2023年河南省許昌平頂山兩市高三下學期聯(lián)考歷史試題含解析

2023高考歷史模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．古希臘陶器的紅繪時期，以神話題材為主的設計所反映出的神仙世界里并不是東方人所想像的那樣超然，同樣有著如同凡間一樣的殺戮和抗爭，隱藏在無限神力背后的是同凡人一樣的缺陷。這表明，在當時的古希臘A．神亦是人，借神頌人 B．英雄崇拜，貶低神性C．人力至上，可以勝神 D．理性思維，生活至上2．俗語即方言。但丁認為拉丁語是人工的，而俗語是自然的，俗語要比拉丁語高貴。但是，但丁認可的“光輝的俗語”必須是中樞的、宮廷的，而下層人民的俗語則是低劣的。材料說明A．俗語成為思想解放重要依托 B．人文主義開始廣泛傳播C．拉丁語成為斗爭的主要矛頭 D．文藝復興帶有階級局限3．1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定：“新民主主義文化教育應以提高人民文化水平、培養(yǎng)國家建設人才、肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想、發(fā)展為人民服務的思想為主要任務?！贝伺e旨在A．建立新時代的國家主流意識形態(tài) B．徹底完成新民主主義革命的任務C．為向杜會主義過渡奠定思想基礎(chǔ) D．將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來4．從1948年底至1949年初，中共計劃安排南方民主人士到哈爾濱居住一段時間，待大軍渡江后再南下至北平。隨后，“北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習?！氨鄙嫌媱潯钡母淖兎从吵鯝．新民主主義革命已取得勝利B．解放區(qū)社會發(fā)展的欣欣向榮C．民主人士成為兩黨爭奪的焦點D．解放戰(zhàn)爭進入決戰(zhàn)階段5．20世紀20年代，漢口的對外貿(mào)易出現(xiàn)了新的特點。輸入品主要限于中國不能生產(chǎn)的產(chǎn)品，如煤油、用電設備等。那些中國能生產(chǎn)的且價格高于國貨的進口品越來越多地拒之門外。這表明A．中國的輕工業(yè)產(chǎn)品物美價廉 B．中國經(jīng)濟格局開始發(fā)生改變C．列強經(jīng)濟侵略受到一定抵制 D．民族資本主義進入黃金時期6．先秦諸子百家爭鳴時間很長，問題很多，情況很復雜。但簡要一點，也可以概括為三場大辯論：第一場是儒墨之爭；第二場是儒道之爭；第三場是儒法之爭。對材料解讀正確的是A．儒家學說成為各派眾矢之的 B．爭鳴涉及人生和治國方面C．各家流派矛盾尖銳不能調(diào)和 D．儒法之爭實質(zhì)是顯學之爭7．歷史長河中的諸多歷史事實，離不開史家對它的歷史闡釋?，F(xiàn)代學者陳淳認為“對意識形態(tài)物品的研究，必須從社會的內(nèi)部去尋找原因而不是從歷史學的范疇中去尋找答案?！比缛嚆~禮器雖具有實用功能，反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品。故清代著名史學家阮元說：“器者，所以藏禮，故孔子曰：唯器與名不可以假人?！碑敶穼W家侯外廬也說：“禮器一源，‘禮’，所以指文明社會的中國古代政治制度，‘器'則所以藏此制度……?！彼栽谥袊糯鐣皻渥趶R，遷其重器，與‘培其國家'相若”。這說明A．歷史研究要堅持從史料出發(fā)，而不是單單以理論證明理論B．歷史研究是歷史規(guī)律的探索和確證，而非碎片化的個人經(jīng)歷和記憶C．歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、理性認知和一定社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)D．歷史學家的任務是將歷史敘述和歷史內(nèi)容融為一體，完美再現(xiàn)歷史真實8．如表是中國近代早期的四大毛紡織廠創(chuàng)建時的資本來源狀況（單位：萬兩）。據(jù)此可知A．清政府改變了傳統(tǒng)的抑商政策B．民族資本主義工業(yè)被政府實際控制C．資金不足是民族工業(yè)最大困境D．政府為實現(xiàn)自救積極創(chuàng)辦近代工業(yè)9．黃河中下游地區(qū)是中國農(nóng)業(yè)的起源地，到戰(zhàn)國末期，黃河已有“濁河”之稱，西漢時，黃河更是“河水高于地上”，下游地區(qū)水患頻繁，引發(fā)土壤沙化和鹽堿化。導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源在于（）A．生產(chǎn)工具的改進 B．精耕細作的農(nóng)業(yè)C．人多地少的矛盾 D．重農(nóng)思想的影響10．法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度C．平民可直選法國總統(tǒng) D．有利于確立和鞏固共和制11．