影視欣賞課程介紹課件

光影人生——影視欣賞課程介紹蒼南中學(xué)李小華光影人生蒼南中學(xué)李小華1一、課程目標(biāo)和編寫體例

1.課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電影電視的發(fā)展歷史，理解影視藝術(shù)的基本理論，掌握影視鑒賞的一般方法，并通過對8部中外優(yōu)秀影視作品的欣賞培養(yǎng)審美情趣，提高獨(dú)立審美能力和寫作能力，最終提高學(xué)生的人文素質(zhì)。一、課程目標(biāo)和編寫體例

1.課程目標(biāo)：22.教材編排情況：根據(jù)本校的實(shí)際情況，在可操作的原則下進(jìn)行整合。精選一些擁有研究熱點(diǎn)的影片進(jìn)行整合。精選8部經(jīng)典影片，以影片內(nèi)容和電影知識內(nèi)容雙向結(jié)構(gòu)編排，影片鑒賞分為作品和情節(jié)簡介，精彩對白或場景，精彩點(diǎn)評和影評示例等，可單獨(dú)使用，也可配合觀看影片使用，旨在提高學(xué)生的審美鑒賞能力和影評寫作能力。一、課程目標(biāo)和編寫體例

一、課程目標(biāo)和編寫體例

31.教材內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)：電影是什么第二課時(shí)：電影術(shù)語介紹第三課時(shí)：影評寫作指導(dǎo)第四、五課時(shí)：大眾傳媒商業(yè)化的虛擬生活——《楚門的世界》第六、七課時(shí)：文明與野蠻的較量（一）——《賽德克·巴萊》第八、九課時(shí)：文明與野蠻的較量（二）——《美麗人生》第十、十一課時(shí)：救贖之路（一）——《肖申克的救贖》第十二、十三課時(shí)：救贖之路（二）——《阿甘正傳》二．教材內(nèi)容及體例1.教材內(nèi)容及課時(shí)安排二．教材內(nèi)容及體例41.教材內(nèi)容及課時(shí)安排第十四、十五課時(shí)：夢工廠的英雄們——《功夫熊貓》第十六課時(shí)：小人物的笑和淚——《瘋狂的石頭》第十七課時(shí)：電影和文學(xué)——《活著》第十八課時(shí)：微電影制作——《蒼中的一天》二．教材內(nèi)容及體例1.教材內(nèi)容及課時(shí)安排二．教材內(nèi)容及體例52.教材各部分組成第一部分影視知識和影評基礎(chǔ)知識的普及第二部分精彩影片欣賞第三部分DV實(shí)踐二．教材內(nèi)容及體例2.教材各部分組成二．教材內(nèi)容及體例6四個板塊作品簡介

——鋪墊場景點(diǎn)評

——主體欣賞探究

——探討資料鏈接——補(bǔ)充四個板塊作品簡介

——鋪墊7三．課例操作流程

（以欣賞影片《賽德克巴萊》為例）

第一回合：師生共同觀影1.提示關(guān)注影片中的經(jīng)典場景。2.提示關(guān)注影片中的背景音樂。3.記錄學(xué)生觀影時(shí)情感震動點(diǎn)。第二回合：學(xué)生獨(dú)立觀影要求：記錄感動點(diǎn)。（場景、手法）三．課例操作流程

（以欣賞影片《賽德克巴萊》為例）

8第三回合課堂探討：1.概括情節(jié)，品析精彩場景2.觀看剪輯并點(diǎn)評3.師生共同探討：（1）影片是在宣揚(yáng)崇尚暴力嗎？影片中的暴力和游戲中的暴力有什么不同？（2）主題探討:生命和圖騰哪個重要？（3）細(xì)節(jié)探討：從小受日本教育、取日本名的賽德克巡察（達(dá)奇斯·諾賓）花岡一郎（達(dá)奇斯·那威）和花岡二郎，為什么自殺？如何看穿和服剝腹自殺這個細(xì)節(jié)？）（4）談?wù)勀銓Υ瞬坑捌械呐錁返母惺堋?.形成文字稿（影評）5.影評評析第三回合課堂探討：1.概括情節(jié)，品析精彩場景9四．課程實(shí)施和評價(jià)

（一）選課和實(shí)施情況（二）評價(jià)方法：1、評價(jià)原則：（1）關(guān)注學(xué)生在鑒賞影片中的認(rèn)知和發(fā)展。（2）尊重學(xué)生的個體差異。（3）肯定學(xué)生在鑒賞中的新發(fā)現(xiàn)和感受。2、學(xué)習(xí)態(tài)度評價(jià)：自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，課堂表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量，活動參與等。3、學(xué)習(xí)成果評價(jià)：A、課堂觀察B、練習(xí)反饋C、結(jié)業(yè)論文D、平時(shí)考勤四．課程實(shí)施和評價(jià)

