第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行

第2課

第二課時(shí)第二次鴉戰(zhàn)爭期間列侵華罪行一教分：本課是《中國歷史》七年級上冊第課本課內(nèi)容分三個(gè)子目：第一個(gè)子目介紹英法聯(lián)軍火燒圓明園，第二個(gè)子目著重介紹俄國侵占我國大片領(lǐng)土，第三個(gè)子目介紹太平軍抗擊洋槍隊(duì)。三子目之間有著密切的聯(lián)系，揭示侵略與反抗的發(fā)展與演變。二學(xué)分：．知識掌握情況與經(jīng)驗(yàn)：本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，思維活躍，學(xué)史興趣濃厚，合作查能力較強(qiáng)。學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)查閱相關(guān)資料，對本課有了一定的了解。、學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題：歷史與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較少，探究體現(xiàn)歷史較缺乏。三[學(xué)標(biāo)：、知與能了解第次鴉片戰(zhàn)爭，火燒圓明園，沙俄割占中國東北、西北領(lǐng)土以及太平軍痛擊洋槍隊(duì)等基本史實(shí)。能夠正確評價(jià)歷史人物，說出圓明園殘跡留給我們的啟示。分析兩次片戰(zhàn)爭在目的上的共同之處。、過與法要求學(xué)生緊扣課文標(biāo)題，從侵華罪行展開分析、歸納得出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。運(yùn)用情景教學(xué)法，通過圖片和地圖向?qū)W生展示圓明園被焚前后的變化，中國邊疆領(lǐng)土的變遷。、情態(tài)與值：過學(xué)習(xí)，認(rèn)識列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張是人類文明遭到破壞的重要原因，中國人民從來就有不屈不撓的反抗精神。反抗侵略，維護(hù)統(tǒng)一是每一個(gè)中國人都要繼承的愛國傳統(tǒng)四[學(xué)點(diǎn)難]重：法聯(lián)軍火燒圓明園難：二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。五[法學(xué)]學(xué)生與文本對話、師生思維對話、生生對話、學(xué)生與環(huán)境對話、教師與文本對話六[學(xué)段：問題引導(dǎo)法討法信提煉法料分析法七[學(xué)程：、導(dǎo)新（分鐘復(fù)習(xí)提問京條約》的主要容有哪些？鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么影響？（割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)鐘導(dǎo)入：法國文豪雨果關(guān)于圓明園的生動(dòng)描述“在地球的另一個(gè)角落，有一個(gè)人間奇跡，它叫夏宮??它是用大理石、用玉石，用青銅，用瓷器建造的一個(gè)夢，人民的想象力所能創(chuàng)造的一切乎是神化性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿之中提問：雨果所說的“夏宮”指的是什么？（討論法園毀后的遺跡圖到北京去過圓明園嗎？那么今天的圓明園是什么樣子？為什么曾被雨果稱為“人間奇跡”的圓明園會(huì)淪為一片廢墟？分鐘）學(xué)生討論回答。教師小結(jié)：140多前，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍洗劫了圓明園，將圓明園由一個(gè)人間奇跡變成了一片瓦礫。今天我們就來回顧這段屈辱的歷史。、講新：展示自學(xué)提綱，學(xué)生與文本對話8分）一劫—第次片爭、戰(zhàn)的根源：（學(xué)生與文本對話先引導(dǎo)生閱讀教材2鐘）

（溫故知新）提問：中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？開辟國外市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)工業(yè)原料。（師生思維對話示料，提出問題：當(dāng)《南京條約》等一系列不平等條約簽訂之后，面對如此龐大的市場，可以想象當(dāng)時(shí)英國商人是興奮地發(fā)狂。難怪有的商人夢想國人每年需一個(gè)棉織睡帽必更多英格現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供不應(yīng)求了是不是如他們所想呢讓我們通過一組數(shù)據(jù)來了解。年代

