兒的心理特點(diǎn).學(xué)前兒童看電視需要注意哪些方面的問(wèn)題？（ ）A、電視機(jī)的調(diào)整B、看電視的時(shí)間C、照明D、眼與熒光屏的距離.兒童的社會(huì)化語(yǔ)言的表現(xiàn)形式主要為（ ）,A、適應(yīng)性告知B、批評(píng)和嘲笑C、命令、請(qǐng)求和威脅D、問(wèn)題與回答.3Y歲的幼兒所呈現(xiàn)的特點(diǎn)是（ ）?A、愛(ài)模仿B、思維有直覺(jué)行動(dòng)性C、具有強(qiáng)烈的情緒性D、抽象邏輯思維萌芽.影響幼兒道德發(fā)展的因素（ ）.A、家庭及其父母B、游戲活動(dòng)C、同伴及其交往D、社會(huì)榜樣.幼兒園收費(fèi)要按照國(guó)家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的有（）?A、幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食.每月向家長(zhǎng)公布賬目弟5頁(yè)/（共16頁(yè)）B、幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)可以不接受社會(huì)監(jiān)督c、幼兒園不得以培養(yǎng)幼JL某種專項(xiàng)技能為手段，另外收取費(fèi)用D、幼兒園不得以幼兒表演為手段，進(jìn)行盈利性勘.學(xué)前教育對(duì)個(gè)體的身心發(fā)展意義重大，主要表現(xiàn)為（ ）.A、促進(jìn)兒童的身體素質(zhì)發(fā)展B、促進(jìn)兒童認(rèn)知能力發(fā)展C、促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展D、促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展.幼J威師應(yīng)該具備的品質(zhì)有（ ）.A、剛毅B、自主C、苛刻D、偏心.下列屬于學(xué)前兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）.A、動(dòng)作發(fā)展正常B、認(rèn)知活動(dòng)積極C、情緒積極向上D、道德發(fā)展良好.教育法規(guī)和教育政策的區(qū)別（ ）.A、制定主體及執(zhí)行方式不同B、所要解決問(wèn)題的性質(zhì)不同C、規(guī)范效力不同D、調(diào)整和適用的范圍不同.教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重（ ）,寓教育于生活、游戲之中.A、綜合性B、全面性C、趣味性D、活動(dòng)性.消毒劑消毒一般采用（ ），以達(dá)到消毒目的.A、浸泡消毒B、紫外線燈消毒C、噴灑消毒D、擦拭消毒."剩余精力說(shuō)”的代表人物有（ ）.A、斯賓塞B、華生C、席勒D、瓦拉斯.影響幼兒游戲的因素有（ ）.A、游戲環(huán)境B、同伴關(guān)系C、兒童自身D、家庭影響.周圍神經(jīng)系統(tǒng)由（ ）組成。A、腦神經(jīng)B、脊神經(jīng)C、交感神經(jīng)D、植物神經(jīng).美國(guó)學(xué)者紐曼提出區(qū)分游戲和工作、勞動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）?A、動(dòng)機(jī)B、個(gè)體需求C、真實(shí)性D、控制的程度.幼兒體育的任務(wù)是什么？（ ）A、保護(hù)幼兒的生命健康，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)B、發(fā)展幼J此基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣C培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力D、讓幼）與會(huì)玩耍.兒童前運(yùn)算階段的思維特征主要有（ ）.A、以為外界的一切事物都是有生命的B、一切以自我為中心C認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性D、思維具有和逆性四、簡(jiǎn)述題（共4題，每題5分）.簡(jiǎn)述游戲促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面..腹瀉有何危害？.簡(jiǎn)述家庭教育的有效方法.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對(duì)幼兒園教育的特點(diǎn)有怎樣的規(guī)定?2022年2月廣西壯族自治區(qū)靈川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》試卷及答案（參考答案）一、判斷題（共1S題，每題1分）.【答案】正確【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)指出，藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼Jlz在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向.故正確。.【答案】正確【解析】肝臟是人體最大、血管最為豐富的消化腺，它好比是一個(gè)大的化學(xué)工廠，要進(jìn)行膽汁的生產(chǎn)、養(yǎng)分的流通和尿素的生成，是體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)重要器官。