大學(xué)生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報范文六篇

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第一篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了需要了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校學(xué)校的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后需要要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上，我們需要要有劇烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負(fù)責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員需要得加班；假如不細(xì)心涌現(xiàn)了錯誤，也需要負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺得工作后每個人都需要要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐煩的說明為什么需要得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作立場問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和交際本領(lǐng)。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本領(lǐng)更重要。

所以，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的本領(lǐng)與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感恩實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。

第二篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作技能，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼__實習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和__教學(xué)閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級凝集力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作那么；在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求同學(xué)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)老師的職責(zé)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和援助下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿勝利。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)令我感受頗多。

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡約的問題，對于剛剛涉及這一知識的同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心，如何援助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣，這次實習(xí)都為我將來的從業(yè)生涯提供了特別珍貴的閱歷，我相信這肯定是我最寶貴的記憶。

第三篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

實習(xí)是每一位高校生需要經(jīng)受的一段過程，在實習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作技能，在實習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗，看看自己這么長時間的學(xué)習(xí)，到底掌控了多少，還有什么不足等。

前臺文員實習(xí)就是一個很好實習(xí)的地方，在前臺將會和許多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際技能。

剛出來實習(xí)，家里的人就跟我說了許多許多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習(xí)會很好。剛來到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習(xí)的時間里，我每天的日常任務(wù)都由她來安排。

剛開始和其她實習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開始我就是對各個文件進(jìn)行整理，留意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，留意復(fù)印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。

時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有肯定的了解，做起來還很不錯。熟識工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有許多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿足的。

實習(xí)結(jié)束了，在這段時間的實習(xí)里，我學(xué)到了許多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行溝通，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對我來說援助真的很大。實習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。

第四篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

轉(zhuǎn)瞬間，從20__年1月份參與工作至今已一年多，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有須要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對很多現(xiàn)場問題不了解。面對這種狀況，依靠自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時，缺少閱歷，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的援助下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上，漸漸完成了同學(xué)角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學(xué)校參與工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)進(jìn)展機遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和援助下，讓我完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成果來回報。不僅能夠彌補自己耽擱的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在肯定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學(xué)校的工作任務(wù)能仔細(xì)完成，但積極性不夠。

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)溝通不夠。

3、自己的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。

4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后肯定要加強。

過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充盈的一年，是積極探究、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有肯定的差距。

按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

第五篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

20__年3月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長了三個月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，現(xiàn)總厚實習(xí)期間工作如下：

剛來的一個多月是在高速總監(jiān)辦試驗室度過的，李主任予以我很大的援助，仔細(xì)的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深刻的了解，在試驗操作上對我有具體的指導(dǎo)，常常跟我談及試驗檢測方面的知識，指導(dǎo)我和同事之間相互學(xué)習(xí)。在李主任的指導(dǎo)下我熟識了試驗室全部試驗儀器及各項試驗，并與以前從事的南方高速馬路做比較，遇到自己第一次接觸的新儀器仔細(xì)向同事請教，并一起爭論，查閱規(guī)范規(guī)程確保試驗的精確性。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，我常常利用空閑時間去了解本地區(qū)的馬路概況，熟識以前比較生疏的試驗操作，以便于制定自己今后的學(xué)習(xí)方向，為公司盡自己的一份能量。

回到公司我接觸了混凝土、路基路面各種協(xié)作比，給我的第一感覺是我以前糜費了太多時間，假如是我獨立來完成這些協(xié)作比的話我肯定做不到。雖然以前接觸了許多試驗，但沒有系統(tǒng)的總結(jié)歸納為自己的東西，積累的閱歷比較碎散，用的時候找不出頭緒來。知道自己的不足后，就有種舍命想學(xué)的勁頭，我根據(jù)規(guī)范仔細(xì)的把協(xié)作比全部重新學(xué)習(xí)了一遍，有疑問的地方虛心的向同事請教，有獨特見解的地方與同事積極的爭論，現(xiàn)在我已經(jīng)掌控了混凝土、基層協(xié)作比，下一階段我會把重點轉(zhuǎn)移到瀝青協(xié)作比上，仔細(xì)的向同事學(xué)習(xí)，完善自己，在公司需要自己的時候能夠頂上去。

第一次做比對試驗，也給自己做了下總結(jié)，在學(xué)習(xí)規(guī)范的時候不僅要看的懂而且要看的細(xì)，試驗工作要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧觯荒芗痹?，有疑問的地方要能夠冷靜的去分析緣由。心態(tài)決斷工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控積極樂觀心情的方向，時刻以飽滿的熱忱迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。

以上是我實習(xí)工作的總結(jié)，雖然在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的援助和指導(dǎo)下本職工作技能漸漸的提高，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，深知自己還有很多需要努力的地方，我會在日后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，與同事同行不斷地溝通總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，努力使自己成為一名合格的試驗檢測工。

第六篇:高校生的個人實習(xí)工作總結(jié)匯報

時間如光速在指縫間靜靜溜走，我們從九月十二號，為期三個月的實習(xí)生活也將接近尾聲，在此期間，我受益匪淺。

說實話，在得知被分到石南中學(xué)實習(xí)的時候，心里很不興奮的，由于在我們的安排學(xué)校里面，石南中學(xué)是最遠(yuǎn)的一所學(xué)校，而且聽班里同學(xué)說石南很偏僻，當(dāng)時心情挺繁復(fù)的，但是來到石南后，感覺也沒有他們說得那么夸張，讓我最勸慰的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們特別親切，我們在生活上有什么困難都盡量幫我們解決，一貫以為，領(lǐng)導(dǎo)都是高高在上的，但是來了之后發(fā)覺不是這樣的，這點很是欣慰。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，教育實習(xí)是我高校期間很重要的一門功課，是我們同學(xué)理論聯(lián)系實際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向；同時，教育實習(xí)對于我來說也是一次特別難得的學(xué)習(xí)和實踐的機會，更是一次充斥期盼與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)。讓我在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。它將為我將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。