正當(dāng)貿(mào)易貨物

總值從上述數(shù)據(jù)中我們可以看出哪些問題呢？（生生對話案盡相同，但都有“英國的進(jìn)口是有時(shí)高有時(shí)低的”意思分）提出問題：從圖中可以看出，鴉片戰(zhàn)爭后英國商人未能如愿以償，反而是在個(gè)別年份出現(xiàn)了滯銷。好，現(xiàn)在咱們大家變換下身份，我呢就是上面所說的英國商人，你們就是我所雇傭的調(diào)查員，你們結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際幫我想個(gè)辦法。（生生對話生變角色分組討論，提出了許多出人意料的觀點(diǎn)分）教師總結(jié)：總而言之，西方列強(qiáng)并不滿足他們所獲得的權(quán)益，他們企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大第一次鴉片戰(zhàn)爭中的侵略權(quán)益見次戰(zhàn)爭在目的和根源上與第一次一脈相承以又第二次鴉片戰(zhàn)爭讓學(xué)生思考兩次鴉片戰(zhàn)爭的不同處，問：第二次鴉片戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭相比較，有何不同？間：1840——18421856—。發(fā)動(dòng)者：英國；英法聯(lián)軍、罪行提出問題：在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)犯下了哪些滔天罪行呢？1英法聯(lián)軍火燒圓明園，、沙俄侵占大片領(lǐng)土））英法聯(lián)軍火燒圓明園：火燒圓明園：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解“英法聯(lián)軍火燒圓明園”的史實(shí)。一方面讓學(xué)生通過這段慘痛的歷史認(rèn)清：英法侵略者的強(qiáng)盜嘴臉；另一方面讓學(xué)生認(rèn)清近代中國遭受列強(qiáng)欺辱的重要因是清政府的腐敗無能。通過層層遞進(jìn)式的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行本目的學(xué)習(xí)。（學(xué)生與環(huán)境對話）問題：①圓明園是一座什么樣的園林？（清代皇家園林，歷經(jīng)康熙到咸豐六代皇帝的修建。由圓明、萬春、長春三園組成，以中國宮殿建筑為主，并仿江南四大名園和式建筑，園內(nèi)收藏甚巨，被稱為“萬園之園影《火燒圓明園》的同學(xué)請舉手。誰能結(jié)合課文內(nèi)容揭發(fā)列強(qiáng)的罪行？（掠奪珍寶，焚燒罪證）②面對侵略者的野獸行為，清朝統(tǒng)治者又如對待？（咸豐帝逃到承德）③結(jié)合法國作家雨果的話和英國《泰晤士報(bào)》的報(bào)道議一議：火燒圓園這一中國近代史上慘痛和恥辱的一頁說明了什么？（英法侵略者的強(qiáng)盜嘴臉；清政府腐敗無能④結(jié)合自由閱讀卡的資料想一想：近年中國有關(guān)方面花費(fèi)數(shù)千萬元的高價(jià)從拍賣市場買回三件國，這件事說明什么？（清朝國力衰弱，中國國力日益強(qiáng)大）對于以上問題的解決，先讓學(xué)生讀書了解史實(shí)過程，鼓勵(lì)學(xué)生通過討論來闡述自己的看法，并對學(xué)生看法給予正確評價(jià)達(dá)教學(xué)目的學(xué)生敢于闡述自己想法的勇氣和能力鐘過渡：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，獲利最多的是俄國，侵占我國大片領(lǐng)土。）沙俄趁火打劫——侵占我國大片領(lǐng)土：指導(dǎo)學(xué)生掌握來充分強(qiáng)調(diào)沙俄的趁火打劫。表法史地圖法先，借助《俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖生回憶康熙在位時(shí)，抗擊沙俄侵略的史實(shí)是什么？（兩次雅克薩保衛(wèi)戰(zhàn)，中俄第一個(gè)平等的邊界條約及簡單內(nèi)容，以此來為沙俄侵占中國領(lǐng)土提供歷史依據(jù)。中俄第一個(gè)邊界條約是《尼布楚條約了外興安嶺以南、黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島的廣大領(lǐng)土都是中國的其次，讓學(xué)生對照《俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖》和《俄國通過不平等條約割占中國北方領(lǐng)

土表》來了解沙俄割占了中國哪些領(lǐng)土？面積有多大？割占領(lǐng)土共計(jì)150多平方千米。相當(dāng)于中國現(xiàn)有面積的5/32。（分鐘引導(dǎo)學(xué)生分組討論并交流以下問題1針對沙俄割占中國領(lǐng)土的史實(shí)，談一談你的想法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到殖民者的侵略性，也進(jìn)一步體會(huì)國家軟弱的危害性。論何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大？2分）學(xué)生自由討論得出如下結(jié)論：根本原因和目的一脈相承；擴(kuò)大：影半民地化的程度進(jìn)一步加深了師特別調(diào)影響。面對著深重的劫難，中國人民也在進(jìn)行著不斷的抗?fàn)?。二抗—太軍擊槍、平痛洋?duì)面對著外來侵略日盛和清政府的日益腐敗年在廣西桂平金田村爆發(fā)了洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模的農(nóng)民起義。指出：與以往不同的是這次農(nóng)民起義肩負(fù)著反封建和反侵略雙重任務(wù)。起義迅速攻占南京并建制，建太平天國，號太平軍。思考：太平天國運(yùn)動(dòng)為什么能迅速發(fā)展？（深得民心，人民支持面對日益壯大的太平天國運(yùn)動(dòng)，清政府勾結(jié)洋人組成了“洋槍隊(duì)思考：為什么外國侵略者幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國？（清政府無力鎮(zhèn)壓，威脅在華利益太平軍沒有被強(qiáng)大的敵人嚇倒，抗擊洋槍隊(duì)取得一系列勝利。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解痛打洋槍隊(duì)”的史實(shí)。地點(diǎn)——上海及其附近青浦，浙江慈溪；戰(zhàn)果——擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾影響——長中國人的志氣，滅侵略者的威風(fēng)分鐘）、[堂結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭后，侵略者并沒有因《南京條約》的簽訂而停止侵略，清王朝也并沒有因割地賠款而獲得安寧，相反侵略者得寸進(jìn)尺。問：①侵略者又發(fā)動(dòng)的一場戰(zhàn)爭叫什么？（第二次鴉片戰(zhàn)爭②沙俄也趁火打劫，割占了中國哪些地區(qū)的多少領(lǐng)土？（東北、西北；共計(jì)150多平方千米）③中國人民面對侵略采取了哪些抗?fàn)?？（太平軍痛擊洋槍?duì)）（談一談）：學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有什么感受？（勿忘國恥，珍惜今天，為明天祖國的騰飛而努力）（分）第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但圓明園的殘?jiān)珨啾趨s時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女：要救民族之危亡，就必須