云南省臨滄市臨翔區(qū)元江民族中學2023學年高三第六次模擬考試歷史試卷含解析

2023高考歷史模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．蘇聯(lián)長期是谷物凈出口國，但白1972年起，除災年從西方進口大量谷物外，正常年景也需進口相當數(shù)量的谷物，為此每年都要支付大量外匯和黃金。據(jù)此可知A．西方的滯脹危機迅速波及世界 B．蘇聯(lián)的發(fā)展模式亟需轉(zhuǎn)型C．蘇聯(lián)已無力維系社會主義陣營 D．布雷頓森林體系遭到打擊2．法國畫家德拉克洛瓦的代表作《自由引導人民》以一位象征自由女神的形象為主體，女神赤著腳，左手拿槍，右手高舉三色旗，領(lǐng)導人們在硝煙彌漫、尸橫遍地的街道上迎風前進。前景是橫七豎八倒在地上的?；庶h人，中景后景是林立如墻的各階層百姓，空中還飄揚看鮮艷的三色旗。據(jù)此判斷，該畫作體現(xiàn)的藝術(shù)特點是A．鼓吹理性主義，追求嚴謹造型B．關(guān)注社會現(xiàn)實，謳歌勞動創(chuàng)造C．強調(diào)主觀感情，表現(xiàn)內(nèi)心世界D．表達絕望情緒，色彩反差強烈3．《全球通史》中提到，斯大林領(lǐng)導下的蘇聯(lián)工業(yè)化，首先重視重工業(yè)的生產(chǎn)，然后才是消費品的生產(chǎn)，這意味著推遲了公民對工業(yè)化感到滿意的時間。如人們獲得諸如冰箱、收音機和汽車等消費品之前，政府建設(shè)了鋼鐵工廠和水力發(fā)電站。材料主要說明斯大林模式A．是以犧牲人民利益為代價的工業(yè)化 B．消弭了人民對消費品的迫切需求C．設(shè)定了過高的遠離現(xiàn)實的生產(chǎn)目標 D．開創(chuàng)了高度集中的計劃經(jīng)濟體制4．雍正帝刷新了古代歷朝多項紀錄，他建成完整的密折制度，促使內(nèi)外大臣互相監(jiān)視。他在位五千多天，僅批閱過的密折便超過十六萬件，平均日批三十多件。雍正帝的做法A．使君主專制空前強化 B．意在加強中央集權(quán)C．順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流 D．是勤政愛民的表現(xiàn)5．劉少奇在1954年的報告中說：“這個憲法草案是我國人民利益和人民意志的產(chǎn)物，是我們國家發(fā)生了巨大變化的產(chǎn)物。”此“巨大變化”是A．社會主義制度基本建立 B．三大改造的大規(guī)模開展C．人民代表大會制度確立 D．社會主義工業(yè)化的完成6．“轟轟烈烈的大革命，自由競爭的新局面，以及啟蒙理想的破滅，使這一時期的人們處于憧憬和失望的波峰浪谷之中，釋放并表現(xiàn)自我成為一股潮流。”在這樣的時代背景下產(chǎn)生的藝術(shù)作品是（）A．《人間喜劇》 B．《悲慘世界》 C．《格爾尼卡》 D．《天鵝湖》7．1848年，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宜言》中提出了推翻資本主義制度的歷史使命。1875年德國社會主義工人黨成立(后更名為德國社會民主黨)，它以爭取普選權(quán)和合法的議會活動為目標。這反映出德國工人運動A．順應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況 B．繼承了巴黎公社的革命原則C．背棄了馬克思主義基本理論 D．引領(lǐng)著社會主義運動的潮流8．美國政府和俄國政府沒有參加這次英法的冒險，但他們派出代表參與“和平的示威”。這次“冒險”的結(jié)果之一是簽訂A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》9．閱讀下列國際組織的機構(gòu)示意圖，其中“？”處應(yīng)填上A．聯(lián)合國 B．布雷頓森林體系 C．雅爾塔體制 D．亞太經(jīng)濟合作組織10．《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》：“五年內(nèi)在湘、鄂、贛區(qū)域由政府投資2.7億余元，建設(shè)包括鋼鐵、煤礦、電冶等12項、30余個大型廠礦……五年后(民國三十年)鋼、鐵、銅等類產(chǎn)品應(yīng)滿足全國一半以上的需求，特別加大對該地區(qū)煤礦的勘探工作……對我國特產(chǎn)而世界急需的鎢、銻、錫等，由中央統(tǒng)制對外貿(mào)易?！睆牟牧峡梢夾．政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn) B．政府工作重心已轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)C．一五計劃以側(cè)重發(fā)展重工業(yè)為主 D．中共已完全丟失了南方根據(jù)地11．15世紀中期到17世紀中期，被西方史學家稱為“探索的時代”、“發(fā)現(xiàn)的時代”、“擴張的時代”。下列選項對此理解正確的有①新航路開辟打破世界孤立狀態(tài)②歐洲列強開始早期殖民擴張③美洲的發(fā)現(xiàn)證實了“地圓學說”④資本主義生產(chǎn)方式廣泛傳播A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④12．“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的輿論利器，而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了，諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊。這種變化表明A．華夏與蠻夷之間文化沖突消失 B．