《三黑和土地》ppt一

上一課中，我們認識了晉西北的一位山野老農(nóng)，他用自己的方式默默守護著一方土地，用自己的雙手創(chuàng)造了一片青山的事跡深深地打動了我們。今天，我們再來認識一位土生土長的農(nóng)民，看看他又有怎樣的故事？語文六年級上冊21三黑和土地蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土詩人，也是五四運動以來最杰出的詩人之一?！洞蠊珗蟆吩@樣評價他：他的詩諷刺深刻得體，當世無第二人。著有詩集《地層下》《窗外》《鵓鴣鳥》《蘇金傘詩選》《蘇金傘詩文集》等。第一課時寫作背景

解放以前，大多數(shù)農(nóng)民沒有屬于自己的土地，終日辛勤地替地主種地，卻不能滿足最基本的溫飽。1947年，解放區(qū)進行了大規(guī)模地土地改革運動，打土豪、分田地，農(nóng)民才重新?lián)碛辛俗约旱耐恋?。明確任務閱讀提示

有感情地朗讀課文。說說三黑是怎樣看待土地的。讀了這篇課文，你對腳下的土地有了什么新的感受？有感情地朗讀課文。說說三黑是怎樣看待土地的。你對腳下的土地有了什么新感受？

注意讀準字音，讀通詩句。把感覺難讀或自己喜歡的句子多讀幾遍。朗讀課文掃清障礙整體感知

合作朗讀詩歌，想想這首詩可以分成哪兩部分？分別寫了什么？第一部分（1-3節(jié)）：總體上寫農(nóng)民得到土地后的喜悅之情；第二部分（4-15節(jié)）：三黑有了自己的土地后的欣喜之情。互動課堂

農(nóng)民有了自己的土地之后，是怎樣看待土地的呢？將自己的發(fā)現(xiàn)批注在書上。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。比喻熱愛依戀夸張熱愛土地

默讀4-15小節(jié)，思考：這部分講了三黑的哪些事情？

三黑又是怎樣看待土地的？勾畫出相關(guān)語句。三黑展望未來的事情。三黑認真翻地、耙得又平又順溜、準備播種麥籽兒。三黑回憶小時候逮蟈蟈兒的情形，現(xiàn)在他想招呼孩子來自己地里逮蟈蟈兒。憶逮蟈蟈(10-12節(jié))翻地、耙地（4-9節(jié)）展望未來（13-14節(jié)）三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。精耕細作每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎熱愛地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。又平又順溜辛勤耕耘平整/柔軟比喻比喻平整熱愛三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。

蕎麥開花，預示著豐收，表現(xiàn)出三黑有了土地的幸福感。比喻從來沒睡過這么好的床叫麥籽兒睡上呵護與重視小時候因為逮蟈煙兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼。現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”今昔對比（土改前后）常常挨罵不幸幸福滿足他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。合伙種田對未來充滿信心買毛驢交公糧上東莊看閨女三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈煙兒也叫得更歡。翻身的人兒心里真甜

邊朗讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心充滿對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。同桌互讀，互相評價。朗讀指導

詩歌題目是“三黑和土地”，為什么開篇三節(jié)詩寫的是農(nóng)民與土地，而不是三黑與土地？這三節(jié)會不會顯得多余？三黑是廣大勞動人民的代表，農(nóng)民對待土地的態(tài)度也就是三黑對土地的態(tài)度。請同學們對照課文欣賞歌曲《在希望的田野上》，邊聽邊勾畫農(nóng)