我們的實習(xí)時間是三個月，在這三個月的實習(xí)期間，學(xué)校給我們安排了兩個主要實習(xí)任務(wù)，第一個是：教學(xué)任務(wù)，第二個是：實習(xí)班主任工作任務(wù)。

一、教學(xué)任務(wù)

教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合技能，為我們走上老師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識預(yù)備的同時也要做好心理預(yù)備，特別要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在實習(xí)期間，我被安排跟著胡偉明老師學(xué)習(xí)，他是為閱歷豐富，知識淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。

〔1〕、聽課

在來的第一周里，我的工作是聽知道老師講課，實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是要聽指導(dǎo)老師講課的方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動的技巧等等。在聽課的過程中，我仔細(xì)地跟上胡老師的思路，發(fā)覺他上課有很多優(yōu)秀之處：

1、課堂引入奇妙，思路清楚，上課各環(huán)節(jié)連接自然；

2、老師極具親和力，很有耐煩，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧；

3、著重引導(dǎo)同學(xué)思維發(fā)散，能舉一反三；

4、著重定義的理解，作為知識開展深入的基點；

5、能不斷的引導(dǎo)，著重鼓舞同學(xué)自主思索；

6、同學(xué)的預(yù)習(xí)效果很好；

7、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處；

8、給同學(xué)留足思索空間。

〔2〕、備課和上課

第二周，備課是教學(xué)工作的第二個方面，一般實習(xí)老師第一周是以聽課為主，但聽課的同時要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課，在老師的指導(dǎo)下，我寫了教案，然后老師開始讓我上講臺講課，講課是實習(xí)最重要的內(nèi)容，是熬煉實習(xí)老師最有效的方式。老師坐在后面聽我講課，當(dāng)時的自己真的好焦灼，從來沒面對這么多人講課過，第一堂課并不抱負(fù)，一節(jié)課上下來，我給自己總結(jié)了一些缺點：

1、板書有點亂；

2、講解例題與習(xí)題很唐突，沒有給同學(xué)足夠的提示是如何思索的，沒有從同學(xué)的角度考慮問題；

3、問了許多無效的問題、沒有做課后小結(jié)。

指導(dǎo)老師并沒有責(zé)備我的意思，而是很有耐煩的教我應(yīng)當(dāng)怎么做，雖然我的第一堂課不勝利，但我從中也學(xué)到不少東西，初一的知識雖然不難，你懂但不肯定會講，而且要想上好一堂課，課前還是要下功夫的。總結(jié)了第一堂課失敗的緣由后，我在上第二節(jié)課的時候效果好多了，這點我要特別感謝我的指導(dǎo)老師。

〔3〕、作業(yè)練習(xí)

作業(yè)練習(xí)是教學(xué)工作的最末一個環(huán)節(jié)，也是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)，從練習(xí)和作業(yè)中，我們可以知道自己在上課中的不足，然后此進(jìn)行查漏補缺，當(dāng)然，幫指導(dǎo)老師批改作業(yè)也是我的實習(xí)工作，在此工作上，我會訂正同學(xué)的錯誤。

以上是我對教學(xué)工作的總結(jié)，當(dāng)然，在教學(xué)工作上我還是有許多不足的地方，但是在以后的教學(xué)道路上我會努力做到最好。

〔4〕、公開匯報課

11月20號，我在七班級二班上了人生中第一堂公開課，由于是第一次講公開課，所以有點焦灼，涌現(xiàn)了語速過快的問題，還有些環(huán)節(jié)問題，課后數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)老師幫我評了課，通過這次公開課，我知道了自己許多不足的地方，以后我會加于改正，爭取做到最好。

二、實習(xí)班主任工作

實習(xí)班主任期間，我擔(dān)負(fù)七班級二班的實習(xí)班主任，班上有53人，我盡量用一周的時間把這群可愛的孩子名字記住，許多同學(xué)表示驚異，這也拉近了我和同學(xué)的距離。班主任的主要工作有四點：

1、跑操要到場。

2、查清潔區(qū)要到場。

3、課間操要到場。

4、查寢。

要到場也就是說班主任的工作是要堅持四到位在原班主人黎逢明的指導(dǎo)下，工作的還算順當(dāng)，但是有一個很嚴(yán)峻的問題，就是在打掃清潔區(qū)的時候，同學(xué)很不積極，老是站著講話，有時候只拿掃把沒那垃圾桶，男生這種行為比較嚴(yán)峻，對于這類同學(xué)要適當(dāng)?shù)膽吞帯Ｍㄟ^這次班主任的實習(xí)，我也學(xué)到許多關(guān)于管理同學(xué)方面的閱歷。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘卻，酸甜苦辣各種味道都有。當(dāng)看見那些十二三歲青春活潑的同學(xué)時，我們都感覺自己好像時間倒流回到七八年前的中學(xué)時代。中學(xué)的同學(xué)還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展?；蛟S我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伙伴，很多心里的問題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們怎么做。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭論問題。這時我就以伙伴的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊敬。

三、實習(xí)的不足之處

人無完人，在這次實習(xí)工作中，還是存在著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、同學(xué)的溝通與溝通還不夠多，專業(yè)知識不夠扎實，很多在課堂上和培訓(xùn)課上遇的問題都不能實時很好的處理。在課堂教學(xué)方面，存在同學(xué)課堂還不是很好，不能很好提起同學(xué)愛好，課堂時間掌握還不是很到位等問題。

四、實習(xí)的收獲

這次的實習(xí)，讓我從實踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。一個優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己