王陽明的重要弟子王畿認為宦官“并生天地間，是非利害之心未嘗不與人同”，他在嘉靖年間“纂輯歷代中官傳，得其善與惡若干人，錄為《中鑒》”，希望以此能使得宦官“回心向主，比之外廷獻替，功可百倍”。此書在萬歷年間成為宦官教育的讀本。材料表明~A．王陽明心學成為官方正統(tǒng)思想 B．明王朝對宦官的教育日益重視C．士大夫通過宦官間接影響皇權(quán) D．宦官對政治生活影響越來越大12．中共中央在大革命后期發(fā)表的《中國革命之爭論問題》中指出：“無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級互爭其在革命軍隊中之影響，這是互爭領(lǐng)袖權(quán)的斗爭之很重要的一方面……共產(chǎn)黨應力求取得革命軍隊的領(lǐng)袖權(quán)。”這表明當時中共中央A．受到共產(chǎn)國際的深刻影響 B．意識到革命領(lǐng)導權(quán)的重要C．著力開辟農(nóng)村革命道路 D．尚不清楚中國革命的性質(zhì)13．劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事史籍不載，也沒有其他證據(jù)表明漢末有異性兄弟金蘭結(jié)義的習俗，但明代小說《三國演義》對于桃園三結(jié)義著墨甚多，同時期在許多水陸碼頭出現(xiàn)了“三義廟”“結(jié)義廟”。這反映出當時A．地域性文學得到充分發(fā)展 B．商品經(jīng)濟發(fā)展對信義的重視C．社會主流價值觀念的變遷 D．三國歷史受到商人們的推崇14．清朝初年，經(jīng)過康、雍、乾三代的努力，最終通過設立軍機處而消除了議政王大臣會議對皇權(quán)的掣肘，達到了機構(gòu)精簡、迅捷高效、機密嚴謹、運轉(zhuǎn)和諧的境界。如圖是軍機處的運作流程，由此可見軍機處最初的只能充其量不過是A．執(zhí)行皇帝決策的行政機構(gòu) B．皇帝獨攬軍政大權(quán)的工具C．皇帝旨意的草擬傳達機器 D．皇帝意志的領(lǐng)受傳遞班底15．《史記》記載：“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士……封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡……?！睆牟牧现锌芍芪渫鯇嵭蟹址庵浦饕膶ο笫洽偻跏尧诠Τ饥巯却馁F族④匈奴后裔A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④16．明清時期在不少地區(qū)出現(xiàn)永佃制，即地主出賣土地之后，仍由舊的佃戶耕種交租，不改變耕種權(quán)，而佃農(nóng)有退佃、轉(zhuǎn)租或者典賣佃權(quán)的自由。當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時，直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租，又要向佃權(quán)所有者繳納小租。永佃制和大小租的形成反映了A．土地所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)初步分離 B．地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化C．賦稅征收種類由簡單轉(zhuǎn)向復雜 D．土地兼并問題得到了有效控制17．各種區(qū)域性國際組織的主要職能雖有差別，但也有一些共同之處。石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織職能的共同之處是A．促進經(jīng)濟交流 B．推動區(qū)域一體化進程C．對抗特定的國家集團 D．加強成員國軍事合作18．法國《人權(quán)宣言》和美國《獨立宣言》作為當時世界上著名的兩大文獻，其共同點不包括A．都推動了本國資產(chǎn)階級革命的進程B．都體現(xiàn)了反對壓迫，爭取自由、民主C．都反對殖民壓迫，要求民族獨立D．都用財產(chǎn)的不平等代替了基于出身的不平等19．《顧亭林詩文集》記載：君子之為學也，非利己而已也，有明道淑人之心，有按亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以教之。下列項中，與材料反映的觀點相對應的是A．“天下為主君為客” B．“經(jīng)世致用”C．“循天下之公” D．“以天下之權(quán)，寄之天下之人”20．《詩經(jīng)》中有記載：“載芟除草”載柞（砍樹），其耕澤澤。干耦其耘，徂隰哇地）徂畛（坡田）?！瓰榫茷轷罚纛驽?，以洽百禮楚楚者茨，言抽其棘。自昔何為，我藝黍稷。詩文形象地反映了西周的社會生產(chǎn)和生活。下列選項中，對此解讀正確的是①簡單落后的耕作方式②集體勞作的生產(chǎn)方式③祭祀和重大典禮的樂歌④南方地域特色和神話色彩A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④21．以下言論對應的學派依次是①名不正，則言不順；言不順，則事不成