故正確。.【答案】正確【解析】幼兒咽鼓管與成人相比，既短又粗，傾斜度小，所以當(dāng)咽、喉、鼻腔感染時(shí)，容易引起中耳炎.故正確。.【答案】錯(cuò)誤的爾長(zhǎng)區(qū)郛翦般【解析】幼兒長(zhǎng)了俳子后，正確的護(hù)理包括:室內(nèi)通風(fēng)，盡量啕氐室溫，保持涼爽干燥，有利于琲子的消退.勤洗澡，用溫水，不用帶刺激性的月巴皂。洗后立即擦干，琲子水、琲子粉或爽身粉等藥物。勤換內(nèi)衣，的爾長(zhǎng)區(qū)郛翦般.【答案】正確【解析】音準(zhǔn)是幼1府歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能。一個(gè)持續(xù)了3年的研究結(jié)果表明：在學(xué)前階段，兒童晏容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準(zhǔn)。故正確。.【答案】正確【解析】鍛煉可消除工作中的煩躁，促進(jìn)教師的生理健康.同時(shí)，鍛煉又是一種精神娛樂(lè)法，它可分散教師的注意力，從而讓教師從情感或身體緊張中放松下來(lái)，有利于心理健康.故正確.ojn.【答案】錯(cuò)誤ojn【解析】保育員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)的夜驚或夢(mèng)游的現(xiàn)象，并注意聲音要輕柔，不可大驚小怪，不要將嬰幼兒?jiǎn)拘?，不要緊摟嬰幼兒.對(duì)夢(mèng)游的嬰幼兒，保育員可以默默地守在嬰幼兒的身邊或牽拉他的手臂，密切注意嬰幼兒的動(dòng)向，防止發(fā)生意外。故錯(cuò)誤。.【答案】錯(cuò)誤【解析】攻擊性行為通常表現(xiàn)為暴怒、大人、踢人等攻擊性行為，有的幼兒還可表現(xiàn)出“人來(lái)瘋"，以引起他人的;主意.故錯(cuò)誤..【答案】正確【解析】?jī)和钤绯霈F(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)記憶.對(duì)喂奶姿勢(shì)的食物性條件反射就屬于這種記憶。故正確..【答案】錯(cuò)誤【解析】精細(xì)動(dòng)作是指小肌肉動(dòng)作，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、玩積木、翻書(shū)、穿珠子等.而兒童奔跑、騎車、單足跳等屬于粗大動(dòng)作的發(fā)展。故錯(cuò)誤。.【答案】正確【解析】學(xué)習(xí)指?jìng)€(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。說(shuō)話是嬰斷練習(xí)引起的持久的行為變化，如果沒(méi)有說(shuō)話的環(huán)境，沒(méi)有長(zhǎng)期的練習(xí)，嬰兒就無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話.如“狼孩’，雖然也是人類，但是沒(méi)有接觸過(guò)人類語(yǔ)言的環(huán)境，就不會(huì)說(shuō)話.考生在面對(duì)判斷某項(xiàng)活動(dòng)是否屬于學(xué)習(xí)時(shí)，只要抓住它是否是生來(lái)就會(huì)的，像吃奶、膝跳反射等行為都不是學(xué)習(xí)；反之則都可看做是學(xué)習(xí).故正確。.【答案】錯(cuò)誤【解析】全日健康觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、大小便、體溫及睡眠情況。保健人員每日午、晚應(yīng)巡視班級(jí)各一次，對(duì)可疑情況及時(shí)處理，并掌握兒童缺勤情況，及時(shí)了解缺勤原因.故錯(cuò)誤..【答案】錯(cuò)誤【解析】在日常生活中，4歲以后的幼兒對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)最初的責(zé)任感.可以分配給他一些任務(wù)，如睡睡衣月皴好，起床后自己穿衣、洗臉、刷牙等，還可以擔(dān)任各種值日任務(wù)，為集體服務(wù)。故錯(cuò)誤。.【答案】錯(cuò)誤【解析】母親懷孕期間患病，應(yīng)提前與醫(yī)護(hù)人員說(shuō)明情況，以免藥物損害胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育e故錯(cuò)誤。.【答案】錯(cuò)誤【解析】《幼J痘工作規(guī)程》第三條規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展.幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育J胞導(dǎo).故題干表述錯(cuò)誤.故錯(cuò)誤。二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每期的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意，每題2分）.【答案】D【解析】學(xué)齡前兒童易患乳牙萌出后不久即可患隱病，以后患病率逐漸增高，在3歲左右患踽率上升較快,至5?8歲乳牙、患牖率達(dá)到高峰，6歲左右恒牙開(kāi)始萌出，乳牙逐漸脫落，患踽率逐漸下降，12?15歲是恒牙踽病的易感時(shí)期，患踽率又開(kāi)始上升，此時(shí)加強(qiáng)年輕恒牙的防造措施十分重要.