天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C．禮樂制度下的尊卑秩序已崩潰 D．趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備13．唐以前之醫(yī)家，所重者述而已，雖亦言理，理實非其所重也，宋以后之醫(yī)家，乃以術(shù)不可恃，而必推求其理。引起這一變化的主要因素是A．醫(yī)家水平提高 B．經(jīng)濟發(fā)展水平 C．古代科技發(fā)展 D．宋明理學影響14．明弘治四年，邱浚入閣為文淵閣大學士，此前他是正二品的戶部尚書，入閣時加太子太保，從一品。邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例。這說明A．內(nèi)閣成為法定行政機構(gòu)B．六部尚書的權(quán)力大為削弱C．內(nèi)閣地位已經(jīng)高于六部D．六部變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)15．周惠王想廢掉太子鄭，立自己愛妃生的兒子王子帶為太子。齊桓公為了保全太子的地位，在公元前655年5月，聯(lián)合八國諸侯在首止開大會，并與其中的七國諸侯締結(jié)了共輔太子的盟約。不久，周惠王死，太子鄭即位為周襄王。這反映出A．諸侯爭霸斗爭激烈 B．周王室開始衰微C．傳統(tǒng)體制受到?jīng)_擊 D．宗法制遭到破壞16．20世紀50年代埃及總統(tǒng)納賽爾說：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多……收音機改變了一切……今天，人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領(lǐng)導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家?！边@直接說明A．科技成果的普及推動了政治民主化的進程B．信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C．知識經(jīng)濟時代人民政治自覺性提高D．人類政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而發(fā)展17．俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。領(lǐng)導這場革命的是A．布爾什維克黨 B．公社委員會 C．人民委員會 D．工兵代表蘇維埃18．與凡爾賽——華盛頓體系相比，雅爾塔體系最大的進步體現(xiàn)在A．主張不同社會制度國家的合作共處B．消除了國際間矛盾導致戰(zhàn)爭的隱患C．建立了公平合理的國際經(jīng)濟新秩序D．中止了主宰世界的強權(quán)政治舊慣例19．20世紀50年代，新中國外交上實行“一邊倒”政策：60年代，外交重點轉(zhuǎn)移到亞非拉國家，形成了反蘇反美的“兩條線”外交戰(zhàn)略；60年代末，又確立了“聯(lián)美反蘇”的“反霸一條線”政策。這反映出新中國外交A．受到國際形勢影響 B．奉行不結(jié)盟政策C．自主性逐漸減弱 D．致力于全方位外交20．近代有人向政府上書建言：“詔天下，同時斷發(fā)，與民更始。令百官易服而朝，其小民一聽其便?！贝松蠒鴳?yīng)在A．鴉片戰(zhàn)爭時期 B．戊戌變法時期C．民國初年 D．新文化運動中21．夏、商兩朝，“天命”“天罰”思想盛行于世；西周提出了“敬天保民”“以德配天”的口號和“明德慎罰”的思想；春秋戰(zhàn)國“非楊即墨”；從秦朝法家學說大行其道，到漢朝中期“引經(jīng)入獄”。這一變化歷程從本質(zhì)上反映了A．古代社會形態(tài)緩慢演進 B．古代法制思想的流變C．神權(quán)政治轉(zhuǎn)向官僚政治 D．德治具有久遠的傳統(tǒng)22．“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數(shù)，齊賀八旬秋?！边@一詩作是為了紀念A．中國共產(chǎn)黨的誕生 B．紅軍長征的勝利C．抗日戰(zhàn)爭的勝利 D．新中國的成立23．清朝前期鞏固統(tǒng)一的多民族國家的斗爭中，歷時最久的是A．平定準噶爾部叛亂 B．平定回部貴族叛亂C．平定“三藩之亂” D．施瑯統(tǒng)一臺灣24．史載：周王朝最初分封的封國面積很小，二三十個聯(lián)合在一起也沒有王畿大。周王朝這樣做的目的是A．建立中央集權(quán)的政治體制 B．提高同姓貴族的地位C．強化周王室對地方的控制 D．保證貴族血統(tǒng)的純正25．梭倫執(zhí)政時期，獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權(quán)；雅典公民必須幫助其兒子學會一門手藝，否則將來就不能要求兒子贍養(yǎng)自己。這些規(guī)定A．直接擴大了雅典公民的權(quán)力 B．阻礙了雅典農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C．導致雅典道德淪喪世風日下 D．體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求26．“如果一個國家控制了信息流，就如同在另外一個時代控制了海洋一樣?！庇袑W者將這種新型的帝國主義稱做數(shù)字帝國主義。此材料說明A．科技革命影響國際政治體系 B．信息技術(shù)推動全球化C．數(shù)字跨國公司沖擊國家主權(quán) D．網(wǎng)絡(luò)削弱了霸權(quán)主義27．