②天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝

③視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身④不期修古，不法?？葾．法家、儒家、道家、墨家 B．墨家、法家、道家、儒家C．儒家、道家、墨家、法家 D．道家、法家、墨家、儒家22．20世紀在中華大地上發(fā)生了一場“文學革命”，這場革命的目標是：A．提倡新文學反對舊文學 B．提倡白話文進行文學改良C．運用白話文表達新思想 D．以文學為武器發(fā)動政治革命23．據(jù)《史記》記載，周武王滅商之后，“追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”，甚至連紂王之子武庚也被允許繼續(xù)管理殷商遺民以及部分王畿地區(qū)。這表明西周初期A．對古代帝王后裔的追封構(gòu)成分封制的主要內(nèi)容B．統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識C．分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認D．實行分封制有效地擴大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域24．晚清著名的洋務派外交家郭嵩燾主張，與西方各國交往最好的方式是“德”，其次以“略”，以“威”，以“恩”，“而信與義貫乎四者之中而不能外”；在既有中外關(guān)系中，要遵守條約。這表明郭嵩燾思想A．古今意識規(guī)則二者相結(jié)合 B．具有近代化的國際視野C．已放棄“中體西用”思想 D．對外妥協(xié)退讓特征明顯25．學者們評論某一時期的歐洲，使用了“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標題。據(jù)此判斷，歐洲的這一時期開始于A．20世紀30年代中期 B．20世紀40年代中期C．20世紀70年代中期 D．20世紀80年代中期26．穆罕默德·阿里改革與凱末爾改革的共同點是：A．都進行了世俗化改革 B．都擴大了軍事力量C．都制定了憲法 D．都發(fā)展了教育27．蘇聯(lián)自1928年起大規(guī)模進口機器設備，1932年蘇聯(lián)購買了世界出口機器總額的一半。但到1937年，蘇聯(lián)的機器進口量大幅減少，僅占機器需要量的1．9%。出現(xiàn)這一變化是因為A．西方開始對蘇聯(lián)實施技術(shù)封鎖 B．經(jīng)濟危機沉重打擊了西方工業(yè)C．蘇聯(lián)工業(yè)化建設取得明顯成效 D．蘇聯(lián)社會主義制度具有優(yōu)越性28．公元前4世紀，德謨斯梯尼曾多次擔任雅典重要官職，經(jīng)常發(fā)表演說，在公民大會提出議案。他曾資助城邦購買糧食、修筑城垣，出資贖回被俘公民，先后承擔了5次艦船捐、2次宴會捐、2次合唱捐。這反映出當時雅典A．面臨嚴重財政困難 B．金錢左右城邦民主制度C．頻繁發(fā)動對外戰(zhàn)爭 D．政治人物重視公共利益29．“他們面臨著雙重使命：既要把人從禁欲主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱欲主義；既要聲張自我牟利的正當性，又要將社會引向公序良俗；既要正視古典美德共同體一去不復返，又要展示現(xiàn)代社會是一個‘全民嘉年華’的年代”?！八麄儭保ǎ〢．開啟了人文主義精神的先河 B．打破了民眾對羅馬教會的迷信C．恢復了被基督教泯滅的人性 D．開辟了否定權(quán)威的理性新時代30．下圖是冷戰(zhàn)時期的一副漫畫，雙方核導彈上寫的是：再怎么也用不了，因為對方會報復，這幅漫畫意在說明：（）A．原子彈的發(fā)明使人類的戰(zhàn)爭更加殘酷B．核威懾使美蘇出現(xiàn)了一定的均勢局面C．對美蘇而言，核彈的研發(fā)沒有任何意義D．核競賽加劇了冷戰(zhàn)的對抗性二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，完成下列要求。公共衛(wèi)生就是組織社會共同努力，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，預防控制傳染病和其他疾病流行，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和文明生活方式，提供醫(yī)療服務，達到預防疾病，促進人民身體健康的目的。材料一公共衛(wèi)生最早是從英國開始的，是18世紀末19世紀初西歐社會“啟蒙運動、工業(yè)革命的產(chǎn)物”。最初關(guān)注的是環(huán)境衛(wèi)生和疫病預防，后來逐步擴展到多個領(lǐng)域，比如衛(wèi)生行政、環(huán)境衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、婦嬰衛(wèi)生、衛(wèi)生教育等，幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關(guān)的問題。大體而言，廣義上的公共衛(wèi)生行政事務包括了上水道、下水道、糞尿處理、道路清掃等環(huán)境衛(wèi)生；醫(yī)療設施或?qū)λ幤愤M行管理的保健衛(wèi)生；還包括對衛(wèi)生的重要性和方法進行教育的衛(wèi)生教育以及對各種衛(wèi)生數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計的衛(wèi)生統(tǒng)計等。