青少年學(xué)生心理問題識別課件

學(xué)生心理問題的判別標(biāo)準(zhǔn)什么是心理健康?c沒有心理上的疾病或變態(tài)c在身體上、心理上和社會(huì)上均能保持最高、最佳的狀態(tài)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)c1,了解自我悅納自我c32,接受他人,善與人處33,正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí)24,熱愛生活樂于學(xué)習(xí)和工作35,能協(xié)調(diào)與控制情緒,保持心境良好c6,人格完整和諧ca7,智力正常ca8,心理年齡符合年齡特征心理異常的判別依據(jù)經(jīng)驗(yàn)心理異常判別標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)常模和社會(huì)適應(yīng)病因與癥狀存在與否統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)a1,以經(jīng)驗(yàn)作為標(biāo)準(zhǔn)一當(dāng)事人自己的主觀經(jīng)驗(yàn),他們感到憂郁,不愉快,或自己不能自我控制某些行為,從而尋找?guī)椭灿心承┗颊邉t由于堅(jiān)決否認(rèn)自己是“不正?！倍米鳛槠湫袨楫惓５臉?biāo)準(zhǔn)。冷二是指醫(yī)生或咨詢員根據(jù)自身的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來判別正常和異常32,社會(huì)常模和社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)正?；虍惓Ｊ桥c社會(huì)常態(tài)的比較而言的冷人的行為總是與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的。人的行為必須符合社會(huì)的準(zhǔn)則,根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事冷這一標(biāo)準(zhǔn)隨社會(huì)環(huán)境改變而改變R3,病因與癥狀存在與否的標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)異常心理現(xiàn)象或致病因素,常態(tài)人身上是不存在的不少心理障礙并沒有明顯可查的生物學(xué)病因心理異?，F(xiàn)象常常是多種因素導(dǎo)致的心身機(jī)能的障礙4,統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)今這一標(biāo)準(zhǔn)來源于對正常心理特征的心理測量冷一般心理特征的人數(shù)頻率多為常態(tài)分布,居中間的大多數(shù)人為正常,居兩端者為異常。確定一個(gè)人的行為為正常或異常就是以其心理特征是否偏離平均值為依據(jù)心許多異常心理現(xiàn)象在常人身上也有多少表現(xiàn),但不象病人身上那樣增強(qiáng)總之,在心理異常的判別上,實(shí)難找出一個(gè)十全十美的、客觀而又一致的標(biāo)準(zhǔn)心所以判斷心理異常需要參照多個(gè)不同的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生心理問題判別時(shí)的注意事項(xiàng)1、中小學(xué)生有其特殊的心理特點(diǎn)及發(fā)展變化規(guī)律例如,好動(dòng)、注意力容易分散、自控能力低,是小學(xué)生尤其