2023學(xué)年湖北省鄂州市華容高級(jí)中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在適宜的自然條件下，群落演替一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．群落中生物種類(lèi)的增多B．群落中個(gè)體數(shù)量的增多C．草本植物被高大喬木取代D．灌木被草本植物取代2．下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述不正確的是（）A．細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所D．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，物質(zhì)都可以通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換3．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是A．原核細(xì)胞不含線粒體，但某些種類(lèi)能進(jìn)行有氧呼吸B．大腸桿菌在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)染色體著絲點(diǎn)不能分裂的現(xiàn)象C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性4．泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是（）A．乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2B．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2C．因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣D．乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣5．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（）A．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸B．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C．DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類(lèi)分子參與D．蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能6．如圖表示某分泌蛋白的合成加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c、d表示過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是()A．物質(zhì)X可能是細(xì)胞呼吸酶B．磷脂總量最多的細(xì)胞器是①C．③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類(lèi)和含量比外膜的多D．d過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)7．真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．階段A是糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中B．階段A、B為階段C提供ATP和還原氫C．物質(zhì)②既是需氧呼吸產(chǎn)物，也是反應(yīng)物D．物質(zhì)④在呼吸過(guò)程中作為氫載體8．（10分）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是①細(xì)胞貼壁②有絲分裂③分散生長(zhǎng)④接觸抑制⑤減數(shù)分裂⑥培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常核型A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥二、非選擇題9．（10分）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉?wèn)題（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)_________；當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)_______時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快。（2）若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加，則一段時(shí)間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是______。（3）在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中，乙種動(dòng)物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動(dòng)物同化的能量。10．（14分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（ｂ）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有種基因型；若F１代中白青稈，稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株占比例為。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為。（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）=。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無(wú)（填字母）。③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是（填字母）。11．（14分）英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。“三親嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_(kāi)________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_(kāi)________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因?yàn)開(kāi)___。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒(méi)有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為_(kāi)_________，來(lái)自于_________個(gè)親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對(duì)另一親本注射激素進(jìn)行_______處理，為了解決成功率的問(wèn)題，需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過(guò)程中一般需要對(duì)圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過(guò)程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？________________。（至少填兩種）12．培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____________和____________兩個(gè)重要的過(guò)程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】群落演替的過(guò)程中生物多樣性增加，A正確；群落演替的過(guò)程中個(gè)體的數(shù)量增加，B正確；由于高大喬木高于草本植物，能更多的利用到陽(yáng)光，故草本植物被高大喬木優(yōu)勢(shì)取代，C正確；草本被灌木植物取代，D錯(cuò)誤。2、D【答案解析】

細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)組成，染色質(zhì)的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，DNA是遺傳信息的載體。細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！绢}目詳解】A、細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”為DNA上的遺傳信息，其主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，A正確；BC、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，BC正確；D、細(xì)胞核不一定位于細(xì)胞的正中央，核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，具有選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【答案解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！绢}目詳解】A、原核生物細(xì)胞不含線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，A正確；B、大腸桿菌為原核細(xì)胞，無(wú)染色體，B錯(cuò)誤；CD、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，揭示了生物界的統(tǒng)一性，C、D正確。故選B。4、B【答案解析】

乳酸菌是厭氧型微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯(cuò)誤；泡菜發(fā)酵初期有氣泡產(chǎn)生，是需氧菌如酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了CO2，B正確；CD錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】泡菜發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)原理：（1）乳酸菌在無(wú)氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過(guò)高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降。（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。5、B【答案解析】膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，A正確；構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性，淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，B錯(cuò)誤；DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類(lèi)分子參與，C正確；蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能，D正確。【考點(diǎn)定位】組成細(xì)胞的化合物【名師點(diǎn)睛】1．生物大分子蛋白質(zhì)與核酸在結(jié)構(gòu)上具有多樣性，但多糖及脂肪在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有多樣性。2．DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中糖類(lèi)分子分別是脫氧核糖、核糖、核糖。3．蔗糖、乳糖和麥芽糖都屬于二糖，水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，另一產(chǎn)物分別是果糖、半乳糖、葡萄糖。6、A【答案解析】試題分析：圖示表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程．分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)最后經(jīng)細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量，因此①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②為高爾基體、③為線粒體．解：A、物質(zhì)X是分泌蛋白，而細(xì)胞呼吸酶是胞內(nèi)蛋白，物質(zhì)X不可能是細(xì)胞呼吸酶，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞中膜面積最大的細(xì)胞器，磷脂總量最多的細(xì)胞器是①，B正確；C、③為線粒體，其內(nèi)膜是有氧呼吸的場(chǎng)所，其上附著有大量的蛋白質(zhì)，③的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和含量比外膜多，C正確；D、d過(guò)程中細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D正確．故選A．考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．7、B【答案解析】