故選D..【答案】A【解析】在歌唱或做韻律活動(dòng)時(shí)，小班（3歲左右）的兒童還不會(huì)相互配合，往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束.故選A..【答案】D【解析】理想的兒童牙齒窩溝封閉應(yīng)該做3次，分別是3?4歲做I次乳磨牙封閉、67歲進(jìn)行第一恒磨牙封閉,剩余恒磨牙在1172歲間進(jìn)行封閉.故選D..【答案】B【解析】癸卯學(xué)制是我國(guó)第一個(gè)實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制?1904年清政府在癸卯學(xué)制（《奏定學(xué)堂章程》）中將湖北幼稚園改名為武昌蒙養(yǎng)院，從此開(kāi)始了中國(guó)學(xué)前公共教育的發(fā)展之路.故選B..【答案】A【解析】?jī)?nèi)部言語(yǔ)是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，是外部言語(yǔ)的內(nèi)化，是思維過(guò)程的依靠，對(duì)心理活動(dòng)有調(diào)節(jié)和控制的作用.幼兒內(nèi)部言語(yǔ)的產(chǎn)生也是幼1口心理發(fā)展水平的一個(gè)質(zhì)變.故選A..【答案】A【解析】幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)是主體的適應(yīng)性問(wèn)題，幼小銜接的目的是幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。故選A..【答案】A【解析】柯達(dá)伊認(rèn)為，兒童唱歌和說(shuō)話同樣的自然，通過(guò)唱歌這一人人都能從事的活動(dòng)，能夠使孩子們的歌喉日臻完美.而唱歌教學(xué)的展開(kāi)可以不受兒童發(fā)展水平和客觀物質(zhì)條件的限制。這成為柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)體系中的重要教學(xué)內(nèi)容.同時(shí)，他還積累了大量的教材和教法，如多聲部的合唱訓(xùn)練、優(yōu)秀的民族音樂(lè)教材等.故選Ao.【答案】D【解析】表演游戲是兒童按照童話或故事中的情節(jié)扮演某一角色，再現(xiàn)文化作品的內(nèi)容的一種游戲形式.故此題選擇D.故選D.

.【答案】C【解析】教育家福祿培爾認(rèn)為，游戲是幼兒”起于快樂(lè)而終于智慧的學(xué)習(xí)”.故選C。.【答案】A【解析】在實(shí)詞中，幼兒掌握的順序是名詞——?jiǎng)釉~一形容詞,對(duì)其他實(shí)詞如副詞、代詞、數(shù)詞掌握較晚.在各類詞中，幼兒使用頻率最高的是代詞，其次是動(dòng)詞和名詞.代詞是幼兒詞匯中使用頻率最高的詞.故選A..【答案】D【解析】情緒、情感的感染作用，是指在一定的條件下，一個(gè)人的情緒、情感可以影響別人，使之產(chǎn)生同樣的情感.題于中，幼兒的表現(xiàn)即表明情緒、情感具有感染功能.故選D..【答案】A【解析】建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)，兒童在任何時(shí)候都不是空著腦袋進(jìn)入課堂的，他們有已有的經(jīng)驗(yàn).兒童在以往的學(xué)習(xí)中，在日常生活中皿形成了各種直觀的經(jīng)驗(yàn)，即使有些問(wèn)題他們并沒(méi)有接觸過(guò)，也沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，但他們可以基于以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自身的各種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組織，以形成對(duì)新問(wèn)題的解釋.這說(shuō)明，兒童在遇到問(wèn)題時(shí)，是從已有經(jīng)驗(yàn)背景出發(fā)進(jìn)行解決的.教學(xué)不能無(wú)視兒童的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而是要把兒童現(xiàn)有的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中"生長(zhǎng)"出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).故選A..【答案】D【解析】測(cè)驗(yàn)法是根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展水平的方法.故選D..【答案】A【解析】幼在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，最初是通過(guò)動(dòng)作進(jìn)行的.比如，年齡小的幼兒，在數(shù)數(shù)時(shí)往往要用手來(lái)一點(diǎn)數(shù)而隨著年齡的增長(zhǎng)，他們能逐漸把動(dòng)作內(nèi)化，能夠依靠視覺(jué)在頭腦中進(jìn)行數(shù)和物的對(duì)應(yīng)。故選A..