為了保護已有的利益，費城制憲會議的各邦代表（和他們所代表的不同利益集團）必須建立種高于各自利益的公共利益，并建立一種高于各自權(quán)威的公共權(quán)威來貫徹公共利益，由此，制完會議的各邦代表主張A．實施人民主權(quán)和共和原則B．建立分權(quán)制衡的政治體制C．建立權(quán)力有限的聯(lián)邦政府D．改變各邦自治的原則28．陳旭麓指出：雖然新政產(chǎn)生于自上而下的過程，但160萬新式學生的出現(xiàn)和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政()A．開啟了中國教育近代化 B．掀起了近代思想啟蒙C．形成了實業(yè)救國的高潮 D．加速了近代民主革命29．1938年4月，中國飛行員陳懷民在武漢空戰(zhàn)中與日軍飛行員高橋憲一同歸于盡。隨后，陳懷民的妹妹致信高橋的妻子美惠子：陳懷民猛撞高橋的飛機，不是發(fā)泄對高橋的私仇，而是代表著兩種不同力量之間的較量。同時表示他們一家對美惠子沒有怨恨，希望有一天能夠友愛地握手。此事①發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭相持階段。②反映了正面戰(zhàn)場的英勇抗戰(zhàn)③說明兩國人民深受戰(zhàn)爭之害④展現(xiàn)了中國人民的博大胸懷A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④30．觀察下圖，它反映的是新中國：A．改造私營工商業(yè) B．開展文化大革命C．恢復聯(lián)合國合法席位 D．慶祝香港、澳門回歸二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一1950--1956年,來華留學生1891人,來自世界19個國家,其中主要來自社會主義國家。1957-1965年,來華留學生5368人,來自世界69個國家,美國、瑞典、西班牙等資本主義發(fā)達國家實現(xiàn)了零的突破,亞非拉第三世界國家的留學生人數(shù)由40多人增長到300多人,漢語是這些來華留學生的首選課程。為了促進來華留學生事業(yè)的發(fā)展,中央政府相繼頒布了《各人民民主國家來華留學生暫行管理辦法(草案)》、《各國來華留學生管理工作的注意事項》《關(guān)于接收資本主義國家派遣留學生來我國學習的修改意見》等文件，給予來華留學生減免學費、發(fā)放獎學金以及生活補助等政策。----摘編自張玉永《建國后來華留學生政策研究》材料二1978在華留學生為1900人,全部享受政府獎學金。2006年一年中來華留學生162695人,其中自費留學生125783人,日本和韓國學生是來華留學的主力軍。來華留學的學生層次不僅包括本科生、碩士生甚至博士生,也包括短期進修生,他們選擇就讀的高校以及專業(yè)更加多元與豐富。來華留學生事業(yè)的發(fā)展是我國改革開放事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),也是我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的結(jié)果。1992年國務(wù)院頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》,擴大了高校辦學的自主權(quán),激發(fā)了高校招收留學生的積極性。1998年國家又制定下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整自費來華留學生收費標準的通知》規(guī)范了自費留學生的管理。此外,我國還通過建立“中國文化研究獎學金”、“優(yōu)秀生獎學金”等獎學金制度和獎學金年度評審制度,鼓勵和吸引高層次的留學生來華學習并提高獎學金的使用效益。-----摘編自鄭向榮《建國六十年來華留學生教育發(fā)展及其發(fā)展因素分析》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括1950-1965年來華留學生的特點及其影響。（2）依據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學知識，分析1978年以來,來華留學生的變化及其背景。32．材料金朝采取一種雙重的取士政策。在漢族一方，建科舉之制，根據(jù)人的才能高下取士；此外，人才選授、升遷還有一個依據(jù)，則是個人所出身的社會集團關(guān)系或個人的地位。雖然具有實權(quán)的職位，大多數(shù)都由女真人把持，但漢人還是通過進士科考試，找到了進入官僚集團的重要途徑。有越來越多的漢族高官是通過考中進士，而不是通過諸如賜給某人官爵或者軍功等途徑取得這種地位的。金朝一直在尋求的是一種妥協(xié)，它試圖形成一種能夠在作為它人口組成部分的不同民族之間造成一種平衡的選拔制度。在為漢人采取開科取士制度的同時，也對此加以一些限制，并為女真人的入仕升遷保證了種種優(yōu)先權(quán)，這無疑是有助于社會穩(wěn)定的?！幾裕ㄓⅲ┐奕鸬隆秳蛑袊|金夏元史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括金朝取士政策的特點和原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析金朝取士政策的作用因。33．“上帝的腳盆”地中海宛如一個水槽鑲嵌在亞、歐、非三大洲之間，有人戲稱它為“上帝遺忘在人間的腳盆”，她浸潤過許多古老的文明。地中海的地理意義在于它將歐洲和非洲分隔開來；就文明的傳承而言，古代地中海區(qū)域的文明奠定了近代西方文明的基礎(chǔ)。問題：（1）地中?！敖櫋边^哪些古老的文明？（2）造成地中海區(qū)域早期文明呈現(xiàn)不同特色的主要原因是什么？（3）古代地中海文明在哪些方面“奠定了近代西方文明的基礎(chǔ)”？

