導(dǎo)學(xué)案 基因重組

基因重組導(dǎo)學(xué)案【重點和難點】重點：基因重組的原因難點：基因突變、基因重組、染色體變異的異同【自主學(xué)習(xí)】一、基因重組：（1）概念：基因重組是指在生物體進(jìn)行的過程中，控制的基因的重新組合。（2）時間：發(fā)生在減數(shù)第次分裂的期和期。（3）類型：①在生物體通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著的自由組合，_____________________也自由組合，這樣，就可能產(chǎn)生具有與親代不同的個體。這發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的期。②位于上的基因，有時會隨著的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組。這發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的______期。（4）意義：使后代產(chǎn)生各種不同的基因型，從而使后代具有更豐富的變異。所以說，基因重組也是的來源之一，也是的源泉，是形成的重要原因之一。（5）應(yīng)用：育種，優(yōu)點是可以集中多個品種的優(yōu)良性狀，缺點是?！竞献魈骄俊炕蛲蛔?、基因重組、染色體變異的比較項

目基因突變基因重組染色體變異生物種類自然狀態(tài)下，只發(fā)生在生物的有性生殖過程中。生物細(xì)胞增殖過程均可發(fā)生。類型分為自然突和，分為顯性突變和自由組合型型染色體的變異染色體的變異發(fā)生時間產(chǎn)生結(jié)果產(chǎn)生新的（產(chǎn)生了它的等位基因）、新的基因型。產(chǎn)生新的基因型，但不可以產(chǎn)生和新的性狀。不產(chǎn)生新的基因，但會引起基因變化。鏡檢光鏡下（能否）檢出光鏡（能否）檢出應(yīng)用實例果蠅的白眼、鐮刀型細(xì)胞貧血癥等豌豆雜交等無籽西瓜的培育等聯(lián)系①三者均屬于的變異，都為生物的進(jìn)化提供了；②基因重組和基因突變均產(chǎn)生新的，可能產(chǎn)生新的。【探究提升】1．一種植物在正常情況下只開紅花，但偶然會出現(xiàn)一朵白花，如果將白花種子種下去，它的后代全部開白花，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為A．自然雜交B．自然選擇C．基因突變D．基因重組2．多代均為紅眼的果蠅群體中，出現(xiàn)了一只白眼雄性果蠅。將紅眼果蠅與此白眼友果蠅交配，子二代又出現(xiàn)了白眼果蠅。兩次出現(xiàn)白眼果蠅的原因分別是A．基因突變.基因突變B．基因突變.基因重組C．基因重組.基因重組D．環(huán)境變化引起的變異.基因重組3．一對父本和母本通過有性生殖產(chǎn)生的后代，個體之間總會存在一些差異，這種變異主要來自A．基因突變B．基因重組C．基因分離D．染色體變異4．同一品種的小麥,在肥料充足的條件下會出現(xiàn)穗大粒多的性狀,引起這種性狀變異的原因是A.基因重組B.基因突變C.環(huán)境條件的改變D.染色體變異5．下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖象,下列說法中不正確的是A．中心法則表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān),而與圖③無直接關(guān)系C．圖②所示分裂方式,其間期突變發(fā)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③D．雄性動物體內(nèi),同時具有圖①-⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟6．長期接觸x射線的人群產(chǎn)生的后代中遺傳病發(fā)病率明顯提高，主要原因是該人群生殖細(xì)胞發(fā)生A．基因重組B．基因的分離C．基因的互換D．基因的突變7．袁隆平培育的雜交水稻聞名世界，從遺傳角度看，和普通水稻相比，雜交水稻原因增產(chǎn)的主要原因是A．基因重組B．染色體結(jié)構(gòu)改變C．基因突變D．人工誘變8．能在顯微鏡下觀察到的變