【答案】D【解析】《34歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域的“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”的目標(biāo)3中指出，5?6歲（大班）幼兒應(yīng)愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事.會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確.A項(xiàng)是對(duì)小班幼兒的要求,B、C兩項(xiàng)是對(duì)中班幼J的要求.故選D.31.【答案】A【解析】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》確規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，開(kāi)展多種游戲.幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)指導(dǎo)游戲，鼓勵(lì)和支持幼J既據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)水平，自主選擇游戲內(nèi)容、游戲材料和伙伴，使幼/在游戲過(guò)程中獲得積極的情緒情感，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展.因此教師在選擇游戲材料時(shí)應(yīng)注重多功能性和可變性.故選A.321【答案】C【解析】促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要保證幼兒的身體素質(zhì).故選C..【答案】A【解析】尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一-位幼兒.不祖用J、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒.故選A..【答案】C【解析】家長(zhǎng)是幼兒教育的重要力量，是教師了解幼兒的最好的信息來(lái)源.故選C..【答案】D【解析】《兒童權(quán)利公約》確立的基本人權(quán)包括生存權(quán)；全面發(fā)展的權(quán)利；免遭有害影響、虐待和剝削的受保護(hù)權(quán)；全面參與（家庭生活、文化生活和社會(huì)生活）的權(quán)利.故選D..【答案】C【解析】為了保障幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí).故選C..【答案】C【解析】父母是孩子的第一個(gè)和最重要的環(huán)境影響因素.每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語(yǔ)言等等。父母對(duì)孩子的這種影響貫穿孩子的一生.故選381【答案】A【解析】觀察法是通過(guò)有目的、有計(jì)劃地考察兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括其言語(yǔ)、表情和^亍為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法.觀察法是研究幼JL4L'理的最基本的方法.故選A。.【答案】D【解析】班杜拉提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論.與大多數(shù)行為主義者一樣，班杜拉也^常強(qiáng)調(diào)個(gè)體外顯的行為、行為的結(jié)果對(duì)后續(xù)行為的影響，以及強(qiáng)化在其中的重要作用.同時(shí)，班杜拉還特別重視觀察學(xué)習(xí)、認(rèn)知過(guò)程和自我調(diào)節(jié)過(guò)程的作用，因此他的社會(huì)學(xué)習(xí)理論在部分程度上超出了行為主義的范疇，形成了一種認(rèn)知一行為主義的新理論模式.故選D..【答案】C【解析】關(guān)犍期，指?jìng)€(gè)體發(fā)展過(guò)程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期?？茖W(xué)研究表明，幼理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面.資料表明，學(xué)前期是幼J導(dǎo)習(xí)口語(yǔ)的關(guān)鍵期，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，就難以學(xué)會(huì)人類的語(yǔ)言.故選C.三、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2分）4L【答案】AB【解析】保證嬰幼兒的睡眠包括兩方面的含義一是要保證充足的睡眠時(shí)間.通常情況下，嬰幼兒的年齡越小，需要的睡眠時(shí)間就越長(zhǎng)。二是要保證嬰幼兒的睡眠質(zhì)量。高質(zhì)量的睡眠可以使嬰幼兒頭腦清醒，精力充沛，全身沒(méi)有疲倦感和無(wú)力感，從而保障嬰幼兒身心的健康發(fā)展.故選AB..【答案】ABC【解析】在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)傷害事故中涉及賠償?shù)闹黧w主要有三個(gè)：一是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，二是監(jiān)護(hù)人，三是保險(xiǎn)公司.