狹義的公共衛(wèi)生則指公共衛(wèi)生行政、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫及飲食品衛(wèi)生等。19世紀前期，英國頒布了第一部《公共衛(wèi)生法案》，來應對英國日益嚴重的環(huán)境衛(wèi)生的困擾。從英國開始，公共衛(wèi)生立法開始成為歐美國家和政府的一項重要事項?！幾酝跗淞帧吨袊残l(wèi)生法制研究1905—1937》材料二清末新政中建立起衛(wèi)生行政制度，并初步形成了衛(wèi)生法律體系，以1911年東北鼠疫治理為契機，以防疫為主的公共衛(wèi)生開始從無到有、從地方性立法向國家性立法過渡。由于社會轉(zhuǎn)型以及政局動蕩的深層因素影響，民國初的中央和地方衛(wèi)生行政機構(gòu)并不穩(wěn)定，曾幾度裁撤。即使如此，公共衛(wèi)生法律的制定與實施仍卓有成效，不僅公共衛(wèi)生立法的范圍進一步擴大，專業(yè)化、技術(shù)性規(guī)范日益成為公共衛(wèi)生立法的重點。與清末相比，防疫、醫(yī)師登記、環(huán)境、飲食、飲水類等公共衛(wèi)生法規(guī)都形成了體系，更重要的是基本勾畫出了民國公共衛(wèi)生法律制度的概貌?！幾酝跗淞帧吨袊残l(wèi)生法制研究1905—1937》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析歐美公共衛(wèi)生的特點及其形成的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡述清末、民國公共衛(wèi)生制度建立的背景和意義。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一中國南方在公元前已經(jīng)種植甘蔗和制造蔗糖漿。戰(zhàn)國詩人屈原在《楚辭》中就有“有柘漿些”之句，柘漿即甘蔗汁?！缎绿茣酚涊d唐太宗派專使到印度學習熬糖法。當時制糖規(guī)模有限，產(chǎn)量不高，尚屬名貴產(chǎn)品，供少數(shù)官僚士大夫享用。宋時掌握了熬制成白色透明的白砂糖和冰糖，即所謂糖霜的技術(shù)。明朝宋應星的《天工開物》和徐光啟的《農(nóng)政全書》分別敘述了甘蔗移裁技術(shù)，并畫出了榨蔗汁和熬糖設備。清中期以后，糖品消費逐漸進入日常生活中。清人李調(diào)元《粵東筆記》載，此時糖最白者“售于東西二洋，稱為洋糖，次者售于天下?！薄幾浴肚宕_灣制糖業(yè)的發(fā)展》等材料二臺灣大規(guī)模種植甘蔗，榨制蔗糖始于十七世紀上半期。1624年荷蘭人占據(jù)臺灣后，在臺灣南部實行貸款、貨種等手段推進蔗植業(yè)，臺灣成為荷屬東印度公司產(chǎn)糖的重要基地之一。明末清初，天災人禍使無數(shù)貧民流亡至臺，多以從事農(nóng)業(yè)為生，甘蔗的種植面積繼續(xù)擴大。鄭成功收復臺灣后，利用天時地利發(fā)展蔗植業(yè)。1683年康熙統(tǒng)一臺灣后，閩粵等省先進的制蔗糖技術(shù)工具很快傳入臺灣。為追求經(jīng)濟利益，臺灣農(nóng)民大面積種植甘蔗。甘蔗的廣泛種植帶動了臺灣制糖業(yè)的興起。清代后期，臺糖是臺灣外銷的主要商品，在國民經(jīng)濟中占有極其重要的地位?！幾浴肚宕_灣制糖業(yè)的發(fā)展》等材料三近代以來，歐洲甜菜糖業(yè)迅速崛起，在20世紀初已占據(jù)世界糖品生產(chǎn)總量的半壁江山。古巴、爪哇等地的甘蔗糖業(yè)也空前發(fā)展，直接左右著北美及東亞糖品市場的走勢。受其影響，東亞傳統(tǒng)甘蔗糖業(yè)大國——中國主導的前近代東亞糖業(yè)舊格局解體，傳統(tǒng)的手工制糖技術(shù)也逐漸衰落。——摘編自《中國糖業(yè)史研究的新開拓》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中國古代大陸地區(qū)制糖業(yè)發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明明清之際臺灣地區(qū)制糖業(yè)迅速發(fā)展的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡析近代中國制糖業(yè)衰落的啟示。33．閱讀材料,完成下列要求。材料明治維新至二戰(zhàn)結(jié)束前,日本內(nèi)閣其他官職不限出身，唯獨國防部門(陸軍省、海軍省)的長官必須由現(xiàn)役軍人擔任,其大臣人選必須是軍部推薦。軍部通過讓國防部門長官辭職,或者拒不推薦國防部門長官人選來左右內(nèi)閣的成立。1889年頒布的《大日本帝國憲法》規(guī)定,天皇總攬統(tǒng)帥權(quán),并賦予軍令長官“帷幄上奏權(quán)”,即凡有關(guān)軍令事項,可以不經(jīng)過內(nèi)閣直接上奏天皇,由天皇裁決。這就是二戰(zhàn)前日本盛行的“統(tǒng)帥獨立原則”。軍隊獨立于政府,不聽政府指揮,而政府制定政策時反而要看軍隊的態(tài)度?！幾宰祥佟?935年倫敦海軍會議,美日的角逐的前前后后》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析日本軍部的特點及其形成的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析該特點對歷史產(chǎn)生的影響。