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【答案解析】

自1972年起，除災年從西方進口大量谷物外，正常年景也需進口相當數(shù)量的谷物，這是由于優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導致農(nóng)業(yè)落后的結(jié)果，因此，蘇聯(lián)需要轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，故答案為B項；20世紀70年代西方的滯脹現(xiàn)象沒有影響到當時的蘇聯(lián)，排除A項；C項答非所問且不符合70年代史實，排除；布雷頓森林體系遭到打擊與蘇聯(lián)無關(guān)，排除D項。2、C【答案解析】

依據(jù)材料中信息可知，法國畫家德拉克洛瓦的代表作《自由引導人民》是浪漫主義美術(shù)作品，它以法國人民推翻波旁王朝的七月革命為背景，歌頌了民主和自由，熱情鼓勵人們?yōu)榱藸幦∽杂伞⑿腋：徒夥哦窢帲瑥娬{(diào)主觀感情，表現(xiàn)內(nèi)心世界，因此C選項正確。A選項是新古典主義美術(shù)的藝術(shù)特征；B選項是現(xiàn)實主義繪畫的藝術(shù)特征；D選項是現(xiàn)代主義美術(shù)的藝術(shù)特征。故正確答案為C選項。3、A【答案解析】

斯大林領(lǐng)導下的蘇聯(lián)工業(yè)化重視重工業(yè)，輕視輕工業(yè)，推遲了公民對工業(yè)化感到滿意的時間，這就意味著斯大林模式是以犧牲人民利益為代價的工業(yè)化，故A正確；該模式不可能消弭人民對消費品的迫切需求，故B錯誤；消費品的生產(chǎn)是基本的生產(chǎn)，目標不高，故C錯誤；材料和高度集中的計劃經(jīng)濟體制沒有關(guān)系，故D錯誤。4、A【答案解析】