故選ABC..【答案】AD【解析】看見(jiàn)其他小朋友在做什么，自己也跟著去做什么，這是典型的小班幼兒愛(ài)模仿的心理特點(diǎn).故選AD.44,【答案】ABCD【解析】學(xué)前兒童看電視需要注意以下幾方面：（1）電視機(jī)的調(diào)整.要求熒光屏上的圖像清楚，亮度、濃度適宜.（2）照明。看電視時(shí)，應(yīng)該有一定的照明，室內(nèi)不宜太暗。（3）眼與熒光屏的距離.熒光屏上的字體和圖像不宜太小，熒光屏的尺寸也要大，才便于看清。（4）看電視的時(shí)間.學(xué)前兒童不宜長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，長(zhǎng)時(shí)間看近物容易導(dǎo)致睫狀體疲勞痙攣，誘發(fā)近視，因此要控制學(xué)前兒童看電視的時(shí)間，兩歲以下盡量不看，2-3歲每天不超30分鐘適應(yīng)學(xué)前兒童看的電視是畫(huà)面轉(zhuǎn)換比較慢情節(jié)性不太強(qiáng)的節(jié)目。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】皮亞杰著重研究了2?7歲兒童的語(yǔ)言，將兒童的語(yǔ)言劃分為兩大類：自我中心語(yǔ)言和社會(huì)化語(yǔ)言.皮亞杰所指的社會(huì)化言語(yǔ)是在兒童和他人相互作用中形成和發(fā)展起來(lái)、并為這種社會(huì)關(guān)系服務(wù)的工具,社會(huì)化語(yǔ)言有下列四種：（1）適應(yīng)性告知。當(dāng)兒童把某些事情告訴他的聽(tīng)眾而不是講給自己聽(tīng)，或者當(dāng)兒童在對(duì)自己講話的同時(shí)也在與別人合作，或者他與他的聽(tīng)眾進(jìn)行對(duì)話時(shí)，便產(chǎn)生了適應(yīng)性告知.適應(yīng)性告知實(shí)際上是兒童要促使S1I人聽(tīng)他講話并且想方設(shè)法影響別人，也就是說(shuō)，是在傳遞思想。（2）批評(píng)和嘲笑。這是一類有關(guān)別人的工作和行為的話，它與特定的聽(tīng)眾相關(guān)聯(lián)，擔(dān)負(fù)有強(qiáng)烈的情感因素，肯定自己而貶低別人，如"我有一支鉛筆，比你的好."（3）命令、請(qǐng)求和威脅。這一類語(yǔ)言在兒童中有明確的相互作用，如："讓開(kāi)一點(diǎn)兒,我看不見(jiàn),""媽媽，到這兒來(lái),""慢點(diǎn)兒，不要進(jìn)來(lái)."（4）問(wèn)題與回答.這兩類語(yǔ)言都是社會(huì)化交往.兒童提出的問(wèn)題大多要?jiǎng)e人答復(fù)，而兒童的回答有拒絕和接受兩種。不過(guò)，這些回答不是有關(guān)事實(shí)的答復(fù)而是有關(guān)命令和請(qǐng)求的答復(fù)，如："你把它（戲票）還給我，好嗎？""不，我不需要它.我在船上?"故選ABCD..【答案】ABC【解析】幼1聞期3-4歲心理的特點(diǎn)有：（1）最初步的生活自理，生活目標(biāo)擴(kuò)大.（2）行為具有強(qiáng)烈的情緒性.（3）愛(ài)模仿.（4）思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性.6、7歲以后，兒童的思維開(kāi)始進(jìn)入邏輯思維階段.故選ABC.的爾長(zhǎng)區(qū)的爾長(zhǎng)區(qū)郛翦般【解析】道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，是JL童社會(huì)化發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容.兒童道德發(fā)展是指兒童采納各種原則，這些原則引導(dǎo)他們對(duì)特定行為作出是非判斷并依據(jù)此指導(dǎo)自己的行動(dòng).（I）兒童道德發(fā)展特點(diǎn)：具體性、他律性、模仿性、情緒性.（2）影響兒童道德發(fā)展的因素有以下幾點(diǎn)：（i家庭及其父母；②游戲及其活動(dòng)；③同伴及其交往；④社會(huì)榜樣；⑤教師及其環(huán)境.題干中四個(gè)選項(xiàng)中因素都會(huì)影響到兒童道德的發(fā)展。故選ABCD..【答案】ACDojn【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條規(guī)定，"幼兒園實(shí)行收費(fèi)公示制度.收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向家長(zhǎng)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費(fèi).幼兒園不得以培養(yǎng)幼某種專項(xiàng)技能、組織或參與競(jìng)賽等為由，另外收取費(fèi)用:不得以營(yíng)利為目的組織幼兒表演、競(jìng)賽等活動(dòng)”,《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定，"幼兒膳食費(fèi)應(yīng)當(dāng)實(shí)行民主管理制度,保證全部用于幼兒膳食，每月向家長(zhǎng)公布賬目”。故選ACD.ojn.