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【答案解析】

材料體現(xiàn)的是希臘神話中的“神人同型同性”特征，主要是為了借助神來歌頌人性，閃爍著人文主義的光輝，A正確；材料與貶低神性無關(guān)，B排除；C說法錯誤，排除；理性強調(diào)的是人應該獨立思考，理性判斷，與材料無關(guān)，D排除。故選A。2、D【答案解析】

據(jù)材料可知，但丁認為中樞的、宮廷的俗語是光輝的，下層人民的俗語則是低劣的，說明其思想具有階級局限性，故D選項正確；俗語不是思想解放重要依托，材料并未體現(xiàn)，故A選項錯誤；材料沒有涉及人文主義的傳播，故B項錯誤；材料主要體現(xiàn)的是文藝復興的局限性，而不是體現(xiàn)拉丁語成為斗爭的主要矛頭，故C選項錯誤。3、A【答案解析】

材料體現(xiàn)的是新中國成立后在教育領(lǐng)域上的方針要為國家建設和為人民服務，肅清舊社會的參與，主要是為了建立新時代的國家主流意識形態(tài)，A正確；此時新民主主義革命任務尚未完成，B排除；向社會主義過渡時間是1953年到1956年，C排除；D是十一屆三中全會內(nèi)容，排除。故選A。4、B【答案解析】

根據(jù)材料“從1948年底至1949年初”、““北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習”體現(xiàn)的是解放區(qū)的社會發(fā)展欣欣向榮，B選項符合題意。新民主主義革命勝利的標志是新中國的成立，A選項排除。國共兩黨爭奪的核心是政權(quán)，C選項排除。D選項說法與材料無關(guān)，排除。5、C【答案解析】

20世紀20年代，對于中國能夠生產(chǎn)其價格高于國貨的進口貨品越來越多的被拒之門外，說明中國開始有選擇的進口外來商品，一定程度抵制了列強經(jīng)濟侵略，故選C；中國的輕工產(chǎn)品物美價廉的說法無從體現(xiàn)，排除A；材料內(nèi)容不涉及中國經(jīng)濟格局的變化，排除B；中國民族資本主義進入黃金時期是在一戰(zhàn)期間，20世紀20年代已經(jīng)不是黃金時期，排除D。故選C。6、B【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，儒墨道法的爭論實質(zhì)反映了不同流派基于本階層的利益，對宇宙人生、社會現(xiàn)實，闡述自己的主張，故B項正確；“各派”一說過于絕對，排除A項；材料不能反映各派思想不能調(diào)和且說法過于絕對，排除C項；儒法之爭實質(zhì)上是治國策略之爭，排除D項。故選B。7、C【答案解析】

