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文檔簡(jiǎn)介
1.了解區(qū)域的含義、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。2.理解并掌握不同區(qū)域地理環(huán)境的差異及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3.掌握案例分析和案例比較的方法。課時(shí)作業(yè)01課堂合作探究02圖表精研細(xì)讀03隨堂即時(shí)演練區(qū)域開展空間地理差異過渡溫帶季風(fēng)30°長(zhǎng)江東北地區(qū)亞熱帶季風(fēng)貧乏水稻土水田低于黑土旱地高于重化工業(yè)水田畜牧業(yè)油菜大豆興旺綜合性工業(yè)商品率較低能力低下稠密的水系黏重的土壤勞動(dòng)力資源氣候條件生產(chǎn)規(guī)模課時(shí)作業(yè)人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過閱讀報(bào)刊,我們能增長(zhǎng)見識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操,給我們巨大的精神力量,鼓舞我們前進(jìn)。
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