新人教版2015-2016學(xué)年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末測(cè)試試卷及答案

》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《15-/NUMPAGES15》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《新人教版2015-2016學(xué)年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末測(cè)試試卷及答案新人教版小學(xué)三年級(jí)2015－2016學(xué)年第二學(xué)期（語(yǔ)文）期末試卷1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）3、給多音字組詞。4、比一比，組成詞語(yǔ)。5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）7、選詞填空。①一（）清泉。一（）金光。（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）8、按要求寫句子。（1）擴(kuò)寫句子。①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（3）造句。①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。____________________________________________________________②……因?yàn)椤浴璤_________________________________________________________________________________________________9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________?！笔翘拼?shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。（2）“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：___________________________________________________________（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，______________________；常常做，______________________。（3）八仙過(guò)?！猒。二、閱讀（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說(shuō)明翠鳥（）的特點(diǎn)。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候——（）鋒利——（）４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈，后來(lái)3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。三、習(xí)作（稿紙：30—35分鐘寫完）你最喜歡誰(shuí)？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！新人教版2015-2016學(xué)年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末測(cè)試參考答案1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）教書（jiāoPjiào）弓弦（xiánPxuán）窟窿（lónɡlonɡP）復(fù)習(xí)（fúfùP）否則（fǒuPfǎo）雖然（suīPsuí）3、給多音字組詞。（6分）4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）5、在（）里填上“的”、”地”、“得”。（3分）光彩奪目（的）春天時(shí)間過(guò)（得）真快快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問(wèn)津津有味7、選詞填空。（6分）①一（眼）清泉。一（束）金光。（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（嚴(yán)肅）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（機(jī)靈）。（靈活靈巧機(jī)靈）8、按要求寫句子。（14分）（1）擴(kuò)寫句子。（３分）①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。②老師（高興地）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。（4分）①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。（６分）①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______②……因?yàn)椤浴璤__因?yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。_____9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_?！笔翘拼?shī)人李商隱《嫦娥》中的詩(shī)句。（2分）（2）“__碧玉妝成一樹高_(dá)_萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：___像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。（1分）10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（６分）（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，___不怕千萬(wàn)里___；常常做，___不怕千萬(wàn)事____。（3）八仙過(guò)?！猒各顯神通。二、閱讀（15分）（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說(shuō)明翠鳥（機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）等候——（等待）鋒利——（銳利）4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無(wú)比）。（１分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（９分）家鄉(xiāng)的銀梨樹陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）（蒙蒙）的細(xì)雨（甜潤(rùn)）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。