根據(jù)“反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品”“禮器一源”可知，材料說明歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、和一定社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)理性認知，故選C；材料不能體現(xiàn)“理論證明理論”，排除A；材料信息無法體現(xiàn)歷史研究是歷史規(guī)律的探索和確證，也不能體現(xiàn)歷史學家的任務是完美再現(xiàn)歷史真實，排除BD。8、D【答案解析】

材料反映政府不同程度參與近代企業(yè)的創(chuàng)建，故D符合題意；材料沒有涉及清王朝的經(jīng)濟政策，故A不符合題意；材料涉及到的四大毛紡織廠并非以官府資本為主，故B不符合題意；民族工業(yè)最大困境是外國資本主義的壓迫和本國封建主義的束縛，故C不符合題意。故選D。9、A【答案解析】

結(jié)合所學知識，生產(chǎn)力水平的提高是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，主要表現(xiàn)在生產(chǎn)工具的改進和生產(chǎn)技術(shù)的提高上。戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕進一步推廣，在推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，也破壞了生態(tài)環(huán)境，因此A選項正確。B、C選項并未指出此時農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境惡化的根源；D選項錯誤，重農(nóng)思想有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但不是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，也不是導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源。故正確答案為A選項。10、D【答案解析】

法國大革命從1789年到1875年，共和派和君主派進行了多次較量。法國政體發(fā)生多次變化。法蘭西第三共和國建立后，在制定憲法是強調(diào)防止舊勢力復辟。這樣做有利于保衛(wèi)共和制度，故D正確；法國的保守勢力并不是因為憲法的制度而消失，排除A；這一修正條文明顯不能摒棄封建的等級制度，排除B；法國總統(tǒng)是由參政兩院聯(lián)席會議選出，排除C。故選D。11、C【答案解析】

根據(jù)材料可知，王畿認為宦官與常人同，而且輯錄歷代善惡宦官，“希望以此能使得宦官‘回心向主，比之外廷獻替，功可百倍’”可知，士大夫希望通過宦官間接影響皇權(quán)，選項C正確；程朱理學是官方正統(tǒng)思想，選項A不符合史實，排除；材料反映的是士大夫的主張，排除B；選項D與題無關(guān)，排除。12、B【答案解析】

依據(jù)材料信息可知，在大革命后期，中共中央認為“共產(chǎn)黨應力求取得革命軍隊的領(lǐng)袖權(quán)”，這說明當時中共中央意識到革命領(lǐng)導權(quán)的重要，因此B選項正確。A選項錯誤，材料未體現(xiàn)共產(chǎn)國際對中共中央的影響；C選項錯誤，大革命時期中共中央并未著力開辟農(nóng)村革命道路；D選項錯誤，材料表明當時中共中央已認識到革命領(lǐng)導權(quán)的重要性，1922年中共二大上就已經(jīng)明確了中國民主革命的性質(zhì)和任務。故正確答案為B選項。13、B【答案解析】

水陸碼頭多為商品經(jīng)濟發(fā)展之處，商業(yè)發(fā)展需求使對信義更為重視，故B正確；材料與地域性文學發(fā)展無關(guān)，排除A；“義”為我國傳統(tǒng)主流道德觀念，材料未體現(xiàn)主流觀念的變遷，排除C；材料并不能說明三國歷史受到商人們的推崇，排除D。故選B。14、B【答案解析】

軍機處職能是處理軍務，參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計，審理重大案件，跪奏筆錄，所以軍機處設置的根本目的是為了強化皇權(quán)，時皇帝獨攬軍政大權(quán)的工具，故選B；根據(jù)所學可知軍機處不是行政機構(gòu)，A錯誤；CD兩項是B想皇帝獨攬大權(quán)的工具的具體表現(xiàn)，排除。15、B【答案解析】

材料“褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝”體現(xiàn)的是分封先代貴族，材料“封功臣謀士”體現(xiàn)的是分封功臣，材料“封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡”體現(xiàn)的是分封王室，故①②③符合題意；材料沒有體現(xiàn)分封匈奴后裔，故④不符合題意。故選①②③組合，故排除ACD，B符合題意。故選B。16、A【答案解析】

據(jù)材料“……當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時，直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租，又要向佃權(quán)所有者繳納小租”可知，體現(xiàn)了明清時期土地的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)初步分離，即永佃制反映的是土地的經(jīng)營權(quán)，而土地所有者收大租，佃權(quán)所有者收小租，A正確；材料沒有涉及“地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化”及“賦稅征收種類”，而是強調(diào)“永佃制”的實行辦法，B、C與題意不符；據(jù)所學可知，土地兼并問題貫穿于封建社會的始終，D說法絕對化。17、A【答案解析】