從材料中的“建成完整的密折制度，促使內(nèi)外大臣互相監(jiān)視”等信息來看，雍正帝的做法使皇帝權(quán)力極大擴展，從而使君主專制空前強化，故答案為A項；雍正帝的做法是擴大皇帝權(quán)力，不是為了加強中央集權(quán)，排除B項；君主專制空前強化，違背歷史發(fā)展規(guī)律，排除C項；這些做法與勤政愛民無關(guān)，排除D項。5、B【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，從1953年起，我國已經(jīng)按照社會主義的目標進入有計劃的經(jīng)濟建設(shè)時期，逐步開展對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，為1954年憲法的頒布奠定了基礎(chǔ)，故B項符合題意；社會主義制度基本建立于1956年三大改造完成，排除A項；人民代表大會制度確立在憲法中確立，排除C項；1954年我國工業(yè)化并未完成，排除D項。故選B。6、B【答案解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知，19世紀上半葉，在法國革命的沖擊下，歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展，世界處于劇烈的變革與震蕩之中。啟蒙思想家所倡導的社會理想與當時的現(xiàn)實之間產(chǎn)生了強烈的反差，一種對社會現(xiàn)狀強烈不滿，強調(diào)抒發(fā)個人情感，積極追尋理想世界的新思潮——浪漫主義應(yīng)運而生，分析選項內(nèi)容可知，《悲慘世界》是法國作家雨果的浪漫主義文學作品，符合題意，因此B選項正確。A選項錯誤，《人間喜劇》是19世紀法國作家巴爾扎克的批判現(xiàn)實主義文學作品，不符合題意；C選項錯誤，《格爾尼卡》是20世紀西班牙畫家畢加索的現(xiàn)代主義立體派繪畫作品，不符合題意；D選項錯誤，《天鵝湖》是19世紀俄國作曲家柴可夫斯基的代表作品，是古典芭蕾舞劇的典范，不符合題意。故正確答案為B選項。7、A【答案解析】

材料體現(xiàn)的是1875年德國工人運動主要以爭取普選權(quán)和合法的議會活動為目標，這和馬克思主義宣揚的暴力革命有明顯不同，這說明德國工人運動順應(yīng)了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的潮流，也表明馬克思主義與時俱進的特征，A選項符合題意；材料未涉及暴力革命的問題，B選項排除；材料體現(xiàn)的是馬克思主義與時俱進的特征，C選項排除；引領(lǐng)社會主義運動的潮流說法與材料無關(guān)，D選項排除。故答案為A。8、B【答案解析】

根據(jù)“英法的冒險”可知，這是英法聯(lián)合發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭，結(jié)果中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《天津條約》和《北京條約》，故B正確；英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，之后簽訂中英《南京條約》，不符合“英法的冒險”，排除A；中日甲午戰(zhàn)爭后簽訂《馬關(guān)條約》，不符合“英法的冒險”，排除C；1900年英、法、美、俄、德、日、意、奧為首的八個主要國家組成八國聯(lián)軍，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，之后簽訂《辛丑條約》，不符合“美國政府和俄國政府沒有參加”，排除D?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“英法的冒險”“美國政府和俄國政府沒有參加”，聯(lián)系所學第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實分析解答。9、B【答案解析】

依據(jù)所學知識可知，布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后的金融體系，包括世界銀行和國際貨幣基金組織兩個機構(gòu)，這兩個機構(gòu)和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定共同構(gòu)成了戰(zhàn)后經(jīng)濟體系的三大支柱，故B正確；聯(lián)合國、雅爾塔體制和亞太經(jīng)濟合作組織不符合材料信息，故ACD錯誤。10、A【答案解析】

由材料信息“五年后（民國三十年）”可知《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》中制定計劃時間應(yīng)當為民國二十五年，即1936年。結(jié)合材料內(nèi)容可知此時政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn)，A正確；抗戰(zhàn)時期政府的工作重心是抵抗日本的侵略，不可能轉(zhuǎn)而進行經(jīng)濟建設(shè)，B錯誤；一五計劃的時間是1953年到1957年，與題干時間不符，C排除；材料中沒有涉及中共根據(jù)地，D排除。故選A。11、A【答案解析】

根據(jù)所學可知，新航路開辟打破世界孤立狀態(tài)，隨之而來的是歐洲列強開始的早期殖民擴張，與題意相符，故A正確。12、D【答案解析】

題干體現(xiàn)“夷夏之辨”由利器逐漸被遺棄，表明不同民族間的界限越來越小，趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備。故答案為D項；A項說法過于絕對，排除；B項材料不能體現(xiàn)，排除；C項材料未體現(xiàn)，排除。13、D【答案解析】

材料表明，唐以前醫(yī)家重“術(shù)”，宋以后則重視對理論的研究，這與宋及宋以后的醫(yī)學家深受宋明理學家格物窮理方法影響密切相關(guān)，D正確；醫(yī)學家水平是個別現(xiàn)象，不能作為主要原因，排除A；經(jīng)濟發(fā)展有助于提高醫(yī)療技術(shù)，但是不能左右醫(yī)學研究重心轉(zhuǎn)移，排除B；科技發(fā)展與醫(yī)家研究重心轉(zhuǎn)移沒有必然聯(lián)系，排除C。14、C【答案解析】

