目標(biāo)不一樣辭職報(bào)告（共3篇）

第6頁共6頁目的不一樣辭職報(bào)告〔共3篇〕第1篇：老師辭職和普通單位員工辭職不一樣老師辭職和普通單位員工辭職不一樣，它有著特定的辭職流程規(guī)定，而在這期間，一份情懇意切的辭職信也是必不可少的，下面就讓大家理解一下老師辭職規(guī)定流程和老師辭職信怎么寫，希望能以此給你一點(diǎn)幫助作用。老師辭職規(guī)定流程：1、老師個(gè)人提出辭職的，必須向所在單位提交書面辭職報(bào)告，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人簽署意見后送交區(qū)教育局人事科待批。2、老師個(gè)人不向所在單位提交書面辭職報(bào)告而擅自分開工作崗位的，作自動離任處理；老師提交書面辭職報(bào)告后，在教育局批準(zhǔn)之前必須繼續(xù)在崗，如擅自分開工作崗位的作自動離任處理。作自動離任處理的老師的檔案、人事、工資關(guān)系均不作轉(zhuǎn)移。出自3、教育局人事科將提出辭職的人員提交教育局局長辦公會議討論。4、經(jīng)局長辦公會議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續(xù)，并由所在單位負(fù)責(zé)人開具辦理完辭職、工作移交等手續(xù)的《證明》。5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開具《解除聘用合同證明書》，并將辭職老師的個(gè)人檔案、人事工資關(guān)系轉(zhuǎn)移至區(qū)人才交流中心。6、辭職老師須持《解除聘用合同證明書》30日內(nèi)到區(qū)人才交流中心辦理人事代理手續(xù)。老師辭職信怎么寫：申請人詳細(xì)陳述申請辭職的詳細(xì)原因，使領(lǐng)導(dǎo)可以透徹理解到自己的要求和詳細(xì)情況，及時(shí)就辭職申請給予批復(fù)。在陳述申請的詳細(xì)理由時(shí)，申請人詳細(xì)申訴自己辭職的詳細(xì)情況，條分縷析使人一看便知，同時(shí)也提出自己申請辭職的決心和個(gè)人的詳細(xì)要求，希望得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。所言合情合理，毫無虛張聲勢夸張之意。愧疚之心隱蘊(yùn)其中，整篇申請書情真意切，亦有幾多無可奈何與遺憾。簡單老師辭職信范文：尊敬的校長暨校董事會：本人自從××年××月××日開場，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也非常珍惜這段美妙光陰。最近，由于本人〔1.身體；2.家庭；3.個(gè)人興趣；4.教學(xué)才能；5.開展需要；6.個(gè)人志向；7.私人；8.其他。。?！吃颍?jīng)過長時(shí)間的考慮，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，分開××學(xué)校。希望校長以及校董事會可以批準(zhǔn)本人的懇求。此致申請人：×××xx年x月x日第2篇：理論活動報(bào)告：不一樣的課堂，不一樣的體驗(yàn)9月5日，我們五年級全體同學(xué)來到xx理論基地學(xué)校參加了理論活動。經(jīng)過了一天的社會理論活動我明白了：社會理論是為了讓我們以后更好地接觸社會，認(rèn)識社會，并通過活動磨練我們的意志力，只有正確深化社會、理解社會才能更好地發(fā)現(xiàn)自己身上的缺乏。當(dāng)然，這次的社會理論也讓我們?yōu)閷硖こ鲂ｉT、走向社會打了一個(gè)很好的根底。我們以班級為單位體驗(yàn)了不同的課堂。我們班先去的是抱石館，在那里我第一次體驗(yàn)了攀巖的滋味。這是一次體驗(yàn)，也是一次收獲。身體的協(xié)調(diào)、膽量的鍛煉、觀察的訓(xùn)練……這些都是攀巖課帶給我的。接著我們又去了普法課堂在老師的講解下理解了中國的法律以及各方面的知識。最后我們?nèi)チ藊x博物館，看到了許多新奇的事物：海洋生物、xx往事、漆器的制作過程面對博物館內(nèi)這一件件滿載智慧和歷史的物件，我們浮想聯(lián)翩，我們心潮澎湃。