結(jié)合所學知識可知，石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織都具有促進經(jīng)濟交流發(fā)展的職能，A選項符合題意；世界貿(mào)易組織是世界經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，不屬于區(qū)域一體化的組織，B選項排除；石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織與對抗特定的國家集團無關(guān)，C選項排除；石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織屬于經(jīng)濟合作組織，與軍事無關(guān)，D選項排除。18、C【答案解析】

試題分析：A項正確，兩部文獻都成為了各自革命的指導思想；B項正確，二者都明確的提出了自由、平等、反對壓迫、天賦人權(quán)等內(nèi)容。C項錯誤，美國的《獨立宣言》能夠體現(xiàn)反對殖民壓迫的內(nèi)容，但是法國的《人權(quán)宣言》無法體現(xiàn)，符合題意。D項正確，兩部文獻都是維護的資產(chǎn)階級的利益的，是建立在資產(chǎn)階級的財產(chǎn)的基礎(chǔ)上的?？键c：近代社會的民主思想與實踐·民主政治的重要文獻?法國《人權(quán)宣言》和美國《獨立宣言》比較【題目詳解】19、B【答案解析】

“知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以教之”體現(xiàn)了顧炎武主張做學問應當為社會服務的經(jīng)世致用思想，故選B；A是黃宗羲的思想，具有民主色彩，排除；“循天下之公”指按天下公理辦事，是王夫之的思想，排除C；“以天下之權(quán)，寄之天下之人”反映了顧炎武反對君主專制的思想，排除D。20、C【答案解析】

材料信息“千耦其耘”體現(xiàn)了簡單落后的耕作方式和集體勞作的生產(chǎn)方式，“為酒為醴，烝畀祖妣，以洽百禮”體現(xiàn)了祭祀和重大典禮的樂歌，由此可知，①②③正確；“楚辭”具有南方地域特色和神話色彩，故④錯誤。所以本題答案為C項，ABD錯誤。21、C【答案解析】

根據(jù)所學知識儒家主張“正名”，各守其分，故①為儒家；道家主張柔弱無為，無為而達到無不為的境界，故②為道家；墨家主張兼愛非攻，故③為墨家；法家主張今必勝古，法令政策應因時而動，故④為法家；綜上，故選C。ABD均在排序上有問題，排除?！敬鸢更c睛】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，學生需要結(jié)合各流派的主要思想特征來和材料中的話語進行對應。22、C【答案解析】

1915年由陳獨秀等人發(fā)動的新文化運動，也被稱為“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的文學革命運動，革命的目標就是運用白話文來表達新思想，故選C；AB是革命的內(nèi)容，排除；革命目標沒有政治革命的內(nèi)容，排除D。23、C【答案解析】

周代分封的主要對象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A項；雖然周武王分封了紂王之子，但在武庚的封地周圍還設有周王室的諸侯進行監(jiān)視，且題意中并沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識的內(nèi)容，故排除B項；西周對古代帝王后裔的分封相當于對這些舊有地方的變相承認，故選C項；分封制擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域，但不是擴大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域，故排除D項。24、A【答案解析】

由材料“而信與義貫乎四者之中而不能外”“在既有中外關(guān)系中，要遵守條約”可知，郭嵩燾主張將傳統(tǒng)的儒家思想融合進近代外交規(guī)則體系中，這體現(xiàn)了他古今融合的思想，故選A；材料也強調(diào)了郭嵩燾對傳統(tǒng)的繼承，B項解讀過于片面，并非最佳答案，排除；對傳統(tǒng)的繼承恰恰說明郭嵩燾沒有放棄“中體西用”思想，排除C；郭嵩燾表現(xiàn)出的是是一種積極主動的外交姿態(tài)，而非妥協(xié)退讓，排除D。25、B【答案解析】

“歐洲的末日審判”、“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”都體現(xiàn)的是二戰(zhàn)對歐洲的影響，結(jié)合所學，這一時間是20世紀40年代。故B正確。26、D【答案解析】