根據(jù)材料“邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例”可知，內(nèi)閣地位已經(jīng)高于六部，C選項符合題意。內(nèi)閣不是中央一級的法定機構(gòu)，A選項錯誤。材料未反映六部尚書的權(quán)力大為削弱，B選項排除。六部變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)說法錯誤，內(nèi)閣不是中央一級的法定機構(gòu)，不能統(tǒng)帥六部，無決策權(quán)，D選項排除。【答案點睛】明朝內(nèi)閣是明朝皇帝咨政機構(gòu)，此后權(quán)力逐漸增大，后形成為明朝行政中樞。內(nèi)閣輔臣的人數(shù)為一人至七人不等，輔臣奉使出外辦事，多自稱閣部。起初，內(nèi)閣大學士只具有顧問身份，皇帝為最終決定的權(quán)力，而大學士很少有參決的機會。到明仁宗、明宣宗時期，地位日益受尊崇。自此，內(nèi)閣的權(quán)力日益增大，到明世宗中葉，夏言、嚴嵩等人執(zhí)掌內(nèi)閣，地位赫然為真正的宰相，亦可壓制六部。然而，雖然首席內(nèi)閣大學士有票擬的權(quán)力，但卻不得不依賴于內(nèi)部太監(jiān)送達批紅。首輔大學士的職權(quán)如同以往的丞相，但必須與宦官合作，才能執(zhí)掌大政，如張居正結(jié)合馮保。15、C【答案解析】

依據(jù)材料“周惠王想廢掉太子鄭，立自己愛妃生的兒子王子帶為太子”“齊桓公為了保全太子的地位，……其中的七國諸侯締結(jié)了共輔太子的盟約”并結(jié)合所學可知，這是傳統(tǒng)的分封制、宗法制度遭到了破壞。C正確；材料未反映諸侯的斗爭，A排除；‘開始’的材料不能體現(xiàn)，B排除；材料不僅反映了宗法制度遭到破壞，而且還反映了分封制也遭到了破壞，不全面，D排除。故選C。16、A【答案解析】

題干中埃及總統(tǒng)納賽爾認為收音機減少了埃及“政治上的文盲人數(shù)”“領(lǐng)導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家”，據(jù)此可知收音機等信息技術(shù)的發(fā)展推動了世界的民主化進程。收音機的普及提高了民眾的參政議政意識，促進埃及政治民主化的發(fā)展，故A項符合題意；材料沒有反映埃及信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升，因為人民大多數(shù)還都是文盲，故B項不符合題意；根據(jù)題意可知人民的政治自覺性是受到現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，而非是自覺提高，故C項不符合題意；題干不能反映政治文明和文化水平發(fā)展的先后問題，故D項不符合題意。17、A【答案解析】

結(jié)合所學，俄國十月革命的領(lǐng)導力量是布爾什維克黨，故A符合題意；公社委員會是1871年法國巴黎無產(chǎn)階級革命中建立的巴黎公社的領(lǐng)導機構(gòu)，故B不符合題意；人民委員會是十月革命建立的工農(nóng)蘇維埃政府，后來成為蘇聯(lián)中央執(zhí)行委員會的執(zhí)行機關(guān)，故C不符合題意；工兵代表蘇維埃是二月革命后成立的直接依靠武裝的工人和士兵組成的監(jiān)督性的機構(gòu)，故D不符合題意。故選A。18、A【答案解析】