（一）選課和實(shí)施情況10五．課程反思

1.影視欣賞課和語文課的區(qū)別2.如何處理好選修課和必修課的關(guān)系五．課程反思

11影視欣賞課程介紹課件12影視欣賞課程介紹課件13影視欣賞課程介紹課件14光影人生——影視欣賞課程介紹蒼南中學(xué)李小華光影人生蒼南中學(xué)李小華15一、課程目標(biāo)和編寫體例

1.課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電影電視的發(fā)展歷史，理解影視藝術(shù)的基本理論，掌握影視鑒賞的一般方法，并通過對8部中外優(yōu)秀影視作品的欣賞培養(yǎng)審美情趣，提高獨(dú)立審美能力和寫作能力，最終提高學(xué)生的人文素質(zhì)。一、課程目標(biāo)和編寫體例

1.課程目標(biāo)：162.教材編排情況：根據(jù)本校的實(shí)際情況，在可操作的原則下進(jìn)行整合。精選一些擁有研究熱點(diǎn)的影片進(jìn)行整合。精選8部經(jīng)典影片，以影片內(nèi)容和電影知識內(nèi)容雙向結(jié)構(gòu)編排，影片鑒賞分為作品和情節(jié)簡介，精彩對白或場景，精彩點(diǎn)評和影評示例等，可單獨(dú)使用，也可配合觀看影片使用，旨在提高學(xué)生的審美鑒賞能力和影評寫作能力。一、課程目標(biāo)和編寫體例

一、課程目標(biāo)和編寫體例

171.教材內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)：電影是什么第二課時(shí)：電影術(shù)語介紹第三課時(shí)：影評寫作指導(dǎo)第四、五課時(shí)：大眾傳媒商業(yè)化的虛擬生活——《楚門的世界》第六、七課時(shí)：文明與野蠻的較量（一）——《賽德克·巴萊》第八、九課時(shí)：文明與野蠻的較量（二）——《美麗人生》第十、十一課時(shí)：救贖之路（一）——《肖申克的救贖》第十二、十三課時(shí)：救贖之路（二）——《阿甘正傳》二．教材內(nèi)容及體例1.教材內(nèi)容及課時(shí)安排二．教材內(nèi)容及體例181.教材內(nèi)容及課時(shí)安排第十四、十五課時(shí)：夢工廠的英雄們——《功夫熊貓》第十六課時(shí)：小人物的笑和淚——《瘋狂的石頭》第十七課時(shí)：電影和文學(xué)——《活著》第十八課時(shí)：微電影制作——《蒼中的一天》二．教材內(nèi)容及體例1.教材內(nèi)容及課時(shí)安排二．教材內(nèi)容及體例192.教材各部分組成第一部分影視知識和影評基礎(chǔ)知識的普及第二部分精彩影片欣賞第三部分DV實(shí)踐二．教材內(nèi)容及體例2.教材各部分組成二．教材內(nèi)容及體例20四個板塊作品簡介

——鋪墊場景點(diǎn)評

——主體欣賞探究

——探討資料鏈接——補(bǔ)充四個板塊作品簡介

——鋪墊21三．課例操作流程

（以欣賞影片《賽德克巴萊》為例）

第一回合：師生共同觀影1.提示關(guān)注影片中的經(jīng)典場景。2.提示關(guān)注影片中的背景音樂。3.記錄學(xué)生觀影時(shí)情感震動點(diǎn)。第二回合：學(xué)生獨(dú)立觀影要求：記錄感動點(diǎn)。（場景、手法）三．課例操作流程

（以欣賞影片《賽德克巴萊》為例）

22第三回合課堂探討：1.概括情節(jié)，品析精彩場景2.觀看剪輯并點(diǎn)評3.師生共同探討：（1）影片是在宣揚(yáng)崇尚暴力嗎？影片中的暴力和游戲中的暴力有什么不同？（2）主題探討:生命和圖騰哪個重要？（3）細(xì)節(jié)探討：從小受日本教育、取日本名的賽德克巡察（達(dá)奇斯·諾賓）花岡一郎（達(dá)奇斯·那威）和花岡二郎，為什么自殺？如何看穿和服剝腹自殺這個細(xì)節(jié)？）（4）談?wù)勀銓Υ瞬坑捌械呐錁返母惺堋?.形成文字稿（影評）5.影評評析第三回合課堂探討：1.概括情節(jié)，品析精彩場景23四．課程實(shí)施和評價(jià)

（一）選課和實(shí)施情況（二）評價(jià)方法：1、評價(jià)原則：（1）關(guān)注學(xué)生在鑒賞影片中的認(rèn)知和發(fā)展。（2）尊重學(xué)生的個體差異。（3）肯定學(xué)生在鑒賞中的新發(fā)現(xiàn)和感受。2、學(xué)習(xí)態(tài)度評價(jià)：自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，課堂表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量，活動