由圖可知，①二氧化碳、②水、③ATP、④[H]?！绢}目詳解】A、階段A是糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，該過(guò)程會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和少量的ATP，A正確；B、階段A、B為階段C（第三階段）提供還原氫，與氧氣結(jié)合形成水，第三階段不消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)②是水，是有氧呼吸第三階段產(chǎn)物，也是第二階段反應(yīng)物，C正確；D、物質(zhì)④是[H]，在呼吸過(guò)程中作為氫載體，可以與氧氣結(jié)合形成水，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】有氧呼吸的三個(gè)階段均可產(chǎn)生ATP，無(wú)氧呼吸只有第一階段可以產(chǎn)生少量的ATP。8、A【答案解析】①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在甁壁上，稱為細(xì)胞貼壁，①正確；②動(dòng)物細(xì)胞增殖的過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，②正確；③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)不會(huì)分散生長(zhǎng)，③錯(cuò)誤；④當(dāng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，即接觸抑制，④正確；⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，不是減數(shù)分裂，⑤錯(cuò)誤；⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代，⑥正確．【考點(diǎn)定位】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞貼壁：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在甁壁上．細(xì)胞的接觸抑制：細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖．（癌細(xì)胞無(wú)接觸抑制）原代培養(yǎng)：從機(jī)體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞，初次培養(yǎng)稱為原代細(xì)胞培養(yǎng)．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是：細(xì)胞增殖．二、非選擇題9、2.2頭/km22頭/km2乙種動(dòng)物以甲種動(dòng)物為食，丙種動(dòng)物數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加大于【答案解析】（1）550頭/250km2=2.2頭/km2，種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，增長(zhǎng)速度最快，即：（1000頭/2）/250km2=2頭/km2；（2）由甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物分析可知，當(dāng)丙種動(dòng)物增多時(shí)，捕食的乙種動(dòng)物增多，導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量下降，乙種動(dòng)物數(shù)量下降，捕食的甲種植物減少，導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增多。（3）依據(jù)能量傳遞的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減可推知乙種動(dòng)物同化的能量大于丙種動(dòng)物同化的能量?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群特征中的種群密度、種群數(shù)量變化，種間關(guān)系對(duì)不同種群數(shù)量變化的影響及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識(shí)。10、（1）9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1/8（2）低溫抑制紡錘體形成27（3）①3/2②K和M③L【答案解析】

1、減數(shù)分裂和有絲分裂：2、基因自由組合定律的一般特點(diǎn)：【題目詳解】（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3＝9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占1/8，即P（A-B-）＝1/8，由于兩對(duì)基因自由組合，可分解成1/2×1/4或1/4×1/2，即親本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。當(dāng)親本為AaBb×Aabb時(shí)，F(xiàn)1中紅稈、分裂葉植株所占比例為P（aabb）＝1/4×1/2＝1/8。即無(wú)論親本組合是上述哪一種，中此紅稈、分裂葉植株所占比例都為1/8。

（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（細(xì)胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍，有18×2＝36條染色體）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有18條染色體，后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有9條染色體，兩者受精發(fā)育而成的后代體細(xì)胞中有27條染色體。

（3）①若該基因一條鏈上（G1+T1）/（A1+C1）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G2+T2）/（A2+C2）=（A1+C1）/（G1+T1）的比例為3/2。②與原核生物的基因結(jié)構(gòu)相比，真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的，由能夠編碼蛋白質(zhì)的序列——外顯子（圖示J、L、N區(qū)段）和不編碼編碼蛋白質(zhì)的序列——內(nèi)含子（圖示、M區(qū)段）間隔而構(gòu)成，而原核生物的基因編碼區(qū)中不存在內(nèi)含子區(qū)段。為了使該基因能在大腸桿菌（原核生物）中表達(dá)，應(yīng)當(dāng)將內(nèi)含子區(qū)段去掉。③cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì)，該基因控制合成的cyp酶的第50位由外顯子的第150、151、152對(duì)脫氧核苷酸（3×50＝150，基因中的每3對(duì)連續(xù)脫氧核苷酸決定一個(gè)氨基酸）決定，因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)（81＋78＝159）?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律、染色體變異和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。11、DCC46兩同期發(fā)情促性腺激素體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植（任意兩個(gè)或以上）【答案解析】

分析題圖：圖示表示“三親嬰兒”的培育過(guò)程，該過(guò)程中采用了①核移植技術(shù)、②體外受精技術(shù)、③早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)。“三親嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自捐獻(xiàn)者，細(xì)胞核基因父母各半?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示可知：圖中有兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精細(xì)胞，故選D。（2）該三親嬰兒的性別由性染色體組成決定，由于精子和母親卵母細(xì)胞核的性染色體組成未知，因此“三親嬰兒”的性別無(wú)法確定，故選C。（3）捐獻(xiàn)者的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因傳給三親嬰兒，故捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因）也傳給了三親嬰兒，母親的色盲癥基因位于X染色體上，基因型為XbXb，將Xb色盲基因也傳給了三親嬰兒，因此嬰兒獲得兩種致病基因，故選C。（4）據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來(lái)自于捐獻(xiàn)者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，三親嬰兒的染色體1/2來(lái)自母親和1/2來(lái)自父親提供的細(xì)胞核，三親嬰兒的染色體數(shù)目與正常嬰兒相同為46條；來(lái)自兩個(gè)親本。（5）所謂的同