結(jié)合所學知識可知，巴黎和會是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國參加的會議。蘇俄中途退出協(xié)約國，故無權(quán)參加會議。凡爾賽一華盛頓體系將蘇俄排斥在外。而開羅會議、雅爾塔會議、波茨坦會議等是美蘇主導的會議，建立了新的戰(zhàn)后國際政治軍事新秩序，這個體系將蘇聯(lián)等社會主義國家包含在內(nèi)，認可不同社會制度國家的合作共處，故A項正確。二者都沒有消除國際分歧與隱患，凡爾賽華盛頓體系建立后不久爆發(fā)了二戰(zhàn)，雅爾塔體系建立后爆發(fā)了冷戰(zhàn)。故B項錯誤。C、D項，凡爾賽一華盛頓體系是英法等大國主導的，雅爾塔體系是美蘇等大國主導的，二者并未中止主宰世界的強權(quán)政治舊慣例，因此也沒有建立公平合理的國際經(jīng)濟新秩序。故C、D項錯誤?！敬鸢更c睛】1945年2月，美、英、蘇三國首腦在雅爾塔會晤，著重討論歐洲領(lǐng)土變動、成立聯(lián)合國、遠東事務(wù)安排等問題。雅爾塔會議的決定對戰(zhàn)后世界格局的形成和發(fā)展具有重大影響。人們通常把該時期大國圍繞戰(zhàn)后世界安排問題所達成的一系列協(xié)議稱為“雅爾塔體制”。19、A【答案解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，新中國成立后，中國政府在不同歷史時期，根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，不斷調(diào)整外交政策，因此A選項正確；B選項是改革開放新時期中國的外交特點，排除；中國始終如一堅持奉行獨立自主的和平外交政策，C選項錯誤；D選項也是改革開放新時期中國的外交特點，排除。故選A。20、B【答案解析】試題分析：本題考查本題考查知識的遷移能力。依據(jù)材料中的“詔天下”、“同時斷發(fā)，與民更始”、“令百官易服而朝”；可知此上書主張統(tǒng)治者與民同時斷發(fā)易服；故這應(yīng)該是在清朝統(tǒng)治時期，結(jié)合所學知識，維新變法時期，康有為主張斷發(fā)易服；故選B考點：中國近代社會物質(zhì)生活的變遷點評：材料中體現(xiàn)了移風易俗的生活改良，由此可知是維新變法。民國初年則是國家強制了21、B【答案解析】

從商夏商的“天命”“天罰”到秦朝的法家思想，再到漢代的“引經(jīng)入獄”，體現(xiàn)了古代中國法治思想的演變過程，B正確；商周思想不同，但是屬于同一社會形態(tài)，秦漢也一樣，都屬于封建社會，排除A；題干未體現(xiàn)出官僚政治，排除C；法家思想、“天命”“天罰”均不屬于德治，排除D。22、A【答案解析】

由“南湖”、“畫船”并結(jié)合所學可知該詩反映了中共一大在嘉興南湖召開的信息，因此該詩當是為紀念中共的成立，選A；該詩為紀念中共成立，與長征、抗日戰(zhàn)爭和新中國成立無關(guān)，排除BCD項。23、A【答案解析】

平定準噶爾部叛亂歷康雍乾三朝，起于1690年，迄于1757年，歷時近70年，屬于歷時最久的一次斗爭。故A正確；平定回部貴族叛亂即平定大小和卓之亂，歷時兩年，排除B；平定“三藩之亂”歷時八年(1673-1681年)，不是最久的斗爭。排除C；施瑯統(tǒng)一臺灣歷時不到一年，不是最久的斗爭。排除D。故選A。24、C【答案解析】

周王把封國做小是為了加強對封國的控制，以維護自己的統(tǒng)治，故C正確；周代沒有中央集權(quán)，排除A項；材料并沒有涉及到同姓貴族，排除B項；D項與宗法制有關(guān)，不符合材料中的分封制，且也不符合材料的主旨，排除D項。25、D【答案解析】

梭倫改革時期，獎勵外國技工遷居雅典，并給予公民權(quán)，讓兒子學會一門手藝，這些措施有利于促進雅典工商業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主發(fā)展經(jīng)濟的需要，故選D；材料沒有體現(xiàn)擴大公民權(quán)力，排除A；材料沒有體現(xiàn)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，B錯誤；C在材料中不能體現(xiàn)，排除。26、A【答案解析】

學者觀點強調(diào)了控制信息流對于未來競爭中的重要作用，猶如帝國主義時代控制海洋一樣。而信息流是科技革命的重要表現(xiàn)，說明科技革命影響國際政治體系，A正確；題干與全球化無關(guān)，排除B；題干指的是國家控制信息流，而非跨國公司，排除C；根據(jù)題干主旨可知，掌握科技實際上容易形成霸權(quán)主義，D排除。27、C【答案解析】

“為了保護已有的利益”，即各州獲得解放戰(zhàn)爭勝利的的果實，代表們的共識是必須建立一種高于各自（即各州）權(quán)威的公共權(quán)威，來貫徹公共利益即要加強中央政府的權(quán)力和國家秩序，所以這里強調(diào)的是聯(lián)邦制原則，正確答案是C項；材料沒有強調(diào)人民主權(quán)和反對特權(quán)，A項不符合題意；材料不是制約和防范公共權(quán)威，分權(quán)制衡不符合題意，B項錯誤；這是的前提是要“為了保護已有的利益”,D項與材料矛盾。28、D【答案解析】