一天的活動豐富而有意義?！捌D辛知人生，理論長才干”，如今許多家長都只重視學(xué)習(xí)，而忽略了理論的重要性。其實(shí)理論比學(xué)習(xí)更重要。只有這樣才能更好的步入社會。假如只會死讀書，那么將來走進(jìn)社會就會失去目的和方向。這次理論讓我有了很大的收獲，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是我在這次理論中得到最重要的收獲：一、學(xué)會觀察，充滿信心。但這不是盲目的自夸，而是對自己做出肯定。挑戰(zhàn)自己，做從未做過的事，更清楚的認(rèn)識了自己。二、理解社會，理解法律。這可以更好地和同學(xué)交流自己的想法，擁有團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)步自己的交際才能。三、理解文化，理解歷史。理解中華的博大精深，理解xx的歷史文化，家鄉(xiāng)往事。活動雖然完畢了，但是我們的學(xué)習(xí)卻一直在繼續(xù)，不一樣的課堂，帶給我不一樣的體驗(yàn)。第3篇：不一樣的精彩,不一樣的收獲外出學(xué)習(xí)報(bào)告(盧曉麗)異樣的精彩不一樣的收獲——外出學(xué)習(xí)報(bào)告為豐富和提升中青年老師的教育教研理念，開闊教育教研視野，學(xué)校特派中青年老師于2023年11月16日下午外出參加“廣東省2023年中學(xué)語文-古典詩歌教學(xué)研討會”和“首屆廣東中學(xué)語文-名師經(jīng)典課堂觀摩研討會”。兩項(xiàng)活動共持續(xù)三天時(shí)間。我校先后有六人參加了活動?！肮诺湓姼杞虒W(xué)研討會”共聽取了六節(jié)語文課及文學(xué)作品朗讀的專題講座。收獲頗豐。六節(jié)語文課均是廣東乃至全國知名的一線語文老師，分別是：余映潮、徐志丹、向浩、賈鋮虎、陳濱、胡立根。余映潮老師就其中四位老師的課進(jìn)展了點(diǎn)評，還以自己豐富的教學(xué)經(jīng)歷，給廣闊老師講解了初中語文“古典詩歌鑒賞教學(xué)”的要點(diǎn)及方法。余老師認(rèn)為，古典詩歌要注重朗讀，并且老師要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)；他還認(rèn)為，既然是鑒賞教學(xué)，老師就要教給學(xué)生一些鑒賞的方法。余老師和藹可親，他以凝練、漂亮的語言，率真質(zhì)樸的為我們講解了一些教學(xué)方面實(shí)在可行的方法，沒有一點(diǎn)花架子，是那么古樸、自然，給我留下了深化的印象。關(guān)于文學(xué)作品朗讀的專題講座，是著名的配音演員姚錫娟老師主講。報(bào)告持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)。與會人員聆聽了姚老師《紅樓夢〃寶玉探晴雯》的現(xiàn)場表演?？芍^是精彩絕倫，讓人身臨其境，朗讀技術(shù)著實(shí)讓人稱奇。表演完之后姚老師又講解了朗讀的八個(gè)要點(diǎn)。只可惜，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，姚老師并沒有講解如何發(fā)聲，如何來表現(xiàn)自己的情感，這是此次“古典詩歌教學(xué)研討會”美中缺乏的地方。在11月19日的““首屆廣東中學(xué)語文-名師經(jīng)典課堂觀摩研討會”?；顒又校衔缏犎×送蹙蠋煹拈喿x示范課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和“從丑小鴨看我們的成長”老師專業(yè)成長的講座。王君作為全國中學(xué)語文教育名師，著名語文特級老師，她以自己的青春風(fēng)格給我們展示了一節(jié)生動活潑的語文課；在講座中，王君老師以自己成長的經(jīng)歷飽含深情的將述了老師專業(yè)成長要注意的一些事項(xiàng)。11月19日下午聽了徐杰老師的寫作示范課《夏感》