依據(jù)所學知識可知，穆罕默德阿里改革與凱末爾改革都發(fā)展了教育，故D正確；ABC不是二者的相同點，排除。27、C【答案解析】依據(jù)所學知識可知，1937年蘇聯(lián)工業(yè)化實現(xiàn)，從而減少了機器的進口，故C項正確；十月革命后，西方國家就對蘇俄進行了技術(shù)封鎖，故A項錯誤；1937年西方資本主義的經(jīng)濟危機正在緩解，故B項錯誤；機器進口量的大小和社會主義制度的優(yōu)越性無關(guān)，故D項錯誤。點睛：本題解題時注意時間信息“1937年”，依據(jù)所學知識可知，1937年蘇聯(lián)完成了工業(yè)化，因此減少了機器進口。28、D【答案解析】

依據(jù)材料信息可知，德謨斯梯尼作為政治人物積極承擔社會義務，重視公共利益，因此D選項正確；積極承擔城邦公共支出不能說明雅典財政困難，A選項錯誤；B選項中“左右”一詞表述絕對，材料并未體現(xiàn)，排除；材料并未體現(xiàn)當時雅典頻繁發(fā)動戰(zhàn)爭的內(nèi)容，C選項錯誤。故選D。29、D【答案解析】

材料“既要把人從禁欲主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱欲主義；既要聲張自我牟利的正當性，又要將社會引向公序良俗”反映了反對宗教禁欲主義，主張人文主義，同時強調(diào)人的理性，這屬于啟蒙運動的特點，啟蒙運動開辟了否定權(quán)威的理性新時代，故D項正確；智者學派開啟了人文主義精神的先河，故A項錯誤；宗教改革打破了民眾對羅馬教會的迷信，故B項錯誤；文藝復興恢復了被基督教泯滅的人性，故C項錯誤。30、B【答案解析】

從材料時間可以看出，此時正處于冷戰(zhàn)時期，根據(jù)“再怎么也用不了，因為對方會報復”可以看出，雙方勢均力敵，不敢冒然發(fā)動核戰(zhàn)爭，故B項符合題意；材料并不強調(diào)戰(zhàn)爭的殘酷性，排除A項；從材料可以看出，核彈的研發(fā)一定程度上有利于避免戰(zhàn)爭，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的是雙方的均勢局面，而不是對抗性的加強，排除D項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）特點：最早從英國開始；關(guān)注領(lǐng)域廣泛，有廣義、狹義之分；有立法保障等。原因：工業(yè)革命開展；城市化興起；公共衛(wèi)生問題突出；資產(chǎn)階級代議制形成；工人階級的斗爭；近代科技的進步。（2）背景：晚清及民國政府的努力；治理東北鼠疫等公共衛(wèi)生事件的契機；近代中國社會轉(zhuǎn)型的需要；借鑒西方公共衛(wèi)生治理的經(jīng)驗等。意義：建立衛(wèi)生行政制度；初步形成衛(wèi)生法律體系；培養(yǎng)了公共衛(wèi)生相關(guān)人才；加速了近代社會轉(zhuǎn)型等。【答案解析】

（1）特點：根據(jù)材料“公共衛(wèi)生最早是從英國開始的”可知，歐美公共衛(wèi)生最早從英國開始；根據(jù)材料“最初關(guān)注的是環(huán)境衛(wèi)生和疫病預防，后來逐步擴展到多個領(lǐng)域……幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關(guān)的問題”可知，關(guān)注領(lǐng)域廣泛，有廣義、狹義之分；根據(jù)材料“19世紀前期，英國頒布了第一部《公共衛(wèi)生法案》，來應對英國日益嚴重的環(huán)境衛(wèi)生的困擾”可知，有立法保障等。原因：根據(jù)材料“是18世紀末19世紀初西歐社會‘啟蒙運動、工業(yè)革命的產(chǎn)物’”可知，歐美公共衛(wèi)生興起的原因是工業(yè)革命開展；根據(jù)所學知識可知，公共衛(wèi)生與城市化興起密切相關(guān)；根據(jù)所學知識可知，公共衛(wèi)生之所以興起，原因在于公共衛(wèi)生問題突出；從政治制度角度看，公共衛(wèi)生的興起得益于歐美資產(chǎn)階級代議制形成和工人階級的斗爭；從技術(shù)角度分析，歐美公共衛(wèi)生的興起得益于近代科技的進步。（2）背景：根據(jù)材料“清末新政中建立起衛(wèi)生行政制度，并初步形成了衛(wèi)生法律體系”“民國初的中央和地方衛(wèi)生行政機構(gòu)并不穩(wěn)定，曾幾度裁撤。即使如此，公共衛(wèi)生法律的制定與實施仍卓有成效”可知，清末民國公共衛(wèi)生制度之所以建立，得益于晚清及民國政府的努力；根據(jù)材料“以1