從材料中的“新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限”等信息來看，清末新政的本意是維護專制統(tǒng)治，但客觀上推動新的社會力量的形成，并加劇了社會矛盾，從而加速了近代民主革命。故答案為D項。中國教育近代化由洋務(wù)運動開啟，排除A項；維新變法掀起了近代思想啟蒙，排除B項；實業(yè)救國是在辛亥革命后發(fā)展到高潮，排除C項?！敬鸢更c睛】清末新政由于改革政策的“支離、拖沓”和一些官員的“敷衍”，沒有取得太大進展，但“新政”一定程度上推動了中國社會的現(xiàn)代化，也為辛亥革命的興起提供了準備條件。特別是清末新政中辦學和留學熱潮的出現(xiàn)，產(chǎn)生了眾多的青年學生和知識分子階層，這是民主革命的群眾基礎(chǔ)。29、C【答案解析】試題分析：相持階段始于1938年10月，①錯誤；國民政府在戰(zhàn)略防御階段的對日戰(zhàn)爭屬于正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，故②正確；中日互有傷亡，兩國人民都深受戰(zhàn)爭之害，故③正確；陳懷民的妹妹沒有怨恨美惠子，這說明中國人民胸懷博大，④正確。故答案選C?？键c：近代中國的民主革命?新民主主義革命?抗日戰(zhàn)爭30、A【答案解析】

依據(jù)圖片中“公私合營”可知，1953年-1956年三大改造時期資本主義工商業(yè)的社會主義改造的形式，故A正確；文化大革命主要特征是階級斗爭，排除A；恢復聯(lián)合國合法席位是1971年，排除C；慶祝香港、澳門回歸是新時期改革開放以后，排除D。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）特點：人數(shù)與國家逐漸增多，社會主義國家是主體；1956年以后來自第三世界國家的留學生日益增多；逐漸突破意識形態(tài)的限制；有較為系統(tǒng)的管理制度；實行普遍化和多樣性的優(yōu)惠政策。影響：密切了中國與社會主義陣營的聯(lián)系和文化交流；擴大了新中國的世界影響力；促進了我國高等教育的發(fā)展。（2）變化：數(shù)量增長迅速，周邊國家是主體，自費留學生是主力軍；來華留學生的選擇更加多元，層次更加豐富；管理制度進一步規(guī)范和優(yōu)化；以獎勵性政策吸引高層次留學生；引導研究中國文化。背景：改革開放不斷深入，中國的綜合國力和國際影響力不斷提升；中國重視發(fā)展睦鄰友好關(guān)系；中國高等教育的改革與發(fā)展；兩極格局瓦解后，全球化趨勢不斷加強。【答案解析】

（1）特點：依據(jù)材料“1950-1956年,來華留學生1891人,……亞非拉第三世界國家的留學生人數(shù)由40多人增長到300多人”來看，人數(shù)與國家逐漸增多，社會主義國家是主體，1956年以后來自第三世界國家的留學生日益增多，而且逐漸突破意識形態(tài)的限制，依據(jù)材料“中央政府相繼頒布了……給予來華留學生減免學費、發(fā)放獎學金以及生活補助等政策”來看，我國制定了較為系統(tǒng)的管理制度，實行普遍化和多樣性的優(yōu)惠政策；影響：依據(jù)我國實行的措施來看，密切了中國與社會主義陣營的聯(lián)系和文化交流，擴大了新中國的世界影響力，客觀上促進了我國高等教育的發(fā)展。（2）變化：依據(jù)材料“1978在華留學生為1900人,全部享受政府獎學金。2006年一年中來華留學生162695人,其中自費留學生125783人,日本和韓國學生是來華留學的主力軍”來看，數(shù)量增長迅速，周邊國家是主體，自費留學生是主力軍，依據(jù)材料“來華留學的學生層次不僅包括本科生、碩士生甚至博士生,也包括短期進修生,他們選擇就讀的高校以及專業(yè)更加多元與豐富”來看，來華留學生的選擇更加多元，層次更加豐富，依據(jù)材料“1998年國家又制定下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整自費來華留學生收費標準的通知》規(guī)范了自費留學生的管理”來看，管理制度