【答案】ABC【解析】學(xué)前教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義是指學(xué)前教育可以促進(jìn)學(xué)前兒童在身體、認(rèn)知、社會(huì)性、人格和情感等方面健康全面和諧地發(fā)展。D項(xiàng)是學(xué)前教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義，排除D項(xiàng).故選ABC..【答案】AB【解析】為了培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，教師必須以身作則，具有良好的個(gè)性心理素質(zhì)，幼兒教師應(yīng)理智，剛毅，進(jìn)取，靈敏，樂(lè)觀，熱情，勤勉，自尊，自主，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒，并具備廣泛的興趣，避免幼兒受消極情緒的影響.故選AB..【答案】ABC【解析】幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：（1）動(dòng)作發(fā)展正常；（2）認(rèn)知活動(dòng)積極；（3情緒積極向.上；（4）人際關(guān)系融治；（4）性格特征良好；（6）沒(méi)有嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題.故選ABC..【答案】ABCD【解析】教育法規(guī)和教育政策區(qū)別表現(xiàn)在：（1）制定主體不同.教育法規(guī)是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政黨組織，也可以是國(guó)家立法機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)。（2）執(zhí)弟13頁(yè)/（共16頁(yè)）行方式不同。教育法規(guī)的執(zhí)行是以國(guó)家的強(qiáng)制力為后盾的，任何組織和個(gè)人都必須遵守，不得違反。而教育政策的執(zhí)行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀(jì)律，運(yùn)用號(hào)召、宣傳、教育、解釋、動(dòng)員等方法貫徹落實(shí)，其強(qiáng)制力是有限的.（3）規(guī)范效力不同.教育法規(guī)是一種社會(huì)規(guī)范，規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù).因此，有關(guān)社會(huì)成員和行政人員都必須遵守執(zhí)行.由國(guó)家立法機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定的教育政策則具有普遍的約束力，而由政黨機(jī)關(guān)制定的教育政策規(guī)范效力則只對(duì)政黨組織及其黨員有效。（4）調(diào)整和適用的范圍不同.教育政策制定的靈活性和及時(shí)性決定了教育政策調(diào)整的范圍更廣泛，它可以滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，發(fā)揮其調(diào)節(jié)和規(guī)范作用。相對(duì)于教育政策，教育法規(guī)則更具有穩(wěn)定性和長(zhǎng)效性，所以其調(diào)整的范圍要相對(duì)小一些，主要是教育活動(dòng)的根本方面和教育的基本關(guān)系.（5）所要解決問(wèn)題的性質(zhì)不同.對(duì)于那些急于解決的、暫時(shí)的、尚未定型的教育問(wèn)題，采用制定政策的方式去協(xié)調(diào)和解決為好.而對(duì)于那些需要嚴(yán)格界限的、嚴(yán)肅對(duì)待的、比較穩(wěn)定的教育關(guān)系，就需要用教育法律做出具體的、明確的、穩(wěn)定的、可操作的法律規(guī)范和調(diào)整.故選ABCD..【答案】ACD【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第三部分第六條指出，"教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中".故選ACD..【答案】ACD【解析】消毒劑消毒一般采用浸泡消毒、噴灑消毒和擦拭消毒，以達(dá)到消毒目的.故選ACD..【答案】AC【解析】精力過(guò)剩論，西方古典游戲理論的一種流派.又稱"剩余精力說(shuō)".代表人物為德國(guó)思想家席勒和英國(guó)社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞。主要觀點(diǎn)是生物體內(nèi)存在著一定量的精力，并存在著將精力釋放于有目標(biāo)的活動(dòng)（工作，維持生存）和無(wú)目標(biāo)的活動(dòng)（游戲）中的傾向，而游戲則是由于生物機(jī)體內(nèi)用于精力加以釋放的最好形式.剩余精力愈多，游戲就愈多。低等動(dòng)物的精力全部或大部分用于維持生存，沒(méi)有或較少有剩余精力，所以便沒(méi)有游戲或很少游戲。高等動(dòng)物用于維持生存的精力相對(duì)少.剩余的精力多，于是就有較多的游戲.故選AC..【答案】ABCD【解析】影響幼兒游戲的因素有：游戲環(huán)境；同伴關(guān)系；兒童自身；家庭影響；大眾傳媒.故選ABCD..【答案】ABD【解析】周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)